小学生科学小实验作文(共八篇)

有一次,我用两个石头磨着玩,两个石头磨起了火花,我觉得很奇怪。我马上去翻《十万个为什么》上面说:比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦产生的,也就是这个道理,我还是有点不相信。于是,我做了几次实验,结果都是一样的。你别小看这一招,有一次停电,还真起上作用了。那一次,打火机没油了,很黑,于是我们就用手电筒,去拿石头,用石头磨起的火来点燃蜡烛,蜡烛点上就看见了。 指导教师:周勤

科学小实验

科学课,几乎每堂课都要做实验,这已不足为奇了。可是语文课也做实验,这就让人觉得有点新鲜了。

今天,我们做了一个有趣的科学小实验——烧纸船。你别说,还真有点稀奇呢,里面还藏着一个很深的秘密。

我们准备好了实验器材:酒精灯、打火机、铁架台、夹子、纸船和水,还有垫子。老师说做实验要注意安全,仔细观察,认真思考。于是,我们一边小心翼翼地做实验,一边仔仔细细地观察,一边认认真真地思考里面的奥秘。

老师叫了几位同学在上面做实验。其余同学在下面观察。一个同学先拿出铁架台放在桌上, 拧松夹子,小心地把纸船夹住;另一个同学再把垫子放到纸船底下,调整好位置;接着往纸船里倒进清水;然后打开酒精灯的盖子,又用打火机点上;最后将酒精灯小心翼翼地移到纸船底下的正中间。实验开始了,我们瞪大眼睛,全神贯注地看着纸船。心里暗暗地念着:纸船千万别烧起来。因为我们平常见到的纸,一碰到火马上就会烧着的。

大家目不转睛地注视着纸船。一会儿,奇迹出现了,火苗舔着纸船底部,它竟安然无恙。过了好几分钟,纸船里冒出白“烟”了。一个同学伸手摸了摸水,热了。又过了一会儿,纸船的上面源源不断地冒出白“烟”,“烟雾”还弥漫着船的上空。那们同学再伸手摸摸船里的水已经烫手了。这时,老师又拿出一只同样的纸船,放到火焰上,这只纸船马上烧成灰烬。

不知不觉20多分钟过去了,纸船还是完好无损。怎么回事?两只一样的纸船,一只烧不起来,一只很快就烧掉?。老师让大家说。同学们你一言,我一语,说得很热闹。可就是说不清楚。

经过好长时间的讨论,我们总结出了两只船的异同,找到了原因。我们觉得主要是一只船里有水,一只船里没有水。有水的烧不了,没水的一烧就着。怀疑是船里的水在作怪。

于是,我们就带着这个问题去问老师。老师说,物体的燃烧要有一定的燃点,船里有水,在加热的过程当中,水要吸收热量,纸船没有达到燃点。只要船里的水不烧干,纸船就不会烧起来。没想到,一个小小的实验,还藏着这么深刻的科学道理。真有趣。

科学小实验

今天,我在阳光姐姐伍美珍写的《青蛙王子副班长》这本书上发现了一个有趣、奇妙的科学小实验,是华汪德做给副班长秦超逸看的。你们可能不认识他们两个,哦,不说啦!你们一定很期待这个小实验吧,那我就开始讲喽。先拿一张报纸,用手把它按在墙上,必须两个人合作哦!然后,找一支铅笔,用铅笔的侧面在报纸的周边嚓嚓地摩擦。摩擦了一会之后,把按在报纸上的手拿掉,这样,你就会瞧见那张报纸似乎紧紧地贴在了墙上,就像是粘上去的一样。你用手轻轻地揭开报纸的一角。一松手,它又紧紧地贴回到了墙上,就像是那面墙有吸力一样。怎么样,神奇吧?这是因为铅笔摩擦报纸就产生了静电。如果你是个仔细的小朋友,还能看见报纸和墙之间有细小的火花,也会听见噼里啪啦的声音。

你看完了这个科学小实验,可能不相信吧!那么你就试试看。

科学小实验

科学小实验

黄文轩

今天,老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。一听到这个消息,我的心里就像喝了蜜糖一样,甜滋滋的。

老师先拿出一张长方形的薄纸,接着把长方形的薄纸撕成小纸片,分发给我们,要求我们把小纸片撕成小纸屑,我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候,老师给我们一枝塑料笔,让我们把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?”后来,老师告诉我们:“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话,我恍然大悟。

这个实验真好玩!

科学小实验

今天,我偶然看见我的实验书上,有一个这样的实验——灭火器是如何灭火的。灭火器想必大家都知道,可是灭火器是如何灭火的,我还真是不知道。于是,我与老妈就做了这样一个实验。

实验材料:一个胶卷盒(带盖子的)。 一瓶食用醋。 一卷卫生纸。 一个平常吃饭用的小勺子。 外加一袋小苏打。

实验开始!首先,往胶卷盒里倒入半瓶食用醋,记住哦~那实验过的胶卷盒就不能再装胶卷了。然后,再将三汤勺左右的小苏打撒在一张卫生纸的中央,用卫生纸将小苏打卷在其中,将纸的两端拧紧,包成糖果状。

最后,把包成糖果状的小苏打快速放进胶卷盒里,盖好盖子。不一会,交卷盖就会被顶开,大量的二氧化碳气体和液体混合形成的泡沫就会溢出胶卷盒。可是我按照书上的实验步骤完完整整的做了一遍,就连一个气泡都没喷出来,这是怎么回事呢?

我跟老妈大瞪小眼。想了很长时间,还是没一点头绪,突然,我好象想到了什么。一拍大腿,诶呀!原来是我放的小苏打的量不够,书上说要放三满勺小苏打,而我却只放了一勺半,因为每一勺我都只放了小半勺,怪不得就连个气泡都喷不出来呢。

知道了原因,我跟老妈又把计量调大,放了满满三勺小苏打,看来这次是比成功无疑啊。我心里想。果然,这次加大了量后,从杯子里喷出来很多气泡和醋,高兴啊!可是,这次喷出来的远远比不上书上写得多。看来又出现了新的问题,打开杯子一看就傻眼了。原来这杯子里的小苏打竟然还有很多没被醋沁湿。看来,只要把醋倒多一点就行了。

终于,第三次实验成功了,我刚把盖子盖上还没两秒钟,就听见“膨”的一声就被顶开了,喷出来了超级无敌多的泡沫和醋,壮观那!做完了实验,大家知道这个原理是什么么?现就让我来告诉大家吧,当包有小苏打的纸遇着醋后,会发生化学反应,产生大量二氧化气体和泡沫,瓶盖就会被顶开,泡沫灭火器就是这样的原理,大家明白了么。

科学小实验,大家一起做哦!

科学小实验

科学小实验

暑假里的一天,我从一本课外书中看到一个有趣的科学小实验:会“跳舞“的火柴。觉得很有意思,便想动手试一试。

我照着书上的介绍,先端来一盆清水,再拿一根火柴和一瓶“万能胶”,然后,我按照书上的写的方法一步步做下去,可是最后火柴放下水却什么动静也没有,我心里纳闷啊,是不是哪里出问题了?不会啊,肯定不会的,我静下心,再仔细看看书上的介绍,哦,原来是我心太急,火柴放下去要等个四五分钟呢,于是,我又重新做了一次,并且耐心等待,可过了十分钟,火柴还是没有“跳舞”,难道是书上写错了?我带着疑问又仔细的把介绍看了一遍,啊!还是我粗心,有个重要的细节被我忽略了:火柴头上的胶要涂地厚厚的,这样前进的一头才有重量。我再次试了起来,哦!终于成功了!火柴棒在水面上跳动起来。

是什么神奇的力量驱使火柴棒能“跳舞”的呢?强烈的好奇心让我再次翻阅起其它书籍,希望能找到答案,通过不断的查找,原来万能胶和火柴相遇后会产生一种气体,这种气体越聚越多,就会使火柴慢慢直立起来,当气体在逐渐发挥时,火柴便会被带动,就像“跳舞”一样了。此时此刻,我深深感受到科学的奥妙,通过这次实验也提醒了自己做事一定要细心,严谨,明白了“失败是成功之母”这句话的含义。

科学小实验

一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩,而且还可以使自己学到不少的知识。

常识课上,我学到了有关热气球和孔明灯以后,觉得这个实验实在好玩,于是,就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。

回到家里以后,我放下书包就去找来了一块手帕大小的塑料板,又到邻居哥哥那里借来了一盏酒精灯,然后,我就动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上,然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上,同时把它与塑料板连在一起。好了,孔明灯做好了。接着,我就用火柴把酒精灯点燃,还把塑料袋用手帮助撑开,避免让酒精灯的火焰将塑料袋烧坏。哇,酒精灯上的火焰好明亮,又好暖和。 不一会儿,我觉得塑料袋有点热了,而且鼓了起来。于是,我就将手松开,塑料袋没有倒下,反而竖起来。慢慢地,塑料袋越来越大,像一个喝醉了酒的胖汉。咦,塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升,一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。 这实验真是太有趣了。我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后,我来到屋子外面,将手一松,那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高,高得简直看不到了。啊,简直太过瘾了! 看着远去的孔明灯,我心想:1700多年前,诸葛亮就运用了热空气上升的原理,做成了孔明灯;200多年前法国科学家做成了热气球,还载着人上了天呢! 啊,科学真是太伟大了,我爱科学!

科学小实验

“叮—叮—叮”上课铃声响了,正在玩耍的我们只能依依不舍地结束了游戏,来到教室上科学课。 “请大家回家后去做一下老师刚才说的实验,好!下课。”这是科学老师下课前说的话,叫我们回家一个实验。在一张白纸上用米汤写几个字,然后再用碘酒把白纸涂满,明天交给老师。 我回到家后,找来了材料,开始做起了实验,我先用棉签沾了米汤,在白纸上写下“实验小学”这几个字,等米汤干了后,我又用棉签沾了沾碘酒,把写了米汤字的那张纸涂满后,我就把纸放在了阳台上。早晨起来后,我发现那张纸上出现了“实验小学”这几个字,好神奇哟! 第二天,又上科学课了,老师叫我们把纸拿出来,全班同学可能保有五分之一拿出来了的,老师火冒三丈。大步走到我面前,拿起实验纸看了一下,点了点头,又对大家说道:“做了的观察一下你的实验纸,有什么发现就写在本子上,没有做的同学回家做了后再观察。” 放学后,我一回到家就问爸爸:“爸爸。你能告诉我这是为什么吗?”我边说边给爸爸看那张实验纸,可爸爸却对我说:“我不知道。”听了后我失望极了,就去打开电脑查起来,“哦!原来是这样呀。”我边说边把发现写下来。 第三天上科学课时,科学老师走到我面前对我说:“你回答我,答案是什么?”我对着老师笑了笑,说:“因为米汤里面含有淀粉,碘酒一遇到淀粉就会变成蓝色,而米汤写的字当然就“跑”出来了呀!”老师听后赞不绝口,连声说:“对,对,说得好,说得好。” 同学们,生活中还有许多关于科学的事情,让我们行动起来,一起去生活中对科学事情作猜想与假设吧。好吗?