老师对我讲过的话的启发作文400(共九篇)

我的第一位班主任是一位年轻、漂亮的姑娘,白嫩的脸上长着一对水汪汪的大眼睛,梳的两根麻花辫垂在胸前,常常穿一件连衣裙,犹如美丽的天使一般。她姓陈,家住在县城的西门,西门是县城最热闹的地方。那一年,她师范刚毕业,被分配到冷冷清清的东门来教书。陈老师上我们一年级的语文课,当我们班的班主任,她是我求学生涯中的第一位班主任。陈老师脾气很好,对人和气,对学生很耐心,从来没有看到她发过火,生过气。同学们都喜欢她,尊敬她,老老实实地听她的话。上课的时候,她喜欢不断地向我们提问题,把我们的注意力都集中到她讲的内容上,或黑板上。她还会不断地启发我们提出问题,要我们开动小脑子。小朋友们也调皮,我也是。故意提一些想难倒她的问题,她都能答出来。有一次,我提个问题:“为什么拿书本的小手背上有一条条的线?”她有点答不出来了,但她没有生气。下课以后,她常陪我们玩,唱歌,跳舞,就像一个可亲可爱的大姐姐。那时是一九五二年,小学采用新课本,据说是全国统一的。从那一年起,还规定学校要讲普通话,还必须教学生学拼音字母。那时的拼音书写同现在的不一样,写作“ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌ……”。陈老师说她自己普通话不标准,是边学边教我们。她几乎每天早早吃完晚饭,就去吴老师家学讲普通话。我们感到好玩,常常跟着她一起去。她便左手拉一个,右手拉一个,带上我们一起走。小朋友们同她亲,拉不到她手的,就拉她的衣角、裙子,大家簇拥着她,一路跳,一路问这问那,亲密无间,就像一只母鸡,脚边围了一群唧唧喳喳叫的小鸡。去吴老师家路很远,走完我家门前那条街,还得走田间小路,拐来拐去的,走不小心,会掉到田里去。田野风光很好,感觉清爽,我们都爱跟来玩。吴老师家只有吴老师一个人,陈老师一进门就用普通话同吴老师交谈。吴老师专挑陈老师发音不准的词儿纠正。陈老师很虚心地一个词一个词地学。一个词儿,她翻来覆去地练习好几遍,非常认真。一句话,她也要讲了一遍又一遍地讲,一直讲到吴老师满意为止。小朋友们觉得很乏味,听一会儿,大家便到吴老师家的院子里找蟋蟀,到院子外去抓蚱蜢了。陈老师一般要在屋里练到天黑才结束。如果是有月亮的天,走夜路不用怕,她会练得更晚一些。有时候我们等不及了,我会偷偷溜进去,听听她还要练多久。原来陈老师除了学普通话,还在向吴老师讨教讲课的方法。吴老师是位老太太,不是我们学校的老师。吴老师指导陈老师,就像妈妈教女儿一样,也亲热得很。后来听陈老师说,吴老师是北方人,普通话标准,别的老师介绍她向吴老师学习。那个年代在我们乡下,广播、电视都还没有,陈老师读书时可能也没有学过普通话,所以要讲好普通话,找个北方人练习是最好的方法。我们那时候还小,没有耐心,坐不下来,没有同陈老师一起向吴老师学。不过我们目睹了陈老师刻苦、努力学习的情形。后来陈老师的这种认认真真、踏踏实实学习的学风,成了对我的一种示范。陈老师是我求知道路上的榜样,她这种为了做好工作,努力学习的敬业精神影响了我一生。那个年代,文化娱乐活动很少,县城里虽有戏院、电影院,但一般大家都不太会去看的,除非家里来了客人,会请客去看场电影。陈老师为了搞文娱活动,在她任教的那段时间,每个学期,她都会挑选一些同学排练节目,在家长会上或者庆祝会上给大家演出。我有幸都能选上,跟着陈老师,学了好多个舞蹈。我是从一点都不会,被陈老师逼成表演得比较好的一个。那是新生入学不久,陈老师选我跟她学跳《我的小宝宝》这支舞,全班就选了我一个。放学后,她让我留下来跟她学。她先教会我唱这支舞的歌,过一两天,再教我每一句歌词要做的动作。等我会做一个个动作,手脚配合协调后,就由她唱着歌,让我跳舞。我们师生两个一遍一遍地练习,尽量做到我的舞蹈动作同她的歌词合拍。过一段时间后,她让我自己练习边唱边跳,还要求我在家里也要练。这样练了很长一段时间,我才把歌词和动作都背出来了。接着陈老师又要让我的舞蹈同她的风琴合拍,让我跟着她弹的节奏跳。说实话,在这以前我从来也没看到过风琴,也不懂节奏,所以总是配合不齐。我根本就没有节奏感,只能是不着调地瞎唱、瞎跳。陈老师不厌其烦地给我讲节拍,时而停下弹奏,纠正我手脚的动作,时而边唱谱子,边做动作给我看,让我模仿,反反复复地让我有节奏感。我实在有些不耐烦,心想:“怎么会选到我,我家里又没有这种条件,我穿的衣服是打了补丁的。”但我看到陈老师琴上琴下地忙,挺累的,我只好硬着头皮学。就这样,陈老师利用放学后的休息时间,教会了我跳《我的小宝宝》这支舞。接下来,她还教我怎样上场,怎样下场。上场后,在什么位子上应该做什么动作,脸部的各种表情,眼睛往哪里看等等,叮嘱我要注意的事项也不少。通过排练这支舞蹈,陈老师教了我很多很多,我自己也觉得学到了很多很多,懂了很多知识。接下来,陈老师培养我要做到不怯场,所以在以后几周的唱歌课上,她总是留下几分钟时间,让我在全班同学面前试跳,每试跳一遍,她都要给我挑出一些毛病,让我改正。终于我跳得比较熟练了。在一次初小年级的家长会结束时,陈老师弹琴,让我表演了这个节目。全场就只有这个节目。有家长说:“哟,这个小姑娘真聪明!”,家长们哪里知道,不是这个小姑娘聪明,是陈老师付出了几个月的心血!陈老师后来又利用课外时间,教会了我们几个集体舞蹈,让小朋友们集体在操场上跳,选了一些同学排练了《和平鸽》《采茶扑蝶舞》《台湾舞》《……灯火》等民间舞蹈,除了在庆祝会上表演外,陈老师们还牵着我们的手,到田头,到村舍去表演。村舍里表演时,还没有电灯,点的是汽油灯。表演那天,农家的男女老少,早早收工,吃过晚饭,都来观看。他们非常兴奋,因为在当时农村里,这种文化娱乐活动也是很少的。表演结束,陈老师和其他老师踏着月光,走过田垅,把我们一个个送回家,我们几个小的同学每次都是她们背回家的。陈老师当我们班级班主任一直当到我们上三年级。在这三年里,我学习成绩平平,也没有当班干部,家里经济拮据,人长得瘦小。对我这样的弱势者,陈老师默默地守护着。记得有一个下雨天,我去上学没有雨鞋,平日里穿的是母亲手做的布鞋。母亲生怕我布鞋湿了以后难受,让我在布鞋外面套一双大皮鞋,说是到学校后把大皮鞋脱了,回家时再套上。那大皮鞋是我们从垃圾堆上捡的。我套着大皮鞋走进教室时,一个调皮的男孩子大笑,他向教室里的同学嚷道:“快来看呀,穷人翻身穿大皮鞋啦!”喊完这句话,他又把自己的眼皮往上一翻,他的两个上眼皮居然向上卷了上去,做出一个很可笑的鬼脸。同学们都围拢来大笑,不知是笑他的鬼脸还是笑我的大皮鞋?我没有任何反抗,因为我明白,我是穷人,我是穿了一双大皮鞋。我什么也没有说,坐到自己的位子上。这一切,被门口的陈老师都看见了。陈老师神情严肃,叫大家各人坐到自己位子上等待上课。把那个调皮的男同学叫进了她的办公室,我想是找他谈话的。上课铃响了,那个男同学低着头,进了教室,坐到自己的位子上。陈老师跟了进来,很严肃地对大家说了这样的话:嘲笑别人是不对的,以后不容许再发生这样的事。同学之间要互相帮助、互相关心。不能把别人的困难当作笑料,更不能把自己的快乐建筑在别人的痛苦上。听了这些话,教室里鸦雀无声,我流下了眼泪。在我的记忆中,还有一件事,让我对陈老师感激不尽。那是一次寒假前的期末大考,天气很冷,有雨有雪。那时,我是个寄养在父亲亲戚家的留守儿童,我没有棉衣、棉裤,穿得很单薄。在考场上我冷得全身发抖,上下牙齿咯咯响。陈老师看到后同其他老师商量,说是这个孩子这样下去要生病的,让她进教师办公室去考吧。经其他老师同意,她和老师们把我的课桌和凳子搬进教师办公室,放在炭火盆边,让我在里面写完答卷后赶快回家。由于陈老师的照顾,我没有生病,避免了疾病的痛苦。大约在我们读四年级的时候,陈老师调走了,来了一位新班主任。同学们都不适应这位班主任,都想去找陈老师,把陈老师叫回来。大家说,即使叫不回来,也一定要见见陈老师。有个同学打听到陈老师调到县政府工作,还当上了人民代表。于是同学们商量决定,去县政府找她。那一天,放学后,我们五六个同学,一起步行到县政府。我们对警卫说,我们要找里面的陈老师。警卫们告诉我们,里面没有陈老师。大家不罢休,决定站在门口等,等陈老师下班出来。天色渐渐暗了,同学们劝我先回家。因为我回去晚了,我寄养的那家老太会打我,骂我,不给我饭吃。但我想好了,宁愿挨打,挨骂,挨饿,也一定要见见陈老师。县政府里,下班的人一批一批地走出来,就是没有陈老师。我们等呀等,一直等到里面再没有人出来了,才垂头丧气地各自回了家。后来,听说陈老师嫁人了,对象是照相馆里照相的。于是我每次进城经过照相馆,总要探头往里面看看,盼望能够看到里面有陈老师。一年后,我被父亲带到浙江去上学了。又过了一年,我升了初中,我写了一封给陈老师的信,委托老家的同学,见到陈老师一定要把这封信转交給她。没过多久,陈老师给我回了信,要我好好学习,早日入团,告诉我同班的陆同学已经入了团。此后我不好意思回信,断了联系。文革期间,我惦念着陈老师,我去老家找陈老师。在老同学家住了一晚,没有打听到陈老师的消息,但我没有放弃。90年代中期,我有了陈老师的消息,自己也已从国外学习回来,而且由于我努力工作,得了好多个奖,最高的是“上海市育才奖”。我自以为对得起陈老师的培养,该向陈老师汇报,只是工作实在繁忙,寻找最终没有成行。可我对陈老师的思念,在我心中已经深深的久存了60年。现在我愿陈老师健康、长寿,在我有生之年,一定要见见她。

我的老师

我们的吕老师.她是一位美丽而又稳重的老师,嗓音柔柔的,永远挂着微笑的脸上,闪动着一双灵活的大眼睛,看着我们时,像水一样清澈,又像细流一样温暖.

吕老师是我们的语文老师,也是我们的班主任.她除了给我们讲解课文以外还给我们读许多有意义的课外书,有革命先辈流血牺牲的故事.每次,我们都能从余老师读的故事中懂得一些道理,受到启迪,得到很多鼓励.

记得有一次吕老师上作文课时,我只顾着东张西望看热闹,没注意听讲.老师讲完后,同学们都"沙沙"的写了起来,吕老师看看这个,瞧瞧那个,口中不时的夸奖到:"写的不错!""你的字迹很工整!""这句话有水平."……不一会儿,吕老师便来到我的桌前:"你为何不写呀?"我的心像小鼓"咚咚"直响:"我,我没听好."吕老师拍拍我的肩膀,说道:"不要紧,刚开始嘛!来我们一起想想."在她的启发下,我想好了要写的内容.接着吕老师又和我组织材料,列提纲,还指导我写作的方法,此时的我文思如泉涌,埋头不停的写起来.过了一会儿,吕老师又转到我的书桌前,她俯下身看我写的作文,高兴的说:"真不错!"我停笔一看:"真的,我还从来没写过这么长的作文."

一到活动课,吕老师就像一个小孩似的,加入到我们的行列中来,一会儿条条皮筋,一会儿又捉捉秘藏,真像一个12、3岁的小孩子!

老师是"辛勤的园丁"是我们的第二父母,是我们的亲人,是他们把一个无知的小孩变成一个乖巧懂事的少年,她爱我们如爱自己的孩子,她为我们的成长呕心沥血.她们不是为了利益和金钱才去教育我们成材,她为了我们的将来,为了我们的国家.

我只想对吕老师说声:"谢谢您."

朱老师,我想对你说

朱老师,你好!时间过的飞快!转眼间,六年的光阴就要向云烟一样过去了。我即将小学毕业,即将离开这充满欢声笑语的母校。在您的教育下,我们从无知的孩童变成了一个个德智体全面发展的好少年。您像辛勤的园丁那样,给我们这些小树苗修枝,剪叶,施肥,让我们长成了一棵棵健壮的小树。几年的朝夕相处,您在我心中留下了非常深刻的印象!

记得您在教我们学课文的时候,总会让我们理解每一句话的深层意思,引导我们从课文中的各个角度内去探究,激起同学们的积极性。您总是说,阅读课文,首先要读懂把握课文的主要内容,体会文章的思想感情,并把自己想到的与同学,老师交流,这样才会有更大的收获。当我每次上语文课,想到您的这几句话,就会受到启发。

老师,这几天我发现您上课的时候,嗓子的声音非常沙哑,您眉头紧锁,伸着头,很难讲出话来,同学们看到您痛苦的表情,都纷纷停止了说笑。我看到您难过的样子,我真是心如刀绞。同学们看在眼里,急在心里。有的同学给您拿了“金嗓子”,您每天都会按时服用。您还一直喝着胖大海,但是喝多了会伤害自己的身体的。

您为了我们能在考试中取得好成绩,您废寝忘食的备教案,批改作业,您的头发上也增添了几根白发。老师您太劳累了,休息休息吧!每当看到您辛勤的样子,我真有点“恨铁不成钢”啊!

老师我答应您以后一定做一个品学兼优的好学生。我决定:以后写完家庭作业后,会预习下一课的内容,整理好课时笔记,把课文理解透彻。争取在考试中取得好成绩,好让您脸上增光添彩!

老师请您放心,今后无论走到哪里,我决不会给您丢脸。因为您头上的白发,脸上的皱纹时时浮现在我的脑海里......

我的老师

我最敬佩的人中,最令我敬佩的就是我们的余老师.她是一位年轻而又美丽的老师,嗓音柔柔的,永远挂着微笑的脸上,闪动着一双灵活的大眼睛,看着我们时,像水一样清澈,又像细流一样温暖.

余老师是我们的语文老师,也是我们的班主任.她除了给我们讲解课文以外还给我们读许多有意义的课外书,有革命先辈流血牺牲的故事.每次,我们都能从余老师读的故事中懂得一些道理,受到启迪,得到很多鼓励.

记得有一次余老师上作文课时,我只顾着东张西望看热闹,没注意听讲.老师讲完后,同学们都"沙沙"的写了起来,余老师看看这个,瞧瞧那个,口中不时的夸奖到:"写的不错!""你的字迹很工整!""这句话有水平."(还有好多本人不一一写出)不一会儿,余老师便来到我的桌前:"你为何不写呀?"我的心像小鼓"咚咚"直响:"我,我没听好."余老师:"不要紧,刚开始嘛!来我们一起想想."在她的启发下,我想好了要写的内容.接着余老师又和我组织材料,列提纲,还指导我写作的方法,此时的我文思如泉涌,埋头不停的写起来.过了一会儿,余老师又转到我的书桌前,她俯下身看我写的作文,高兴的说:"真不错!"我停笔一看:"真的,我还从来没写过这么长的作文."

老师是"辛勤的园丁"是我们的第二父母,是我们的亲人,是他们把一个无知的小孩变成一个乖巧懂事的少年,她爱我们如爱自己的孩子,她为我们的成长呕心沥血.她们不是为了利益和金钱才去教育我们成材,她为了我们的将来,为了我们的国家.

我只想对余老师说声:"谢谢您."

所有的感谢

回想起来,不知不觉中,我从小学到初中,已经过去了七年,在这七年里,值得我去感谢的有很多很多……有的让我学会了做人,有的让我学会努力,有的让我学会坚强,有的让我具备一定的能力,有的让我学会乐观,学会笑着对待一切困难,挫折!

我现在就把你们带入我七年来的感谢中,同时也希望你们学会感谢身边的每一个人,每一件事,包括每一秒钟……这些都值得我们去感谢!

(一)一年级

一年级,我就被老师评选为班长兼组长,这使我踏上了第一个台阶,我从一年级开始,就已具备了管理能力,对于我的管理,老师也经常指导我,尽管那时我还很小,但对老师的指导我却很快就学会!那是我一年级的语文老师――詹老师。我要感谢她使我当了个班长,使我从一年级开始得到锻炼,也很感谢她对我的培养!

(二)二年级

二年级,我的数学老师――肖老师,她也选我当班长!,她一直都很重视我。那一年,我的学习成绩有了很大的提高!这我要感谢她对我的悉心教导以及对我的鼓励!还记得,她选我去参加学校的“雷锋故事演讲比赛”,她很认真得教我如何朗诵,还教我动作,尽管到后来我朗诵得并不好,但她也没有怪我!而我却留下了愧疚,觉得对不起她!到现在,她依然还是那么的关心我!真的很感动!几年来,她教了那么多的学生,她却不曾忘记我,真的很感谢她!

(三)三年级

三年级,我继续担任班长,还当了语文课代表,语文老师是班主任,每天有忙不完的工作,我时常帮她做一些班主任的工作,她也经常教我应该如何做这些工作,使我具备了一定的工作能力!还让我参加学校的“诗歌朗诵比赛”和“雷锋故事演讲比赛”她也很认真地教我如何朗诵,如何配动作,那一年的比赛,我还是表现得比较好的,因为记住了二年级时的错误――缺乏胆量!她上课也挺认真的,我也挺喜欢她的课,那一年,我在学校举行的“语文科知识竞赛”和“作文比赛”都取得了优异成绩,我很感谢她给我那么多次机会让我展现自己!同时,我要感谢的还有我的同学――李鎏秀,她学习成绩也很不错,跟她在一起,我有了学习的动力,我们经常一起学习,她也帮助我了我不少!

(四)四年级

四年级,我最要感谢的是所有四年级的数学老师,那一年全普宁市要举行四年级数学科竞赛,我被选上了,在那一年里,那些数学老师非常努力,教了我们不少知识,为我们打良好的基础!

我还要感谢四年级的语文老师――陈老师,记得她在评语上写了这样一句话教导我:“一个人失败时,首先要检讨自己,而不是去找别人的缺点!”这句话一直刻在我的心中,永远不会随着时间的流逝而淡忘!她这句话让我认识到我自己没有意识到的缺点!也让我改正了这个缺点!

(五)五年级

五年级,是我过得最快乐,最充足的一年,因为我有两位对我很有帮助的老师――李老师(数学老师)和王老师(语文老师)和我所有的同学。

李老师,她的勤劳感动了我,她非常能理解我的感受,她也未曾伤过我的心,她很开朗,也很爱讲笑话,跟她在一起很开心!那一年,我的数学成绩不是很好,但她尽自己最大的努力帮助我!到现在,她是我最好的朋友之一,她也时时刻刻关心着我的学习,我的健康!我很感谢她一直以来对我无微不至的关怀!

王老师,她是我所有老师中对我启发、鼓励最多的老师!当我失败时,她不短给我安慰,给我鼓励!她对我特别关心!我最记得一件事情:有一次我在学校不舒服,刚好又要月考,那时,老师比我还着急,找了药给我吃,在考试前,她对我说:“坚持不住的话就跟监考老师说,你先回家。”我说:“我会坚持!”她朝我笑了笑,那是对我最大的支持!在那次考试中,我取得了一等奖的好成绩,全靠老师对我的关心,鼓励,她给了我不可抗拒的力量!还记得她给我的话:“晓萍,以你的自信,以你的毅力,以你的开朗,还有一个以你为荣的人为你祝福,相信你能够驶向理想的彼岸!”那是我在小学毕业时她送给我的话!我永远都不会忘记!更不会忘记的是,她曾经对我的无比关怀,她让我感觉到,老师不仅是老师,更是我的好朋友!今天,我去看望了她,看到她很生活得很幸福,我也放下心!同时,她还和以前一样,很关心我!更回想起来,不知不觉中,我从小学到初中,已经过去了七年,在这七年里,值得我去感谢的有很多很多……有的让我学会了做人,有的让我学会努力,有的让我学会坚强,有的让我具备一定的能力,有的让我学会乐观,学会笑着对待一切困难,挫折!

我现在就把你们带入我七年来的感谢中,同时也希望你们学会感谢身边的每一个人,每一件事,包括每一秒钟……这些都值得我们去感谢!

(一)一年级

一年级,我就被老师评选为班长兼组长,这使我踏上了第一个台阶,我从一年级开始,就已具备了管理能力,对于我的管理,老师也经常指导我,尽管那时我还很小,但对老师的指导我却很快就学会!那是我一年级的语文老师――詹老师。我要感谢她使我当了个班长,使我从一年级开始得到锻炼,也很感谢她对我的培养!

(二)二年级

二年级,我的数学老师――肖老师,她也选我当班长!,她一直都很重视我。那一年,我的学习成绩有了很大的提高!这我要感谢她对我的悉心教导以及对我的鼓励!还记得,她选我去参加学校的“雷锋故事演讲比赛”,她很认真得教我如何朗诵,还教我动作,尽管到后来我朗诵得并不好,但她也没有怪我!而我却留下了愧疚,觉得对不起她!到现在,她依然还是那么的关心我!真的很感动!几年来,她教了那么多的学生,她却不曾忘记我,真的很感谢她!

(三)三年级

三年级,我继续担任班长,还当了语文课代表,语文老师是班主任,每天有忙不完的工作,我时常帮她做一些班主任的工作,她也经常教我应该如何做这些工作,使我具备了一定的工作能力!还让我参加学校的“诗歌朗诵比赛”和“雷锋故事演讲比赛”她也很认真地教我如何朗诵,如何配动作,那一年的比赛,我还是表现得比较好的,因为记住了二年级时的错误――缺乏胆量!她上课也挺认真的,我也挺喜欢她的课,那一年,我在学校举行的“语文科知识竞赛”和“作文比赛”都取得了优异成绩,我很感谢她给我那么多次机会让我展现自己!同时,我要感谢的还有我的同学――李鎏秀,她学习成绩也很不错,跟她在一起,我有了学习的动力,我们经常一起学习,她也帮助我了我不少!

(四)四年级

四年级,我最要感谢的是所有四年级的数学老师,那一年全普宁市要举行四年级数学科竞赛,我被选上了,在那一年里,那些数学老师非常努力,教了我们不少知识,为我们打良好的基础!

我还要感谢四年级的语文老师――陈老师,记得她在评语上写了这样一句话教导我:“一个人失败时,首先要检讨自己,而不是去找别人的缺点!”这句话一直刻在我的心中,永远不会随着时间的流逝而淡忘!她这句话让我认识到我自己没有意识到的缺点!也让我改正了这个缺点!

(五)五年级

五年级,是我过得最快乐,最充足的一年,因为我有两位对我很有帮助的老师――李老师(数学老师)和王老师(语文老师)和我所有的同学。

李老师,她的勤劳感动了我,她非常能理解我的感受,她也未曾伤过我的心,她很开朗,也很爱讲笑话,跟她在一起很开心!那一年,我的数学成绩不是很好,但她尽自己最大的努力帮助我!到现在,她是我最好的朋友之一,她也时时刻刻关心着我的学习,我的健康!我很感谢她一直以来对我无微不至的关怀!

王老师,她是我所有老师中对我启发、鼓励最多的老师!当我失败时,她不短给我安慰,给我鼓励!她对我特别关心!我最记得一件事情:有一次我在学校不舒服,刚好又要月考,那时,老师比我还着急,找了药给我吃,在考试前,她对我说:“坚持不住的话就跟监考老师说,你先回家。”我说:“我会坚持!”她朝我笑了笑,那是对我最大的支持!在那次考试中,我取得了一等奖的好成绩,全靠老师对我的关心,鼓励,她给了我不可抗拒的力量!还记得她给我的话:“晓萍,以你的自信,以你的毅力,以你的开朗,还有一个以你为荣的人为你祝福,相信你能够驶向理想的彼岸!”那是我在小学毕业时她送给我的话!我永远都不会忘记!更不会忘记的是,她曾经对我的无比关怀,她让我感觉到,老师不仅是老师,更是我的好朋友!今天,我去看望了她,看到她很生活得很幸福,我也放下心!同时,她还和以前一样,很关心我!更回想起来,不知不觉中,我从小学到初中,已经过去了七年,在这七年里,值得我去感谢的有很多很多……有的让我学会了做人,有的让我学会努力,有的让我学会坚强,有的让我具备一定的能力,有的让我学会乐观,学会笑着对待一切困难,挫折!

我现在就把你们带入我七年来的感谢中,同时也希望你们学会感谢身边的每一个人,每一件事,包括每一秒钟……这些都值得我们去感谢!

(一)一年级

一年级,我就被老师评选为班长兼组长,这使我踏上了第一个台阶,我从一年级开始,就已具备了管理能力,对于我的管理,老师也经常指导我,尽管那时我还很小,但对老师的指导我却很快就学会!那是我一年级的语文老师――詹老师。我要感谢她使我当了个班长,使我从一年级开始得到锻炼,也很感谢她对我的培养!

(二)二年级

二年级,我的数学老师――肖老师,她也选我当班长!,她一直都很重视我。那一年,我的学习成绩有了很大的提高!这我要感谢她对我的悉心教导以及对我的鼓励!还记得,她选我去参加学校的“雷锋故事演讲比赛”,她很认真得教我如何朗诵,还教我动作,尽管到后来我朗诵得并不好,但她也没有怪我!而我却留下了愧疚,觉得对不起她!到现在,她依然还是那么的关心我!真的很感动!几年来,她教了那么多的学生,她却不曾忘记我,真的很感谢她!

(三)三年级

三年级,我继续担任班长,还当了语文课代表,语文老师是班主任,每天有忙不完的工作,我时常帮她做一些班主任的工作,她也经常教我应该如何做这些工作,使我具备了一定的工作能力!还让我参加学校的“诗歌朗诵比赛”和“雷锋故事演讲比赛”她也很认真地教我如何朗诵,如何配动作,那一年的比赛,我还是表现得比较好的,因为记住了二年级时的错误――缺乏胆量!她上课也挺认真的,我也挺喜欢她的课,那一年,我在学校举行的“语文科知识竞赛”和“作文比赛”都取得了优异成绩,我很感谢她给我那么多次机会让我展现自己!同时,我要感谢的还有我的同学――李鎏秀,她学习成绩也很不错,跟她在一起,我有了学习的动力,我们经常一起学习,她也帮助我了我不少!

(四)四年级

四年级,我最要感谢的是所有四年级的数学老师,那一年全普宁市要举行四年级数学科竞赛,我被选上了,在那一年里,那些数学老师非常努力,教了我们不少知识,为我们打良好的基础!

我还要感谢四年级的语文老师――陈老师,记得她在评语上写了这样一句话教导我:“一个人失败时,首先要检讨自己,而不是去找别人的缺点!”这句话一直刻在我的心中,永远不会随着时间的流逝而淡忘!她这句话让我认识到我自己没有意识到的缺点!也让我改正了这个缺点!

(五)五年级

五年级,是我过得最快乐,最充足的一年,因为我有两位对我很有帮助的老师――李老师(数学老师)和王老师(语文老师)和我所有的同学。

李老师,她的勤劳感动了我,她非常能理解我的感受,她也未曾伤过我的心,她很开朗,也很爱讲笑话,跟她在一起很开心!那一年,我的数学成绩不是很好,但她尽自己最大的努力帮助我!到现在,她是我最好的朋友之一,她也时时刻刻关心着我的学习,我的健康!我很感谢她一直以来对我无微不至的关怀!

王老师,她是我所有老师中对我启发、鼓励最多的老师!当我失败时,她不短给我安慰,给我鼓励!她对我特别关心!我最记得一件事情:有一次我在学校不舒服,刚好又要月考,那时,老师比我还着急,找了药给我吃,在考试前,她对我说:“坚持不住的话就跟监考老师说,你先回家。”我说:“我会坚持!”她朝我笑了笑,那是对我最大的支持!在那次考试中,我取得了一等奖的好成绩,全靠老师对我的关心,鼓励,她给了我不可抗拒的力量!还记得她给我的话:“晓萍,以你的自信,以你的毅力,以你的开朗,还有一个以你为荣的人为你祝福,相信你能够驶向理想的彼岸!”那是我在小学毕业时她送给我的话!我永远都不会忘记!更不会忘记的是,她曾经对我的无比关怀,她让我感觉到,老师不仅是老师,更是我的好朋友!今天,我去看望了她,看到她很生活得很幸福,我也放下心!同时,她还和以前一样,很关心我!更回想起来,不知不觉中,我从小学到初中,已经过去了七年,在这七年里,值得我去感谢的有很多很多……有的让我学会了做人,有的让我学会努力,有的让我学会坚强,有的让我具备一定的能力,有的让我学会乐观,学会笑着对待一切困难,挫折!

我现在就把你们带入我七年来的感谢中,同时也希望你们学会感谢身边的每一个人,每一件事,包括每一秒钟……这些都值得我们去感谢!

(一)一年级

一年级,我就被老师评选为班长兼组长,这使我踏上了第一个台阶,我从一年级开始,就已具备了管理能力,对于我的管理,老师也经常指导我,尽管那时我还很小,但对老师的指导我却很快就学会!那是我一年级的语文老师――詹老师。我要感谢她使我当了个班长,使我从一年级开始得到锻炼,也很感谢她对我的培养!

(二)二年级

二年级,我的数学老师――肖老师,她也选我当班长!,她一直都很重视我。那一年,我的学习成绩有了很大的提高!这我要感谢她对我的悉心教导以及对我的鼓励!还记得,她选我去参加学校的“雷锋故事演讲比赛”,她很认真得教我如何朗诵,还教我动作,尽管到后来我朗诵得并不好,但她也没有怪我!而我却留下了愧疚,觉得对不起她!到现在,她依然还是那么的关心我!真的很感动!几年来,她教了那么多的学生,她却不曾忘记我,真的很感谢她!

(三)三年级

三年级,我继续担任班长,还当了语文课代表,语文老师是班主任,每天有忙不完的工作,我时常帮她做一些班主任的工作,她也经常教我应该如何做这些工作,使我具备了一定的工作能力!还让我参加学校的“诗歌朗诵比赛”和“雷锋故事演讲比赛”她也很认真地教我如何朗诵,如何配动作,那一年的比赛,我还是表现得比较好的,因为记住了二年级时的错误――缺乏胆量!她上课也挺认真的,我也挺喜欢她的课,那一年,我在学校举行的“语文科知识竞赛”和“作文比赛”都取得了优异成绩,我很感谢她给我那么多次机会让我展现自己!同时,我要感谢的还有我的同学――李鎏秀,她学习成绩也很不错,跟她在一起,我有了学习的动力,我们经常一起学习,她也帮助我了我不少!

(四)四年级

四年级,我最要感谢的是所有四年级的数学老师,那一年全普宁市要举行四年级数学科竞赛,我被选上了,在那一年里,那些数学老师非常努力,教了我们不少知识,为我们打良好的基础!

我还要感谢四年级的语文老师――陈老师,记得她在评语上写了这样一句话教导我:“一个人失败时,首先要检讨自己,而不是去找别人的缺点!”这句话一直刻在我的心中,永远不会随着时间的流逝而淡忘!她这句话让我认识到我自己没有意识到的缺点!也让我改正了这个缺点!

(五)五年级

五年级,是我过得最快乐,最充足的一年,因为我有两位对我很有帮助的老师――李老师(数学老师)和王老师(语文老师)和我所有的同学。

李老师,她的勤劳感动了我,她非常能理解我的感受,她也未曾伤过我的心,她很开朗,也很爱讲笑话,跟她在一起很开心!那一年,我的数学成绩不是很好,但她尽自己最大的努力帮助我!到现在,她是我最好的朋友之一,她也时时刻刻关心着我的学习,我的健康!我很感谢她一直以来对我无微不至的关怀!

王老师,她是我所有老师中对我启发、鼓励最多的老师!当我失败时,她不短给我安慰,给我鼓励!她对我特别关心!我最记得一件事情:有一次我在学校不舒服,刚好又要月考,那时,老师比我还着急,找了药给我吃,在考试前,她对我说:“坚持不住的话就跟监考老师说,你先回家。”我说:“我会坚持!”她朝我笑了笑,那是对我最大的支持!在那次考试中,我取得了一等奖的好成绩,全靠老师对我的关心,鼓励,她给了我不可抗拒的力量!还记得她给我的话:“晓萍,以你的自信,以你的毅力,以你的开朗,还有一个以你为荣的人为你祝福,相信你能够驶向理想的彼岸!”那是我在小学毕业时她送给我的话!我永远都不会忘记!更不会忘记的是,她曾经对我的无比关怀,她让我感觉到,老师不仅是老师,更是我的好朋友!今天,我去看望了她,看到她很生活得很幸福,我也放下心!同时,她还和以前一样,很关心我!更回想起来,不知不觉中,我从小学到初中,已经过去了七年,在这七年里,值得我去感谢的有很多很多……有的让我学会了做人,有的让我学会努力,有的让我学会坚强,有的让我具备一定的能力,有的让我学会乐观,学会笑着对待一切困难,挫折!

我现在就把你们带入我七年来的感谢中,同时也希望你们学会感谢身边的每一个人,每一件事,包括每一秒钟……这些都值得我们去感谢!

(一)一年级

一年级,我就被老师评选为班长兼组长,这使我踏上了第一个台阶,我从一年级开始,就已具备了管理能力,对于我的管理,老师也经常指导我,尽管那时我还很小,但对老师的指导我却很快就学会!那是我一年级的语文老师――詹老师。我要感谢她使我当了个班长,使我从一年级开始得到锻炼,也很感谢她对我的培养!

(二)二年级

二年级,我的数学老师――肖老师,她也选我当班长!,她一直都很重视我。那一年,我的学习成绩有了很大的提高!这我要感谢她对我的悉心教导以及对我的鼓励!还记得,她选我去参加学校的“雷锋故事演讲比赛”,她很认真得教我如何朗诵,还教我动作,尽管到后来我朗诵得并不好,但她也没有怪我!而我却留下了愧疚,觉得对不起她!到现在,她依然还是那么的关心我!真的很感动!几年来,她教了那么多的学生,她却不曾忘记我,真的很感谢她!

(三)三年级

三年级,我继续担任班长,还当了语文课代表,语文老师是班主任,每天有忙不完的工作,我时常帮她做一些班主任的工作,她也经常教我应该如何做这些工作,使我具备了一定的工作能力!还让我参加学校的“诗歌朗诵比赛”和“雷锋故事演讲比赛”她也很认真地教我如何朗诵,如何配动作,那一年的比赛,我还是表现得比较好的,因为记住了二年级时的错误――缺乏胆量!她上课也挺认真的,我也挺喜欢她的课,那一年,我在学校举行的“语文科知识竞赛”和“作文比赛”都取得了优异成绩,我很感谢她给我那么多次机会让我展现自己!同时,我要感谢的还有我的同学――李鎏秀,她学习成绩也很不错,跟她在一起,我有了学习的动力,我们经常一起学习,她也帮助我了我不少!

(四)四年级

四年级,我最要感谢的是所有四年级的数学老师,那一年全普宁市要举行四年级数学科竞赛,我被选上了,在那一年里,那些数学老师非常努力,教了我们不少知识,为我们打良好的基础!

我还要感谢四年级的语文老师――陈老师,记得她在评语上写了这样一句话教导我:“一个人失败时,首先要检讨自己,而不是去找别人的缺点!”这句话一直刻在我的心中,永远不会随着时间的流逝而淡忘!她这句话让我认识到我自己没有意识到的缺点!也让我改正了这个缺点!

(五)五年级

五年级,是我过得最快乐,最充足的一年,因为我有两位对我很有帮助的老师――李老师(数学老师)和王老师(语文老师)和我所有的同学。

李老师,她的勤劳感动了我,她非常能理解我的感受,她也未曾伤过我的心,她很开朗,也很爱讲笑话,跟她在一起很开心!那一年,我的数学成绩不是很好,但她尽自己最大的努力帮助我!到现在,她是我最好的朋友之一,她也时时刻刻关心着我的学习,我的健康!我很感谢她一直以来对我无微不至的关怀!

王老师,她是我所有老师中对我启发、鼓励最多的老师!当我失败时,她不短给我安慰,给我鼓励!她对我特别关心!我最记得一件事情:有一次我在学校不舒服,刚好又要月考,那时,老师比我还着急,找了药给我吃,在考试前,她对我说:“坚持不住的话就跟监考老师说,你先回家。”我说:“我会坚持!”她朝我笑了笑,那是对我最大的支持!在那次考试中,我取得了一等奖的好成绩,全靠老师对我的关心,鼓励,她给了我不可抗拒的力量!还记得她给我的话:“晓萍,以你的自信,以你的毅力,以你的开朗,还有一个以你为荣的人为你祝福,相信你能够驶向理想的彼岸!”那是我在小学毕业时她送给我的话!我永远都不会忘记!更不会忘记的是,她曾经对我的无比关怀,她让我感觉到,老师不仅是老师,更是我的好朋友!今天,我去看望了她,看到她很生活得很幸福,我也放下心!同时,她还和以前一样,很关心我!更回想起来,不知不觉中,我从小学到初中,已经过去了七年,在这七年里,值得我去感谢的有很多很多……有的让我学会了做人,有的让我学会努力,有的让我学会坚强,有的让我具备一定的能力,有的让我学会乐观,学会笑着对待一切困难,挫折!

我现在就把你们带入我七年来的感谢中,同时也希望你们学会感谢身边的每一个人,每一件事,包括每一秒钟……这些都值得我们去感谢!

(一)一年级

一年级,我就被老师评选为班长兼组长,这使我踏上了第一个台阶,我从一年级开始,就已具备了管理能力,对于我的管理,老师也经常指导我,尽管那时我还很小,但对老师的指导我却很快就学会!那是我一年级的语文老师――詹老师。我要感谢她使我当了个班长,使我从一年级开始得到锻炼,也很感谢她对我的培养!

(二)二年级

二年级,我的数学老师――肖老师,她也选我当班长!,她一直都很重视我。那一年,我的学习成绩有了很大的提高!这我要感谢她对我的悉心教导以及对我的鼓励!还记得,她选我去参加学校的“雷锋故事演讲比赛”,她很认真得教我如何朗诵,还教我动作,尽管到后来我朗诵得并不好,但她也没有怪我!而我却留下了愧疚,觉得对不起她!到现在,她依然还是那么的关心我!真的很感动!几年来,她教了那么多的学生,她却不曾忘记我,真的很感谢她!

(三)三年级

三年级,我继续担任班长,还当了语文课代表,语文老师是班主任,每天有忙不完的工作,我时常帮她做一些班主任的工作,她也经常教我应该如何做这些工作,使我具备了一定的工作能力!还让我参加学校的“诗歌朗诵比赛”和“雷锋故事演讲比赛”她也很认真地教我如何朗诵,如何配动作,那一年的比赛,我还是表现得比较好的,因为记住了二年级时的错误――缺乏胆量!她上课也挺认真的,我也挺喜欢她的课,那一年,我在学校举行的“语文科知识竞赛”和“作文比赛”都取得了优异成绩,我很感谢她给我那么多次机会让我展现自己!同时,我要感谢的还有我的同学――李鎏秀,她学习成绩也很不错,跟她在一起,我有了学习的动力,我们经常一起学习,她也帮助我了我不少!

(四)四年级

四年级,我最要感谢的是所有四年级的数学老师,那一年全普宁市要举行四年级数学科竞赛,我被选上了,在那一年里,那些数学老师非常努力,教了我们不少知识,为我们打良好的基础!

我还要感谢四年级的语文老师――陈老师,记得她在评语上写了这样一句话教导我:“一个人失败时,首先要检讨自己,而不是去找别人的缺点!”这句话一直刻在我的心中,永远不会随着时间的流逝而淡忘!她这句话让我认识到我自己没有意识到的缺点!也让我改正了这个缺点!

(五)五年级

五年级,是我过得最快乐,最充足的一年,因为我有两位对我很有帮助的老师――李老师(数学老师)和王老师(语文老师)和我所有的同学。

李老师,她的勤劳感动了我,她非常能理解我的感受,她也未曾伤过我的心,她很开朗,也很爱讲笑话,跟她在一起很开心!那一年,我的数学成绩不是很好,但她尽自己最大的努力帮助我!到现在,她是我最好的朋友之一,她也时时刻刻关心着我的学习,我的健康!我很感谢她一直以来对我无微不至的关怀!

王老师,她是我所有老师中对我启发、鼓励最多的老师!当我失败时,她不短给我安慰,给我鼓励!她对我特别关心!我最记得一件事情:有一次我在学校不舒服,刚好又要月考,那时,老师比我还着急,找了药给我吃,在考试前,她对我说:“坚持不住的话就跟监考老师说,你先回家。”我说:“我会坚持!”她朝我笑了笑,那是对我最大的支持!在那次考试中,我取得了一等奖的好成绩,全靠老师对我的关心,鼓励,她给了我不可抗拒的力量!还记得她给我的话:“晓萍,以你的自信,以你的毅力,以你的开朗,还有一个以你为荣的人为你祝福,相信你能够驶向理想的彼岸!”那是我在小学毕业时她送给我的话!我永远都不会忘记!更不会忘记的是,她曾经对我的无比关怀,她让我感觉到,老师不仅是老师,更是我的好朋友!今天,我去看望了她,看到她很生活得很幸福,我也放下心!同时,她还和以前一样,很关心我!更回想起来,不知不觉中,我从小学到初中,已经过去了七年,在这七年里,值得我去感谢的有很多很多……有的让我学会了做人,有的让我学会努力,有的让我学会坚强,有的让我具备一定的能力,有的让我学会乐观,学会笑着对待一切困难,挫折!

我现在就把你们带入我七年来的感谢中,同时也希望你们学会感谢身边的每一个人,每一件事,包括每一秒钟……这些都值得我们去感谢!

(一)一年级

一年级,我就被老师评选为班长兼组长,这使我踏上了第一个台阶,我从一年级开始,就已具备了管理能力,对于我的管理,老师也经常指导我,尽管那时我还很小,但对老师的指导我却很快就学会!那是我一年级的语文老师――詹老师。我要感谢她使我当了个班长,使我从一年级开始得到锻炼,也很感谢她对我的培养!

(二)二年级

二年级,我的数学老师――肖老师,她也选我当班长!,她一直都很重视我。那一年,我的学习成绩有了很大的提高!这我要感谢她对我的悉心教导以及对我的鼓励!还记得,她选我去参加学校的“雷锋故事演讲比赛”,她很认真得教我如何朗诵,还教我动作,尽管到后来我朗诵得并不好,但她也没有怪我!而我却留下了愧疚,觉得对不起她!到现在,她依然还是那么的关心我!真的很感动!几年来,她教了那么多的学生,她却不曾忘记我,真的很感谢她!

(三)三年级

三年级,我继续担任班长,还当了语文课代表,语文老师是班主任,每天有忙不完的工作,我时常帮她做一些班主任的工作,她也经常教我应该如何做这些工作,使我具备了一定的工作能力!还让我参加学校的“诗歌朗诵比赛”和“雷锋故事演讲比赛”她也很认真地教我如何朗诵,如何配动作,那一年的比赛,我还是表现得比较好的,因为记住了二年级时的错误――缺乏胆量!她上课也挺认真的,我也挺喜欢她的课,那一年,我在学校举行的“语文科知识竞赛”和“作文比赛”都取得了优异成绩,我很感谢她给我那么多次机会让我展现自己!同时,我要感谢的还有我的同学――李鎏秀,她学习成绩也很不错,跟她在一起,我有了学习的动力,我们经常一起学习,她也帮助我了我不少!

(四)四年级

四年级,我最要感谢的是所有四年级的数学老师,那一年全普宁市要举行四年级数学科竞赛,我被选上了,在那一年里,那些数学老师非常努力,教了我们不少知识,为我们打良好的基础!

我还要感谢四年级的语文老师――陈老师,记得她在评语上写了这样一句话教导我:“一个人失败时,首先要检讨自己,而不是去找别人的缺点!”这句话一直刻在我的心中,永远不会随着时间的流逝而淡忘!她这句话让我认识到我自己没有意识到的缺点!也让我改正了这个缺点!

(五)五年级

五年级,是我过得最快乐,最充足的一年,因为我有两位对我很有帮助的老师――李老师(数学老师)和王老师(语文老师)和我所有的同学。

李老师,她的勤劳感动了我,她非常能理解我的感受,她也未曾伤过我的心,她很开朗,也很爱讲笑话,跟她在一起很开心!那一年,我的数学成绩不是很好,但她尽自己最大的努力帮助我!到现在,她是我最好的朋友之一,她也时时刻刻关心着我的学习,我的健康!我很感谢她一直以来对我无微不至的关怀!

王老师,她是我所有老师中对我启发、鼓励最多的老师!当我失败时,她不短给我安慰,给我鼓励!她对我特别关心!我最记得一件事情:有一次我在学校不舒服,刚好又要月考,那时,老师比我还着急,找了药给我吃,在考试前,她对我说:“坚持不住的话就跟监考老师说,你先回家。”我说:“我会坚持!”她朝我笑了笑,那是对我最大的支持!在那次考试中,我取得了一等奖的好成绩,全靠老师对我的关心,鼓励,她给了我不可抗拒的力量!还记得她给我的话:“晓萍,以你的自信,以你的毅力,以你的开朗,还有一个以你为荣的人为你祝福,相信你能够驶向理想的彼岸!”那是我在小学毕业时她送给我的话!我永远都不会忘记!更不会忘记的是,她曾经对我的无比关怀,她让我感觉到,老师不仅是老师,更是我的好朋友!今天,我去看望了她,看到她很生活得很幸福,我也放下心!同时,她还和以前一样,很关心我!更

我教老师写作文

“叮铃铃……”上课铃声响了,等同学们都坐好后,夏老师微笑着说:“同学们,你们知道吗?昨晚,我一个人看家。说出来不怕大家笑话,长这么大我从来没像昨晚那么害怕过。那种害怕不是能用语言来形容的,到现在想起来还是觉得可怕,真是太可怕了。”话音刚落,全班同学立刻哄堂大笑,尤其是王玲玲笑得前俯后仰,特别夸张。

等到笑声停住了,夏老师指了指笑意未尽的王玲玲,问道:“玲玲,难道你听了我说的话,不觉得害怕吗?”“不会。”王玲玲干脆地回答。“咦,我昨晚看家时真得感觉很害怕。”夏老师满脸疑惑地问,“为什么你听后不觉得害怕呢?”王玲玲沉思片刻,说:“我认为您所讲的话不够具体、生动,无法让我们从中感到害怕。”夏老师听后,似乎十分难过:“嗨!本来老师还想把昨晚的感受写出来呢,现在看来,是不行了。”说着,还摇了摇头,十分无奈的样子。还没等我们反应过来,只听夏老师又说:“有办法了,同学们,你们能不能教教老师,我要怎么说你们才能感受到老师昨晚心里的害怕呢?”

让我们“教”老师,这可真有意思呀!不过我们能行吗?在好奇、疑惑中,全班同学开始分小组进行讨论。但到底要教老师怎么写呢?我和小组的其他成员一时都不知从何说起。突然,我的眼前浮现出去年夏天的一个晚上我独自看家的经历:那天夜里,我在楼上刚做完作业,忽然看见窗帘布竟无缘无故地飘动起来,窗外似乎还闪过一个黑影;紧接着楼下还传来一阵怪异的“吱吱”声……当时可把我吓坏了。对了!我有主意了。我忙对组里的成员说:“我们可以建议老师描写一些当时看到的和听到的,让他感觉害怕的东西。只有这样,我们看后才会有身临其境的感觉,才能感受到老师当时心里的害怕。”同学们受我的启发,也你一言我一语地讨论开了,只听陈小青说:“还可以让老师说说他当时心里是怎么想的。”……最终,我们小组一致认为要教老师从“看、听、感、想、做”这五个方面进行描写。

小组讨论结束了,各小组开始纷纷发表自己的建议。有的小组建议老师写的时候要注意多用些修辞手法;有的小组则建议老师写时要多写些当时的环境……轮到我们小组发言时,我作为代表信心十足地站起来:“老师,我们小组一致认为,您写时可以从当时看到的,听到的,感觉到的,想到的,以及做了些什么,这五方面进行详细地描写。”听着我们的发言,夏老师不住的点头,等我们都说完了,他才高兴地说:“谢谢大家教我怎样写作文。从刚才同学们的发言中,我已经明白怎样把作文写具体、生动了。接下来请大家跟我一起用刚才你们说的方法写一写各自的看家经历。”……

短暂的四十分就这样过去了。但是,课后同学们仍然在津津有味地谈论着这节课。

                                            福建省福鼎市秦屿二小

 

我想对老师说

李老师,你好!时间过的飞快!转眼间,六年的光阴就要向云烟一样过去了。我即将小学毕业,即将离开这充满欢声笑语的母校。在您的教育下,我们从无知的孩童变成了一个个德智体全面发展的好少年。您像辛勤的园丁那样,给我们这些小树苗修枝,剪叶,施肥,让我们长成了一棵棵健壮的小树。几年的朝夕相处,您在我心中留下了非常深刻的印象!

记得您在教我们学课文的时候,总会让我们理解每一句话的深层意思,引导我们从课文中的各个角度内去探究,激起同学们的积极性。您总是说,阅读课文,首先要读懂把握课文的主要内容,体会文章的思想感情,并把自己想到的与同学,老师交流,这样才会有更大的收获。当我每次上语文课,想到您的这几句话,就会受到启发。

老师,这几天我发现您上课的时候,嗓子的声音非常沙哑,您眉头紧锁,伸着头,很难讲出话来,同学们看到您痛苦的表情,都纷纷停止了说笑。我看到您难过的样子,我真是心如刀绞。同学们看在眼里,急在心里。有的同学给您拿了“金嗓子”,您每天都会按时服用。您还一直喝着胖大海,但是喝多了会伤害自己的身体的。

您为了我们能在考试中取得好成绩,您废寝忘食的备教案,批改作业,您的头发上也增添了几根白发。老师您太劳累了,休息休息吧!每当看到您辛勤的样子,我真有点“恨铁不成钢”啊!

老师我答应您以后一定做一个品学兼优的好学生。我决定:以后写完家庭作业后,会预习下一课的内容,整理好课时笔记,把课文理解透彻。争取在考试中取得好成绩,好让您脸上增光添彩!

老师请您放心,今后无论走到哪里,我决不会给您丢脸。因为您头上的白发,脸上的皱纹时时浮现在我的脑海里......

我的爸 爸

我的爸爸凉城县第一小学三年级(3)班谢永霞我有一个爸爸,他已经44岁了,别看他有点老了,但也像小学生一样爱学习。说到这儿,我就给你们讲一讲爸爸考驾校的事。那是一个暴风雪的夜晚,已经十点多了,可爸爸还在专心致志的看书。我连续喊了几声:“爸爸,天不早了,赶快睡吧!”爸爸似乎没有听到我喊他,仍然专心致志地看书。这回,我提高嗓门儿喊:“爸爸,您辛苦了!明天学习也不迟。”爸爸这才转过头对我说:“明天有考试的任务,眼看这个星期三要考试了,我不得复习复习呀。”说完,又专心致志地看起了书。星期三到了,爸爸将要去集宁时嘱咐我:“要好好学习,不要落下功课,听老师的话。”放学后,我一口气完成了作业,天已经黑了,我想爸爸怎么还不回来,我和妈妈在饭桌旁等着他一起吃饭。过了一会儿,电话响了,我跑过去,接起了电话,爸爸高兴地告诉我,他考了97分,今天不能回家了,让我们先吃饭。“我又和爸爸闲聊了一会,就把电话挂了。我告诉了妈妈这个好消息,妈妈笑了,我也笑了!爸爸是我的榜样,我要学习他刻苦努力的精神,我受爸爸的启发,总结到一句话,这句话是:只要坚持.努力就一定能成功。指导教师:袁学英老师

新来的老师

过完了暑假,多姿多彩的学习生活正在等着我们度过一个新的学期。8.24号是我们学生报到的日子。我迫不及待的早已做好了准备。

路上,我遇到了几位同学,他们告诉我,我们换新老师了。听到这话,不免心中一阵惆怅。错中复杂的心情让大脑一片混乱,一时间根本无法调整好自己的心态。我的心里一直在想:“新老师是不是也向我们刘老师那样讲课风趣、幽默?是男老师还是女老师?很凶吗?他(她)很严厉吗?还是和蔼可亲的?”种种疑问让我忐忑不安。进了教室,听到我们班同学议论纷纷。有的兴奋地叙着旧,有的在谈论两位新老师,班里很热闹。终于,一位女老师大概三四十岁那样,迈着轻盈的脚步走上讲台。她梳着马尾辫,显得特别利索。同学们一看见她,就知道一定是一个很严厉的老师。“闻名遐迩的四三班很牛呀!现在看来果然如此!”老师说。我想:“这可能就是我们的新班主任了。”乱哄哄的班级一下子静了下来。我们立刻停止了说话,教室里静得一根针掉下来都可以听得见。老师做了自我介绍,就立下了数条规矩。比如:上课时,两腿并齐,腰板挺直。不可以随便上讲台、在课堂上不能说话等等。哇!这个班主任马老师也太厉害了。我心想。同学们都以为马老师很厉害,处处小心行事。可是下课的时候,她对我们有说有笑,就像妈妈一样。这下,我们彻底地对马老师改变了看法。马老师的课讲得有条有理,她时而用启发的语言惟妙惟肖地指导,时而用赞许的目光肯定同学的回答,她好像有一种魔力把我们的思维都带动起来。就连以前从不专心听讲的同学也积极发言了。老师有时还用英语给我们交流,逗得我们同学个个笑得前仰后合。“从今天开始,我们实行小红星制度,满100枚者有神秘大礼包。”一听说有神秘大礼包,我们同学个个都很兴奋。 马老师还很重视博客,鼓励同学们建立博客写文章,互相交流,互相比赛,谁的文章被校信通推荐,谁就得一颗小红星。这颗小红星可是由甲、小红花、笑脸得来的,也不容易哟!一堂课转眼就过去了,我们总有一种意犹未尽的感觉。首先我认为这位“贵客”在我心目中已占据了重要位置。 这就是我们新班主任马老师。现在我觉得在她身上能找到妈妈的影子,她给人一种特别亲切的感觉。