家乡的变化作文300以下(共八篇)

●新型深海潜水衣经过我的研究,一件新型的深海潜水衣终于研制出来了。这种潜水衣是用一种特殊的防水纤维制造,不仅防水,而且还非常柔软、舒适,就好像穿上一件贴身的衣服。潜水衣的头部是用坚硬无比的金刚石做成的,不但透明,还可以清晰地看到前方的事物。潜水员要到深海去,时间一定较长,那怎样保证潜水员氧气的供给?我发现了一种氧气再生法。我培养出一种神奇的叶绿素,只要一点点,它就能把潜水员呼出的二氧化碳转换成氧气,只要潜水员能呼吸,就会有源源不断的氧气供应。潜水员哪能有这么好的体力潜到几千米以下的深海里去呢?潜水衣的后面安装了一个像一本词典大小的推进器,只要潜水员按一下胸前的按钮,就能前进或后退,沉下或浮起。而这个推进器的能源就来源于深海对潜水衣的压力,我把这种压力转化为推进器的动力,既环保又方便。观澜第二小学六(3)班李国强●未来的我未来的我会是怎样的?我思索着……未来的我将会掌管着大小事务。工作的第一天,便有人来向我投诉说人民路交通严重堵塞。经过一晚上苦思冥想,一个念头在我心中萌发……我立刻动员有车者,每人都有一个编号,每天全国只能有500000名车主开车,这样既可以防止交通阻塞,又可以节约汽油,还可以减少空气污染,一举三得,岂不妙哉?好景不长,破坏绿化的消息又纷纷传入我的耳朵,急得我寝食难安。这时,我提倡全国所有的中小学生在暑假期间植树造林,每天都来给小树浇水、施肥,让绿水、蓝天在我们眼前重现。这就是未来的我,带着人们走向幸福生活的我!观澜二小五(3)班秦利颜●未来的家乡二十年后,我们的家乡更美了。家乡不但科技发达,而且人们的环保意识更浓了。这里已经是世界闻名的旅游景点了。我和姐姐一起乘着小船,游览了美丽的观澜河。窗外的风景,就像是一幅幅美丽的画卷,美不胜收。到了果林,果树上长满了果子,红的、黄的、紫的……让人看了口水直流。不过不用担心,游客是可以随意采摘树上的果子吃,因为这里是绝对不会使用农药。果园里还有许多慕名而来的游客,他们对果林都赞不绝口。未来的家乡,建筑物变了,风景变了,人也变了。观澜二小芳草地文学社张丽凤●神奇的房子未来房子的墙壁是用EST新型玻璃做成的。你可别小看这四块大玻璃,它具有普通墙壁的所有功能,而且它冬暖夏凉,占地面积小,材料成本低,非常环保。这种玻璃比普通墙壁还要坚硬,就算碰上地震,也绝对不会倒塌。这种玻璃墙壁还具有更神奇的功能,它会根据四季的变化而改变颜色,其中的一面墙壁还具有电视的功能。如果你想看电视,只要按墙上的红色按钮,墙上会立即出现电视屏幕。如果你想看《叮当猫》,只要说“我要看叮当猫”就行了。未来的房子屋顶是太阳能吸热板做成的。它能把白天吸取的太阳能转化为电力,供应给整座房子使用,还能把多余的电力储存起来,以备阴雨天使用。未来的房子不错吧!观澜二小芳草地文学社钟滢滢●机器人的世界梦中,我来到了机器人的世界。家家户户都有一个或多个机器人,它们能够替人们上街买东西、做家务、工作等等。机器人确实给人们带来很多的方便,可是也给人们带来巨大的烦恼。替我工作的机器人是“JXZ”,它是一个非常忠诚的仆人,到了写作业的时间,我却在看电视。它马上用低沉的声音对我说:“去写作业,快点、快点。”我哪敢不听呢!等它出“招”时,非把我的电视砸了不可。更让人烦恼的是我偷偷在房间里吃了许多零食,到了午饭时肚子一点都不饿,而JXZ硬让我吃饭。而且还要我完成平时的饭量,这次非把我撑死不可!我赶紧跑,JXZ还在后头紧追……幸好在关键时刻,妈妈把我叫醒了,要不然……哎,真可怕!机器人的世界,我可不要过那样的生活。观澜二小芳草地文学社何冬莞●超级垃圾桶过去,我们学校一直都有很多垃圾,可最近学校突然干净起来了,那是因为我发明了一种清洁机——“超级垃圾桶”。这个“超级垃圾桶”外形像一个机器人,脑袋和身子都是四四方方的,手臂能自由伸缩的。它头上有两个眼睛,那是录像机,每当有人丢垃圾在地上时,它就会把当时的经过给录下来,下午放学时让校长点名批评。每当有同学要丢垃圾时,只要叫一声:“绿色的环保者”,它就会飞到那个地方,让人们把垃圾丢进它的嘴巴里,然后那些垃圾会在它的肚子里回收,变成能源。不可以回收的垃圾就会被它肚子里的压缩机压到很小很小。

地理学习方法漫谈

地理学习方法漫谈地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为:通过初中地理课程的学习,了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识,了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,培养爱国主义情感,形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以,地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义,学好地理很有必要。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象,决定了它具有两个突出特点:第一,综合性。上至宇宙空间,下到地球内部,还有我们生活的人类社会,这些都是地理环境的重要组成部分,也都属于地理学的研究范畴。所以我们说,地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二,地域性。不同地区,地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。除此之外,地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关,我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象,在生活中学到许多有用的地理知识;反过来,我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位,对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。既然地理如此重要,我们怎样才能学好地理呢?有些同学认为,地理不难,关键是记性好,只要死记硬背就行;还有的同学认为地理课没意思,除了背还是背。其实不然,地理环境的发展变化是有规律的,人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的,地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧,我们就会学得既简单又有趣。一、培养空间概念,学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。例一在“经纬网图”上,我们观察到的知识如下。①我们在这幅图上可以看到有许多线,其中连接南北两极的线是经线,与经线垂直相交的线是纬线。②经线与纬线的特点:所有的纬线都是圆并相互平行;纬线圈有长有短,赤道最长,向两极逐渐缩短,最后成一点。所有的经线都是半圆;长度都相等且相交于极点。③指示的方向:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。④经纬度的变化规律是:0?经线以东为东经度,0?经线以西为西经度;自西向东,东经的度数逐渐增大,西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界,以北是北纬,以南是南纬;自北向南,北纬的度数由大到小,南纬的度数由小到大。⑤经纬网:确定地球上某一点的位置。例二我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图,其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子,讨论阅读原理图的几个主要步骤。第一步,获取信息,是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中,我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流,一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头,还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。第二步,分析地图,是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到:山坡从上到下,表示地表径流的箭头由粗到细,颜色也由深变浅,最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中,受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞,促使大量雨水下渗,导致地表径流流量不断减小,含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度,起到保持坡地水土的作用。第三步,说明原理,明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”,说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。二、学会读书,掌握科学的读书方法地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。1.读出书中有什么阅读教材,首先要读懂,明白书中讲了些什么。比如,教材在介绍某个地理区域时,一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等2.读出知识网络地理环境是一个有机整体,组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的,其中任何一个地理要素的改变,都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系,在头脑中形成这一地域的知识网络。例:通过世界地理的学习我们知道,南极大陆一块特殊的大陆,这里的地理环境特征与众不同,烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征,这里有世界上面积最大的大陆冰川,动植物种类稀少,有极昼极夜现象,还有美丽的极光等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区,其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。3.学会梳理知识①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。除了这一点外,我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区,进行对比梳理。②将差异性或相似性较明显的国家或地区,进行对比梳理不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点,采用对比的方法进行学习,对比差异性,找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时,就可采用这种方法。我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异,而且也要思考这些差异是怎样形成的。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同,导致了自然环境的差异。我们不仅通过对比梳理找到差异性,我们还能找到相似性,如印度和巴西两个国家,虽然位于不同的大洲,但它们在许多方面具有相似性,利用对比归纳的方法,我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。印度和巴西都是位于热带的临海国家;地形以平原和高原为主;优质的铁矿资源丰富;都是世界上著名的热带经济作物的生产国和出口国;近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展,是发展中国家工业比较发达的国家。三、培养地理思维能力培养地理思维能力,是初中地理课程的重要目标,对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。但是,在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素,并以此为线索,将其他的各要素联系起来,从而正确理解各地理要素之间的内在联系。初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说,影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置(也就是我们经常讲的区位因素),这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。同时,在对每个区域的论述中,首先提出的也是该地的地理位置,位于哪个半球?什么纬度?海陆位置如何?有哪些邻国?等等。所以思考问题时应抓住该地的地理位置,以此为突破口,去分析其他地理要素的特征。关于地理位置影响自然环境,最具有代表的地区是我国西北地区。与我国其他地区相比较,西北地区具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布,人烟稀少,地表植被以草原、荒漠为主,河流湖泊多为内流河和内陆湖,动植物具有明显的耐旱特征,农业生产以畜牧业为主,灌溉农业发达……等,这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著,降水稀少,而造成降水稀少,气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。当然,“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用。不是所有的区域地理特征的形成都是以地理位置为主要因素的,有些区域的地理特征的形成是其他因素在起着更重要的作用,青藏高原就是一个典型的例子。我国的青藏高原是一个特殊的区域。其特殊就在于这里的海拔高。大家知道,青藏高原是世界上海拔最高的大高原。较高的海拔,给这里带来了与众不同的低温和强日照,从而导致了一系列其他地理要素的变化。四、学会科学的记忆方法许多同学反映“地理不难学,就是不好记”。的确,教材中有许多的地名、数据、物产,要把它们记住确实很不容易。这时候,我们首先,应该分清课标中对这些地理事物的要求,是必须记住的,还是可记可不记的,还是只要理解不必记忆?在明确这个问题之后,我们就可以再来探讨记忆的方法。1.及时复习,重复记忆如何记得又快又准,是大家比较关心的事情。其实,克服遗忘、加强记忆的最好办法,就是重复,这也是由人的生理结构所决定的。当天学过的内容当天复习,一周至10天左右再复习一遍,两个月内再复习一遍,这对巩固记忆非常有效。同学们想一想,这是不是也正好和老师、学校安排的单元检测、期中或期末考试的周期是相吻合、相一致的。2.调动感官,增强记忆从心理学角度来说,由多种感官(眼看、耳听、口诵、手写、脑想)参加的学习活动,其记忆效果最好。这些感官是眼、耳、口、手、脑。在学习中,应当尽可能多地读一读、想一想、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法。例如,在读图时,不仅仅是观察地图,还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹。在“非洲气候带分布图”上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色,将热带草原气候区用黄笔涂色,将热带雨林气候区用绿笔涂色等。又如在“我国年降水量分布图”上将>1600毫米、1600~800毫米、800~400毫米、400~200毫米和200~50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色,那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中。这样记忆肯定是深刻的。3.适当联想,趣味记忆同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆之外,还可以充分地发挥自己的想象力和创造力,利用联想、理解增强记忆。在学习中国政区图,记忆我国省区轮廓时,同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆,把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅,广东像一头大象的头部,而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等,这样记忆的效果也是比较好的。此外,在学习地理时,我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识,加强记忆。例如:对于三大人种的体质特征,我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观察,就能够比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等内容,我们不要去死记,而是依据我们对生活的体验和感受,去理解地记忆。4.把握联系,理解记忆地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的,这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。只要我们理解了知识之间的这种联系,并把握住这些联系,纵然知识是千头万绪,我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背,一方面不能将知识融会贯通,灵活运用;另一方面也容易丢三拉四,背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂,千条万绪。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。例如:关于日本,课本介绍的内容是很多的,这么多的知识单凭机械记忆是不行的,应当找到知识与知识之间的联系进行记忆,但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢,我们能不能根据这些联系进行记忆呢?电视机前的同学可以和我一起试一试:日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家,这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候,海洋性的季风气候降水丰富,加上国土狭小,多山地丘陵的地形,使河流短促,水力资源丰富;在湿润的气候条件下,山地和丘陵地区分布着广阔的森林;日本的矿产资源贫乏,但利用海岸线曲折,多优良港湾,海上交通便利的条件,大量地进口工业原料和燃料,由于国内市场狭小,大量的工业品需要出口,所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸;群岛国家的附近海域渔业资源丰富,日本的渔业发达。象这样是不是好记一些了呢?5.抓住异同,对比记忆抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是我们著名的两条大河,它们在许多方面存在着差异,运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。五、在生活中学习地理,学习对生活有用的地理要学好地理,不仅要学好书本知识,掌握基础知识和基本技能,还要特别注意联系生产生活实际,在生活中学习地理,学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去,使所用的知识在实践中得到巩固和深化,同时也可以增强你学习地理的兴趣。在同学们的日常生活中,存在着许多的地理问题;同时,当今社会中的许多热点问题,如人口、资源、环境、可持续发展等,也与地理环境密切相关。我们要有一双善于观察的眼睛,有一个勤于思考的头脑,注意观察生活中的地理现象,要善于发现身边的地理问题,用所学的地理知识去指导自己的生活实际,解释生活中的地理现象;探究生活中的地理问题,就会学到更多的地理知识。1.注意观察地理现象,在生活中学习地理知识。例如天象观测。我们知道月亮有时象一个圆盘,而有时又呈现月牙形。我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的,变化有什么规律;当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因。在晴朗的夜晚,我们还可以观看天空中都有哪些星座,平常人们所说的北斗星、牛郎星、织女星、北极星在哪里?哪儿有银河?晚上8点钟与9点、10点,我们头顶上的星座是否相同?2.用所学的地理知识去解释生活中的现象现在正值六月,六月的石家庄是华北地区的高温中心,天气又干又热,这是为什么?我们学过海拔每升高100米,气温下降0.6℃,相反,海拔每降低100米,气温就会升高0.6℃,石家庄位于太行山东面的华北平原,来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温,同时湿度越来越小,空气越来越干燥,这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热。细心观察也会发现,人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系。(1)南涝北旱:我国属于东亚季风气候,年降水量从东南沿海向西北内陆递减。南方不仅雨季历时长,而且由于夏秋季节降水集中,因而常常出现洪涝灾害。而华北、西北降水较少,再加上垦殖、放牧过度,蓄水抗旱能力差,所以面临严重的“水荒”。(2)南米北面:我国南北方的饮食习惯不同。南方人爱米饭,北方人喜面食,其实这与南北方的农业生产结构不同有关。我国南方的气候高温多雨、耕地多以水田为主,所以当地的农民因地制宜种植生长习性喜高温多雨的水稻。而我国北方降水较少,气温较低,耕地多为旱地,适合喜干耐寒的小麦生长。所谓“种啥吃啥”,长此以往,便养成了南米北面的饮食习惯。(3)南船北马:我国古代的交通运输方式是南方以船为主,北方以马为主。其原因是南方气候湿润,降水丰富,地表河网密布,因此为适应“水乡”的船舶运输便应运而生。而北方多干旱、半干旱气候,草场广布,畜牧业发达,马匹除了提供乳肉产品外,又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具,成为北方大地的交通工具。(4)南尖北平:我国居民屋顶的坡度从南往北是逐渐减缓的。南方屋顶高而尖,原因是南方的年降水量大,气候又炎热,高而尖的屋顶利于排水,北方由于降水较少,所以屋顶多建成平顶,这样既可节省建筑材料,还可兼作晾晒作物的场所。(5)南矮北高:就人口的生物学特征而言,我国南方人矮,北方人高。据统计,我国东北、华北地区的男子平均身高为1.693米,云贵川地区则是1.647米。从南北方的气温差异来讲,由于南方气候炎热,人体的新陈代谢速度较快,生殖器官发育快、成熟早,生命周期短,因而身材大多不高。而北方由于气候寒冷,影响了体内酶的活性,新陈代谢慢,生命周期长;再加上北方冬季漫长而寒冷,人们的户外活动少,体内营养物质积累多,因而长得“人高马大”一些。(6)南繁北齐:我国语言的地理差异表现为南繁北齐,即南方语言繁杂,北方语言比较单一。我国北方广大地区都属北方方言区,从哈尔滨到昆明直线距离3000多千米,两地语言虽有区别,但通话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内,如闽方言区内,还分福州话、厦门话、莆田话、闽西话等,彼此差异极大,甚至听不懂。这些语言的形成与地理环境是有一定关系的。一则我国北方多地势平坦的高原和平原,交通联系方便,老百姓交往、交流的机会多,彼此融合,因而语言差异不大。二则南方多丘陵山地,地形崎岖,交通闭塞,不利于人们交往,久而久之,便形成各具地方特色的“土话”。(7)南经北政:从总体上看,我国北方军事、政治活动活跃,南方经济、文化发达。北方历来是我国的政治中心,秦、汉、唐定都长安(今西安),元、明、清定都北京,新中国成立后,北京又是中华人民共和国的首都,这更确定了北方在全国的政治地位。到了近现代,由于西方的科学文化首先从我国东南沿海传入,促进了南方经济的飞跃发展,使得南方在经济文化上的优势不断加强。因而“北方出当官的,南方出经商的”,这两句话较好地反映了南北方不同的政治、经济心态。(8)南轻北重:由于受到资源和区位等因素的影响,我国的工业布局有南轻北重的地域特征,即我国北方以重工业为主,南方轻工业相对比较发达。造成这一现象的原因主要是:我国北方煤炭、石油、铁矿石等矿产资源丰富,因而逐渐形成以采矿、冶金、机械制造等重工业为主的工业结构。而东南沿海地区资源贫乏,但交通便捷、资金技术力量雄厚,所以便扬长避短,发展原料、燃料消耗少的工业类型,因而轻工业相对比较发达。(9)南拳北腿:南方由于纬度偏低,地处亚热带、热带区域,冬季平均气温在0℃以上,夏季最高气温常在30℃以上。因此,南方人发育较早。根据人体生理发育的规律,发育提前,生长发育期就短。因此南方人长得小巧玲珑,下肢较短,用腿踢人在搏击中是其所短,而手的运用则是南方人的优势。此外,上肢运动时能量消耗比下肢少,产热少,符合南方人耐热的特点,这是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。北方则相反,发育年龄偏迟,发育期长,因此身体高大。而且北方人以杂粮、肉类为主,这就给北方人长得高大粗壮提供了物质基础。又因为气温低,在寒冷的冬季,人们多用产热多的下肢运动。地形特征南方以舟为主要交通工具。因为船上的活动范围有限,加上船的颠簸,在格斗中立足不稳,就有被击倒或掉入河中的危险,故南拳自古就有“未学工夫先扎马”之说。再由于地面区域相对较小,小范围的上肢搏击更利于击败对方。而北方平地面积广大,外出主要靠两腿行走,腿部力量足是北方人的基本素质。(10)南甜北咸:的饮食习惯一则与物产有关,再则与气候有关。南方产糖,湿度大,使人体蒸腾小,因而喜欢吃糖,而不需要吃过多的盐,如粤菜和苏锡菜等用糖就比较多。北方地区的相对湿度小,人体蒸腾量大,需要消耗较多盐分,故口味偏咸。3.活动与探究这个长假,同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作、小实验,也可以探究一些自己感兴趣的地理问题。(1)在乒乓球上绘制经纬网通过这个制作,我们可以更加清楚经线纬线的含义、经纬线之间的相互关系,以及经纬度在地球仪上的分布规律,将课本中的知识加以巩固。(2)绘制家庭的平面图,学会自己设计图例、标明注记,选择适当的比例尺等。(3)通过绘制生活小区的平面图,深入了解你生活的小区有哪些基础设施,与你的日常生活关系最密切的设施有哪些,你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着不足,应该进行怎样的改进,还应该增设哪些新的设施?等等。并把你的设想和建议与小区的管理部门进行交流。(4)体验生活中辩认方向的方法:比如树冠、年轮、房屋朝向(农村的房屋一般座北朝南,北方城市的楼房主卧室一般位于南面)。(5)尝试办一期地理小报同学们还可以利用业余时间,将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来,出一期以地理为主题的小报。等到开学后,同学们之间可以相互交流、相互学习。(6)乡土地理调查我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情,也熟悉家乡的一切。利用我们所熟悉的环境开展地理活动,开展一些地理方面的社会调查活动,既帮助我们了解家乡,也加深我们对所学知识的掌握和理解。例如,家乡附近河流(或湖泊、池塘)的水质,近年来有什么变化?产生这些变化的原因是什么?这些变化对周围环境有什么影响?为使保护河流(或湖泊、池塘)的水质,防治污染提出自己的建议等等。我们还可以根据自己家庭、家乡的实际情况,做许多地理调查活动。如家庭用水情况调查、家庭塑料袋使用和废弃情况调查、家乡人口流动情况调查、家乡环境情况调查等等。地理的学习方法是多样的。学好地理,必须善于观察,勤于思考,勇于探究,只有平时注意对地理现象的观察,把握地理现象发展的规律,才能不断积累有关的地理知识。我们每一个人都生活在地球上,我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。只有留心身边地理环境的变化,用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象,从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律,才能真正学到对生活有用的地理,对自己终身发展有用的地理。

二十年后回故乡

“河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,就算身在他乡,也改变不了,我的中国心……”二十年的异乡生活,让我无时无刻不在心中哼唱着这首《我的中国心》。想到今天就将回到阔别多年的故乡,我真恨不得以下子飞到故乡。我开着宝马小轿车踏上了故乡的土地。啊!故乡的山,故乡的水,故乡的花草树木,这一切在我脑海中显得那么亲切、美丽。轿车在村头的三叉路口停下来。我走出车门,仔细寻找着通往家乡的那条小路,但怎么也找不到。在我面前的是一条又宽又长的柏油马路,三叉路口还多了一个岗亭,交警在岗亭边指挥交通。我顺着这条柏油马路走,去寻找家乡门口的那座石桥,可是,映入眼帘的是一座宛如半个明月的石拱桥。桥上装着五颜六色的路灯,桥两头有一对威武的石狮子。桥下的水依然那么清澈见底,悦耳动听的流水声使我想起儿时在溪边捉螃蟹、捞虾、玩水的情景。“嗨!是楚楚吗?”一声亲切的呼唤,打断了我对往事的回忆。我抬头一看,呀,是哥哥来接我了。站在我眼前的是一个穿着很时髦的哥哥,我几乎认不出他了。他激动地跑过来拥抱着我。一股浓浓的亲情顿时涌入我的心田。哥哥边走边跟我讲着这二十年来的变化。在我记忆中的那些红砖灰瓦的小房子已变成了一栋栋别致的小洋房,那狭窄的村间小路被绿树掩映的水泥路代替。家家户户门前都有一个花坛,里面盛开着各种各样的鲜花,花香扑鼻而来,沁人心脾。不知不觉地来到一栋小洋楼前,哥哥按了门铃,嫂子笑容满面地迎了出来。我这才回过神来。一进家门,看到宽大的客厅里放着50寸的液晶电视,高级的真皮沙发代替了以前的小板凳,小方桌换成了西餐桌,总之,所有电器和家具都焕然一新。我不禁脱口而出:“我家的变化好大啊!”“谁叫你二十年不回家呀!”爸妈边走边说。看到日夜思念的妈妈,我跑过去,激动地说不出话来。我们一家人其乐融融地坐在一起,谈笑着,浓浓的乡情充满了整栋小洋楼。

家乡的变化189

家乡的变化和林格尔县第四小学五(四)班侯智红家长电话:15047824655指导老师:曹社厚每个人家乡一年四季都是五彩缤纷的,都是富饶美丽的,不论是春夏秋冬,我都很喜欢,那就让我来讲以下家乡四季的变化。到了春天小草发芽了,长出了嫩绿的小枝叶,就像刚长出的小蘑菇一样,路上的一排排小树,一个高一个矮个不相同。夏天,小草小树都长大了,整个村庄一片绿油油,下滑也绽放了美丽俄花朵。人们在忙着把拔地里的小草,庄家也长大了,当人们进去时遮得严严实实的。秋天人们要丰收了,爸爸妈妈整天都忙着收割庄稼,树上的苹果人们一筐一筐的往下摘,又大又红的苹果被果农南到城里去卖,使路过这里的人们会买一些吃,树叶也都落地了,地下一片金黄,就相比洒满了金子一样。冬天,一片白茫茫的世界,什么动物都不刚出动,连一个人影都没有。外面一片寂静,孩子们在院子里堆雪人,他们堆的形状不一,一个个真好看。家乡一年四季都在变化,我感到我们村庄的人是多么幸福,不论是寒冷的冬天,还是炎热的夏天,我因有这样的村庄感到骄傲。

未来的家乡

时间飞逝,转眼20年过去了,我决定回到家乡,看看家乡有什么变化。一进城,我便被眼前的景象怔住了,如今的吉首城已高楼如林,鸟语花香。我边走边看,不知不觉便来到了峒河公园,那里百花争艳,空气清新,随时随地都听得见欢声笑语。那条原来脏兮兮的峒河如今清澈见底,河水缓缓流动,河底更是鱼们的乐园,它们在水里嬉戏打闹,时儿跃出水面,时儿东躲西藏。我忽然感觉马路变宽了,哦,原来坑坑尘洼洼的水泥路改成了沌平马路,在十字路口上还建了结实的立交桥,交警叔叔指挥车辆的有秩序地通过十字路口,地下修建了地铁,可以让人们更加便利。大街上有许多的大型市场,人们在这里购买东西可方便多了,并且这里的东西应有尽有还有安全的质量保障。一会儿我便来到了农村,人们都盖起了一座座的小洋楼,家家户户都买了摩托车,电视有的人还买了电脑呢!原来人们用锄头镰刀收割稻谷,现在人用起了收割机和打谷机,可以节省更多的时间。我又来到了世纪广场,那里百花盛开,鸟儿叽叽喳喳地叫着像是在唱歌,这儿热闹极了,有娱乐场所,美食城等,晚上,将天灯打开,这整个世纪广场被照得如同白昼。马路上随时可以看见垃圾清理系统和空气时化系统,它们可让我们的家乡更加环保,绿色。现在的汽车也不再是尾气,而是清新的空气。在房子的下面设定了一个防震装置和防水装置,只要是8级以下的地震和洪水,它都可以防住。啊!未来是多么的美好,多么的令人向往啊!那顶级的科技和迷人的风景都是我们所期盼的,我们要好好学习,将来祖国做出卓越的贡献。吉大师院附小五(7)班田政

家乡的变化

我的家乡在茂名,以前是一个非常落后的地方,可是,这七、八年来,我的家乡发生了很大的变化。

记得以前的房屋都是很矮小的,现在已变成了高楼大厦。我住在公公家的时候,那非常窄,空气不流通……可是,公公搬家了,搬去财政局住,房子变大了,空气流通了,以前一个厅变成两个厅了。我们的房子装修好了,就搬进了建行大院住。建行大院非常宽阔,空气新鲜,厅大得可以打乒乓球、羽毛球……

以前,晚上的公路原来没有灯,总要自己开的摩托车、汽车打灯,现在路两边竖立着造型各异、设计典雅的路灯,每天傍晚,霓虹灯便会一齐射放出五颜六色、光彩夺目的亮光,美丽极了。

以前,公路上都是摩托车,很少汽车,就算是汽车,也是10万以下的:QQ、波罗、千里马、吉利……,现在汽车多了,大多都是名牌车,如:宝马、奔驰、丰田灯,豪华气派。

以前人们穿的衣服非常朴素,很少花纹,可是,现在人们穿的衣服漂亮多了,有的衣服是一件,别人一眼看去就像有两件一样,有的衣服可以变长变短,还有的衣服中间那里还有一个小小的拉链,真神奇!在神奇中,整个人也变得时髦了!

以前,我们吃得很简单,一般都是吃青菜、排骨……,可是,现在,已经有鱼、虾、蟹吃了。菜多得琳琅满目,想吃什么就吃什么,而且经常可以去高级酒店吃饭了。

看!现在,家乡变化多大呀!这都是茂名人们辛勤劳动和智慧的成果,我决心努力学习,长大以后,为把茂名建设成现代化的美丽的海滨城市而努力工作。

歌颂我亲爱的祖国

时间如流水般飞逝,我们伟大的祖国已经点燃了她第62支生日蜡烛,这62年的风雨兼程,走过的路,淌过的河早已不计其数,虽说是曲折.漫长的,但面对着62年的风雨沧桑,作为炎黄子孙我们自豪,我们骄傲。

现在我要向全世界庄严地宣告:中华民族是一个坚强不屈,一个伟大的民族,再也不是以前那个懦弱无能的“东亚病夫”。

我爱昔日的家乡但我更爱如今发生了翻天覆地的家乡。

不知你们是否曾认真观察过自己的家乡,是否发现了家乡的变化。我是亲眼目睹着家乡的巨变。从以前那个破旧落后的乡村到如今时髦的院落,它是党的农村政策的一个缩影。

1978年我国发生了一件惊天动地的事,请问你还是否依稀记得?改革开放的春风吹醒了东方这960万平方千米的大地,农村洋溢着早春的气息,大承包开始了,农民的积极性像原子弹爆炸一样迸发,农村面貌日新月异。

我时常听见村民们在聊着以前的点点滴滴,尽管我出生在一个幸福的时代,但我对以前的事是蛮感兴趣的。以下就是我所听来的一些小道消息:

1978年以前,我们村的田埂边有一条小河和一个水库,人们经常在那捕鱼,做点农活为生,倘若有机会外出打工,那也是极为困难的。那时的房屋由土瓦搭成,砌墙便用自制的土坯,稍有钱的即使想要用红砖砌墙,也需要花费大笔金钱从外地雇人运。至于家乡的路则是用铁耙.锄头挖成的路面狭窄.凹凸不平,雨后一片泥泞.十分不便……

在这种情况下,村民热切盼望能尽早改变这种状况 。

终于,终于人们盼望已久的一天来了,改革开放等一系列的章程改变了这一切的窘况。 而如今家中破旧的家具焕然一新换成了华丽的组合家具,卧室的装潢也是那么的绚丽多彩。其最明显的就是花六公路的修建,俗话说得好“要致富先修路”说的一点也没错。从以前的黄泥巴路变成宽阔平坦的水泥路,公路两旁栽种着许多的常青树。农田的水利设施也是越来越好,年年大丰收。

家乡的变化意味着祖国越来越富,家乡的变化有力地说明了改革开放战略的成效。

我感受着他男性般坚强的臂膀,她女性般温柔的胸怀,我深情的向她致敬,奉上我一片爱国赤子的深情。我的话语多得成一部历史,多得可组成一片星河,但说得最多最动情的一句便是腾飞吧祖国.祖国吉祥,吉祥祖国!!!

指导老师:王素贞

奶奶的雨

李章远

放了暑假,妈妈带我回奶奶家。

一到家,奶奶便忙着为我们整理房间,我也帮着奶奶打扫起来。

突然,一双静静躺在墙角的雨鞋引起了我的注意,这双雨鞋似曾相识……哦,我想起来了,这是几年前我们回家探亲时,妈妈送给奶奶的,当时奶奶接过妈妈送给她的雨鞋,两眼眯成了一条线,笑眯眯地说:“太好了!这回下雨就不用愁了。”我好奇地问:“奶奶,下雨有伞就行了,您为什么要用雨鞋呢?”奶奶叹口气,说:“这南昌的街道坑坑洼洼,一到雨天,人行道上有许多泥泞,而且,下水道经常堵塞,总是积水,没有雨鞋都没法出门。”

想到这,我对妈妈说:“奶奶的雨鞋可能坏了吧,要不要再买一双送给她?”这时,奶奶急匆匆地走进房间,笑着说:“不用了。这几年南昌的变化可大了!市政府把街道重新归整修复,不再坑坑洼洼了,下水道也不再堵塞了。雨鞋老早就下岗了。”

听到这,我迫不及待地拉着妈妈,说:“我们到八一广场瞧瞧吧。”一路上,街道是多么的整齐,地面是多么的干净。八一广场焕然一新:音乐喷泉替代了原来的草地;高大的景观植物错落有致……我和妈妈都快不认识这里了。

奶奶的雨鞋下岗了,人们的欢笑上岗了。

本文有以下亮点:一、作者没有对家乡各个方面进行细致的描绘,只是巧妙地通过雨鞋的下岗,反衬家乡的变化。选材巧妙,构思新颖。二、通过人物语言、对话来反映中心,读来亲切自然。三、篇末点题。奶奶的雨鞋下岗了,人们的欢笑上岗了,写出了家乡的变化,给人们带来的欢乐,点明了中心,深化了主题。