关于友情的作文,有什么事例吗(共五篇)

2004-10-7 中考话题作文思路开拓常州市晋陵中学 曹介梁 1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 [思路开拓]根据话题提供的材料,我们不难看出,材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩,因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。在我们的生活中,也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也应该看到,有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击,对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,这种“闯祸”就具有创新的内涵,带有一种革命的色彩。明确了这一点,我们的思路可以就此展开:你可以从历史事件入手,或具体叙写历史故事,或对历史事件作深刻剖析,阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”,它恰恰推动了历史的发展。如历次农民起义,对反动统治者来说就是“闯祸”,而对广大人民来说,就是一次革命,具有伟大的意义。你也可以从身边的小事写起,描述生活中你是否有过“闯祸”的经历,是否从中得到了某种启迪?是否从中学到了某中知识?你还可以从生活中寻找素材,客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度,从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解,进而引发人们的思考:对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解?它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观?当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵,揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎,也可以自编小说来反映。 2、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。[思路开拓]看到这个似乎“简单”的话题,我们的思考却不能“简单”。我们首先要认真分析话题的内涵和重点,明确话题给我们提供的写作范围;其次要对话题做一个多角度的分析,确定思考的路子;然后展开丰富的联想和想像,把自己所能想到的,与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理,再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度,然后构思写作。话题要求我们选取一个具体事物来阐明“简单之中蕴涵复杂内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路:(1)从一个简单的汉字入手。“人”,虽然是一个非常简单的汉字,可是它的内涵却是极其丰富的,人生更是一个复杂的过程,所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常,体会人生的玄机妙理,从而表现人生的纷繁复杂。(2)从一个数字入手。“0”,是一个数学概念,在我们的观念中代表着没有。其实,我们仔细一想,0并不等于“什么也没有”,如0度就表示一个气温。它也不只是数学中的一个概念,在我们生活中就有“从零开始”、“化整为零”、“零距离”等复杂的意蕴。因此,我们可以选择一些被人们忽视的,看似简单平凡的琐事小事,以“零”为切入口,写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。(3)从一个物体入手。“细胞”,既是“形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位”,又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等等,因此,我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手,来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系。(4)从一个动作入手。即从动作的“简单”来开掘过程的复杂。如体育比赛,我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面,那高举奖杯的动作是极其简单的,然而,夺取奖杯的过程却充满了艰辛,因此,我们可以此着笔,透过这的简单动作,来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。(5)从一个艺术作品入手。我们可以从艺术作品结构的“简单”,来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手,却更加充满了迷人的魅力。 (6)从生活方式入手。我们可以从“简单”的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅。如许多有成就的人,他们的物质生活总是简单而朴素的,然而,他们的精神生活却是多样的充实的,他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚。(7)从事物的结论入手。我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样,从而揭示事物的正确答案不止一个。如十减一一定等于九吗?我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的。总之,看似“简单”的话题,只要我们善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能找到最佳的写作角度,写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。 3、 门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。[思路开拓] 话题的主题词“门”,看起来极其平常,然而,仔细一想,“门”的内涵还是很多的,我们不妨从以下几个方面展开思考:(1) 指一扇具体的门。(2)比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍。(3)是一种封闭的象征。(4)“开门”可以理解为人与人之间的沟通,或打破某种封闭,或打开国门;“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。比如你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事来表现某种主题;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文;你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。 4、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?请以“选择”为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。 [思路开拓] 选择是一种行为,人的一生都面临各种选择。有正确的选择,有错误的选择,也有犹豫不决摸棱两可的选择。有选择后的喜悦,有选择后的悔恨;有选择时的果断,有选择时迟疑;有自主的选择,有被动的选择。在对选择的话题进行了这番分析后,我们就可以开始构思写作了。比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。 5、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。请以“眼睛”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 [思路开拓]俗话说“眼睛是心灵的窗户”。因此,我们在写作时应以眼睛为线索,透过这扇心灵之窗,来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现,从而揭示其不同的性格特点,表现他们不同的内心世界和真实情感。比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛,来赞美他们品格的高尚;也可通过描写奸邪小人那种闪着邪恶的眼神,来揭露他们丑陋的心灵;你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气;你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神,来反映他们对青少年一代的无私关爱;你还可以别出心裁来写一写盲人,他们虽然丧失了视力,但他们的心灵却依然充满光芒。总之,要借“眼睛”这个具体的事物展开联想,多角度多侧面地揭示人的内心世界,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。 6、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?请以“财富”为话题,写一篇600字左右的文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。除诗歌外,文体不限。 [思路开拓]不同的人对财富的看法肯定不同,因此,你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章。你也可以实虚构故事写成各种文学类的作品。当然,你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文章。 7、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 [思路开拓]成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。8、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。要求:请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。 [思路开拓]快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住“快乐”这个话题,去写自己感受最深的人和事,便能扣题。写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适的标题,进行构思,组织材料写作了。

9、一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。要求:请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。 [思路开拓]错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

10、人的一生中,总会有许多朋友。幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事业上的合作者;读书者以“书”为友,弹琴者以“琴”为友,赏花者以“花”为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者。要求:请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限。 [思路开拓]朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。写好这个话题,选材要新,思路要广,文章才易于创造出新意。

11、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。 [思路开拓]合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经历。可以写记叙文,也可写议论文。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。12、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。”请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600字以上。 [思路开拓]材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”;还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识,但要言之成理。

中考话题作文思路开拓,中考话题作文思路开拓

2004-10-13 中考话题作文思路开拓常州市晋陵中学 曹介梁 1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循环图。谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年,小学生麦克劳德出于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸”为话题,写一篇600字的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 [思路开拓]根据话题提供的材料,我们不难看出,材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩,因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。在我们的生活中,也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也应该看到,有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击,对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,这种“闯祸”就具有创新的内涵,带有一种革命的色彩。明确了这一点,我们的思路可以就此展开:你可以从历史事件入手,或具体叙写历史故事,或对历史事件作深刻剖析,阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”,它恰恰推动了历史的发展。如历次农民起义,对反动统治者来说就是“闯祸”,而对广大人民来说,就是一次革命,具有伟大的意义。你也可以从身边的小事写起,描述生活中你是否有过“闯祸”的经历,是否从中得到了某种启迪?是否从中学到了某中知识?你还可以从生活中寻找素材,客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度,从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解,进而引发人们的思考:对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解?它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观?当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵,揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎,也可以自编小说来反映。 2、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。[思路开拓]看到这个似乎“简单”的话题,我们的思考却不能“简单”。我们首先要认真分析话题的内涵和重点,明确话题给我们提供的写作范围;其次要对话题做一个多角度的分析,确定思考的路子;然后展开丰富的联想和想像,把自己所能想到的,与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理,再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度,然后构思写作。话题要求我们选取一个具体事物来阐明“简单之中蕴涵复杂内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路:(1)从一个简单的汉字入手。“人”,虽然是一个非常简单的汉字,可是它的内涵却是极其丰富的,人生更是一个复杂的过程,所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常,体会人生的玄机妙理,从而表现人生的纷繁复杂。(2)从一个数字入手。“0”,是一个数学概念,在我们的观念中代表着没有。其实,我们仔细一想,0并不等于“什么也没有”,如0度就表示一个气温。它也不只是数学中的一个概念,在我们生活中就有“从零开始”、“化整为零”、“零距离”等复杂的意蕴。因此,我们可以选择一些被人们忽视的,看似简单平凡的琐事小事,以“零”为切入口,写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。(3)从一个物体入手。“细胞”,既是“形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位”,又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等等,因此,我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手,来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系。(4)从一个动作入手。即从动作的“简单”来开掘过程的复杂。如体育比赛,我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面,那高举奖杯的动作是极其简单的,然而,夺取奖杯的过程却充满了艰辛,因此,我们可以此着笔,透过这的简单动作,来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。(5)从一个艺术作品入手。我们可以从艺术作品结构的“简单”,来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手,却更加充满了迷人的魅力。 (6)从生活方式入手。我们可以从“简单”的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅。如许多有成就的人,他们的物质生活总是简单而朴素的,然而,他们的精神生活却是多样的充实的,他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚。(7)从事物的结论入手。我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样,从而揭示事物的正确答案不止一个。如十减一一定等于九吗?我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的。总之,看似“简单”的话题,只要我们善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能找到最佳的写作角度,写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。 3、 门,一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。[思路开拓] 话题的主题词“门”,看起来极其平常,然而,仔细一想,“门”的内涵还是很多的,我们不妨从以下几个方面展开思考:(1) 指一扇具体的门。(2)比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍。(3)是一种封闭的象征。(4)“开门”可以理解为人与人之间的沟通,或打破某种封闭,或打开国门;“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。比如你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事来表现某种主题;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文;你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。 4、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?请以“选择”为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。 [思路开拓] 选择是一种行为,人的一生都面临各种选择。有正确的选择,有错误的选择,也有犹豫不决摸棱两可的选择。有选择后的喜悦,有选择后的悔恨;有选择时的果断,有选择时迟疑;有自主的选择,有被动的选择。在对选择的话题进行了这番分析后,我们就可以开始构思写作了。比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。 5、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。请以“眼睛”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 [思路开拓]俗话说“眼睛是心灵的窗户”。因此,我们在写作时应以眼睛为线索,透过这扇心灵之窗,来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现,从而揭示其不同的性格特点,表现他们不同的内心世界和真实情感。比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛,来赞美他们品格的高尚;也可通过描写奸邪小人那种闪着邪恶的眼神,来揭露他们丑陋的心灵;你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气;你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神,来反映他们对青少年一代的无私关爱;你还可以别出心裁来写一写盲人,他们虽然丧失了视力,但他们的心灵却依然充满光芒。总之,要借“眼睛”这个具体的事物展开联想,多角度多侧面地揭示人的内心世界,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。 6、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?请以“财富”为话题,写一篇600字左右的文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。除诗歌外,文体不限。 [思路开拓]不同的人对财富的看法肯定不同,因此,你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章。你也可以实虚构故事写成各种文学类的作品。当然,你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文章。 7、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这正如冰心所言:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。 [思路开拓]成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有了收获。但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。在追求成功的过程中,你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。另外,你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。8、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。要求:请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。 [思路开拓]快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住“快乐”这个话题,去写自己感受最深的人和事,便能扣题。写好这篇作文,首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例作支撑,不能流于空洞。写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想:什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适的标题,进行构思,组织材料写作了。

9、一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。要求:请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。 [思路开拓]错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

10、人的一生中,总会有许多朋友。幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事业上的合作者;读书者以“书”为友,弹琴者以“琴”为友,赏花者以“花”为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者。要求:请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限。 [思路开拓]朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。写好这个话题,选材要新,思路要广,文章才易于创造出新意。

11、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。 [思路开拓]合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅力与勤奋等)。可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可以小见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经历。可以写记叙文,也可写议论文。可以表达这样的主题:合作是事业取得成功的保证,合作万事兴。12、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。”请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600字以上。 [思路开拓]材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”;还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识,但要言之成理。

友情

友情,是我们生命中不可或缺的一种情感。它鼓舞着我们,让我们感到快乐,让我们懂得分享;友情像一杯茶,品得越久,味道越醇厚……

要得到一个在你有困难的时候,真心对待你,安慰你,支持你,帮助你,与你同甘共苦的朋友也是不容易的。不过,在我身边发生了一件事,让我感到了朋友之间的真挚的友谊。

前几天,学校组织了一次以“责任”为主题的演讲比赛,许多同学踊跃参与。首先我们要再班级中进行预选,同学们积极地准备演讲稿,并背下来。

我们寝室也有两个参赛者,星期三晚上,也就是预选的前一天晚上,一个同学首先就兴高采烈地把演讲稿背给我们听了,我们几个作文写得还行的同学为她点评。周芷昕首先站出来指出她的不足:“你看看,你用种子的生长来代表‘责任’,可是,你想想,种子的萌发、生长,让人联想到的是什么?是希望。还有,你知道什么是‘责任’吗?”

李欣玮看着作文,一言不发。周芷昕不耐烦说:“我觉得你的爸爸妈妈把你养大就是责任!”

接着,周芷昕又开始指着作文分析了:“你的演讲稿没有多长,可是你写种子用了多少?用了整篇演讲的一大半!这有什么用呢?演讲稿,它不是用优美词句堆砌起来的,它是富有真情实感的,是能打动人心的,可你的演讲有什么地方能打动人呢?连一个事例也没有!”

李欣玮无辜地说道:“我就是觉得事例举得不好,才删掉的啊——”

“汶川地震有那么多事例,你不能举更好的?”周芷昕像是在和李欣玮在开辩论会一样,对李欣玮提出质疑,不过周芷昕为她出主意,“还有,你写的演讲稿,连‘责任’的作用、重要性都没有,你一定要把那个种子的改了,加个事例,或者弄个对比都可以。我的演讲也还没有写,今天我可以陪你一起写。”

同学们摇摇头,都说这来不及了,重写肯定背不下来的。周芷昕又说:“背不下来不要紧,明天又不是正式比赛,反正我们都支持你!”这时,我们发现,一向坚强的“欣玮姐”或许是太心急了,或许是她觉得自己真的没有这个能力,又或许是受了打击,所以,眼泪不知趣地从脸庞滑下,同学们见势都跑来安慰她、为她出谋献策,突然,罗雪跑过来,指着披着被子蹲着的李倩说:“哈哈,你,你真像一个粽子!”也许是受了罗雪这个鬼马精灵的“感染”,也许是被守在她身边,安慰她,替她想办法的那些人感动了,也许是自己想开了,她抬起头露出了美丽的笑容,重拾了信心,边爬上床,边像安慰着我们一样地说:“我会改一下演讲稿的,我有信心背下来!”

就这样,她趴在床上构思着,这也让我们感到欣慰……

这件事,看起来是周芷昕在批评李欣玮,可其实周芷昕是在帮她出主意,在朋友有难时助她一臂之力,甚至可以放弃自己的利益,多么伟大的友情啊!还有其他的那些在李欣玮身边安慰她的同学,她们让李欣玮重拾了信心,也是大功臣啊!

人生难得一知己,我们要珍惜身边的朋友,在朋友有困难的时候和他(她)一起面对,这样,世界上一定会处处开遍友谊之花的!

变了味的友情

变了味的友情

恩施市书院中学802班 彭树晟

人,从一出生开始,就会结交朋友,就会有自己的友情。我的朋友,也不乏有与我志同道合的人,可是现在,我的朋友之中,有一些友情变了味。

小学时,我、小苏、小陈是最最要好的朋友。小升初时,我们信誓旦旦地约定,要一起考到阳光班里去。可是,考试成绩下来了,我和小苏考上了,小陈名落孙山了。之后,他好像是变了一样,不理我了。好些日子,我守在他房间门口,等他出来,每次,我都失望地回去了,我又没做错什么,为什么,为什么不理我呢?就在这样的情况下,我失望了一年。过了一年后,当我躺在床上时,手机突然叫了,我漫不经心地接通了,一个熟悉的声音又在我的耳边出现,是小陈!我猛地一下站了起来,连忙回应,他欢喜地说:“彭树晟,好久不见,今天,我过生日,所以,我邀请你到我家来玩。”挂断后,我看了看日历,6月1日,儿童节,终于,又来了,也让我,能够再次得到与小陈的友情。那一天我玩得十分开心,我能再一次,获得他的信任,这,可真是让我开心呀!

然而,我又发觉到,他有一些变了,原来,他对我们俩都是非常热情的,但现在,好像他与小苏才有共同语言,而我,只是一个映衬的配角罢了。现在,好像他们俩才是主角,我是个群众演员,有不有都无所谓。我,从开心,又转为失落,心里,承受不住。为什么为什么,为什么我就不能成为他的亲密朋友呢?难道,在他眼中,我真的只是普通朋友吗?我不知道。友情,有时变了味,就无法还原本色。

在初中,到了青春期,我,就和书上一样,渴望接触异性。我的姐姐,小芳,是一个顾朋友,不斤斤计较的女生。在学校,我看她常常被一些不知好歹的人给欺负,头发在那些男生的手下,被弄得十分乱。可是她不说,她在忍受,不想为难那些人。在我心中,她是个女神,是的,我崇拜(就是喜欢)她。可是这个事情自从被同学知晓,就总喜欢来编一些流言蜚语。我,和我姐姐的友情,被那些人加了一些无法抹去的杂质。从那时起,我和她的对话也就不过三次。我,这才知道,异性之间的友情,有时,会因为一些无法抹去的杂质,而变了味。变了味的异性友情,也就不是原本纯真的友情了。我想,人啊,为什么那么庸俗呢?男女之间就没有纯洁的友谊吗?就不能交朋友吗?一有纯真的友谊就会因被无聊的耻笑扼杀吗!

友情,就像一杯甜甜的葡萄酒,变了味,就不好喝了。我们,会因为一些琐事,而失去友情。变了味的友情,我们可不想要。所以,我们,要保证那杯葡萄酒的醇香,要保证友情的纯真;我们,要那最长久的友情,那纯真的友情!

【点评】用两件事例谈友情的变味,有一定的典型意义。还可以作些分析:为什么变味?怎样保持持友情?

2009江苏省扬州市

作文题目

呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。(60分)

要求:?譹?訛文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);?譺?訛感情真挚,不得抄袭;?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

扬州今年的作文题目,出得很平易,人人都觉得容易,“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么?几乎不用多想,上手就写。这样写,当然没错,但大家都这么简单审题、简单构思,就错了,大错特错!

要突破简单化,先要注意到“呵护”其实有范围限制,不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护,词典义上,虽然略等于保护、爱护,但它的对象,往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物,所以,你写呵护自然、呵护爱心,这是可以的,但你写呵护祖国、呵护公物(说保护祖国、爱护公物是可以的),那就有些不妥当了。

要突破简单化,更要确立“文章合为时而作”的意识,强化写作的社会意义、现实意义。

譬如说,你看到我们当下的教育环境里,孩子在重重重压下,被异化了,孩子的天性、孩子的快乐,童年的游戏、童年的嬉戏,消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意,提出“呵护童年”“呵护本真”的主张,这个立意,就胜人一筹。

再譬如说,你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去,报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人,甚至虐待老人的事例吗?老人为子女奉献了一生,临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境,这样的现象不值得我们关注吗?在这个角度上取材、立意,提出“呵护夕阳”的命题,这个立意,别具深意吧。

再譬如说,你还留意到现代社会里,你的父母——作为中年人,上有老下有小,工作竞争又很激烈,经济、心理压力时常让他们喘不过气来,我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗?在这个基础上取材、立意,提出“父母也需要呵护”,或者“回馈呵护”的观点,堪称新颖吧。

再譬如,你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的,但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气,折损了他们独立生存的能力。联系当今社会,不是常有“啃老族”话题的热议吗?我们身边,不是常看到温室花朵的凋谢,看到纨绔子弟的懦弱无能吗?从这个角度,可以立意——“过度呵护,等于扼杀”。

此外,扫描当下社会环境领域、文化领域,九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来,游人纷至沓来,千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访,对环境造成了负担、压力,乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄,给景区带来生态灾难的报道吗?我们若干传统的技艺,如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”,虽然国家开始重视了,列入保护名录,确定了传承人,但还是难免遭遇后继无人的尴尬,这些都是需要呵护的。

从上述分析可见,亲情、友情、人间真情之外,实在有太广阔的写作空间,有更具人文关怀的切入角度,有更能激发写作冲动的题材和立意。

优秀作文

呵 护

在一块水洼的中间,孤独地立着一根草梗,草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的,让人觉得,草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……

褐色的点是一只小蜗牛。

小蜗牛攀附在上面有多久了?没有人知道。

小蜗牛还要在上面攀附多久?同样没有人知道。

谁会注意到这只小小的蜗牛呢?尽管这块水洼处于公园里。

“爸爸,妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩,“那里有一只蜗牛!”小女孩的手指着水洼里的草梗,眼睛里闪烁着某种担忧。

年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声,都走了过来。

“妈妈,蜗牛会不会被淹死呀?”小女孩扬起满月般的脸,问妈妈。

“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说,她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。

小女孩把脸转向爸爸:“爸爸,蜗牛被水困着,会不会饿死呀?”

看着女儿清澈明亮的眼睛,爸爸郑重地点点头。

“小蜗牛,我救你来啦!”小女孩说着,就踮着脚尖,小心地走过水洼……

“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手,阻止她的行为。

爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心,看到了纯真,看到了善良,做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目

呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。(60分)

要求:?譹?訛文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);?譺?訛感情真挚,不得抄袭;?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

扬州今年的作文题目,出得很平易,人人都觉得容易,“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么?几乎不用多想,上手就写。这样写,当然没错,但大家都这么简单审题、简单构思,就错了,大错特错!

要突破简单化,先要注意到“呵护”其实有范围限制,不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护,词典义上,虽然略等于保护、爱护,但它的对象,往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物,所以,你写呵护自然、呵护爱心,这是可以的,但你写呵护祖国、呵护公物(说保护祖国、爱护公物是可以的),那就有些不妥当了。

要突破简单化,更要确立“文章合为时而作”的意识,强化写作的社会意义、现实意义。

譬如说,你看到我们当下的教育环境里,孩子在重重重压下,被异化了,孩子的天性、孩子的快乐,童年的游戏、童年的嬉戏,消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意,提出“呵护童年”“呵护本真”的主张,这个立意,就胜人一筹。

再譬如说,你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去,报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人,甚至虐待老人的事例吗?老人为子女奉献了一生,临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境,这样的现象不值得我们关注吗?在这个角度上取材、立意,提出“呵护夕阳”的命题,这个立意,别具深意吧。

再譬如说,你还留意到现代社会里,你的父母——作为中年人,上有老下有小,工作竞争又很激烈,经济、心理压力时常让他们喘不过气来,我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗?在这个基础上取材、立意,提出“父母也需要呵护”,或者“回馈呵护”的观点,堪称新颖吧。

再譬如,你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的,但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气,折损了他们独立生存的能力。联系当今社会,不是常有“啃老族”话题的热议吗?我们身边,不是常看到温室花朵的凋谢,看到纨绔子弟的懦弱无能吗?从这个角度,可以立意——“过度呵护,等于扼杀”。

此外,扫描当下社会环境领域、文化领域,九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来,游人纷至沓来,千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访,对环境造成了负担、压力,乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄,给景区带来生态灾难的报道吗?我们若干传统的技艺,如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”,虽然国家开始重视了,列入保护名录,确定了传承人,但还是难免遭遇后继无人的尴尬,这些都是需要呵护的。

从上述分析可见,亲情、友情、人间真情之外,实在有太广阔的写作空间,有更具人文关怀的切入角度,有更能激发写作冲动的题材和立意。

优秀作文

呵 护

在一块水洼的中间,孤独地立着一根草梗,草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的,让人觉得,草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……

褐色的点是一只小蜗牛。

小蜗牛攀附在上面有多久了?没有人知道。

小蜗牛还要在上面攀附多久?同样没有人知道。

谁会注意到这只小小的蜗牛呢?尽管这块水洼处于公园里。

“爸爸,妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩,“那里有一只蜗牛!”小女孩的手指着水洼里的草梗,眼睛里闪烁着某种担忧。

年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声,都走了过来。

“妈妈,蜗牛会不会被淹死呀?”小女孩扬起满月般的脸,问妈妈。

“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说,她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。

小女孩把脸转向爸爸:“爸爸,蜗牛被水困着,会不会饿死呀?”

看着女儿清澈明亮的眼睛,爸爸郑重地点点头。

“小蜗牛,我救你来啦!”小女孩说着,就踮着脚尖,小心地走过水洼……

“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手,阻止她的行为。

爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心,看到了纯真,看到了善良,做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目

呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。(60分)

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扬州今年的作文题目,出得很平易,人人都觉得容易,“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么?几乎不用多想,上手就写。这样写,当然没错,但大家都这么简单审题、简单构思,就错了,大错特错!

要突破简单化,先要注意到“呵护”其实有范围限制,不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护,词典义上,虽然略等于保护、爱护,但它的对象,往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物,所以,你写呵护自然、呵护爱心,这是可以的,但你写呵护祖国、呵护公物(说保护祖国、爱护公物是可以的),那就有些不妥当了。

要突破简单化,更要确立“文章合为时而作”的意识,强化写作的社会意义、现实意义。

譬如说,你看到我们当下的教育环境里,孩子在重重重压下,被异化了,孩子的天性、孩子的快乐,童年的游戏、童年的嬉戏,消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意,提出“呵护童年”“呵护本真”的主张,这个立意,就胜人一筹。

再譬如说,你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去,报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人,甚至虐待老人的事例吗?老人为子女奉献了一生,临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境,这样的现象不值得我们关注吗?在这个角度上取材、立意,提出“呵护夕阳”的命题,这个立意,别具深意吧。

再譬如说,你还留意到现代社会里,你的父母——作为中年人,上有老下有小,工作竞争又很激烈,经济、心理压力时常让他们喘不过气来,我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗?在这个基础上取材、立意,提出“父母也需要呵护”,或者“回馈呵护”的观点,堪称新颖吧。

再譬如,你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的,但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气,折损了他们独立生存的能力。联系当今社会,不是常有“啃老族”话题的热议吗?我们身边,不是常看到温室花朵的凋谢,看到纨绔子弟的懦弱无能吗?从这个角度,可以立意——“过度呵护,等于扼杀”。

此外,扫描当下社会环境领域、文化领域,九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来,游人纷至沓来,千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访,对环境造成了负担、压力,乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄,给景区带来生态灾难的报道吗?我们若干传统的技艺,如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”,虽然国家开始重视了,列入保护名录,确定了传承人,但还是难免遭遇后继无人的尴尬,这些都是需要呵护的。

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褐色的点是一只小蜗牛。

小蜗牛攀附在上面有多久了?没有人知道。

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呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。(60分)

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再譬如,你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的,但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气,折损了他们独立生存的能力。联系当今社会,不是常有“啃老族”话题的热议吗?我们身边,不是常看到温室花朵的凋谢,看到纨绔子弟的懦弱无能吗?从这个角度,可以立意——“过度呵护,等于扼杀”。

此外,扫描当下社会环境领域、文化领域,九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来,游人纷至沓来,千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访,对环境造成了负担、压力,乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄,给景区带来生态灾难的报道吗?我们若干传统的技艺,如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”,虽然国家开始重视了,列入保护名录,确定了传承人,但还是难免遭遇后继无人的尴尬,这些都是需要呵护的。

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在一块水洼的中间,孤独地立着一根草梗,草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的,让人觉得,草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……

褐色的点是一只小蜗牛。

小蜗牛攀附在上面有多久了?没有人知道。

小蜗牛还要在上面攀附多久?同样没有人知道。

谁会注意到这只小小的蜗牛呢?尽管这块水洼处于公园里。

“爸爸,妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩,“那里有一只蜗牛!”小女孩的手指着水洼里的草梗,眼睛里闪烁着某种担忧。

年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声,都走了过来。

“妈妈,蜗牛会不会被淹死呀?”小女孩扬起满月般的脸,问妈妈。

“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说,她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。

小女孩把脸转向爸爸:“爸爸,蜗牛被水困着,会不会饿死呀?”

看着女儿清澈明亮的眼睛,爸爸郑重地点点头。

“小蜗牛,我救你来啦!”小女孩说着,就踮着脚尖,小心地走过水洼……

“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手,阻止她的行为。

爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心,看到了纯真,看到了善良,做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目

呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。(60分)

要求:?譹?訛文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);?譺?訛感情真挚,不得抄袭;?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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扬州今年的作文题目,出得很平易,人人都觉得容易,“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么?几乎不用多想,上手就写。这样写,当然没错,但大家都这么简单审题、简单构思,就错了,大错特错!

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要突破简单化,更要确立“文章合为时而作”的意识,强化写作的社会意义、现实意义。

譬如说,你看到我们当下的教育环境里,孩子在重重重压下,被异化了,孩子的天性、孩子的快乐,童年的游戏、童年的嬉戏,消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意,提出“呵护童年”“呵护本真”的主张,这个立意,就胜人一筹。

再譬如说,你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去,报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人,甚至虐待老人的事例吗?老人为子女奉献了一生,临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境,这样的现象不值得我们关注吗?在这个角度上取材、立意,提出“呵护夕阳”的命题,这个立意,别具深意吧。

再譬如说,你还留意到现代社会里,你的父母——作为中年人,上有老下有小,工作竞争又很激烈,经济、心理压力时常让他们喘不过气来,我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗?在这个基础上取材、立意,提出“父母也需要呵护”,或者“回馈呵护”的观点,堪称新颖吧。

再譬如,你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的,但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气,折损了他们独立生存的能力。联系当今社会,不是常有“啃老族”话题的热议吗?我们身边,不是常看到温室花朵的凋谢,看到纨绔子弟的懦弱无能吗?从这个角度,可以立意——“过度呵护,等于扼杀”。

此外,扫描当下社会环境领域、文化领域,九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来,游人纷至沓来,千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访,对环境造成了负担、压力,乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄,给景区带来生态灾难的报道吗?我们若干传统的技艺,如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”,虽然国家开始重视了,列入保护名录,确定了传承人,但还是难免遭遇后继无人的尴尬,这些都是需要呵护的。

从上述分析可见,亲情、友情、人间真情之外,实在有太广阔的写作空间,有更具人文关怀的切入角度,有更能激发写作冲动的题材和立意。

优秀作文

呵 护

在一块水洼的中间,孤独地立着一根草梗,草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的,让人觉得,草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……

褐色的点是一只小蜗牛。

小蜗牛攀附在上面有多久了?没有人知道。

小蜗牛还要在上面攀附多久?同样没有人知道。

谁会注意到这只小小的蜗牛呢?尽管这块水洼处于公园里。

“爸爸,妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩,“那里有一只蜗牛!”小女孩的手指着水洼里的草梗,眼睛里闪烁着某种担忧。

年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声,都走了过来。

“妈妈,蜗牛会不会被淹死呀?”小女孩扬起满月般的脸,问妈妈。

“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说,她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。

小女孩把脸转向爸爸:“爸爸,蜗牛被水困着,会不会饿死呀?”

看着女儿清澈明亮的眼睛,爸爸郑重地点点头。

“小蜗牛,我救你来啦!”小女孩说着,就踮着脚尖,小心地走过水洼……

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要求:?譹?訛文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);?譺?訛感情真挚,不得抄袭;?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

扬州今年的作文题目,出得很平易,人人都觉得容易,“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么?几乎不用多想,上手就写。这样写,当然没错,但大家都这么简单审题、简单构思,就错了,大错特错!

要突破简单化,先要注意到“呵护”其实有范围限制,不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护,词典义上,虽然略等于保护、爱护,但它的对象,往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物,所以,你写呵护自然、呵护爱心,这是可以的,但你写呵护祖国、呵护公物(说保护祖国、爱护公物是可以的),那就有些不妥当了。

要突破简单化,更要确立“文章合为时而作”的意识,强化写作的社会意义、现实意义。

譬如说,你看到我们当下的教育环境里,孩子在重重重压下,被异化了,孩子的天性、孩子的快乐,童年的游戏、童年的嬉戏,消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意,提出“呵护童年”“呵护本真”的主张,这个立意,就胜人一筹。

再譬如说,你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去,报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人,甚至虐待老人的事例吗?老人为子女奉献了一生,临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境,这样的现象不值得我们关注吗?在这个角度上取材、立意,提出“呵护夕阳”的命题,这个立意,别具深意吧。

再譬如说,你还留意到现代社会里,你的父母——作为中年人,上有老下有小,工作竞争又很激烈,经济、心理压力时常让他们喘不过气来,我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗?在这个基础上取材、立意,提出“父母也需要呵护”,或者“回馈呵护”的观点,堪称新颖吧。

再譬如,你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的,但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气,折损了他们独立生存的能力。联系当今社会,不是常有“啃老族”话题的热议吗?我们身边,不是常看到温室花朵的凋谢,看到纨绔子弟的懦弱无能吗?从这个角度,可以立意——“过度呵护,等于扼杀”。

此外,扫描当下社会环境领域、文化领域,九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来,游人纷至沓来,千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访,对环境造成了负担、压力,乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄,给景区带来生态灾难的报道吗?我们若干传统的技艺,如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”,虽然国家开始重视了,列入保护名录,确定了传承人,但还是难免遭遇后继无人的尴尬,这些都是需要呵护的。

从上述分析可见,亲情、友情、人间真情之外,实在有太广阔的写作空间,有更具人文关怀的切入角度,有更能激发写作冲动的题材和立意。

优秀作文

呵 护

在一块水洼的中间,孤独地立着一根草梗,草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的,让人觉得,草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……

褐色的点是一只小蜗牛。

小蜗牛攀附在上面有多久了?没有人知道。

小蜗牛还要在上面攀附多久?同样没有人知道。

谁会注意到这只小小的蜗牛呢?尽管这块水洼处于公园里。

“爸爸,妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩,“那里有一只蜗牛!”小女孩的手指着水洼里的草梗,眼睛里闪烁着某种担忧。

年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声,都走了过来。

“妈妈,蜗牛会不会被淹死呀?”小女孩扬起满月般的脸,问妈妈。

“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说,她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。

小女孩把脸转向爸爸:“爸爸,蜗牛被水困着,会不会饿死呀?”

看着女儿清澈明亮的眼睛,爸爸郑重地点点头。

“小蜗牛,我救你来啦!”小女孩说着,就踮着脚尖,小心地走过水洼……

“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手,阻止她的行为。

爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心,看到了纯真,看到了善良,做父母的这时应该去呵护这份难得的生命作文题目

呵护中有温情,呵护中有智慧,呵护中有境界。我们在呵护中成长,成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题,写一篇文章。(60分)

要求:?譹?訛文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行);?譺?訛感情真挚,不得抄袭;?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

扬州今年的作文题目,出得很平易,人人都觉得容易,“呵护”不就是写亲情、友情、人间真情么?几乎不用多想,上手就写。这样写,当然没错,但大家都这么简单审题、简单构思,就错了,大错特错!

要突破简单化,先要注意到“呵护”其实有范围限制,不是什么东西都可以拿来呵护的。呵护,词典义上,虽然略等于保护、爱护,但它的对象,往往是那些“弱势”“柔弱”“易受伤害”的人或物,所以,你写呵护自然、呵护爱心,这是可以的,但你写呵护祖国、呵护公物(说保护祖国、爱护公物是可以的),那就有些不妥当了。

要突破简单化,更要确立“文章合为时而作”的意识,强化写作的社会意义、现实意义。

譬如说,你看到我们当下的教育环境里,孩子在重重重压下,被异化了,孩子的天性、孩子的快乐,童年的游戏、童年的嬉戏,消失大半。孩子少年化、成人化了。在这个现象观察的基础上取材、立意,提出“呵护童年”“呵护本真”的主张,这个立意,就胜人一筹。

再譬如说,你观察到我们社会“孝”的传统美德正渐渐远去,报刊不是经常报道个别家庭不孝敬老人,甚至虐待老人的事例吗?老人为子女奉献了一生,临到头却落得孤零零、惨兮兮的处境,这样的现象不值得我们关注吗?在这个角度上取材、立意,提出“呵护夕阳”的命题,这个立意,别具深意吧。

再譬如说,你还留意到现代社会里,你的父母——作为中年人,上有老下有小,工作竞争又很激烈,经济、心理压力时常让他们喘不过气来,我们不是经常听说“过劳死”的悲剧吗?在这个基础上取材、立意,提出“父母也需要呵护”,或者“回馈呵护”的观点,堪称新颖吧。

再譬如,你从另一个侧面体会到长辈对子女的呵护是必要的,但太多的呵护反而消磨了子女奋进的志气,折损了他们独立生存的能力。联系当今社会,不是常有“啃老族”话题的热议吗?我们身边,不是常看到温室花朵的凋谢,看到纨绔子弟的懦弱无能吗?从这个角度,可以立意——“过度呵护,等于扼杀”。

此外,扫描当下社会环境领域、文化领域,九寨沟、张家界……这些美景一被开发出来,游人纷至沓来,千年的宁静转而成为喧嚣。人的造访,对环境造成了负担、压力,乃至产生了伤害。前几年不是有某某影视摄制组到景区借景拍摄,给景区带来生态灾难的报道吗?我们若干传统的技艺,如皮影戏、雕版印刷、扬州“三把刀”,虽然国家开始重视了,列入保护名录,确定了传承人,但还是难免遭遇后继无人的尴尬,这些都是需要呵护的。

从上述分析可见,亲情、友情、人间真情之外,实在有太广阔的写作空间,有更具人文关怀的切入角度,有更能激发写作冲动的题材和立意。

优秀作文

呵 护

在一块水洼的中间,孤独地立着一根草梗,草梗的上端有一个褐色的点。褐色的点压得草梗弯弯的,让人觉得,草梗随时随地都有可能因不堪重负而折断……

褐色的点是一只小蜗牛。

小蜗牛攀附在上面有多久了?没有人知道。

小蜗牛还要在上面攀附多久?同样没有人知道。

谁会注意到这只小小的蜗牛呢?尽管这块水洼处于公园里。

“爸爸,妈妈——”跑来一个花枝招展的小女孩,“那里有一只蜗牛!”小女孩的手指着水洼里的草梗,眼睛里闪烁着某种担忧。

年轻的爸爸妈妈随着小女孩的喊声,都走了过来。

“妈妈,蜗牛会不会被淹死呀?”小女孩扬起满月般的脸,问妈妈。

“走吧。”母亲看了看草梗上的小蜗牛说,她不觉得一只小蜗牛与他们有什么关系。

小女孩把脸转向爸爸:“爸爸,蜗牛被水困着,会不会饿死呀?”

看着女儿清澈明亮的眼睛,爸爸郑重地点点头。

“小蜗牛,我救你来啦!”小女孩说着,就踮着脚尖,小心地走过水洼……

“别把你的鞋子弄脏了……”妈妈试图抓住女儿的手,阻止她的行为。

爸爸急忙拦住了妈妈。他从女儿的眼睛里看到了童心,看到了纯真,看到了善良,做父母的这时应该去呵护这份难得的生命