作文:一次难忘的春游450字(共三篇)

呼和浩特市和林县第二小学三(4)班富露尧

一件快乐的事

我记得是在五月的时候,我们学校举办了一次春游活动,可就是这件事让我感受到了一个大家庭的快乐。

老师宣布春游,同学们都高兴坏了,我当然是其中的一份子。我问老师“哪天春游”?老师说“就是明天”,我又用好奇的心问“去哪里”?老师笑着说“保密”!

于是我下午放学回家告诉了妈妈,让妈妈给我去准备明天春游的东西,在这个夜里我的心一直是激动。

当太阳刚刚升起的时候,我早早的起床,用我最快的速度洗漱完,就去了学校。校门还没有开,我就在门口等了一会儿,同学们拿着各自准备好的东西都在等着校门开的那一刻,我看到他们的脸上都带着迫不及待的笑蓉。校门终于开了,老师早已等着我们,我们用急切的眼光看着老师,就等着老师下达出发的口令。

“出发”!这两个字好有力,我们欢唱着出发了。身边的高楼慢慢的离我们远去,我们迈着轻快的步伐,心里别提有多高兴了。也不知过了多久,也不知走了多远的路,不一会儿我们到达了目的地,然后老师让我们分成小组活动。我们把自己的食物都放在一起,好大一袋的食物,那都是我们丰盛的午餐。现在同学们都开始玩了,有的同学还上山玩,有的玩跳皮筋、跳绳,大家都在尽情的玩,尽情的感受着春天的到来。感受着大自然的气息。这时的山是那样高大,树是那样的青绿,一切的一切都在变的那样美妙,深吸一口气都感觉到无比的舒畅,我完全被这个在我心中曾是很陌生的地方所吸引。

太阳很快就转到了中午,听同学们说还有的年级要开始做饭了,这个“饭”字在我的脑子里升起了十个问号,做饭?怎么做,会做吗?一下了我的脑子里想到电在那里、水在那里,生的食物在那里?于是我怀着好奇的心去看看,看到他们用的是火不是电,水是同学们自己带的,在我的心里又闪出一个念头:他们真了不起。

美好的时刻总是很短暂,转眼这一天就要结束了,在回来的路上我们显然很累,但我们都很开心,尤其是我,在我生长的路程中,这是我第一次离开爸爸、妈妈,自己独立完成的一件事,这时我学得自己长大了。

通过这一次旅程,我感受到了一个大家庭的温暖和快乐。

这件事虽然过去一年了,可我总觉得它是我最快乐,最难忘的。

指导老师:高慧

小学常考的作文题目大全

1.作文题目: 的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2.作文题目:校园新事

提示:事情要真实,内容要具体。

3.作文题目:我的

提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1.作文题目:文明在我的身边

提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

2.作文题目:玩

提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

3.作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

C组 1.作文题目:我的绰号(网名)

提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

2.作文题目:温暖

提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

3.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

D组 1.作文题目:我家的故事

提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

2.作文题目: 的启示

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3.作文题目:我真想

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008,中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

28、根据下面的图意,完成作业。

(图略)

⑴诗题《

⑵诗句:________________,________________。

________________,________________。

⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

31、(1)题目:《学雷锋的日子里》

(2)要求:

①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。

②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

32、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

38、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示:

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。

2.要求:

(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

难忘的春游

2011年4月29日的早上,我们终于在期中考试后迎来了盼望已久的春游,大家准装待发,踏上了春游的大巴。

我们这次春游的地点是佘山月湖雕塑公园,去的一路上还算挺平稳大约花了一两个小时左右。进入月湖雕塑公园映入眼帘的首先是一个“石洞”,洞旁一块牌子上写着“钟乳洞”,这是什么?看到我疑惑的眼神,朱安琪向我解释道:“这就是那个‘世界上最好是厕所’。”噢,原来是个厕所啊,这个名字可真有特色。再往前走就是一片“海滩”,沙滩上有不少雕塑,都是人们在海滩上游玩时的雕塑,从远处看去简直就像真的一样,栩栩如生。就在这时,导游把我们解散了,我们按之前分好的小组开始自由活动。

我们小组的组员有吴思澜、韩悦嘉、朱沁音、孙于旸和我,刚开始我们看到大家都去玩“蹦蹦云”于是我们便避开人群去“嘉年华”,没想到“嘉年华”是一个类似“中奖的地方”,于是我们只好返回“蹦蹦云”,当组长吴思澜问我们谁要去玩“蹦蹦云”时,只有我和韩悦嘉想去于是我们便放下书包,脱了鞋子跑入“蹦蹦云”,听到我们欢乐的阵阵笑声,朱沁音和孙于旸也忍不住了进入“蹦蹦云”,一起加入这场欢乐的盛宴。接下来我们又玩了“蜘蛛网”组长吴思澜依旧没有和我们一起玩,她像个家长一样,在旁边帮我们看包、鞋子。出了“蜘蛛网”再往前走有一个小喷泉,喷泉上有一座小桥,我们站在桥上可以感觉到有一颗一颗的小水珠朝我们迎面扑来,带走身上的热量,凉爽极了。走下小桥,前面就是一片草地,草地上有一些雕塑,同沙滩上的那些雕塑不同的是,草地上的雕塑形状是像被咬了一口的“好时kisses巧克力”,十分可爱。

走着走着,已是10点多钟,由于早上出来的太早,以及阵阵面包的香味,我们禁不住“折磨”,找了一个靠近水池的桌子,撑起桌子已有的太阳伞,拿出包中的食物,开始大餐,不过片刻桌上的三包薯片、两包“格力高”、两个面包、一包果冻、一盒寿司只剩下了一片狼藉,我们几个合力整理了桌面,这时我听到了“束欣源!束欣源!”,咦,谁在叫我的名字,我回头一看原来是(1)班的林聪,更令我惊讶的是,(1)班的女孩有好几个都脱了鞋子,挽起了裤管在水池中漫步,林聪朝我挥挥手,我马上对还在整理的组员们说:“你们有人要下水吗?谁陪我下水?”果然不出我所料,还是只有韩悦嘉愿意,但在我的软磨硬泡下朱沁音和孙于旸终于也同意下水了,我们还是把包一扔,由吴思澜看包、拍照。

我把鞋、袜脱下,小心翼翼地挽起裤管,抬起脚,轻轻踩入水中“哇,好凉啊!”,在水中漫步了一会儿便适应了水温,可孙于旸却没有适应只好留有遗憾着回去,“扑通!”一声我连忙回头看,是发生了什么事?原来是韩悦嘉一不小心摔到水里,不过还好只是手臂有些湿了,韩悦嘉本来也要上岸的,但在好奇心的驱使下,她还是勇敢的下水,一下水便抱住我的手臂,紧紧的抓住,就像抓住了一个救命稻草一般,怎么说都不肯放手,我们在水中的三人便开始了“大冒险”,向瀑布前进,其实瀑布中的水没有想象中的那么恐怖,只没到我膝盖那里,听着身后瀑布的哗哗水声,享受着脚上的凉爽、偶尔溅到身上的小水珠,这真是人间仙境啊!享受着忘了时间,一看手表12点了,只得马上上岸,去“嘉年华”花光之前老师发的“游戏代币”。

下午,我再次在水中漫步,只是这次的地点不同了,没有太多时间,我只是坐在了一块离岸边较近的一块大石头上,脚尖时而轻轻地轻吻水面,时而顽皮的溅起层层小浪花,时而静静地浸入水中享受片刻的宁静……

真是一次难忘的春游啊!难忘在“蹦蹦云”上的欢乐,难忘小喷泉带给我们的凉爽,更难忘水池中的美好时光!