读书的调查的作文(共七篇)

读书,它使我有了“少无适俗韵,性本爱秋山“的感情;读书,它使我有了“穷且益坚,不坠青云之志“的信念;读书,它使我有了“行贤面去自贤心,焉往而不美“的做事准绳;读书,它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之,千言万语汇成一句话,读书真好!

读书的好处有很多。书是人类进步的阶梯。多读书的人,拥有的知识有很多。“知识就是力量“这是一位伟人曾经讲过的。多读书,多知识,同时就有力量和财富。一本书,好像一级阶梯,我们拾级而上,从动物上升为人,对美好的生活有了明确的概念,并且渴望这种生活能实现,人们读了许多书,觉得好象是一件盛满了生命之水的器皿。一个人。之所以可以不断提高。与它始终如一的读书是密不可分的。“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。书还教我们做人。每当我挑食时,书就告诉我“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。“每当我学习分心时,书就告诉我古人勤奋读书的故事。读书最重要的不是数量,而是质量。一本好书能使一个人思想精密,见解精辟。道德高尚,从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。读书有很多种方法,但是如果不爱读书,没有心思读书的话,那在好的书,你也读不进去。如果你喜欢读书,那你就回细细品读书,从中得到知识,增长知识。“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目标。在这个竞争激烈的时代,没有读书,没有文化,这是绝对不行的,知识的卓越,也将为人带来意想不到的收获。不懂得为什么要读书,却偏要压着他读书。懂得了为什么要读书,却基本上不去读书。这就是我们目前存在的令人疑惑的中国人的读书方式。联合国有一个调查,各国人读书的习惯以色列是最高的,平均每人每年读46本。

“读史使人明智。读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,交谈使人清醒。

闭门读书(作文大赛)

闲来看报,见一醒目标题写得颇有些“噱头”:“十大最受读者欢迎作家‘出炉’:韩寒、郭敬明挤掉冰心、曹雪芹。”报道大概是说,由中国读书协会举办的最新读者调查结果揭晓,韩寒、郭敬明入围十大最受读者欢迎作家,而冰心曹雪芹则被淘汰。被郭敬明、陈丹青炮轰的巴金、老舍等作家排名也有所下降。最后,下的结论是:读者普遍青睐近距离读物。 我心里油然而生一种淡淡的怅然和失落。 不知怎地,忽然想起曾经看过的一篇文章《回到书香》,文章的作者提倡用书香营造城市的氛围,我对作者提到的一个词感触颇深——闭门读书。 闭门,即不受外界的干扰,将一切世俗喧器与功利纷扰拒之门外,享受这一刻沉思独处的宁静,至于读书,而非“看书”,就不仅仅是用眼去看,还要用口去吟,用脑去磨,用心去悟,这绝不是读幽默猛料的哈哈一笑,也不是光怪陆离的惊险刺激,也不是读做作煽情的涕泪滂沱,而是通过读书,加深对人生的认识和理解。 如今,“闭门读书”已离我们很远,人们为了各种各样的理由读书,为了消遣放松读书,为了娱乐猎奇读书,为了卖弄学识读书,为了附庸风雅读书,为了升官发财读书,为了“读书”而读书,一旦带如此浓重的功利性翻开书页,又怎能心甘情愿地两耳不闻窗外事地闭门读书,来忍受清灯独处的寂寞孤独呢? 读书被人赋予了如此从多的任务和使命,却被人忘记了它的本来,读书不为什么,仅仅为了一份心灵的恬淡,一份心灵的相通。 我不喜欢把读书叫做“充电”,这种简单无趣的能量转化,充满了生吞活剥的生硬,显得冰冷而单调,还是“读”好,我们读书,不应只是知识的层层叠加,而是剥开华丽词藻的堆砌,剥开尖酸辛辣的言辞,剥开一切架构文法和形式,看到作者那颗相隔甚远却真实跃动着的真心,让它带着我们日益麻木的心跳动,感受同样的喜与悲,获得对世间万物的真切感受。 所以我觉得,我们应该学会闭门读书,让书重新回到那一盏孤灯旁边,那一杯清茶旁边,那一间静得只容得下清风声、树叶声、心跳声的书屋里,那一片淡泊从容的心灵天地间。

读书与做人

读书与做人 说到读书与做人我深有体会。 我最喜欢的一本书就是读者。在这本书里,我学到了很多的知识。在读者2009•7里,有一篇名为《十分钟的悲剧》。 这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后,德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。三亿英镑啊!在短短的10分钟里,3亿英镑就这样浪费了。在短短的十分钟里,就创造出了德国最愚蠢的银行!在事后的调查中发现这家银行里几乎所有的成员都开了一点小差。就因为每个人都开了那么一丁点小差就创造出了德国最愚蠢的银行!正因为几乎每个人都开了一丁点小差使3亿英镑白白的流失了。 我曾经也因为在数学考试中看错了一个字使我白白的丢掉了16分!十六分啊!这是个什么概念啊!如果是在高考,16分就可以使我从一个重点大学落后到普通大学!就因为一个字,我那次考试没上九十分!就因为一个字,使我本应该能在全班排到前五名的一下子落后20多名!这时为什么?这时因为粗心!正因为粗心,我的数学老是学不好!正因为粗心,10分钟内就创造出了那么大的一个悲剧,使3亿英镑白白的流失了!一个悲惨的故事,一件件铁一样的事实证明了粗心是一个恶魔,他使人们失去很多很多,甚至失去生命! 让我们一起杜绝粗心,让我们一起把粗心赶出我们的生活!让因为粗心而造成的悲剧消失!

调查报告

调查报告

一.调查目的:

在早期,在全国人大《义务教育法》修订座谈会上,其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到12年,针对“是否应该将九年义务教育增至到12年”这个问题,我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查,以此了解社会各界对这个问题的看法。

二.调查方法:通过访问法,问卷法和查资料等方法

三.调查结果:

我随机对20个不同年龄阶段和不同职业的人进行了问卷调查和采访,通过对数据的分析,得出了以下的结果:

(1)在20个人中,赞成九年义务教育的人有13人,占其中的65% ;赞成十二年义务教育的有7人,占总人数的35%。明显,在现代,赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多,大多数人倾向于实行九年义务教育。

(2)对于第二个问题,只有两个人认为国家有能力推行十二年义务教育,占10%;而有18人则认为现在,国家暂时还没有能力推行十二年义务教育,占90%,由此可见,社会上大部分的人都是觉得国家在现在还没有能力实行十二年义务教育。

(3)在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育,占100%,而在采访当中,有一个人在回答我这个问题,说出了自己的见解:“早在1986年,我国就已颁布义务教育法,宣布实行九年制义务教育。然而,近20年来,围绕义务教育的落实情况一直难以令国人满意,特别是在农村和山区的人民,农民因孩子上学而不堪重负,我想,如果不是国家颁布了义务教育法,他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读书,也可能没有这个能力。”

(4)在我采访的20个人在回答第四个问题中,有3人赞成发展快的地区实行12年义务教育,而发展慢的地区实行9年义务教育,占15%;17人不赞成发展快的地区实行12年义务教育,而发展慢的地区实行9年义务教育,占85%。

(5)针对“认为现在的九年义务教育实施得是否成功”这个问题,同意与不同意的人各占一半,各占总人数的50%。

四.调查的结论

通过对20个人的问卷调查与采访,我大致了解到,社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实,早期,在国家的修订座谈会上,人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教育延长至12年义务教育,他们都认为应该等到客观条件成熟时再实行12年义务教育,但通过这一次的实践,令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。

读书

书是开启智慧之门的钥匙,也是一座宝藏。它能使我们头脑丰富起来,知识渊博起来。我们应该从小养成爱读书的习惯。

书是阳光,让我们沐浴在七彩的世界里;书是阶梯,让我们一步步走向成功的巅峰;书是良药,可以医治我们的“顽疾”。

读书是一种享受,“读一本好书,就像交了一个益友。”我们要多读书:读经典美文,可以陶冶我们的情操,提高素养、完善人格;读幽默趣文,可以使我们的性格开朗;读脑筋急转弯,可以活跃我们的思维;读关于大自然的书,可以使我们开阔眼界和胸襟;读医疗方面的书,让我们懂得了如何自救;读关于安全预防的书,可以让我们安然应对灾难的来临……

据调查,我们人类中最聪明的人是犹太人,而他们是最喜欢读书的民族,他们14岁以上的人中,平均每月就读一本书,占世界首位。可见,读书的确是一种良好的习惯,不仅让我们的生活丰富,还可以使人变得聪明,不是吗?书读得多,知道的多,当然就聪明了。

许多名人都劝导人们读书,也给了书很精妙的比喻。我国古代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”莎士比亚说:“生活中没有书籍,就好像没有阳光。”别林斯基说:“书是我们时代的生命。”列夫•托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”刘向说:“书犹药也,善读可以医愚。”

书虽是一种死的物件,但如果你把它当做自己的朋友,它就是一个活的物体。书可以帮助我们,可以丰富我们,可以提升我们,那么你是否读书了呢?“读书好,好读书,读好书。”亲爱的同学们,你是否领悟到这其中的奥妙?读书是我生活的一部分,书像一艘帆船,让我遨游在知识的海洋,它又像启明星,指引着我前进的道路。同学们,大家要多读书啊!

读书

经过最近的这次调查,我有了一些想法:我觉得同学们不能只专注于一种课外读物,科普类的追求者很少,喜欢看杂志的也不多。虽然我们班每学期订杂志量在年级都能名列前茅,但是有些同学光订杂志却不看,这没有任何意义。班里有些同学特别喜欢漫画,有时候上学还带。其实,看漫画不是不行,但是不能痴迷于漫画,没事的时候随便翻翻就行。所以,那些只忠于文学的同学可以没事去看看科普书或漫画,而那些喜欢漫画的同学可以多买些文学读物来看。多多变换自己的读书爱好也扩充了自己的知识。

这几年的成长,读书成了大家共同的爱好,几乎没有一个人一天只读半小时的书了,大部分都是一至两个小时,有些“小书虫”甚至保持一天三小时左右的读书时间。我觉得,我们这个年龄最好都保持在一至两小时的时间段读书,如果一天的读书量太大,很可能会导致读完后一会儿就忘,没有精力去消化那么多知识。如果是看一至两小时的书,我们就可以空出些时间,搜索资料了。

建立了校讯通博客之后,同学们都喜欢没事往上面发文章,读书笔记也就越写越多了。同学们都会在读完书后写读书笔记,这是个好习惯。但是,却没有多少会在读完书后作批注画圈圈的,这是读书中一个必不可少的环节,如果有了批注,写起读书笔记来也方便。不要求连作者的资料都要顾及到,但是至少那些多音字或者生词要处理一下。比较有心的同学还会专门准备一个本几下书上的好词好句,以便以后写文章时引用。

掌握了这些阅读方法,书籍就会成为我们亲密无间的“好朋友”。

我爱读书

我爱读书我爱读书随着年龄的增长,我们的知识也随之增长,那么这些知识是从哪里来的呢?书籍,就是书籍。迄今为止,我读过的书数不胜数,比如:《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《夏洛的网》......我喜欢在书海里漫游的感受,更喜欢和书交朋友的滋味。我在书中体验快乐,在书的海洋里吸取营养,突然我发现人的一生有好书相伴,是多么幸福呀!我不禁感叹道:“我爱读书!”我爱读书,书是我的好伙伴,它使我痴迷,不忍分离。独处书房,揽一缕阳光,再捧上一本自己喜爱的书,,这种悠闲自在的感觉便是快乐。一放假,我便钻进了书的海洋,品味几本好书,一种快乐的滋味令人陶醉。一钻进书的海洋,我便如同在进行一次奇妙的旅行,烦恼早就已经消失得无影无踪,取而代之的便是无尽的快乐与笑声。读书带给我快乐,我爱读书!我爱读书,读书使我明白了许多做人的道理。从小的时候开始,妈妈便告诉我许多做人的道理,当我开始读书后,我便学会了在书中寻找做人的道理。《夏洛的网》让我知道了友谊的珍贵,夏洛与威尔伯的友谊令我们这些生活在21世纪的人感到羞愧,人们争权夺利,为了金钱反目成仇,将一份美好的友谊抛弃。难道人们所谓的美好生活便是这样冷漠?《夏洛的网》便给了我们友谊的诠释。读书让我明白了许多做人的道理,我爱读书!我爱读书,读书让我认识了许多古今中外的著名人物。在书中,我认识了机智勇敢的“爱国大夫”晏子,战无不胜的大将军廉颇,知天文、识人心、懂地理的诸葛亮;了解了科学巨匠袁隆平,人民的好警察任长霞;还知道了鲁滨孙勇于冒险的故事,海伦凯勒不平凡的人生……我从书中学到了这些人物的奋斗精神,优秀品质……他们是我学习的榜样。在作家绘声绘色地描述下,一个个栩栩如生的人物造型便出现在我的眼前,从他们的语言、动作、神态中,我感受到了他们鲜明的性格。读书让我认识了许多古今中外的著名人物,我爱读书!我爱读书,读书让我知道了许多自然界的秘密。我知道了为什么下雨前蚂蚁会往高处搬家,明白了为什么是先看见闪电后听见打雷,认识了许多我们祖国的珍惜动植物……这些知识使我对动植物有了好感,在平常的生活中,我总会仔细地观察动植物,做好记录,经过整理,写成调查报告。我喜欢与小动物交朋友,如小狗、小猫、小兔子等,见到它们我总有一种亲切的感觉。现在在人类的破坏下,许多动植物都已经消失灭亡了,所以我更应该提醒大家保护动植物,不要让它们伤心地流泪。读书让我知道了许多自然界的秘密,我爱读书!……我爱读书,书给了我许多快乐,也教会我许多知识与做人的道理。我的人生因为有了书而变得有声有色,多姿多彩。我爱读书!湖南省郴州市三完小五年级六班:肖涵指导老师:李菊秀