作文一个让我印象最深的人(共九篇)

给我印象最深的一个人李汶 济源新思维剑桥学校作文班(系东园小学5年级)

我们班的语文老师,是一个责任感非常强的人,她给我留下的印象最深。

记得快期末考试了,我们班有几个学习特差的学生。老师为了把差改好,使他们的学习成绩提上去,每天让他们几个人留下来补课,到了傍晚才回家。他们几个一遇到难题,老师就不厌其烦一遍又一遍的给他们讲解。老师费尽心思,绞尽脑汁。最终老师的辛苦没有白费,他们的成绩终于提上去了,老师的脸上绽开了花。

就是因为有了老师,我们才有了丰富的知识;就是因为有了老师,才有了一些才华横溢的人;就是因为有了老师,我们的祖国才更加繁荣昌盛。

老师,是祖国花朵的辛勤园丁。

老师,是灌溉花朵的纯清流水。

老师,是照射小草的温暖阳光。

老师,是高大的树木,呵护着我们;老师,人类灵魂的工程师,祖国花朵的培育者!我爱你——老师!

给我印象最深的一个人

那是一个盛夏。太阳似乎要把大地做成一只烤炉。我正懒洋洋地坐在开着空调的卧室里,慢吞吞地用勺子舀冰凉爽快的西瓜汁。我想:这么热,大家一定都在空调房里享受吧!街上会有几个人呢?这个疑问使我迫不及待地想去看看大街。

我走到窗台边,向街道望了望,只看见一排树木耷拉着脑袋,知了无精打采地鸣叫,极少的车辆飞快地行驶,几个行人也提着水果慢条斯理地走着。毒辣阳光肆意地舔着地面。热量似乎要把街上的人们都烤焦。忽然,一个强健有力的身影从我眼前挪过。这个人引起了我的注意。站在阳台上的我用望远镜瞟了一眼。那是一个和我差不多大的一个山村小女孩儿,手拿了许多用竹签串着的小竹虫。她衣着褴褛,一颗颗豆大的汗珠在额头上闪闪发光,黝黑发亮的皮肤格外引人注目,她微笑着问来往的人要不要竹虫。但回答她的人几乎是屈指可数。我最关心的还是她手中的竹虫。这些竹虫多可爱呀!我真想买一只啊!

傍晚,妈妈给我带回了一只竹虫。我欣喜若狂,爱不释手,连忙答谢妈妈。这时,我猛然回想起,卖竹虫的那个小女孩儿。妈妈告诉我,那只竹虫是在那个小女孩儿那里买的。妈妈在回家的路上,看见这个小女孩儿微笑而羞涩的让她买只竹虫,才一块钱一只。妈妈的最后一句话让我一震:“唉,那个孩子是农村来的,买竹虫是为挣学费读书,刚才差点中暑晕倒…….”

后面的话我一句也没听进去。

第二天,又是在街道上,一个身影再次印入我的瞳孔:微笑的双眼,渺小的身躯,汗水淋漓的面颊。

卖竹虫的小女孩,让我明白:在幸福中的人要享受幸福,懂得幸福。在爱的海洋中长大,要知道回报爱和感恩。

小女孩儿值得我们学习,也值得所有在爱中成长的孩子学习!

这就是给我影响最深的一个人。

记一个印象最深的人

“小弟弟你怎么了?”一位好心的阿姨说。我还在哭,我的脚上还有着一阵阵的酸痛,脚好像失去知觉似的,我想站起来,可我的脚却真的拐了,没有任何力气。我用手指着脚,阿姨明白的说:“那小弟弟我送你回家吧!”我边哭边说:“好!谢谢阿姨!”阿姨便搀扶着我往家里走,一步一步往家里走。我的脚上一阵又一阵得痛,好像被万根针扎似的。我一瘸一拐得往家走,脚上走三步颠三颠。阿姨温和的扶着我,往家的方向走,时不时还问我你痛不痛呀!要不要休息一下?我摇摇头,渐渐的我不哭了,我擦干眼泪,慢慢地走回家,我脚上出现了一块紫色的物体,轻轻的碰了碰,还很痛。我再向前走发现脚不像以前这么痛了,我放开阿姨的手说:“阿姨我的脚已经好多了,让我自己走走看,她放开了。我一梛一梛的向前走,一步留神,又摔了一跤,我的膝盖很痛,手也很痛,皮肤也擦破了。我不禁又哇哇大哭起来,那位阿姨走过来安慰我说:“没关系的,还是我送你回家吧!”在阿姨的帮助下我回到了家。

阿姨你是个好人,我长大后一定要做像您一样的好人。您是我印象最深的人!

记一个印象最深的人

“跟我玩一会儿,好吗?有一位大姐姐叫我,她扎了两个小辫子,我摇了摇头,因为我怕被爸爸骂,我我又低头写起了作业,那位大姐姐并没有走开,站在门口看着我。我虽然在写作业,可心里却在想该不该出去玩?出去玩了会不会被爸爸骂,会不会被爸爸打?会不会以后都不让我出去玩?

我回头看了看那位大姐姐,他耐心的在门口等着,我心里更不安宁了,心想:大姐姐因为我自己不去玩,我该怎么办?这时,爸爸走了进来,看见我在写作业,说:“好,在写作业,写好作业看书、读书。”爸爸说话时语气冰冷冷的,有一种可怕的感觉。爸爸刚要走,那位大姐姐叫住了爸爸,说:“叔叔,请您让小妹妹跟我玩一下吧。”爸爸盯了她一眼,这时,她又说:“叔叔,求求您了,而且总呆在房间里也不好,让小妹妹跟我玩一下吧。”爸爸凶狠狠的说:“为什么不找朋友玩。”那位大姐姐说:“我没有朋友,没人愿意和我做朋友。”我看了看她,也替他难过,爸爸看他可怜,就答应我玩一会儿。我和姐姐在家里玩洋娃娃,有:会说话的娃娃、会跳舞的娃娃、会英语的娃娃、会走路的小娃娃……她选了会英语的娃娃,我选了会跳舞的娃娃,我们正玩得开心,爸爸又让我写作业了,姐姐说了一些好话,爸爸被感动了,答应我玩到晚上,我心里十分开心,终于可以玩到晚上了,我我还要好好感谢一下那位大姐姐。

不久,那位大姐姐离开了这里,可我还记得她,她是我印象最深的人,我一直没忘记大姐姐。

记一个印象最深的人

“呯!”我抬起头,妈妈已经紧紧地搂在我头上,我吓了一跳,身边不知什么时候“飞”来了辆货车,蓝色的,挡风玻璃全碎子,不知怎么扎在妈妈的手上,划开了几道深深的口子。

我看着妈妈,两只手上一共有四片玻璃扎了进去,那几道深深的口子就好像是土地上出现了一条深深的裂鏠,而不同的是,妈妈手上却涌出了一些红红的泉水——“血”,一道道红红的血染红了四周的皮肤,把印一条条的文理 平了,就好像是威尼斯的一条条河道中 满了水一样。突然,我腿上感到了一阵剌痛,朝下看去块玻璃穿过裤子,扎进了腿上,腿上传来了钻心的疼痛,我连忙把玻璃拨了出来,血也流了出来。突然,妈妈惊叫了一声,忙把创口贴拿了出来,帮我贴上,她自己没叫一声。“妈妈,你流了那么多血,自己为什么不用一张创口贴?”我问。妈妈吞吞吐吐地说:“我……我……我血多,流不光,而你,马上就流完了,我怎么能不把你的伤口用创口贴贴上呢?”我看着妈妈,不说一句话,知道妈妈这是因为爱我,不想让我流血才找出的借口。我起身,走下车,妈妈也跟着下来了,这不是先让我 出去吗?!我看了看车上,望到了妈妈的手,她手上的鲜血更加剌眼,把我的眼睛也剌痛了,我尽量把泪水往下咽,我不想让妈妈看到我流泪的样子,天气十分昏暗,好像要下雨了。

妈妈是我印象中最深的人。

我印象最深的一个人

严冬的一天,爸爸、妈妈带我回老家过春节。那天,夹着密集细雨的刺骨寒风“刷刷刷”地刮着,吹在人们脸上就像针扎一样难受。

来到车站,等车的人挤挤挨挨,个个都焦急地望着车来的方向。突然,身后传来“阿嚏”一声,吓了我一跳。我回头一看,原来是位年轻人。我漫不经心地瞅了他一眼,轻轻地说:“真讨厌!”心想:这人不象话,在公共场所打喷嚏。

客车缓缓地开来了。人们似乎一秒钟也等不住了,争先恐后地朝车门挤去。我眼看快挤上去了,却又挤了下来。站在车门外,我眼睁睁地看着一个紧靠窗户的位子被刚才那位年轻人抢去了。“又是他?”我愤怒地瞪了他一眼。

客车终于启动了,车内的空气被严严实实的人挤得暖和了。如果能坐在窗户边看看一路的风景,那多好啊,可是——嗨!

客车行驶一段路后,又停了下来。一位白发苍苍的老人上了车,我满以为那位年轻人会起来让坐,可他却无动于衷,视而不见,只是把身子向窗户边移了移。旁边的一位中年妇女站了起来,把座位让给了那位老人。

客车又停了,那位讨厌的年轻人到达目的地,站起来准备下车。忽然,一股寒气扑面而来,大家不由自主地打了个寒颤。啊!寒风是从那位年轻人坐位边的窗户吹进来的——窗户破了玻璃。

原来如此!那位年轻人是用自己的身躯堵住窗户,挡住寒流——

寒风中,客车又向前行驶,我的心随着车子的颠簸而颤抖着,久久不能平静。

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给我印象最深的人

每当我在公共汽车上给老人让座时,我的眼前不由浮现出那个小女孩给老人让座的情景,我心中不由自主地甜甜地笑了。

那是盛夏的一个下午,我上完辅导班坐车回家,挤上120路车,我看到一个空位子,急忙跑过去坐了下来。看着窗外的景色,心中十分快活。过了一站,我看见一个小姑娘上了车,长得高高的、瘦瘦的,穿着一件简朴的衣服,满头大汗,还提着一个大包,只见她费力地将包拖到了我后面的一个空位子旁,坐了下来。她不停地用手帕擦去脸上豆大的汗水,但还是累得直喘着粗气,直到喝了两口水才好些。

又过了二、三站,上来一个年迈体弱的老爷爷引起了我的注意。他费力地上了车,看样子大约也70多岁了,他往车里环顾了一圈,发现没有一个空位子,不由地叹了口气,慢慢地走到了我的旁边,抓住了那根柱子。“该不该呢?”我心中嘀咕道:“让了吧,就没位子了,不让吧,又不好意思。”我四周望了望,没一个人起来让座,突然,一股清脆悦耳的声音打破了车内的沉静:“老爷爷,您到这坐吧!”令我惊奇的是:我后面提着大包的小女孩竟然起来让座,我不由有一丝惭愧。“不用,不用!”老爷爷着急地走向前去,慈祥地说:“你坐吧,孩子!”“不!我累!”小女孩说着站了 起来,把老爷爷请到座位上。我更加惭愧了,不禁自责起来:“你看看你,老师不是刚说过要尊老爱幼吗?你怎么就忘了呢?”

这时,上来了一位妇女,拉着一个三、四岁的小孩,我立刻站了起来,说:“阿姨,您来这坐!”“谢谢!谢谢了!”阿姨向我投来赞许而开心的目光。我站到了小女孩的身边,我俩相视一笑,便一起下车了。我看着她,目送她在夕阳中慢慢消失的背影,我想:也许以后我再也见不到她了,但她的背影却留在了我的心中……

我印象最深的一个人

我印象最深的一个人是我的语文老师,她为人很和蔼。在我的印象中她是一个很关心班里同学的老师,并且在语文老师上课时班里的几个调皮的同学也认真的听课。 虽然班里有很多同学被老师批评过,但是同学们都知道老师批评是为自己好,所以也很认真的接受批评。 并且老师特别关注内宿生的生活,内宿男生是很不听话的,他们某些人带了“违禁品”-----手机来到学校。在语文老师发现之后他们也认真认真的反省自己。 并且我们的老师很关注我们的学习。有个别同学在学习中不思进取,老师便批评他的做法,然后让他自己反省。 还有少数同学因为学习不太好,语文老师便让他们多写一些作业,以此来让同学能更好的学习,以及提高自己的成绩。我们的语文老师犹如一盏指路明灯,指引我们的同学走出大雾,走上知识的殿堂;老师犹如一条船载我们度过大河,登上知识的彼岸;总而言之,老师是我们的知识的源泉。 我想感谢我的语文老师,在我六年的小学生涯中,是您给我指明学习的方法以及道路;是您多次的帮助,我才让我学习得好。老师,谢谢您,谢谢您的帮助,谢谢!

我印象最深的一个人

在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 祁丽。那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。” 自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。