作文:难忘的活动200(共七篇)

这个星期天下午一点,新理念的老师带领我们到防洪堤。这里风光秀丽、景色宜人,防洪堤上的草有两种漂亮的颜色,一种是绿色,另一种是紫色的。我来不及看防洪堤上的风景,迫不及待地拿出自己带来的风筝,把它放上蔚蓝的天空。

我带了一只长两米的风筝,是一连串的,上面画着一只只五颜六色的小蜻蜓,每当我把它放上天空,它就像一只只在空中翩翩起舞的可爱小精灵。和它飞翔在一起的还有许多五彩缤纷,各式各样的风筝。

后来,我们举行了一次放风筝比赛。当时我想:我一定能赢。只听老师大喊:“预备,开始!”我飞快地向前跑去。可是不一会儿,我的风筝却徐徐飘到了地上。比赛结束了,我没有为输了这场比赛而难过,因为有了这一次的经验,下一次我会做的更好!

这真是一次快乐的课外活动!它不仅丰富了我们的课余生活,还带给我们一次难忘的亲身体念。

暑假作文:难忘的海之旅

我曾经有这样一个念头。如果,我能去夏威夷或天涯海角度假就好了!快快乐乐地享受一场海水浴,那叫一个爽。可是,这似乎是不可能的事。 我想入非非,展开了一场大联想。我想象着我在海边的情景:喝着椰子,穿着泳装,躺在柔软的金色沙滩上,尽情的享受着阳光浴。 渐渐的,我进入了梦乡… …哇,睡了一觉果然好多了。咦?我这里在哪里呢?我带着困意说道。随后,在我的身边出现了一位小姐。她非常有礼貌地我说:“您好,欢迎您来到海南最著名的景点——天涯海角!”“啊,我真的是在天涯海角吗?真是太好了!” 我高兴地在沙滩上欢蹦乱跳,欣喜若狂。我跑到一块大岩石上,大声地叫道:“我终于来到天涯海角了!”我这一叫,让身边的人都向我投来奇怪的目光。弄得我怪不好意思的,马上从岩石上跳下来。我跑到东,跑到西。可把我乐坏了。一下子,去游泳。在海里快乐的游来游去。犹如一条小鱼。海水清澈得能看得见海底的岩石。玩累了。就躺在沙滩椅上休息,喝着冰饮料,尽情地享受着,真是人生的一大美事啊! 正当我想睡一觉的时候,太阳光又照得我没法安睡。我干脆睁开眼睛。就是在我睁开眼睛后发生的事,才让我觉得奇怪呢! 我把眼睛露出一点儿小逢来,看了看周围。我躺的是破竹椅,喝的是冰茶,晒的是老家的太阳。并不是刚才的沙滩椅、冰饮料,三亚的太阳。我觉得失望极了,原来都是一场梦啊! 梦里的事让我低头啜泣,而现实中的事却让我破泣为笑。 正当我在那失望的境界中哭泣的时候,爸爸却为我带来了一个喜讯,一个我等待已久的好消息。爸爸偷偷摸摸地溜到我面前,滑稽地说:“好女儿,你猜猜,我给你带来了什么消息!”我低落地说:“你还能带来什么好消息啊!”爸爸高兴地说:“这还 [ 本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网 gzu521.com )真的是一个好消息。就在我们洞头,有一个活动,只要花很少的钱,就可以去海上旅行,当一天渔民了!”听到这里,我突然又有了精神头儿。我从椅子上坐起来,兴奋地问爸爸:“什么时候去?”爸爸摸了摸头说:“那就明天!”我听到这消息,能不高兴吗?虽然没有去海南,但可以在海上遨游一天还是很爽的! ······ 啊,美好的一天终于来到了!我们一家要当渔民了! 我们坐车到达目的地,一下车,我就看到了一艘豪华地轮船。我迫不及待地看着工作人员给我穿上救生衣,我就“砰砰”地跑上船了! 我跑上去一看,“哇噻!”我忍不住尖叫起来。豪华的船上套房,使人眼前一亮。在船舱外,还有捕鱼的工具,能让你捕到很多的鱼,感受到更多的喜悦。 我一把拿起捕鱼网,想捕鱼。我的手不够长,我只好把身体往前倾。可是,谁知道我脚底一滑,差点摔下去,幸好有爸爸拉着我。妈妈说:“瞧瞧你呀!都忘性了!” 爸爸摆起一副老师的面孔来对我说:“看看,捕鱼不是这样捕的,要是鱼没捕着,把自己给捕进去那不糟了吗?就让我来给你示范一下怎么捕鱼吧!”我点点头,只见爸爸一撒手,霍然一下,网就到了海里。我连声叫好。呆板吧向我和妈妈抛了一个眉眼,说:“这算什么,瞧好了吧!”话音刚落,爸爸就“耍”地一下,把鱼网提了上来。妈妈奇怪地问:“你什么时候有这么好的手呀?” 我走近瞧了瞧,呦,这么少时间还有不少的鱼呢!大鱼小鱼活蹦乱跳简直热闹极了!我拼命地把鱼搬到桶里。趁爸爸松手的时候,一把抢过了鱼网,学着他的样子,把鱼网撒了出去。爸爸睁眼叫道:“好,不愧是我的女儿!”我做了个胜利的手势。突然,我感到我上的绳子慢慢地下降了。爸爸喊着:“快,鱼落网了!”我点了一下头,把绳子拼命往上拉。可又差点儿被倒拉过去。又是爸爸在后面帮我。我们齐心协力地把鱼提上来了。妈妈微笑着对我说:“你比你爸爸还要棒呢!”我吹了个牛:“那是。青出于蓝,而胜于蓝嘛!” 我们大家都笑了,大家笑得是那么开心!虽然,我没有去成三亚,但我好是玩得那么开心、高兴。这真是一个难忘的海之旅啊!

三年级作文:快乐的“六一”游园活动

三(1)郭思彤 星期四下午,学校为我们举行了一次关于“六一”游园的活动,这让大家都兴奋不已。 来到操场,哇!真的好壮观,像一片游戏的海洋。我和伙伴们一起跳进海洋,尽情的享受这游戏的乐趣。 最让我觉得有趣的游戏就要数“音乐凳子”了,游戏规则是:六名选手参加游戏,有五张凳子,音乐一响,大家大家开始围着凳子转,音乐一停,大家要坐在凳子上,没有坐在凳子上的人将出局。比赛开始了,我前面还可以,可是好景不长,我就“挂”了,真可惜。 这一天,真是一个难忘的日子。

中考语文作文应试技巧:真切技巧

中考语文作文应试技巧:真切技巧

知识要点:1、写作文时,应做到说真话、诉真情。2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、感情的倾诉要适当节制,但不要有范围的限制。

考试说明:中考作文如何表达真情实感

真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

(1)述亲身经历

写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个“不细”,就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,“哗啦”一声,雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我“咯咯”的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简o爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:“明天要体检了!”体检?我一愣,小心翼翼地探听:“测些什么?”同桌不以为然地说:“身高、体重,这些都免不了呗。”啊,我心里发虚,低头看看自己的“虎背熊腰”,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”,是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。

[12-1]家庭给了我

要求:①每个人都有家庭,家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼,甚至痛苦;长辈的爱,可以使你健康成长,也可能会束缚你的发展……请你选一件具体的事,写一篇记叙文。②先在横线上把题目填写完整,再作文,如“家庭给了我快乐”。③要表达自己的真情实感。④600字以上。

导思:生活在这个美好的世界上,人之所以觉得幸福,跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。家庭是中学生成长的摇篮,家庭可以给你理解和支持,也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长,也可能束缚你的发展……打开记忆的大门,寻找给你影响深刻的一件事,把自己的真实感情写出来,给世人以启迪。

1、文章开篇就迅速切题,行文要有波澜,突出重点,容易使文章条理清晰(记叙可以运用倒叙),结尾可以表达自己的内心感受,使主题升华。

2、表达方式应以记叙为主,辅以议论、描写。

3、语言要做到简洁朴实,以情动人,不少于600字。

[12-2]今天你就将要初中毕业了。回首初中时代,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了。请你从初中生活中选择一件事,以“那一次,我”为题,写一篇记叙文,并写出你的真情实感。

要求:①在文题横线上填上恰当的词语,使文题完整。②记事要内容具体,中心明确,详略得当;语言要简明、连贯、通顺。③要有适当的议论和描写,议论要因事而发。④字数600-900,不足600字或超过900字,每50个字扣1分。⑤书写要工整,标点要正确。

导思:这是一篇半命题作文。

1、审题,体裁是记叙文,属于记事类的。题目是一个带有时间状语的短句子。“那一次”限制了选材范围和写作角度,“一次”决定选材只能选一件事,“那”决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。

2、选材,具体选择什么内容的材料,这由考生自己决定。以前经历的什么给你的印象最深,对你的影响最大,就写什么事,这样就有话可写。有真实感受,写来就自然亲切。

3、结构,写这篇文章时,要合理安排结构。首先要点明题意,引起回忆。在叙事时,要把事情发生的起因、经过、结果写清楚,写明白,写完整。还要注意,在行文过程中,要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写,这样才能紧扣题目,突出中心。

4、能做到以上这些,就基本合乎要求了。但如想取得更好的成绩,语言生动、形象是必不可少的。在通顺的基础上适当地加以修饰,注意用词的贴切和句式的变化,恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增强文章的文采,是十分必要的,再加上工整的字迹,写出来的文章一定会得到好评。

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原创:森林白马

森林里,有一个小黑点在移动,那是一位老猎人。他已经打猎多年,有丰富的打猎经验,凡是被他看中的猎物,几乎都难以逃脱他的手掌心。这不,他正拖着一只被他用枪打死的斑鹿回家呢!

走着走着,老猎人似乎看到了一个白色的、很大的影子,在老猎人面前闪过,老猎人警惕地举起枪来。半个小时过去了,那个白影子还没有出现,老猎人就以为是一只什么白化的大型动物在奔跑,一下子就放松了一大半的警惕,他看了一眼自己的猎物,还在,就拖着它继续往前走,但是他没走几步就停下来了,因为一匹罕见的漂亮白色野马正向他跑来!猎人惊讶了一会儿,又回过神来,这只白野马的皮毛可是非常值钱的!猎人举起枪,瞄准了白野马。“砰!”枪响了,猎人没有看见他希望的白野马的尸体,而是几根洁白的马鬃毛。这匹白马躲避陷阱和子弹的技术非常好,再好的猎人也伤害不了它。

老猎人惊慌失措地跑到村庄去,告诉村里人森林里出现了一匹用枪打不到的白马,也告诉了村长,并且希望村长能答应第二天带全体村民去抓捕白马。村长爽快地答应了。毕竟这个村庄是以打猎著称的。

再看看森林里的白野马。

在森林里的白野马,并不是什么天生的野马,它是从主人手里逃出来的白马。这马的一半血统是野马,骨子里还有点野性。至于它的白色皮毛,是一种侥幸,它的爸爸是黑色的野马,它的妈妈是栗色的家马,不知道是什么阴阳差错把它搞成白色的马了。它在森林里过着丰衣足食的生活,没有天敌,因为它有蹄子,没有饥饿,因为它的食谱很广。它已经活了几百岁了,你可能不相信,但是这是真的。

白野马虽然能躲避陷阱和子弹,但是它还是尽量躲避猎人,不暴露身份。它只在晚上觅食活动。

今天,白野马破例白天出来了一下下,但还是被人发现了。晚上,它又一次出来,跑到森林的边缘,望着万家灯火,心里感到有些害怕。人类可是能置它于死地的恐怖动物。

令白野马胆战心惊的事情还是发生了。第二天,成群的人拿着枪、捕猎网、捕兽夹、一大堆猎犬和一些布置陷阱的材料进了森林。他们的狩猎计划是:先用猎犬把白马找出来追到拿着枪的猎人的地方,然后猎人又开着枪追着马到事先布置好的陷阱。如果马既没有被枪打死又没有掉进陷阱,猎犬和人就一起把它赶到拿着捕猎网的人藏身的地方,那个人就把捕猎网罩在马的身上,如果马没有中计,就把它赶到捕兽夹的地方,看它能不能被夹住!

中午,猎犬出动了,很快就找到了白野马,想把它赶到拿枪的人那里,但是白野马把它们踢得八丈远。绝大部分的软弱猎狗就放弃了追捕,回到村子里了。剩下屈指可数的猎狗在追捕白野马,白野马也毫不客气地又踢了它们一脚,而且更重,那些猎狗也跑了。白野马赶到不妙,就想离开森林。一路上,它看见了好多人愤怒的眼神,它不管不顾,继续隐蔽着逃脱。终于,它跑到了森里的边缘,它跑出了森林。没跑几步,就被人发现了。全村人都在追它,用枪射它,它跑呀跑呀,跑到一处断崖边。一个人大叫:“嘿!前面是很大很大的悬崖!听到了没?”白野马听到了,而且听懂了,但是它还是继续跑着,然后一跃——那令人难忘的一跃!它越过了悬崖,继续跑着。忽然,它感觉骨头像老了一样,走的时候嘎嘣嘎嘣响,皮毛瞬间黯淡了许多,它知道自己要死了。一匹世界上最好的马是在自己死前一分钟才会感觉到老的。它面前有一道小得多的悬崖,但深度不亚于刚刚的大悬崖。它跑过去,照样跃了过去,刚跃了一半,它前腿故意一使劲,让自己跌下去,摔死在了崖底。

它宁愿把身体粉碎在崖底,也不愿意让身体任人宰割。

假期作文:难忘成功

暑假开始了,妈妈送我到兰州成功小学补课。 成功小学的校长给我们准备了好多项活动,如:作文比赛、疯狂英语大比拼、难忘今宵锅庄大赛等。我们每天的课程都是我感兴趣的课,还认识了许许多多的朋友。我刚刚说有活动,现在我要介绍我喜欢的活动,我喜欢疯狂英语大比拼,因为它不仅让我们提高了学习成绩,而且培养了我们学习英语的兴趣。 暑假马上要结束了,我一定不会忘掉在这里认识的每一个人:王文卓他不爱说话,王皓他爱玩、牛老师爱开玩笑、闵妮老师很善良,是他们帮助我提高了学习兴趣,对了,我还忘了一个人,那就是我们的音乐老师,虽然我和他闹过别扭,但现在已经和好了。暑假快结束了,我永远都不会忘掉这里的人和事情。 所以我说这里发生的一切都很难忘,相信它将是我这一生中是快乐的时光,我要好好学习,天天向上,不辜负老师对我的期望。

课余生活的作文:快乐的课外活动

这个星期天下午一点,新理念的老师带领我们到防洪堤。这里风光秀丽、景色宜人,防洪堤上的草有两种漂亮的颜色,一种是绿色,另一种是紫色的。我来不及看防洪堤上的风景,迫不及待地拿出自己带来的风筝,把它放上蔚蓝的天空。

我带了一只长两米的风筝,是一连串的,上面画着一只只五颜六色的小蜻蜓,每当我把它放上天空,它就像一只只在空中翩翩起舞的可爱小精灵。和它飞翔在一起的还有许多五彩缤纷,各式各样的风筝。

后来,我们举行了一次放风筝比赛。当时我想:我一定能赢。只听老师大喊:“预备,开始!”我飞快地向前跑去。可是不一会儿,我的风筝却徐徐飘到了地上。比赛结束了,我没有为输了这场比赛而难过,因为有了这一次的经验,下一次我会做的更好!

这真是一次快乐的课外活动!它不仅丰富了我们的课余生活,还带给我们一次难忘的亲身体念。