300字作文:反映农村生活的文章(共十篇)

家乡的变化

贵州省龙里县摆省乡中心学校六(二)王应鑫

去年的一天,父母商量着要去市场上买点什么,拿去姑妈家做表哥的结婚贺礼。

第二天一早,妈妈便让我和小伙伴陪她们一起去姑妈家做客,我们非常高兴地答应了。一路上,我和小伙伴们总是跑在大人的前面,嫌他们走得太慢,耽误了观看表哥婚庆的大典。

姑妈家座落在一座高山上,那里公路不通,交通很不方便,我们便走进了一个崎岖而又深远的山谷中。在山路两旁,生长着高大的松柏,葱茏的大树枝叶在我们头顶上搭成了一条前不见头后不见尾的拱形绿荫长廊,把高升起来的火辣的太阳光遮得严严实实的,在“拱廊”下前行,清爽凉快,一点也不觉得累。

经过很长一段时间的攀爬,我们终于来到了姑妈家。

啊,真热闹。来的客人真多,屋里屋外,都坐满也站满了客人,喇叭里不停地传唱着欢乐的歌曲。大人们都去送礼祝福,我们则跑前跑后的看着热闹。只见院内已摆放着各式各样庆贺的牌匾,门头上悬挂着许多红布,与门框窗框上的对联和大红双“喜”字相互对应,特别醒目;门前的大方桌上摆放着一台34寸大彩电,此外,许多高档的家电、家具和被褥等,一应俱全。人们你进我出的观赏着,赞叹着,整个院子像开展览会似的。

看着这热闹非凡的景象,我不觉想起了七岁那年第一次到姑妈家做客的情景来。那时,人们的生活十分贫困,所到的客人寥寥无几,而且什么贺礼也没有,人们吃的穿的住的用的都十分低劣,没有今天这么时尚······

“啪啪啪······”一阵雷鸣般的鞭炮声把我从回忆中拉了回来。原来,准备开午饭了。

端盘子的一个劲地往桌上送菜,一会儿,把桌上摆得个严严实实的:有油炸鱼、炸鸡、炒排骨、红烧肉······看着看着,我的眼睛不够用了,喉咙在不停地上下蠕动着。开始用餐了,主人似乎觉得菜还不够丰富,又让人补加了许多······看着眼前一道道质量上层而又风味独特的菜肴,我想,姑妈家一定是花了很多钱财请客的。吃着吃着,天色渐晚,客人们陆续散席了。我们也与姑妈辞别,回家了。

今年寒假,我又到姑妈家做客。当我来到山谷时,眼前的景象让我惊呆了:原来的“拱廊”和崎岖的山路不复存在了,取而代之的是宽阔平坦的公路。从远处看,它闪耀在阳光下,像是漂浮在山腰上的彩带。现在,这条彩带连接着姑妈家所在的村子和外面的世界,连接着人们的幸福生活呢。昔日冷清的山路被今天的喧嚣所取代,你看,行人、牲畜、车辆来来往往,让你目不暇接;你听,行人声、牲畜声、车辆声,热闹非凡,让你不绝于耳······

姑妈兴奋的告诉我:“在政府的支持和帮助下,我们花了一整年的工夫,才修完这条公路。现在,我们无论是运化肥,还是赶集卖农副产品等,可方便了。公路成了我们的致富路。”对,“要致富,先修路”这句话说的没错啊。随着路的变化,村民们的生活也变了,发展的路子也更宽了。一幢幢楼房的出现,一辆辆车辆的进出,一张张笑逐颜开的脸······这就是中国共产党领导下的新中国建国六十周年来农村发展的历史见证。

开学至今,已经快一个月了,我又想姑妈了,想再次去姑妈家看看。我想,那里一定又发生了翻天覆地的变化了······

辅导教师评语:文章通过描写几次到姑妈家做客所见的不同情境:七岁时,生活贫困,客人寥寥无几,什么贺礼也没有,人们吃的穿的住的用的都十分低劣;去年,有贺礼,“许多高档的家电、家具和被褥等,一应俱全”,“像开展览会”,“热闹非凡”,餐桌生活丰富,但公路未通等;今年寒假,路通,人们生活更富足······作者感悟到:这些成果都是“中国共产党领导下的新中国建国六十周年来农村发展的历史见证”。在文章中,作者运用了以小见大和前后对比的手法,反映了在中国共产党的领导下,祖国、家乡发生了翻天覆地的变化,从而反映了作者对党、对祖国和对家乡无比的热爱之情。

指导教师:吴光贤

党风廉政建设中的楷模

党风廉政建设中的楷模

---林业战线上一位普通的老党员志丹县市镇小学四年级(2)班胡雅心

主题词:廉政

楷模

普通

党员

内容提要:

他是一位普通的党员,虽然在自己平凡的岗位上没有 干出一番轰轰烈烈的事业来,但是他为所有的党员展现了自己最光辉的一面。工作踏实,为人正派,廉洁奉公。永远将集体利益放在第一位,始终用党的章程严格要求自己。成为其他党员学习的楷模,是我一名小学四年级学生心中的英雄。他就是我的爷爷——林业战线上一位普通的老党员。

爷爷今年58岁,是一名老党员。前年由于年龄及身体状况,他退休了。现在他自己为了生活又开了一家店铺,为贴补家用而奔波着。爷爷,退休前是林业战线上的一名老党员,从爷爷的身上,我看到了党的光辉形象。

记得有一次,我同爸爸去爷爷单位,爷爷是这个单位的小领导,手下有三、四名职工。我与爸爸乘车老远赶到单位,我想,爷爷肯定会把我与爸爸引到食堂美餐一顿。可恰恰相反,到单位后,只见到爷爷,走进他亲手栽种的菜园里,摘了几个西红柿、辣椒,给我和爸爸做了些面条。我问爷爷:“你为什么不把我们引入食堂吃呢?”爷爷沉默了片刻,笑着对我说:“倩倩,你还小,不懂这些道理,爷爷是一名党员”。我奇怪的问:“爷爷,是不是党员不能进食堂呢?”爷爷:点了点头说:“聪明的孙子,你说的没错。党员要学会勤俭节约,爷爷虽然是这个单位的领导,单位里吃顿饭的钱是有的,但爷爷不能这么做”。饭后我与爸爸回家了。

回来的路上,我不断地想,不断地问爸爸爷爷说的话是什么意思,爸爸语重心长地说:“爷爷,人实在,是个优秀共产党员。他一生在林业战线上,默默无闻,从不争名夺利,损公肥私。他总是以国家和集体利益为重。记得爸爸上初中的时候,你爷爷当时是个管木材的技术员。当时,兴起解决家庭粮户关系,他身边的一些人,纷纷利用手中的权利,解决了家庭的粮户关系,为子女解决了工作,而你爷爷呢?秉公执法从不绚私情,有人骂他是傻瓜。直到现在,家里还是农村户口。爸爸说完沉默了”。是啊!爷爷是一名优秀的党员,是千千万万优秀党员中的一员,正是由于有像爷爷一样的人,我们的国家,才会有今天。

爷爷,我为你骄傲,你虽然默默无闻,非常平凡,但在我心中,您是最伟大的人。点评:

她是一名小学四年级的学生,对党和国家政策的了解很少,只是通过广播、电视中获取了一少部分。对于党的知识了解更少。当老师要求她写一篇以党风廉政建设和反腐倡廉为主要内容的习作时,她的确不知从何写起。于是绞尽脑汁,反来复去地想,终于眼前一亮,决定写一个廉政的榜样吧!

小作者选材恰当,立意新。通过一件小事来反映人物高尚的品质,文章字里行间流露出真情实感。习作语言流畅、表达清楚,思路清,很有创意。读后能给人一点点的启示。

五味生活

看了太多的童话故事,沉浸在美好的结局里,不相信世界上有种感觉叫心酸。直到有一天

那天,我在网上看到几张照片,看着看着,眼泪就模糊了双眼,就在那一刹那,我真正体会到了心酸的滋味。照片上,是一间破烂的,随时都会倒塌的教室,和一双双渴求知识的眼睛。这就是我们偏远农村的孩子们,他们就是在这种地方学习。墙不遮风,屋顶漏雨,木板作黑板,石头作桌凳,可是就是再大的寒风也吹不灭他们学习的热情和对知识的渴求哇!而另一张照片上是一家金碧辉煌的酒店,一群西装革履满嘴流油的人正在觥筹交错,旁边有一句说明:x年x月,国家机关单位的几名领导在这里享受满汉全席,一顿饭就吃掉三十万!

足足三十万!这是多少个农村孩子授受教育的学费呀,我左耳听见朗朗的读书声,右耳却闻席间敬酒声。在无声的抽噎中,心酸让我泪流满面。

生活是需要爱心啊!

我们都是不知忧愁的孩子,手中握着大把大把的幸福而不知珍惜,慷慨地四处挥撒着微笑。

亲情似糖,从一出生起,我们就被亲情所包围,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,还有很多的叔叔,阿姨,一双双充满爱怜的眼睛在关注着我们的成长,早晨桌上的一杯热牛奶,出门时慈爱的叮咛,风雨中牢牢撑起的雨伞,生病时床头的水果,这一切的一切,都充满了浓浓的亲情味儿呀!

友情是蜜,友情是生活中所不可缺少的,它就像花蜜一样滋润着我们,让我们成长的道路上充满甜蜜。小S是我最好的朋友,我们从相识到现在,已经快9年了,这漫长的9年里,我们哭闹过,笑过愁过,但丝毫不能影响我们之间的友谊,我们曾经承诺过,即使以后分开了也要像在一起一样,不离不弃。

发自内心的真情永远都是甜的,充满了你对生活

今年的暑假,爸妈为了让我体验生活,特地带我去了农村长见识。

经过一个多小时的颠簸,下了车又走了一个多小时的山路,我的双脚都被磨出了水泡。在徐阿姨家,我真正体验到了什么叫农村生活。黄土垒起的房子,左边是猪圈,右边是卧室,中间堂屋下一盏暗得不能再暗的电灯泡――而且还是全家唯一的一只。煮饭得烧柴,用水得去山上挑,每天还得打理猫、狗、鸡、鸭一大群动物,最重要的是地里的庄稼。经过一天的辛勤劳动,我不禁腰酸背痛,但我没叫苦,因为这累得值!

我学会了要珍惜盘中餐,谁叫它粒粒皆辛苦呢!

今天公交车上的售票员又和乘客吵架了。

事端虽小,无非就是售票员让乘客往里站一些,乘客说里面没有扶手就不进去,售票员就火了,说了他几句,那乘客也不甘示弱,于是,你一句,我一言,战争爆发了。起初声音还小,到后来一个扯嗓子,一个瞪眼珠,声音一浪高过一浪。再然后,一些不堪入耳的脏话也接踵而来。车上其他人无不摇头叹气,唉

我想,从这件事中,就反映出了我们中国人的素质,还得提高。否则要是让一位外国朋友看到此情景,他会怎么想呢?难道他会说我们是被辣椒辣得上火了?

我是个从小爱看书的孩子,不仅因为书本给予我知识和乐趣,更由于在我读书时,就像穿越了时间和空间,在和一位高尚的人谈话,让我收益非浅。我家的书柜里整齐地排着几百本书,还认真的编上了号。因为爱看书,我也迷恋写作。我疯狂的迷恋文字带来的感觉,如同孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋温暖的火焰,流星迷恋瞬间的辉煌。在我的文挡里,装满了各种各样的文章,像个华丽的垃圾场,而我在清理它们的时候,就像个幸福的小乞丐。

我爱文学,文学象盐。菜里少了盐会淡然无味,生活少了文学,会枯燥空洞。

酸、甜、苦、辣、咸,五种心情组成了我的生活。让我品味世间百态,让我跟着时光匍匐前进,慢慢成长。

由感情失真到真情表达

近年中试题一个突出特点是,强调真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀。2003年中考中,“自我成长”、“生活实践”、“崇尚美德”类话题就占到80%。这些紧扣生活的考题,同学们一般能做到有话可说,有事可叙。不过,因其好写,容易写成千篇一律,能够写出“真情实感”的实在不多,问题主要集中在以下方面: 一、空喊口号,情感空泛 要写出人物之间的情感,如果没有具体的事例是无法做到的。作文时,同学们普遍存在切入角度太大的问题。在以“我与奥运”为话题的作文中,不少同学只是空喊口号,强调要“关注奥运”、“热爱奥运”,却没有选取一些细小的事情来写开,那又怎能表达自己与奥运的情结呢?2003年河北省的中考作文话题为“感动”,一半左右的同学写自己与老师、父母的交往。这样不是不行,问题是不少同学只是空泛地说老师、父母如何关心、爱护自己,我们要感谢老师和父母,报答老师,但对他们关心自己的具体事实却视而不见。这类文章就只能落入“基本符合题意,有中心,条理比较清楚”一档了。 二、滥调陈词,情感普通 俗话说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。内容平平淡淡,都是“大路货”,会缺少吸引力。如在以《感动》为话题的考场作文中,大部分同学写的是生病时,同学、老师或家长对自己的照顾;在《家里的故事》一文中,不少同学写的是洗衣、做饭等内容。这样千篇一律的题材,自然难以写出感情,即使写出了感情,也难以写出新意。阅卷老师有腻味的感觉,评分当然就不会高了。这是中考作文中最为突出的一个问题。 三、材料贪多,情感平淡 人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来表现,我们不对事件详细地记叙,不对人物进行入微地刻划,是无法写出人物的情感的。那种对材料贪多求全的写法,只会造成内容平淡、主旨分散。像下面的这篇失误作文《感动》,虽然写了妈妈在思想上对自己的教育,在学习上、生活上对自己的关心,表面上看似乎内容充实,其实每一件事都是浮光掠影,根本没有交代感动的原因,没写出自己对母爱的真切感受。 四、胡编乱造,情感造作 作文贵在情真,只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。一些同学不从生活中去仔细地思考,细心地回忆,选取最让自己感动的事情来展开,却随意胡编乱造,出现了内容虚假、矫情横生的局面。这类作文最让阅卷老师头痛,评分也往往偏低。如下面这位农村考生在《感动》一文中说: 别人难以吃到的龙虾、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭;为了激起我的食欲,妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里,就是看上一眼,你也会食欲大增。 这样的内容显然失实! 中考精题:在生活中,有许多人和事物使我们感动。同时,我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。1、诗歌除外,文体不限。2、文章不少于600字。3、文中不要出现真实的人名、校名、地名。(2003年河北省中考作文题) 考场失误作文 感动 想起妈妈在各方面对我的关心,我总是感动得热泪盈眶。我真想说,妈妈是世界上最可爱的人,是世界上最值得尊敬的人,是世界上最伟大的人!长大后,不论身在何方,我都不会忘记妈妈的恩情。 思想上的教育 妈妈不是思想家,也不是大学生,只是一位普通的妇女,可妈妈的思想觉悟却是世界上最美好的,最高尚的!她教育我讲礼貌,讲文明;教育我拾金不昧,见义勇为;教育我从小树立远大的理想,长大后做一个对社会有用的人。每当我做了一件好人好事被人表扬的时候,当我站在讲台上领取奖品的时候,我总为有这样好的妈妈感动不已! 学习上的鼓励 每年开学,她总会为我买回好多喜欢的书籍,把学习所需的用品一一准备好。有时,我在学习上遇到困难,妈妈便鼓励我说:“万事开头难,不要泄气!”当我在学习上取得成功的时候,妈妈总是笑着勉励我:“要‘百尺竿头,更进一步’啊!”我能取得班上第一名的好成绩,能在市里的数学竞赛中夺取冠军,能成为省里的三好学生,这里面凝聚着妈妈的汗水。每每这种时刻,我总为有这样好的妈妈感动不已! 生活上的关心 每次回家,钥匙插时锁孔,妈妈的身影总会准时地出现在门口,她利索地帮我打开门,拿出拖鞋,脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移向餐桌上,准会见到一碗热腾腾的面条。最引人的是那一道道的美味佳肴。别人难以吃到的龙虾、、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭;为了激起我的食欲,妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里,就是看上一眼,你也会食欲大增。每次,端起面条,感受着这美好的生活,我的眼眶总是浸满了泪水。有这样好的妈妈,我能不感动么? 失误分析 《感动》与一般情感类作文题相比,情节更集中,情感更深厚。写清感激原因,是文章成功的基础。我们只有选取熟悉而又新颖的内容,心灵之水才会源源不断。而这篇文章的前两部分,就像是在写物简介,毫无动情之处。失误有三:一是开头给妈妈巾的“标签”,显得夸张而又俗套,没有吸引力;二是写作内容多,但缺少深入刻划,如果每一个小标题下用一件小事展开,情况自然会大不相同,另一种方法就是选取一件事,比如选取“做面”来反映妈妈对我的关心,交代自己感动的原因;三是内容虚假,情感显昨不真实,像开篇时说妈妈“伟大”,中间随意流出的“泪水”,结尾时的“家常便饭”,根本体现不出作者与妈妈之间的真挚情感。 失误文段例析: 失误文段一: 妈妈是个平凡而又伟大的人物。她是一位小贩,平时一般很早就回到了家里。可那天晚上七点了,还不见妈妈的影子。外面下着大雨,我极不放心地找到菜市场,只见妈妈在大雨中站着,显得疲惫不堪。原来妈妈在白天卖菜时,无意间捡到一个钱包,她想那丢钱的人一定很着急,于是一直在这里等着失主。我被这声面感动了,决定和妈妈一起等。直到天亮时,才看见一个黑影渐渐走近,一问才知道,她就是那个失主。 失误点评:为了显示妈妈的伟大,就一定要让妈妈淋雨,一定要让妈妈在风雨中站一个晚上吗? 失误文段二: 一说起我初中时的班主任,我的泪水总是不由自主地流了出来。在我心目中,她是世界上最伟大的老师。她工作兢兢业业,像对待自己的孩子一样耐心,备课一丝不苟,上课细致耐心,她总是比我们到得早,比我们走得晚;她是世界上最公平的老师,对待差生犹如春天般的温暖,从来不歧视任何人,在她眼里,每一个学生都是希望,每一个学生都是花朵。现在,吴老师已经去世了,但一想起她,我们一个个有着说不完的感动与感激! 失误点评:不要在文章中泪流成河,好人也不一定要“离开”我们。写写那些曾经感动过的片刻与瞬间吧! 中考作文得分秘笈 从中考作文命脉题材趋势分析,紧扣生活,突出对情感的感受与追求,已成为热点。2003年各地的中考试题,以亲情、友情、师生情、家乡爱国情为重点的考题占到了30%左右。要让文章达到事事述亲历、句句诉衷肠的效果,有三招“神功”: 一、材料求独特,情感出新意。 真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说,真情的抒发应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的新人、朋友、老师等人身上。当然,让我们印象深刻或感动的事一定很多,这就要求我们学会独辟蹊径,学会把独特的内容选进文章。如写“家里的故事”,一位同学以《家庭“一把手”之争》为题,写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”,决定一显身手,挽回“家庭地位”的故事,文中有一种浓浓的家庭氛围,也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣。修改后的升格文《一碗面条》在取材上就大有突破,作者紧紧抓住“一碗面条”,写出了自己对母爱的独特感悟,有滴水生辉之效。像《无言的泪水》、《一声谢谢》、〈放飞心灵的白鸽〉、〈老师认错〉等,都是2003年各地考场上涌现出来的满分佳作。 二、角度求小巧,情感见真挚 摄像时,角度选得越大,照片中的人和景物就越不清晰;选取的角度越小,则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来,我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度为何还要“巧”呢?因为一个题材,可供立意的角度有很多,但并不一定每一个角度都能写好文章,只有选取最能拨动读者心弦的角度,才能让人心头一亮,看到事物精彩、引人的一面。在修改〈感动〉一文中,作者就一改原文浮光掠影、面面俱到的写法,采用细节描写,将一碗面条里蕴含的情感展现得淋漓尽致。 三、情节求曲折,情感显动人 中考作文一般只要求写五六百字,在情节上稍加用心,掌握一些“尺水兴波”的技巧,效果就会与众不同。升格文〈一碗面条〉就运用了这种方法。开篇刻意描写面条之美好,文章说:“每天忙完晚自习,总是那么疲劳。不过,我没有怨言,因为在家里,每晚都有一碗热腾腾的面条在等着我。”为下文作好铺垫,作者继续用了相当篇幅进行回忆。可当“我”兴高采烈地赶到家里时,不料心凉了半截:家里一团漆黑……没有看见妈妈,桌上也只冷冷清清地摆着两碟剩菜。不知怎么的,我开始有一点不高兴了,我一边埋怨妈妈,一边细细地找遍了每一个角落,还是不见妈妈的身影。就在作者由于没有吃到面条而心生怨气时,邻居的话让情节发生了突变:原来妈妈生病了!当“我”急着要赶去医院时,微波炉里那碗热气腾腾的面条不由让作者顿时流下了感动的泪水。一碗面条,形象地勾勒出了自己“喜悦——埋怨——感动”的情感经历。一件小事能写得如此波澜曲折,评分自然会高! 附:升格满分作文 《一碗面条》

[1] [2] 下一页

中考作文要避免四种毛病

2002年中考作文试卷中暴露出来的一些问题,让阅卷老师很头疼,也使不少考生成绩下降。这些问题主要表现在四个方面: 一、龙飞凤舞,字迹潦草 从湖南某市一万多份作文的卷面来看,字迹完全看不清的多达500份以上,勉强看得清的占1/3,真正称得上美观的试卷只有3%。主要有三种情况:一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握,不会写字;二是有些同学虽然态度端正,但由于平常没有注重练习,写出来的字不是东倒西歪,就是参差不齐,无法辨认;还有一部分同学字写得不错,但由于书写基础不太好,书写时缺乏耐心,以致字迹潦草。从评分看,书写分一般占4分,但它给作文带来的损失远不止这个分数,阅卷老师反映,对于无法看清的文章,评分是同类文章中最低的,60分作文评分一般在20—30分之间。相反,少数书写美观的作文,文章没有太大的特色,但评分往往比同等文章要高出2—4分。 二、非驴非马,文体不清 近年来,中考作文难度有所下降,体裁已不再进行单一地限制,试题一般都有“除诗歌外文体不限”的提示,考生可以自由地选择最擅长的文体进行写作,但是从考场作文情况来看,不少同学误以为“淡化文体”就是不要文体,“文体不限”就是取消文体,致使所写的文章文体特点不突出,有的文章开头像议论文,有论点,也有论据,可写着写着就变成了记叙文;有的文章写成了记叙文,可又缺少时间、地点、事件等要素,这样的文章自然无法讲清道理,写清故事,显得不伦不类。 三、东拉西扯,切入太慢 考场作文时间性特别强,一般五、六百字就行了,这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果,但简洁明了是最起码的要求。考场作文中常见的问题有两种:一是没有注意文章的布局,随心所欲。一篇以《感激》为题的中考作文,一位同学用四个自然段,写了同学、老师对自己的关心与帮助,到结尾时才出现一些让人感动的画面,这样,文章就显得主次不分,情节不集中,这类文章一般只能评为三类或四类文;二是一些写作基础较好的同学,总想把最好的内容、最美的句子全写下来,出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文,第一段就用了200多字的景物描写,语句虽美,但由于没能抓住重点,文章还是落入了三类文的行列。 四、内容造作,情虚意假 从2002年全国各地的中考作文题目来看,不少试题有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求,一些同学为了让所写的事情意义“深刻”,所写的人物形象“高大”,喜欢凭空编造,任意拔高,结果出现了内容虚假的情况,2002年湖南某市一万多份中考作文中,这类文章达到了50%左右。有的写父母双亡,有的写亲人患绝症,有的写自己断腿断手,有的写“掉到了急流中”……由于缺乏生活,生编硬造时闹出了不少笑话,这类作文最让阅卷老师头疼,评分也往往偏低。如一位农村考生在《感激》一文中说:洪水暴发时,解放军给村民送来了海鲜,城里的小朋友给自己简易的住房安上了空调,内容如此失实! 罗小军是益阳二中优秀青年教师,多年来致力于高考、中考“新概念作文写作”研究工作,著有《初中生话题作文突破升级》等7本教学用书,5年来一直是高考、中考作文阅卷小组成员。

五味生活

五味生活 时间: 2009年08月18日 作者:匿名 来源:网络资源

看了太多的童话故事,沉浸在美好的结局里,不相信世界上有种感觉叫“心酸”。直到有一天……

那天,我在网上看到几张照片,看着看着,眼泪就模糊了双眼,就在那一刹那,我真正体会到了心酸的滋味。照片上,是一间破烂的,随时都会倒塌的教室,和一双双渴求知识的眼睛。这就是我们偏远农村的孩子们,他们就是在这种地方学习。墙不遮风,屋顶漏雨,木板作黑板,石头作桌凳,可是就是再大的寒风也吹不灭他们学习的热情和对知识的渴求哇!而另一张照片上是一家金碧辉煌的酒店,一群西装革履满嘴流油的人正在觥筹交错,旁边有一句说明:x年x月,国家机关单位的几名领导在这里享受“满汉全席”,一顿饭就吃掉三十万!

足足三十万!这是多少个农村孩子授受教育的学费呀,我左耳听见朗朗的读书声,右耳却闻席间敬酒声。在无声的抽噎中,心酸让我泪流满面。

生活是需要爱心啊!

我们都是不知忧愁的孩子,手中握着大把大把的幸福而不知珍惜,慷慨地四处挥撒着微笑。

亲情似糖,从一出生起,我们就被亲情所包围,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,还有很多的叔叔,阿姨,一双双充满爱怜的眼睛在关注着我们的成长,早晨桌上的一杯热牛奶,出门时慈爱的叮咛,风雨中牢牢撑起的雨伞,生病时床头的水果,这一切的一切,都充满了浓浓的亲情味儿呀!

友情是蜜,友情是生活中所不可缺少的,它就像花蜜一样滋润着我们,让我们成长的道路上充满甜蜜。小S是我最好的朋友,我们从相识到现在,已经快9年了,这漫长的9年里,我们哭闹过,笑过愁过,但丝毫不能影响我们之间的友谊,我们曾经承诺过,即使以后分开了也要像在一起一样,不离不弃。

发自内心的真情永远都是甜的,充满了你对生活

今年的暑假,爸妈为了让我体验生活,特地带我去了农村长见识。

经过一个多小时的颠簸,下了车又走了一个多小时的山路,我的双脚都被磨出了水泡。在徐阿姨家,我真正体验到了什么叫农村生活。“黄土垒起的房子,左边是猪圈,右边是卧室,中间堂屋下一盏暗得不能再暗的电灯泡――而且还是全家唯一的一只。煮饭得烧柴,用水得去山上挑,每天还得打理猫、狗、鸡、鸭一大群动物,最重要的是地里的庄稼。经过一天的辛勤劳动,我不禁腰酸背痛,但我没叫苦,因为这累得值!

我学会了要珍惜“盘中餐”,谁叫它“粒粒皆辛苦”呢!

今天公交车上的售票员又和乘客吵架了。

事端虽小,无非就是售票员让乘客往里站一些,乘客说里面没有扶手就不进去,售票员就火了,说了他几句,那乘客也不甘示弱,于是,你一句,我一言,战争爆发了。起初声音还小,到后来一个扯嗓子,一个瞪眼珠,声音一浪高过一浪。再然后,一些不堪入耳的脏话也接踵而来。车上其他人无不摇头叹气,“唉……”

我想,从这件事中,就反映出了我们中国人的素质,还得提高。否则要是让一位外国朋友看到此情景,他会怎么想呢?难道他会说我们是被辣椒辣得上火了?

我是个从小爱看书的孩子,不仅因为书本给予我知识和乐趣,更由于在我读书时,就像穿越了时间和空间,在和一位高尚的人谈话,让我收益非浅。我家的书柜里整齐地排着几百本书,还认真的编上了号。因为爱看书,我也迷恋写作。我疯狂的迷恋文字带来的感觉,如同孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋温暖的火焰,流星迷恋瞬间的辉煌。在我的文挡里,装满了各种各样的文章,像个华丽的垃圾场,而我在清理它们的时候,就像个幸福的小乞丐。

我爱文学,文学象盐。菜里少了盐会淡然无味,生活少了文学,会枯燥空洞。

酸、甜、苦、辣、咸,五种心情组成了我的生活。让我品味世间百态,让我跟着时光匍匐前进,慢慢成长……。

(责任编辑:齐老师)

五味生活

看了太多的童话故事,沉浸在美好的结局里,不相信世界上有种感觉叫“心酸”。直到有一天――

那天,我在网上看到几张照片,看着看着,眼泪就模糊了双眼,就在那一刹那,我真正体会到了心酸的滋味。照片上,是一间破烂的,随时都会倒塌的教室,和一双双渴求知识的眼睛。这就是我们偏远农村的孩子们,他们就是在这种地方学习。墙不遮风,屋顶漏雨,木板作黑板,石头作桌凳,可是就是再大的寒风也吹不灭他们学习的热情和对知识的渴求哇!而另一张照片上是一家金碧辉煌的酒店,一群西装革履满嘴流油的人正在觥筹交错,旁边有一句说明:x 年x月,国家机关单位的几名领导在这里享受“满汉全席”,一顿饭就吃掉三十万!

足足三十万!这是多少个农村孩子授受教育的学费呀,我左耳听见朗朗的读书声,右耳却闻席间敬酒声。在无声的抽噎中,心酸让我泪流满面。

生活是需要爱心啊!

我们都是不知忧愁的孩子,手中握着大把大把的幸福而不知珍惜,慷慨地四处挥撒着微笑。

亲情似糖,从一出生起,我们就被亲情所包围,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,还有很多的叔叔,阿姨,一双双充满爱怜的眼睛在关注着我们的成长,早晨桌上的一杯热牛奶,出门时慈爱的叮咛,风雨中牢牢撑起的雨伞,生病时床头的水果,这一切的一切,都充满了浓浓的亲情味儿呀!

友情是蜜,友情是生活中所不可缺少的,它就像花蜜一样滋润着我们,让我们成长的道路上充满甜蜜。小S是我最好的朋友,我们从相识到现在,已经快9年了,这漫长的9年里,我们哭闹过,笑过愁过,但丝毫不能影响我们之间的友谊,我们曾经承诺过,即使以后分开了也要像在一起一样,不离不弃。

发自内心的真情永远都是甜的,充满了你对生活

今年的暑假,爸妈为了让我体验生活,特地带我去了农村长见识。

经过一个多小时的颠簸,下了车又走了一个多小时的山路,我的双脚都被磨出了水泡。在徐阿姨家,我真正体验到了什么叫农村生活。“黄土垒起的房子,左边是猪圈,右边是卧室,中间堂屋下一盏暗得不能再暗的电灯泡――而且还是全家唯一的一只。煮饭得烧柴,用水得去山上挑,每天还得打理猫、狗、鸡、鸭一大群动物,最重要的是地里的庄稼。经过一天的辛勤劳动,我不禁腰酸背痛,但我没叫苦,因为这累得值!

我学会了要珍惜“盘中餐”,谁叫它“粒粒皆辛苦”呢!

今天公交车上的售票员又和乘客吵架了。

事端虽小,无非就是售票员让乘客往里站一些,乘客说里面没有扶手就不进去,售票员就火了,说了他几句,那乘客也不甘示弱,于是,你一句,我一言,战争爆发了。起初声音还小,到后来一个扯嗓子,一个瞪眼珠,声音一浪高过一浪。再然后,一些不堪入耳的脏话也接踵而来。车上其他人无不摇头叹气,“唉……”

我想,从这件事中,就反映出了我们中国人的素质,还得提高。否则要是让一位外国朋友看到此情景,他会怎么想呢?难道他会说我们是被辣椒辣得上火了?

我是个从小爱看书的孩子,不仅因为书本给予我知识和乐趣,更由于在我读书时,就像穿越了时间和空间,在和一位高尚的人谈话,让我收益非浅。我家的书柜里整齐地排着几百本书,还认真的编上了号。因为爱看书,我也迷恋写作。我疯狂的迷恋文字带来的感觉,如同孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋温暖的火焰,流星迷恋瞬间的辉煌。在我的文挡里,装满了各种各样的文章,像个华丽的垃圾场,而我在清理它们的时候,就像个幸福的小乞丐。

我爱文学,文学象盐。菜里少了盐会淡然无味,生活少了文学,会枯燥空洞。

酸、甜、苦、辣、咸,五种心情组成了我的生活。让我品味世间百态,让我跟着时光匍匐前进,慢慢成长……..

五味生活

看了太多的童话故事,沉浸在美好的结局里,不相信世界上有种感觉叫“心酸”。直到有一天――

那天,我在网上看到几张照片,看着看着,眼泪就模糊了双眼,就在那一刹那,我真正体会到了心酸的滋味。照片上,是一间破烂的,随时都会倒塌的教室,和一双双渴求知识的眼睛。这就是我们偏远农村的孩子们,他们就是在这种地方学习。墙不遮风,屋顶漏雨,木板作黑板,石头作桌凳,可是就是再大的寒风也吹不灭他们学习的热情和对知识的渴求哇!而另一张照片上是一家金碧辉煌的酒店,一群西装革履满嘴流油的人正在觥筹交错,旁边有一句说明:x 年x月,国家机关单位的几名领导在这里享受“满汉全席”,一顿饭就吃掉三十万!

足足三十万!这是多少个农村孩子授受教育的学费呀,我左耳听见朗朗的读书声,右耳却闻席间敬酒声。在无声的抽噎中,心酸让我泪流满面。

生活是需要爱心啊!

我们都是不知忧愁的孩子,手中握着大把大把的幸福而不知珍惜,慷慨地四处挥撒着微笑。

亲情似糖,从一出生起,我们就被亲情所包围,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,还有很多的叔叔,阿姨,一双双充满爱怜的眼睛在关注着我们的成长,早晨桌上的一杯热牛奶,出门时慈爱的叮咛,风雨中牢牢撑起的雨伞,生病时床头的水果,这一切的一切,都充满了浓浓的亲情味儿呀!

友情是蜜,友情是生活中所不可缺少的,它就像花蜜一样滋润着我们,让我们成长的道路上充满甜蜜。小S是我最好的朋友,我们从相识到现在,已经快9年了,这漫长的9年里,我们哭闹过,笑过愁过,但丝毫不能影响我们之间的友谊,我们曾经承诺过,即使以后分开了也要像在一起一样,不离不弃。

发自内心的真情永远都是甜的,充满了你对生活

今年的暑假,爸妈为了让我体验生活,特地带我去了农村长见识。

经过一个多小时的颠簸,下了车又走了一个多小时的山路,我的双脚都被磨出了水泡。在徐阿姨家,我真正体验到了什么叫农村生活。“黄土垒起的房子,左边是猪圈,右边是卧室,中间堂屋下一盏暗得不能再暗的电灯泡――而且还是全家唯一的一只。煮饭得烧柴,用水得去山上挑,每天还得打理猫、狗、鸡、鸭一大群动物,最重要的是地里的庄稼。经过一天的辛勤劳动,我不禁腰酸背痛,但我没叫苦,因为这累得值!

我学会了要珍惜“盘中餐”,谁叫它“粒粒皆辛苦”呢!

今天公交车上的售票员又和乘客吵架了。

事端虽小,无非就是售票员让乘客往里站一些,乘客说里面没有扶手就不进去,售票员就火了,说了他几句,那乘客也不甘示弱,于是,你一句,我一言,战争爆发了。起初声音还小,到后来一个扯嗓子,一个瞪眼珠,声音一浪高过一浪。再然后,一些不堪入耳的脏话也接踵而来。车上其他人无不摇头叹气,“唉……”

我想,从这件事中,就反映出了我们中国人的素质,还得提高。否则要是让一位外国朋友看到此情景,他会怎么想呢?难道他会说我们是被辣椒辣得上火了?

我是个从小爱看书的孩子,不仅因为书本给予我知识和乐趣,更由于在我读书时,就像穿越了时间和空间,在和一位高尚的人谈话,让我收益非浅。我家的书柜里整齐地排着几百本书,还认真的编上了号。因为爱看书,我也迷恋写作。我疯狂的迷恋文字带来的感觉,如同孔雀迷恋自己的羽毛,飞蛾迷恋温暖的火焰,流星迷恋瞬间的辉煌。在我的文挡里,装满了各种各样的文章,像个华丽的垃圾场,而我在清理它们的时候,就像个幸福的小乞丐。

我爱文学,文学象盐。菜里少了盐会淡然无味,生活少了文学,会枯燥空洞。

;  ; ; ;  ;酸、甜、苦、辣、咸,五种心情组成了我的生活。让我品味世间百态,让我跟着时光匍匐前进,慢慢成长……..

2007全国卷Ⅰ

考试省区:河南 河北 陕西 广西 山西

题目

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

漫画图

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题解读

这是一道漫画作文,从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会关注的教育问题,属于热点话题,出发点较好。用漫画的形式出题有点出乎人们的意料,按照以往规律,成功的题型一般会延续一到两年,所以漫画作文不是老师和学生准备的重点。这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意,尽量避免押题现象。漫画作文并不多见,属于点缀性质的作文题目。其特点是由一幅或多幅图画作为主体,辅以简单的文字说明加以提示,要求在准确理解图画含义的基础上进行写作。一般来说,此类作文的选图大多蕴含一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象,所以写作时更侧重于理性思辨的考查。这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生,对于农村学生而言有一定难度,这也正是这种文题很少出现的缘故。这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了,早在两三年前,有些老师就在预测它的出现,千呼万唤出来之后,果然杀伤力惊人,偏离题意者遍地皆是。看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。也许是命题人真的担心考生跑题太多,所以在提要求时降低了标准:“选择一个角度构思作文,自主确定立意”。虽说如此,一幅漫画毕竟是有主题的,不可能随意写。这幅画的核心是孩子的教育问题,意在告诉人们,孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题,受到挫折等)很正常,作为家长、学校、社会要理性看待,不要过于关注,也不要因此而溺爱孩子,否则不利于孩子成长。在实际写作中,许多考生并没有准确理解漫画的含义,写作主题五花八门,诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。这也使得阅卷组不得不放低要求,从宽处理。真要按标准的话,能达到标准的不过三分之一。综上所述,这是一道成功摆脱“猜题”却又陷入“曲高和寡”的尴尬境地,让考生叫苦不迭,让老师汗不敢发,没有达到预定目的的考题,应该算是失败的题目。

图画、漫画作文审题要注意两点。一是观察构图,二是思考寓意。

观察构图要注意以下内容:漫画的形象(人、物)是什么,形象处于什么状态(静止、运动);图画、漫画的布局:按照上下左右的顺序理清图画、漫画所有的内容,理清是单幅图画、漫画还是连环漫画,若是多幅图画、漫画则要注意相互间的关系;图画、漫画的细节:图画、漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),图画、漫画人物的语言,图画、漫画的题目等。

思考寓意:一般来讲,图画、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,图画、画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,要注意透过夸张解读其现实意义。这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家长、学校、社会,面对踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切,异口同声地说:“出事了吧!”而摔了一跤的孩子则一脸茫然,手足无措。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧”这句话作深入分析。这句话反映了家长、学校、社会三方的心理,潜台词是责备的。说明三方对孩子非常关注。孩子踩到西瓜皮摔了一跤在生活中很正常,不值得大惊小怪,这也暗示了在孩子成长过程中出现失败、挫折是正常的,当孩子真正出现这些情况的时候,家长、学校、社会该怎样对待?一不要过度关注,二不要求全责备,要鼓励孩子,要给孩子自己处理难题的空间。

确定以上立意之后,要注意精选素材,可以从两方面联系素材:一是从现实生活中选择鲜活的事例,比如2006年感动中国人物黄舸,当他遇到困难的时候,父亲对他的帮助使他坚强地走到现在。此外可联系青少年上网问题、溺爱孩子问题、中日美三国青少年应对困难问题,加强论证的时代性。二是联系古今中外的名人成长事迹,从另一个层面说明孩子在走向成功的路上该怎样战胜困难、失败,家长、学校、社会又该如何去帮助他们。

有了充足的素材,可以运用正反对比的方法组织文章,用优美的语言、典型的事例、精当的分析构建佳作。

评分细则

一、关于立意

对于这则漫画材料,要在理解画面内容的基础上,把握命题意图。踩西瓜皮摔倒,寓意为孩子犯了错误,考试省区:河南 河北 陕西 广西 山西

题目

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

漫画图

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题解读

这是一道漫画作文,从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会关注的教育问题,属于热点话题,出发点较好。用漫画的形式出题有点出乎人们的意料,按照以往规律,成功的题型一般会延续一到两年,所以漫画作文不是老师和学生准备的重点。这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意,尽量避免押题现象。漫画作文并不多见,属于点缀性质的作文题目。其特点是由一幅或多幅图画作为主体,辅以简单的文字说明加以提示,要求在准确理解图画含义的基础上进行写作。一般来说,此类作文的选图大多蕴含一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象,所以写作时更侧重于理性思辨的考查。这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生,对于农村学生而言有一定难度,这也正是这种文题很少出现的缘故。这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了,早在两三年前,有些老师就在预测它的出现,千呼万唤出来之后,果然杀伤力惊人,偏离题意者遍地皆是。看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。也许是命题人真的担心考生跑题太多,所以在提要求时降低了标准:“选择一个角度构思作文,自主确定立意”。虽说如此,一幅漫画毕竟是有主题的,不可能随意写。这幅画的核心是孩子的教育问题,意在告诉人们,孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题,受到挫折等)很正常,作为家长、学校、社会要理性看待,不要过于关注,也不要因此而溺爱孩子,否则不利于孩子成长。在实际写作中,许多考生并没有准确理解漫画的含义,写作主题五花八门,诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。这也使得阅卷组不得不放低要求,从宽处理。真要按标准的话,能达到标准的不过三分之一。综上所述,这是一道成功摆脱“猜题”却又陷入“曲高和寡”的尴尬境地,让考生叫苦不迭,让老师汗不敢发,没有达到预定目的的考题,应该算是失败的题目。

图画、漫画作文审题要注意两点。一是观察构图,二是思考寓意。

观察构图要注意以下内容:漫画的形象(人、物)是什么,形象处于什么状态(静止、运动);图画、漫画的布局:按照上下左右的顺序理清图画、漫画所有的内容,理清是单幅图画、漫画还是连环漫画,若是多幅图画、漫画则要注意相互间的关系;图画、漫画的细节:图画、漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),图画、漫画人物的语言,图画、漫画的题目等。

思考寓意:一般来讲,图画、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,图画、画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,要注意透过夸张解读其现实意义。这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家长、学校、社会,面对踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切,异口同声地说:“出事了吧!”而摔了一跤的孩子则一脸茫然,手足无措。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧”这句话作深入分析。这句话反映了家长、学校、社会三方的心理,潜台词是责备的。说明三方对孩子非常关注。孩子踩到西瓜皮摔了一跤在生活中很正常,不值得大惊小怪,这也暗示了在孩子成长过程中出现失败、挫折是正常的,当孩子真正出现这些情况的时候,家长、学校、社会该怎样对待?一不要过度关注,二不要求全责备,要鼓励孩子,要给孩子自己处理难题的空间。

确定以上立意之后,要注意精选素材,可以从两方面联系素材:一是从现实生活中选择鲜活的事例,比如2006年感动中国人物黄舸,当他遇到困难的时候,父亲对他的帮助使他坚强地走到现在。此外可联系青少年上网问题、溺爱孩子问题、中日美三国青少年应对困难问题,加强论证的时代性。二是联系古今中外的名人成长事迹,从另一个层面说明孩子在走向成功的路上该怎样战胜困难、失败,家长、学校、社会又该如何去帮助他们。

有了充足的素材,可以运用正反对比的方法组织文章,用优美的语言、典型的事例、精当的分析构建佳作。

评分细则

一、关于立意

对于这则漫画材料,要在理解画面内容的基础上,把握命题意图。踩西瓜皮摔倒,寓意为孩子犯了错误,考试省区:河南 河北 陕西 广西 山西

题目

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

漫画图

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题解读

这是一道漫画作文,从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会关注的教育问题,属于热点话题,出发点较好。用漫画的形式出题有点出乎人们的意料,按照以往规律,成功的题型一般会延续一到两年,所以漫画作文不是老师和学生准备的重点。这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意,尽量避免押题现象。漫画作文并不多见,属于点缀性质的作文题目。其特点是由一幅或多幅图画作为主体,辅以简单的文字说明加以提示,要求在准确理解图画含义的基础上进行写作。一般来说,此类作文的选图大多蕴含一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象,所以写作时更侧重于理性思辨的考查。这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生,对于农村学生而言有一定难度,这也正是这种文题很少出现的缘故。这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了,早在两三年前,有些老师就在预测它的出现,千呼万唤出来之后,果然杀伤力惊人,偏离题意者遍地皆是。看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。也许是命题人真的担心考生跑题太多,所以在提要求时降低了标准:“选择一个角度构思作文,自主确定立意”。虽说如此,一幅漫画毕竟是有主题的,不可能随意写。这幅画的核心是孩子的教育问题,意在告诉人们,孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题,受到挫折等)很正常,作为家长、学校、社会要理性看待,不要过于关注,也不要因此而溺爱孩子,否则不利于孩子成长。在实际写作中,许多考生并没有准确理解漫画的含义,写作主题五花八门,诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。这也使得阅卷组不得不放低要求,从宽处理。真要按标准的话,能达到标准的不过三分之一。综上所述,这是一道成功摆脱“猜题”却又陷入“曲高和寡”的尴尬境地,让考生叫苦不迭,让老师汗不敢发,没有达到预定目的的考题,应该算是失败的题目。

图画、漫画作文审题要注意两点。一是观察构图,二是思考寓意。

观察构图要注意以下内容:漫画的形象(人、物)是什么,形象处于什么状态(静止、运动);图画、漫画的布局:按照上下左右的顺序理清图画、漫画所有的内容,理清是单幅图画、漫画还是连环漫画,若是多幅图画、漫画则要注意相互间的关系;图画、漫画的细节:图画、漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),图画、漫画人物的语言,图画、漫画的题目等。

思考寓意:一般来讲,图画、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,图画、画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,要注意透过夸张解读其现实意义。这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家长、学校、社会,面对踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切,异口同声地说:“出事了吧!”而摔了一跤的孩子则一脸茫然,手足无措。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧”这句话作深入分析。这句话反映了家长、学校、社会三方的心理,潜台词是责备的。说明三方对孩子非常关注。孩子踩到西瓜皮摔了一跤在生活中很正常,不值得大惊小怪,这也暗示了在孩子成长过程中出现失败、挫折是正常的,当孩子真正出现这些情况的时候,家长、学校、社会该怎样对待?一不要过度关注,二不要求全责备,要鼓励孩子,要给孩子自己处理难题的空间。

确定以上立意之后,要注意精选素材,可以从两方面联系素材:一是从现实生活中选择鲜活的事例,比如2006年感动中国人物黄舸,当他遇到困难的时候,父亲对他的帮助使他坚强地走到现在。此外可联系青少年上网问题、溺爱孩子问题、中日美三国青少年应对困难问题,加强论证的时代性。二是联系古今中外的名人成长事迹,从另一个层面说明孩子在走向成功的路上该怎样战胜困难、失败,家长、学校、社会又该如何去帮助他们。

有了充足的素材,可以运用正反对比的方法组织文章,用优美的语言、典型的事例、精当的分析构建佳作。

评分细则

一、关于立意

对于这则漫画材料,要在理解画面内容的基础上,把握命题意图。踩西瓜皮摔倒,寓意为孩子犯了错误,考试省区:河南 河北 陕西 广西 山西

题目

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

漫画图

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题解读

这是一道漫画作文,从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会关注的教育问题,属于热点话题,出发点较好。用漫画的形式出题有点出乎人们的意料,按照以往规律,成功的题型一般会延续一到两年,所以漫画作文不是老师和学生准备的重点。这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意,尽量避免押题现象。漫画作文并不多见,属于点缀性质的作文题目。其特点是由一幅或多幅图画作为主体,辅以简单的文字说明加以提示,要求在准确理解图画含义的基础上进行写作。一般来说,此类作文的选图大多蕴含一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象,所以写作时更侧重于理性思辨的考查。这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生,对于农村学生而言有一定难度,这也正是这种文题很少出现的缘故。这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了,早在两三年前,有些老师就在预测它的出现,千呼万唤出来之后,果然杀伤力惊人,偏离题意者遍地皆是。看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。也许是命题人真的担心考生跑题太多,所以在提要求时降低了标准:“选择一个角度构思作文,自主确定立意”。虽说如此,一幅漫画毕竟是有主题的,不可能随意写。这幅画的核心是孩子的教育问题,意在告诉人们,孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题,受到挫折等)很正常,作为家长、学校、社会要理性看待,不要过于关注,也不要因此而溺爱孩子,否则不利于孩子成长。在实际写作中,许多考生并没有准确理解漫画的含义,写作主题五花八门,诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。这也使得阅卷组不得不放低要求,从宽处理。真要按标准的话,能达到标准的不过三分之一。综上所述,这是一道成功摆脱“猜题”却又陷入“曲高和寡”的尴尬境地,让考生叫苦不迭,让老师汗不敢发,没有达到预定目的的考题,应该算是失败的题目。

图画、漫画作文审题要注意两点。一是观察构图,二是思考寓意。

观察构图要注意以下内容:漫画的形象(人、物)是什么,形象处于什么状态(静止、运动);图画、漫画的布局:按照上下左右的顺序理清图画、漫画所有的内容,理清是单幅图画、漫画还是连环漫画,若是多幅图画、漫画则要注意相互间的关系;图画、漫画的细节:图画、漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),图画、漫画人物的语言,图画、漫画的题目等。

思考寓意:一般来讲,图画、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,图画、画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,要注意透过夸张解读其现实意义。这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家长、学校、社会,面对踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切,异口同声地说:“出事了吧!”而摔了一跤的孩子则一脸茫然,手足无措。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧”这句话作深入分析。这句话反映了家长、学校、社会三方的心理,潜台词是责备的。说明三方对孩子非常关注。孩子踩到西瓜皮摔了一跤在生活中很正常,不值得大惊小怪,这也暗示了在孩子成长过程中出现失败、挫折是正常的,当孩子真正出现这些情况的时候,家长、学校、社会该怎样对待?一不要过度关注,二不要求全责备,要鼓励孩子,要给孩子自己处理难题的空间。

确定以上立意之后,要注意精选素材,可以从两方面联系素材:一是从现实生活中选择鲜活的事例,比如2006年感动中国人物黄舸,当他遇到困难的时候,父亲对他的帮助使他坚强地走到现在。此外可联系青少年上网问题、溺爱孩子问题、中日美三国青少年应对困难问题,加强论证的时代性。二是联系古今中外的名人成长事迹,从另一个层面说明孩子在走向成功的路上该怎样战胜困难、失败,家长、学校、社会又该如何去帮助他们。

有了充足的素材,可以运用正反对比的方法组织文章,用优美的语言、典型的事例、精当的分析构建佳作。

评分细则

一、关于立意

对于这则漫画材料,要在理解画面内容的基础上,把握命题意图。踩西瓜皮摔倒,寓意为孩子犯了错误,考试省区:河南 河北 陕西 广西 山西

题目

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

漫画图

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题解读

这是一道漫画作文,从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会关注的教育问题,属于热点话题,出发点较好。用漫画的形式出题有点出乎人们的意料,按照以往规律,成功的题型一般会延续一到两年,所以漫画作文不是老师和学生准备的重点。这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意,尽量避免押题现象。漫画作文并不多见,属于点缀性质的作文题目。其特点是由一幅或多幅图画作为主体,辅以简单的文字说明加以提示,要求在准确理解图画含义的基础上进行写作。一般来说,此类作文的选图大多蕴含一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象,所以写作时更侧重于理性思辨的考查。这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生,对于农村学生而言有一定难度,这也正是这种文题很少出现的缘故。这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了,早在两三年前,有些老师就在预测它的出现,千呼万唤出来之后,果然杀伤力惊人,偏离题意者遍地皆是。看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。也许是命题人真的担心考生跑题太多,所以在提要求时降低了标准:“选择一个角度构思作文,自主确定立意”。虽说如此,一幅漫画毕竟是有主题的,不可能随意写。这幅画的核心是孩子的教育问题,意在告诉人们,孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题,受到挫折等)很正常,作为家长、学校、社会要理性看待,不要过于关注,也不要因此而溺爱孩子,否则不利于孩子成长。在实际写作中,许多考生并没有准确理解漫画的含义,写作主题五花八门,诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。这也使得阅卷组不得不放低要求,从宽处理。真要按标准的话,能达到标准的不过三分之一。综上所述,这是一道成功摆脱“猜题”却又陷入“曲高和寡”的尴尬境地,让考生叫苦不迭,让老师汗不敢发,没有达到预定目的的考题,应该算是失败的题目。

图画、漫画作文审题要注意两点。一是观察构图,二是思考寓意。

观察构图要注意以下内容:漫画的形象(人、物)是什么,形象处于什么状态(静止、运动);图画、漫画的布局:按照上下左右的顺序理清图画、漫画所有的内容,理清是单幅图画、漫画还是连环漫画,若是多幅图画、漫画则要注意相互间的关系;图画、漫画的细节:图画、漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),图画、漫画人物的语言,图画、漫画的题目等。

思考寓意:一般来讲,图画、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,图画、画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,要注意透过夸张解读其现实意义。这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家长、学校、社会,面对踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切,异口同声地说:“出事了吧!”而摔了一跤的孩子则一脸茫然,手足无措。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧”这句话作深入分析。这句话反映了家长、学校、社会三方的心理,潜台词是责备的。说明三方对孩子非常关注。孩子踩到西瓜皮摔了一跤在生活中很正常,不值得大惊小怪,这也暗示了在孩子成长过程中出现失败、挫折是正常的,当孩子真正出现这些情况的时候,家长、学校、社会该怎样对待?一不要过度关注,二不要求全责备,要鼓励孩子,要给孩子自己处理难题的空间。

确定以上立意之后,要注意精选素材,可以从两方面联系素材:一是从现实生活中选择鲜活的事例,比如2006年感动中国人物黄舸,当他遇到困难的时候,父亲对他的帮助使他坚强地走到现在。此外可联系青少年上网问题、溺爱孩子问题、中日美三国青少年应对困难问题,加强论证的时代性。二是联系古今中外的名人成长事迹,从另一个层面说明孩子在走向成功的路上该怎样战胜困难、失败,家长、学校、社会又该如何去帮助他们。

有了充足的素材,可以运用正反对比的方法组织文章,用优美的语言、典型的事例、精当的分析构建佳作。

评分细则

一、关于立意

对于这则漫画材料,要在理解画面内容的基础上,把握命题意图。踩西瓜皮摔倒,寓意为孩子犯了错误,考试省区:河南 河北 陕西 广西 山西

题目

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

漫画图

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题解读

这是一道漫画作文,从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会关注的教育问题,属于热点话题,出发点较好。用漫画的形式出题有点出乎人们的意料,按照以往规律,成功的题型一般会延续一到两年,所以漫画作文不是老师和学生准备的重点。这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意,尽量避免押题现象。漫画作文并不多见,属于点缀性质的作文题目。其特点是由一幅或多幅图画作为主体,辅以简单的文字说明加以提示,要求在准确理解图画含义的基础上进行写作。一般来说,此类作文的选图大多蕴含一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象,所以写作时更侧重于理性思辨的考查。这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生,对于农村学生而言有一定难度,这也正是这种文题很少出现的缘故。这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了,早在两三年前,有些老师就在预测它的出现,千呼万唤出来之后,果然杀伤力惊人,偏离题意者遍地皆是。看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。也许是命题人真的担心考生跑题太多,所以在提要求时降低了标准:“选择一个角度构思作文,自主确定立意”。虽说如此,一幅漫画毕竟是有主题的,不可能随意写。这幅画的核心是孩子的教育问题,意在告诉人们,孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题,受到挫折等)很正常,作为家长、学校、社会要理性看待,不要过于关注,也不要因此而溺爱孩子,否则不利于孩子成长。在实际写作中,许多考生并没有准确理解漫画的含义,写作主题五花八门,诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。这也使得阅卷组不得不放低要求,从宽处理。真要按标准的话,能达到标准的不过三分之一。综上所述,这是一道成功摆脱“猜题”却又陷入“曲高和寡”的尴尬境地,让考生叫苦不迭,让老师汗不敢发,没有达到预定目的的考题,应该算是失败的题目。

图画、漫画作文审题要注意两点。一是观察构图,二是思考寓意。

观察构图要注意以下内容:漫画的形象(人、物)是什么,形象处于什么状态(静止、运动);图画、漫画的布局:按照上下左右的顺序理清图画、漫画所有的内容,理清是单幅图画、漫画还是连环漫画,若是多幅图画、漫画则要注意相互间的关系;图画、漫画的细节:图画、漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),图画、漫画人物的语言,图画、漫画的题目等。

思考寓意:一般来讲,图画、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,图画、画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,要注意透过夸张解读其现实意义。这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家长、学校、社会,面对踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切,异口同声地说:“出事了吧!”而摔了一跤的孩子则一脸茫然,手足无措。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧”这句话作深入分析。这句话反映了家长、学校、社会三方的心理,潜台词是责备的。说明三方对孩子非常关注。孩子踩到西瓜皮摔了一跤在生活中很正常,不值得大惊小怪,这也暗示了在孩子成长过程中出现失败、挫折是正常的,当孩子真正出现这些情况的时候,家长、学校、社会该怎样对待?一不要过度关注,二不要求全责备,要鼓励孩子,要给孩子自己处理难题的空间。

确定以上立意之后,要注意精选素材,可以从两方面联系素材:一是从现实生活中选择鲜活的事例,比如2006年感动中国人物黄舸,当他遇到困难的时候,父亲对他的帮助使他坚强地走到现在。此外可联系青少年上网问题、溺爱孩子问题、中日美三国青少年应对困难问题,加强论证的时代性。二是联系古今中外的名人成长事迹,从另一个层面说明孩子在走向成功的路上该怎样战胜困难、失败,家长、学校、社会又该如何去帮助他们。

有了充足的素材,可以运用正反对比的方法组织文章,用优美的语言、典型的事例、精当的分析构建佳作。

评分细则

一、关于立意

对于这则漫画材料,要在理解画面内容的基础上,把握命题意图。踩西瓜皮摔倒,寓意为孩子犯了错误,考试省区:河南 河北 陕西 广西 山西

题目

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

漫画图

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

考题解读

这是一道漫画作文,从本质上讲还属于材料作文的范畴。题目关注的是当前社会关注的教育问题,属于热点话题,出发点较好。用漫画的形式出题有点出乎人们的意料,按照以往规律,成功的题型一般会延续一到两年,所以漫画作文不是老师和学生准备的重点。这道题的出现也说明了命题人出题也想出其不意,尽量避免押题现象。漫画作文并不多见,属于点缀性质的作文题目。其特点是由一幅或多幅图画作为主体,辅以简单的文字说明加以提示,要求在准确理解图画含义的基础上进行写作。一般来说,此类作文的选图大多蕴含一定的哲学道理或者暗示了生活的某种想象,所以写作时更侧重于理性思辨的考查。这种文题适合思维活跃的考生和有一定图画欣赏基础的考生,对于农村学生而言有一定难度,这也正是这种文题很少出现的缘故。这种作文在全国卷中已经有10多年没有出现过了,早在两三年前,有些老师就在预测它的出现,千呼万唤出来之后,果然杀伤力惊人,偏离题意者遍地皆是。看来命题人还是高估了考生的欣赏能力。也许是命题人真的担心考生跑题太多,所以在提要求时降低了标准:“选择一个角度构思作文,自主确定立意”。虽说如此,一幅漫画毕竟是有主题的,不可能随意写。这幅画的核心是孩子的教育问题,意在告诉人们,孩子在成长的过程中摔跤(可理解为遇到难题,受到挫折等)很正常,作为家长、学校、社会要理性看待,不要过于关注,也不要因此而溺爱孩子,否则不利于孩子成长。在实际写作中,许多考生并没有准确理解漫画的含义,写作主题五花八门,诸如环境保护、和谐、公德等话题纷纷出现。这也使得阅卷组不得不放低要求,从宽处理。真要按标准的话,能达到标准的不过三分之一。综上所述,这是一道成功摆脱“猜题”却又陷入“曲高和寡”的尴尬境地,让考生叫苦不迭,让老师汗不敢发,没有达到预定目的的考题,应该算是失败的题目。

图画、漫画作文审题要注意两点。一是观察构图,二是思考寓意。

观察构图要注意以下内容:漫画的形象(人、物)是什么,形象处于什么状态(静止、运动);图画、漫画的布局:按照上下左右的顺序理清图画、漫画所有的内容,理清是单幅图画、漫画还是连环漫画,若是多幅图画、漫画则要注意相互间的关系;图画、漫画的细节:图画、漫画中形象的特殊性(一般表现为夸张的动作、表情、语言),图画、漫画人物的语言,图画、漫画的题目等。

思考寓意:一般来讲,图画、漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,图画、画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,要注意透过夸张解读其现实意义。这幅漫画题目叫“摔了一跤”,有两层意思,一是指画面上的摔跤,二是指孩子成长过程中会遇到的挫折、失败等。画面上方三个人分别代表家长、学校、社会,面对踩了西瓜皮摔了一跤的孩子,三方都很关切,异口同声地说:“出事了吧!”而摔了一跤的孩子则一脸茫然,手足无措。在这里要准确理解漫画的寓意,就要对“出事了吧”这句话作深入分析。这句话反映了家长、学校、社会三方的心理,潜台词是责备的。说明三方对孩子非常关注。孩子踩到西瓜皮摔了一跤在生活中很正常,不值得大惊小怪,这也暗示了在孩子成长过程中出现失败、挫折是正常的,当孩子真正出现这些情况的时候,家长、学校、社会该怎样对待?一不要过度关注,二不要求全责备,要鼓励孩子,要给孩子自己处理难题的空间。

确定以上立意之后,要注意精选素材,可以从两方面联系素材:一是从现实生活中选择鲜活的事例,比如2006年感动中国人物黄舸,当他遇到困难的时候,父亲对他的帮助使他坚强地走到现在。此外可联系青少年上网问题、溺爱孩子问题、中日美三国青少年应对困难问题,加强论证的时代性。二是联系古今中外的名人成长事迹,从另一个层面说明孩子在走向成功的路上该怎样战胜困难、失败,家长、学校、社会又该如何去帮助他们。

有了充足的素材,可以运用正反对比的方法组织文章,用优美的语言、典型的事例、精当的分析构建佳作。

评分细则

一、关于立意

对于这则漫画材料,要在理解画面内容的基础上,把握命题意图。踩西瓜皮摔倒,寓意为孩子犯了错误,

不能小看

我是一个来自农村的孩子,我的家人都在农村。我们村很小,小到一眼能从村东头望到村西头。外村人都说我们是穷村,因为我们村还有一个别扭的名字—木锨庄。外村都叫它为—“木钱庄”,“没钱庄”。

其实,我有时候挺介意我们这村名的。我曾经在我们县实验中学就读,当有人问起我时,我一般会说:“我家?哦,南乡的。”我就是不说我们的村名。

终于,一个机会使我远离我的小麻城,虽然有些舍不得亲人。我在中招过后到外地读高中了。

高中挺紧张的,我三年内一共回了两次老家。

第一次回家是我升高二的时候。下了长途汽车,还要坐公交,然后还要步行,穿过西村才能到家。

公交车来了,不错,换成这么豪华的了。我心里暗想。

“到加油站下车。”我告诉售票员。

“2元。”交了钱,我就站在那扶着扶手。

因为很久没回家,想看一下沿路的风景,就没有坐着。突然,我看到公交行驶线上竟然有“木锨庄站”。

这怎么可能,再看一遍。

没错,就是“木锨庄站”。赶紧问问。

“请问这趟车可到‘木锨庄’吗?”

“对啊。”

“有那个站?”

“当然啦!”

“这怎么……”

“你不知道吗?新农村建设,‘村村通’工程,都修路了。公交车送到百姓家门口啦!”

“哇……”

回家后,到奶奶家里,奶奶笑得合不拢嘴。现在都富裕了,我们“木锨庄”也成了“钱庄”啦。哈哈……

想不到地方政府竟然这么好,让人们的生活都变得不一样了。

农村也依然不能小看啊!

相信你们那里也有凭借惠农政策富起来的村子吧!

你是否也会说一句:有了惠农政策,农村也不能小看了!

点评:文章以第一人称写“我”在城里读高中,通过描述回家路上的见闻,反映了新农村的面貌,结尾处拓宽了主题。以小见大的写法值得称道。