特殊的礼物孝敬作文800(共十篇)

每当秋高气爽、菊花飘香的时节,我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。重阳节是老人的节日。重阳节里,我们应该给老人送上一句祝福,递上一张贺卡。

重阳节是在每年农历的九月初九举办,那时候,许多老奶奶们跳舞、唱歌为自己过重阳。九九重阳正赶“九”,又代表着中华人民的喜悦、兴奋。同学们,九月初九时,你为爷爷奶奶、外公外婆做了什么,怎样让他们过得难忘,快乐呢?听听我的亲身经历吧。

又一次九月初九了,天上、屋顶上……到处是秋天的身影,大地都披上了一层厚而蓬松的金沙,金灿灿的,亮晶晶的。我看了看日历,原来今天是九月初九,九九是重阳节呀,是长辈们的节日,我怎么会忘了呢,应该向她送什么礼物呀。我想了好一会儿,想不好呀。正当我心情烦躁时,我随手拿了一张报纸,看见了“重阳节”这三个字,喜出望外,认真地阅读起报纸来,报上清楚地写着每当重阳节时,做子孙的应该陪自己的长辈出去到郊外。散散心,吃吃糕点,看看菊花,这就是最好的礼物,体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸,我的心里有了小算盘

我走到奶奶跟前,想考考外婆的记性就笑着说:“外婆,你知道今天是什么日子吗?”外婆疑惑地说:“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早过了好几个月了。”外婆又思索起来,“难道今天是你妈妈的生日?”“更不是了,今天是重阳节,是你们的节日。”外婆恍然大悟,笑了。我又继续说:“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出发了。我和外婆一边说,一边走,走得更远了。我们看着清澈的池水,饱览壮丽的山色,顿时感觉神清气爽。我和外婆不知不觉度过了一天可爱的重阳节

天暗下来了,妈妈爸爸回来了,还带了一袋糕点,可真是雪中送炭啊。正准备给外婆过重阳节。上面缀着各种花纹,有的是嵌着几棵小草……我们一家人围坐在餐桌前,津津有味地尝起了糕点,可好吃了。外婆笑了,像年轻了几岁。

一支康乃馨

阳春三月,校园里康乃馨、迎春花……开得正盛,竟相争艳,白的黄的……在风中舒展着多彩的英姿,散发着阵阵诱人的清香。那绽放的花朵宛如一张张纯洁的笑脸看着我们,伴着我们成长的童年。

今天是个特殊的日子,因为今天是“三八妇女节”。一大早,同学们就坐在一起开始谈论着该给自己的母亲买些什么礼物,送些什么给最亲爱的母亲,来报答母亲十多年来对自己的关爱。有同学讲送好吃的,也有的讲送好玩的……这时班长发话了:要送就送得有意义!

耳听着同学们的的意见,眼睛透过窗外,看着繁花似锦,一股冲动此时涌上心头,心里痒痒的,摘一朵最美最艳的花送给我最亲的母亲,不更有意义啊?!可是,转一想,老师教导我们“校园里不准随意摘花。”我心里矛盾极了,摘不摘像两个人在打架。摘的话,不听从老师教导,破坏校园环境。不摘的话,拿什么送给母亲?真的犯难了。

摸摸身上的口袋,空空如也,没有带钱啊。哎……

上课铃声响了,老师走进了教室,我赶紧收起忐忑不安的心情,认真听讲,好好学习,考出好成绩,也是对母亲的最好报答啊。想到这,心情平静多了。当我打开文具盒,眼前一亮,乖乖,一个硬币出现了,是母亲平时给我的,在我不方便时打电话用的。看着这一块钱,心里美滋滋的,何不用这一块硬币买个礼物给母亲,礼轻情义重啊。先不想了,上课要紧,课堂上还像以往一样认真学习……

放学了,我背起书包,走出校门,来到校门口小商店门前。

“阿姨,我要买一支康乃馨,”我跟店阿姨说。

阿姨问:“今天过节,小朋友是不是送给妈妈啊?”

我微笑着回答:“是的!”

“看出来你还挺有孝心,那好,阿姨今天给你优惠,平时一元一支,今天收你五毛一支,”她笑眯眯地对我说。

我递过一元钱,接过花,找回五毛,好开心,很有礼貌地鞠了一躬:“谢谢阿姨!”

一路上心情像只放飞的鸽子,云卷云舒。踏进家门,我面带微笑,就把这支康乃馨双手送给母亲。母亲笑了,说:“儿子长大了,懂事了,谢谢宝贝儿子!妈妈希望你健康快乐地成长,好好学习,成才成人是对我最大的回报。”

三八节,我做了一件非常有意义的事,心情暖洋洋的,好开心。想着母亲的话,我热血沸腾,暗自下定决心,一定会听您的话,好好学习,将来更好地回报您孝敬您!

上海上大附属外国语中学 六(4)初一:姚倩

不一样的爱

不一样的爱塔娜今天是一个特殊的节日,也是全天下妇女的节日,那就是“三八妇女节”。回到家后,我开始准备今天这个节日,准备好之后,我就等待着妈妈的一来,终于听见了敲门的声音,我大步流星的迈去门前给妈妈开了门,看见妈妈那疲惫的身影,我有些心疼了,我立刻给妈妈倒水,让也先暧和暧和。接着,妈妈的脸色好看多了,我开始不停地给她捶背、揉肩,让她好好休息。妈妈脸上露出了幸福的笑容,我忙把要给妈妈送的礼物拿了出来,献在妈妈面前,妈妈感动了,我觉得辛劳了一天的妈妈,难道不值得让人关心吗,我冲了上去,紧紧的抱着妈妈,这时一股热流穿过入我体内,我感受到了妈妈的爱,那种浓浓的爱,永远也止不住。妈妈累了一天,到了晚上,我烧了满满一壶热水给妈妈洗脚,当我把手伸进去给妈妈洗时,我鼻子上有引起酸了,摸了摸妈妈的脚,有些粗糙,给妈妈按摩脚时,妈妈显得舒服极了,我觉得这个节日,妈妈没有白过。妈妈突然问我,你的舞蹈学的怎么样了,学习了这么长时间了,你也应该给我汇报汇报了吧,于是我给妈妈跳了一支充满活力的舞蹈,妈妈欣赏之后说:“没有白浪费功夫呀!”很晚了,我看到妈妈还在洗衣服,我立刻抢过去,说:“我来吧!”等到洗完衣服之后,洗衣服也不容易,要洗就要洗干净,尤其是白色的衣服,更要注意。妈妈看着我为他在晚上做的一切,惊呆了,我看了看妈妈说:“节日快乐”。妈妈的爱是浓厚的,妈妈在这个节日中显得很高兴,我也很高兴,今年的妇女节,让我懂得了如何去爱父母,如何去孝敬他们。指导老师:张艳

一支康乃馨

阳春三月,校园里康乃馨、迎春花……开得正盛,竟相争艳,白的黄的……在风中舒展着多彩的英姿,散发着阵阵诱人的清香。那绽放的花朵宛如一张张纯洁的笑脸看着我们,伴着我们成长的童年。

今天是个特殊的日子,因为今天是“三八妇女节”。一大早,同学们就坐在一起开始谈论着该给自己的母亲买些什么礼物,送些什么给最亲爱的母亲,来报答母亲十多年来对自己的关爱。有同学讲送好吃的,也有的讲送好玩的……这时班长发话了:要送就送得有意义!

耳听着同学们的的意见,眼睛透过窗外,看着繁花似锦,一股冲动此时涌上心头,心里痒痒的,摘一朵最美最艳的花送给我最亲的母亲,不更有意义啊?!可是,转一想,老师教导我们“校园里不准随意摘花。”我心里矛盾极了,摘不摘像两个人在打架。摘的话,不听从老师教导,破坏校园环境。不摘的话,拿什么送给母亲?真的犯难了。

摸摸身上的口袋,空空如也,没有带钱啊。哎……

上课铃声响了,老师走进了教室,我赶紧收起忐忑不安的心情,认真听讲,好好学习,考出好成绩,也是对母亲的最好报答啊。想到这,心情平静多了。当我打开文具盒,眼前一亮,乖乖,一个硬币出现了,是母亲平时给我的,在我不方便时打电话用的。看着这一块钱,心里美滋滋的,何不用这一块硬币买个礼物给母亲,礼轻情义重啊。先不想了,上课要紧,课堂上还像以往一样认真学习……

放学了,我背起书包,走出校门,来到校门口小商店门前。

“阿姨,我要买一支康乃馨,”我跟店阿姨说。

阿姨问:“今天过节,小朋友是不是送给妈妈啊?”

我微笑着回答:“是的!”

“看出来你还挺有孝心,那好,阿姨今天给你优惠,平时一元一支,今天收你五毛一支,”她笑眯眯地对我说。

我递过一元钱,接过花,找回五毛,好开心,很有礼貌地鞠了一躬:“谢谢阿姨!”

一路上心情像只放飞的鸽子,云卷云舒。踏进家门,我面带微笑,就把这支康乃馨双手送给母亲。母亲笑了,说:“儿子长大了,懂事了,谢谢宝贝儿子!妈妈希望你健康快乐地成长,好好学习,成才成人是对我最大的回报。”

三八节,我做了一件非常有意义的事,心情暖洋洋的,好开心。想着母亲的话,我热血沸腾,暗自下定决心,一定会听您的话,好好学习,将来更好地回报您孝敬您!

特 殊 的 礼 物

今天是母亲节,是天下所有妈妈的节日。我早就做好了准备,想送一件特殊的礼物给妈妈。

早上,我早早地起了床,拿出早已准备好的礼物,偷偷地走进妈妈的卧室,把礼物放在妈妈的枕边。这个礼物挺起眼的,因为我包的外壳是过年时装压岁钱用的大红礼包。妈妈发现了大红礼包,惊喜地说:“哎呀,宝贝女儿,这是什么呀?”

“妈妈,您快打开来看看,这可是我送给您的礼物,祝您母亲节快乐!”我神秘地说。

妈妈打开小红包,高兴地说:“这是你给我的‘礼物’呀!那我得好好看看!” “哈哈,这可真是特殊的礼物呀!”妈妈那里立刻传来了惊讶和开心的叫声。原来我的礼物是一张赠送券,里面写着帮妈妈做家务( 20 次),帮妈妈捶背捶腰( 20 次),帮妈妈买醋买报等( 10 次),在家里帮妈妈做其他家务事( 30 次), 讲故事( 5 次)。妈妈边念边笑,当念到“此赠送券最终解释权归本人所有”时,妈妈乐得嘴也合不拢了。

妈妈开心地说:“不错不错,我的宝贝女儿长大了,懂得孝敬妈妈了!”不过妈妈接下去问道:“宝贝女儿,假如赠送卷上的项目都做完了怎么办?”

我得意洋洋地说:“妈妈,这您不用担心,我早已经想好了,以后每逢节假日,我都要举办送赠送券的活动,到时再送给您几张不就行了吗?对了,妈妈,这赠送券我不但要送给您,还要送给爸爸呢!妈妈大人,我还要提醒您注意,您可千万别把赠送券弄丢了,遗失可没地方补哟!”

“遵命遵命!”妈妈轻轻地拥着我,那份高兴劲简直没法用语言表达。

妈妈我爱您,愿我的特殊礼物能带给您更多的快乐、幸福。

指导老师:应瞄华

2007安徽卷

题目

以 “提篮春光看妈妈” 为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

考题解读

2007年是安徽省自主命题的第二年,考题“提篮春光看妈妈”显然要优于去年那道宽泛无边、不设限制的话题作文“读”。“提篮春光看妈妈”是有诗意的题目,是情感的涌动、心与心的交流,与今年天津卷的“有句话常挂嘴边”等,都具有贴近生活、富于人情味的优点。试题引导考生回报母爱、表达对母亲的感激之情(这与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容相关),倡导良好的家庭关系,暗合了当今社会的热点问题。特别是现在很多独生子女不怎么懂得感恩与回报,不怎么懂得孝敬父母,所以本题的针对性是很强的。对于大部分同学来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。

构思时有两个注意点:一是“春光”一词须转化。应该说,转化的难度并不大。所谓“春光”,比喻“温暖”“爱心”“快乐”“希望”等。二是题目中的“看”当然取“看望”的意思,但“看妈妈”也有向妈妈展示自我形象和品德的意味;而“提篮……看”,某种程度上是可以淡化处理的。

另外,本题也可变通理解——“妈妈”一词,直接的自然是指自己的母亲(或文中人物的母亲);此外,也可以是祖国、党,可以是母亲河、大自然(只有注重环保,才能有“春光”明媚的环境),甚至可以是科学、真理(它们是人类思想之母)。这一点考场上能想透的考生估计不会多。再从体裁选择看,此题好写的是记叙文,也可考虑抒情散文等。写记叙文,一般是通过一件或几件事,表现自己对妈妈的关爱、给妈妈以欣喜;应注意时间的特殊化(如妈妈的生日、母亲节、父母的结婚纪念日等),事件的特殊化(如一句话、一封信、一个自制的礼物、一枚奖章等),还有场景的特殊化,等等。写好记叙文,一定要有“真”“细”“精”的细节描写。如果写抒情散文,感情要真挚饱满,结构方式上可灵活处理(比如通过浓缩的历史画面,展示儿女对祖国母亲的热爱与奉献之意)。

综上所述,“提篮春光看妈妈”这一比喻性的题目命制得不错,可以由喻体“春光”派生出丰富的本体,扩展了考生的思维空间(当然,也不可避免地会出现一些轻浅甜腻、矫揉造作的虚假作文)。试题提醒我们:语文教学得先教会学生做人,再教会学生作文;以做人促作文,让作文成为“心灵的语言”,才能实现做人与作文的双赢。

评分细则

表格

说明:

1. 基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。

2. 发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

3. 发展等级,用一点评分法。即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有发展等级的,就给这一块的分。

4. 有铁证是抄袭的,发展等级给0分。基础等级四等以内,必须交组长重审。

5. 不跨类打分,即内容、表达、发展三者有一点是一类,另两点不能低于二类。

6. 无标题的扣2分,字数不足,缺50字的扣1分,每三个错别字扣1分,不重复计算。标点最多扣2分。

7. 500字以下的,内容完整者按正常标准打分,扣字数分,残篇的36分以下。

两个要点:一要点出题旨“母爱”,二要写出“感恩”。有“母爱”有“感恩”在45分以上,就高不就低。

8. 两人评分不得高于10分,在6~10分为正常分,超过这个范围,交第三人重评。

总体评分原则:

给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。

总体给分为四类:

一类:60~50分,以55分为中间线

二类:49~43分,以46分为中间线

三类:42~36分,以39分为中间线

四类:35分以下

标杆作文

标杆作文一(一类文上)

内容19分 表达20分

发展19分 总分58分

提篮春光看妈妈

妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富有无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

时常在梦中重现妈妈伴我走过的风雨岁月,总有一种如沐春光的感动!

小的时候,我是兄妹五个中身体最差的,营养严重不良。每次吃玉米饭的时候妈妈总是将炒菜时炼剩下的油渣找出来给我吃,那是当时难得的“肉”食;为了给我增加更多的营养,妈妈还利题目

以 “提篮春光看妈妈” 为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

考题解读

2007年是安徽省自主命题的第二年,考题“提篮春光看妈妈”显然要优于去年那道宽泛无边、不设限制的话题作文“读”。“提篮春光看妈妈”是有诗意的题目,是情感的涌动、心与心的交流,与今年天津卷的“有句话常挂嘴边”等,都具有贴近生活、富于人情味的优点。试题引导考生回报母爱、表达对母亲的感激之情(这与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容相关),倡导良好的家庭关系,暗合了当今社会的热点问题。特别是现在很多独生子女不怎么懂得感恩与回报,不怎么懂得孝敬父母,所以本题的针对性是很强的。对于大部分同学来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。

构思时有两个注意点:一是“春光”一词须转化。应该说,转化的难度并不大。所谓“春光”,比喻“温暖”“爱心”“快乐”“希望”等。二是题目中的“看”当然取“看望”的意思,但“看妈妈”也有向妈妈展示自我形象和品德的意味;而“提篮……看”,某种程度上是可以淡化处理的。

另外,本题也可变通理解——“妈妈”一词,直接的自然是指自己的母亲(或文中人物的母亲);此外,也可以是祖国、党,可以是母亲河、大自然(只有注重环保,才能有“春光”明媚的环境),甚至可以是科学、真理(它们是人类思想之母)。这一点考场上能想透的考生估计不会多。再从体裁选择看,此题好写的是记叙文,也可考虑抒情散文等。写记叙文,一般是通过一件或几件事,表现自己对妈妈的关爱、给妈妈以欣喜;应注意时间的特殊化(如妈妈的生日、母亲节、父母的结婚纪念日等),事件的特殊化(如一句话、一封信、一个自制的礼物、一枚奖章等),还有场景的特殊化,等等。写好记叙文,一定要有“真”“细”“精”的细节描写。如果写抒情散文,感情要真挚饱满,结构方式上可灵活处理(比如通过浓缩的历史画面,展示儿女对祖国母亲的热爱与奉献之意)。

综上所述,“提篮春光看妈妈”这一比喻性的题目命制得不错,可以由喻体“春光”派生出丰富的本体,扩展了考生的思维空间(当然,也不可避免地会出现一些轻浅甜腻、矫揉造作的虚假作文)。试题提醒我们:语文教学得先教会学生做人,再教会学生作文;以做人促作文,让作文成为“心灵的语言”,才能实现做人与作文的双赢。

评分细则

表格

说明:

1. 基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。

2. 发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

3. 发展等级,用一点评分法。即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有发展等级的,就给这一块的分。

4. 有铁证是抄袭的,发展等级给0分。基础等级四等以内,必须交组长重审。

5. 不跨类打分,即内容、表达、发展三者有一点是一类,另两点不能低于二类。

6. 无标题的扣2分,字数不足,缺50字的扣1分,每三个错别字扣1分,不重复计算。标点最多扣2分。

7. 500字以下的,内容完整者按正常标准打分,扣字数分,残篇的36分以下。

两个要点:一要点出题旨“母爱”,二要写出“感恩”。有“母爱”有“感恩”在45分以上,就高不就低。

8. 两人评分不得高于10分,在6~10分为正常分,超过这个范围,交第三人重评。

总体评分原则:

给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。

总体给分为四类:

一类:60~50分,以55分为中间线

二类:49~43分,以46分为中间线

三类:42~36分,以39分为中间线

四类:35分以下

标杆作文

标杆作文一(一类文上)

内容19分 表达20分

发展19分 总分58分

提篮春光看妈妈

妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富有无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

时常在梦中重现妈妈伴我走过的风雨岁月,总有一种如沐春光的感动!

小的时候,我是兄妹五个中身体最差的,营养严重不良。每次吃玉米饭的时候妈妈总是将炒菜时炼剩下的油渣找出来给我吃,那是当时难得的“肉”食;为了给我增加更多的营养,妈妈还利题目

以 “提篮春光看妈妈” 为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

考题解读

2007年是安徽省自主命题的第二年,考题“提篮春光看妈妈”显然要优于去年那道宽泛无边、不设限制的话题作文“读”。“提篮春光看妈妈”是有诗意的题目,是情感的涌动、心与心的交流,与今年天津卷的“有句话常挂嘴边”等,都具有贴近生活、富于人情味的优点。试题引导考生回报母爱、表达对母亲的感激之情(这与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容相关),倡导良好的家庭关系,暗合了当今社会的热点问题。特别是现在很多独生子女不怎么懂得感恩与回报,不怎么懂得孝敬父母,所以本题的针对性是很强的。对于大部分同学来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。

构思时有两个注意点:一是“春光”一词须转化。应该说,转化的难度并不大。所谓“春光”,比喻“温暖”“爱心”“快乐”“希望”等。二是题目中的“看”当然取“看望”的意思,但“看妈妈”也有向妈妈展示自我形象和品德的意味;而“提篮……看”,某种程度上是可以淡化处理的。

另外,本题也可变通理解——“妈妈”一词,直接的自然是指自己的母亲(或文中人物的母亲);此外,也可以是祖国、党,可以是母亲河、大自然(只有注重环保,才能有“春光”明媚的环境),甚至可以是科学、真理(它们是人类思想之母)。这一点考场上能想透的考生估计不会多。再从体裁选择看,此题好写的是记叙文,也可考虑抒情散文等。写记叙文,一般是通过一件或几件事,表现自己对妈妈的关爱、给妈妈以欣喜;应注意时间的特殊化(如妈妈的生日、母亲节、父母的结婚纪念日等),事件的特殊化(如一句话、一封信、一个自制的礼物、一枚奖章等),还有场景的特殊化,等等。写好记叙文,一定要有“真”“细”“精”的细节描写。如果写抒情散文,感情要真挚饱满,结构方式上可灵活处理(比如通过浓缩的历史画面,展示儿女对祖国母亲的热爱与奉献之意)。

综上所述,“提篮春光看妈妈”这一比喻性的题目命制得不错,可以由喻体“春光”派生出丰富的本体,扩展了考生的思维空间(当然,也不可避免地会出现一些轻浅甜腻、矫揉造作的虚假作文)。试题提醒我们:语文教学得先教会学生做人,再教会学生作文;以做人促作文,让作文成为“心灵的语言”,才能实现做人与作文的双赢。

评分细则

表格

说明:

1. 基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。

2. 发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

3. 发展等级,用一点评分法。即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有发展等级的,就给这一块的分。

4. 有铁证是抄袭的,发展等级给0分。基础等级四等以内,必须交组长重审。

5. 不跨类打分,即内容、表达、发展三者有一点是一类,另两点不能低于二类。

6. 无标题的扣2分,字数不足,缺50字的扣1分,每三个错别字扣1分,不重复计算。标点最多扣2分。

7. 500字以下的,内容完整者按正常标准打分,扣字数分,残篇的36分以下。

两个要点:一要点出题旨“母爱”,二要写出“感恩”。有“母爱”有“感恩”在45分以上,就高不就低。

8. 两人评分不得高于10分,在6~10分为正常分,超过这个范围,交第三人重评。

总体评分原则:

给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。

总体给分为四类:

一类:60~50分,以55分为中间线

二类:49~43分,以46分为中间线

三类:42~36分,以39分为中间线

四类:35分以下

标杆作文

标杆作文一(一类文上)

内容19分 表达20分

发展19分 总分58分

提篮春光看妈妈

妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富有无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

时常在梦中重现妈妈伴我走过的风雨岁月,总有一种如沐春光的感动!

小的时候,我是兄妹五个中身体最差的,营养严重不良。每次吃玉米饭的时候妈妈总是将炒菜时炼剩下的油渣找出来给我吃,那是当时难得的“肉”食;为了给我增加更多的营养,妈妈还利题目

以 “提篮春光看妈妈” 为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

考题解读

2007年是安徽省自主命题的第二年,考题“提篮春光看妈妈”显然要优于去年那道宽泛无边、不设限制的话题作文“读”。“提篮春光看妈妈”是有诗意的题目,是情感的涌动、心与心的交流,与今年天津卷的“有句话常挂嘴边”等,都具有贴近生活、富于人情味的优点。试题引导考生回报母爱、表达对母亲的感激之情(这与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容相关),倡导良好的家庭关系,暗合了当今社会的热点问题。特别是现在很多独生子女不怎么懂得感恩与回报,不怎么懂得孝敬父母,所以本题的针对性是很强的。对于大部分同学来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。

构思时有两个注意点:一是“春光”一词须转化。应该说,转化的难度并不大。所谓“春光”,比喻“温暖”“爱心”“快乐”“希望”等。二是题目中的“看”当然取“看望”的意思,但“看妈妈”也有向妈妈展示自我形象和品德的意味;而“提篮……看”,某种程度上是可以淡化处理的。

另外,本题也可变通理解——“妈妈”一词,直接的自然是指自己的母亲(或文中人物的母亲);此外,也可以是祖国、党,可以是母亲河、大自然(只有注重环保,才能有“春光”明媚的环境),甚至可以是科学、真理(它们是人类思想之母)。这一点考场上能想透的考生估计不会多。再从体裁选择看,此题好写的是记叙文,也可考虑抒情散文等。写记叙文,一般是通过一件或几件事,表现自己对妈妈的关爱、给妈妈以欣喜;应注意时间的特殊化(如妈妈的生日、母亲节、父母的结婚纪念日等),事件的特殊化(如一句话、一封信、一个自制的礼物、一枚奖章等),还有场景的特殊化,等等。写好记叙文,一定要有“真”“细”“精”的细节描写。如果写抒情散文,感情要真挚饱满,结构方式上可灵活处理(比如通过浓缩的历史画面,展示儿女对祖国母亲的热爱与奉献之意)。

综上所述,“提篮春光看妈妈”这一比喻性的题目命制得不错,可以由喻体“春光”派生出丰富的本体,扩展了考生的思维空间(当然,也不可避免地会出现一些轻浅甜腻、矫揉造作的虚假作文)。试题提醒我们:语文教学得先教会学生做人,再教会学生作文;以做人促作文,让作文成为“心灵的语言”,才能实现做人与作文的双赢。

评分细则

表格

说明:

1. 基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。

2. 发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

3. 发展等级,用一点评分法。即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有发展等级的,就给这一块的分。

4. 有铁证是抄袭的,发展等级给0分。基础等级四等以内,必须交组长重审。

5. 不跨类打分,即内容、表达、发展三者有一点是一类,另两点不能低于二类。

6. 无标题的扣2分,字数不足,缺50字的扣1分,每三个错别字扣1分,不重复计算。标点最多扣2分。

7. 500字以下的,内容完整者按正常标准打分,扣字数分,残篇的36分以下。

两个要点:一要点出题旨“母爱”,二要写出“感恩”。有“母爱”有“感恩”在45分以上,就高不就低。

8. 两人评分不得高于10分,在6~10分为正常分,超过这个范围,交第三人重评。

总体评分原则:

给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。

总体给分为四类:

一类:60~50分,以55分为中间线

二类:49~43分,以46分为中间线

三类:42~36分,以39分为中间线

四类:35分以下

标杆作文

标杆作文一(一类文上)

内容19分 表达20分

发展19分 总分58分

提篮春光看妈妈

妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富有无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

时常在梦中重现妈妈伴我走过的风雨岁月,总有一种如沐春光的感动!

小的时候,我是兄妹五个中身体最差的,营养严重不良。每次吃玉米饭的时候妈妈总是将炒菜时炼剩下的油渣找出来给我吃,那是当时难得的“肉”食;为了给我增加更多的营养,妈妈还利题目

以 “提篮春光看妈妈” 为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

考题解读

2007年是安徽省自主命题的第二年,考题“提篮春光看妈妈”显然要优于去年那道宽泛无边、不设限制的话题作文“读”。“提篮春光看妈妈”是有诗意的题目,是情感的涌动、心与心的交流,与今年天津卷的“有句话常挂嘴边”等,都具有贴近生活、富于人情味的优点。试题引导考生回报母爱、表达对母亲的感激之情(这与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容相关),倡导良好的家庭关系,暗合了当今社会的热点问题。特别是现在很多独生子女不怎么懂得感恩与回报,不怎么懂得孝敬父母,所以本题的针对性是很强的。对于大部分同学来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。

构思时有两个注意点:一是“春光”一词须转化。应该说,转化的难度并不大。所谓“春光”,比喻“温暖”“爱心”“快乐”“希望”等。二是题目中的“看”当然取“看望”的意思,但“看妈妈”也有向妈妈展示自我形象和品德的意味;而“提篮……看”,某种程度上是可以淡化处理的。

另外,本题也可变通理解——“妈妈”一词,直接的自然是指自己的母亲(或文中人物的母亲);此外,也可以是祖国、党,可以是母亲河、大自然(只有注重环保,才能有“春光”明媚的环境),甚至可以是科学、真理(它们是人类思想之母)。这一点考场上能想透的考生估计不会多。再从体裁选择看,此题好写的是记叙文,也可考虑抒情散文等。写记叙文,一般是通过一件或几件事,表现自己对妈妈的关爱、给妈妈以欣喜;应注意时间的特殊化(如妈妈的生日、母亲节、父母的结婚纪念日等),事件的特殊化(如一句话、一封信、一个自制的礼物、一枚奖章等),还有场景的特殊化,等等。写好记叙文,一定要有“真”“细”“精”的细节描写。如果写抒情散文,感情要真挚饱满,结构方式上可灵活处理(比如通过浓缩的历史画面,展示儿女对祖国母亲的热爱与奉献之意)。

综上所述,“提篮春光看妈妈”这一比喻性的题目命制得不错,可以由喻体“春光”派生出丰富的本体,扩展了考生的思维空间(当然,也不可避免地会出现一些轻浅甜腻、矫揉造作的虚假作文)。试题提醒我们:语文教学得先教会学生做人,再教会学生作文;以做人促作文,让作文成为“心灵的语言”,才能实现做人与作文的双赢。

评分细则

表格

说明:

1. 基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。

2. 发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

3. 发展等级,用一点评分法。即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有发展等级的,就给这一块的分。

4. 有铁证是抄袭的,发展等级给0分。基础等级四等以内,必须交组长重审。

5. 不跨类打分,即内容、表达、发展三者有一点是一类,另两点不能低于二类。

6. 无标题的扣2分,字数不足,缺50字的扣1分,每三个错别字扣1分,不重复计算。标点最多扣2分。

7. 500字以下的,内容完整者按正常标准打分,扣字数分,残篇的36分以下。

两个要点:一要点出题旨“母爱”,二要写出“感恩”。有“母爱”有“感恩”在45分以上,就高不就低。

8. 两人评分不得高于10分,在6~10分为正常分,超过这个范围,交第三人重评。

总体评分原则:

给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。

总体给分为四类:

一类:60~50分,以55分为中间线

二类:49~43分,以46分为中间线

三类:42~36分,以39分为中间线

四类:35分以下

标杆作文

标杆作文一(一类文上)

内容19分 表达20分

发展19分 总分58分

提篮春光看妈妈

妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富有无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

时常在梦中重现妈妈伴我走过的风雨岁月,总有一种如沐春光的感动!

小的时候,我是兄妹五个中身体最差的,营养严重不良。每次吃玉米饭的时候妈妈总是将炒菜时炼剩下的油渣找出来给我吃,那是当时难得的“肉”食;为了给我增加更多的营养,妈妈还利题目

以 “提篮春光看妈妈” 为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

考题解读

2007年是安徽省自主命题的第二年,考题“提篮春光看妈妈”显然要优于去年那道宽泛无边、不设限制的话题作文“读”。“提篮春光看妈妈”是有诗意的题目,是情感的涌动、心与心的交流,与今年天津卷的“有句话常挂嘴边”等,都具有贴近生活、富于人情味的优点。试题引导考生回报母爱、表达对母亲的感激之情(这与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容相关),倡导良好的家庭关系,暗合了当今社会的热点问题。特别是现在很多独生子女不怎么懂得感恩与回报,不怎么懂得孝敬父母,所以本题的针对性是很强的。对于大部分同学来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。

构思时有两个注意点:一是“春光”一词须转化。应该说,转化的难度并不大。所谓“春光”,比喻“温暖”“爱心”“快乐”“希望”等。二是题目中的“看”当然取“看望”的意思,但“看妈妈”也有向妈妈展示自我形象和品德的意味;而“提篮……看”,某种程度上是可以淡化处理的。

另外,本题也可变通理解——“妈妈”一词,直接的自然是指自己的母亲(或文中人物的母亲);此外,也可以是祖国、党,可以是母亲河、大自然(只有注重环保,才能有“春光”明媚的环境),甚至可以是科学、真理(它们是人类思想之母)。这一点考场上能想透的考生估计不会多。再从体裁选择看,此题好写的是记叙文,也可考虑抒情散文等。写记叙文,一般是通过一件或几件事,表现自己对妈妈的关爱、给妈妈以欣喜;应注意时间的特殊化(如妈妈的生日、母亲节、父母的结婚纪念日等),事件的特殊化(如一句话、一封信、一个自制的礼物、一枚奖章等),还有场景的特殊化,等等。写好记叙文,一定要有“真”“细”“精”的细节描写。如果写抒情散文,感情要真挚饱满,结构方式上可灵活处理(比如通过浓缩的历史画面,展示儿女对祖国母亲的热爱与奉献之意)。

综上所述,“提篮春光看妈妈”这一比喻性的题目命制得不错,可以由喻体“春光”派生出丰富的本体,扩展了考生的思维空间(当然,也不可避免地会出现一些轻浅甜腻、矫揉造作的虚假作文)。试题提醒我们:语文教学得先教会学生做人,再教会学生作文;以做人促作文,让作文成为“心灵的语言”,才能实现做人与作文的双赢。

评分细则

表格

说明:

1. 基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。

2. 发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

3. 发展等级,用一点评分法。即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有发展等级的,就给这一块的分。

4. 有铁证是抄袭的,发展等级给0分。基础等级四等以内,必须交组长重审。

5. 不跨类打分,即内容、表达、发展三者有一点是一类,另两点不能低于二类。

6. 无标题的扣2分,字数不足,缺50字的扣1分,每三个错别字扣1分,不重复计算。标点最多扣2分。

7. 500字以下的,内容完整者按正常标准打分,扣字数分,残篇的36分以下。

两个要点:一要点出题旨“母爱”,二要写出“感恩”。有“母爱”有“感恩”在45分以上,就高不就低。

8. 两人评分不得高于10分,在6~10分为正常分,超过这个范围,交第三人重评。

总体评分原则:

给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。

总体给分为四类:

一类:60~50分,以55分为中间线

二类:49~43分,以46分为中间线

三类:42~36分,以39分为中间线

四类:35分以下

标杆作文

标杆作文一(一类文上)

内容19分 表达20分

发展19分 总分58分

提篮春光看妈妈

妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富有无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

时常在梦中重现妈妈伴我走过的风雨岁月,总有一种如沐春光的感动!

小的时候,我是兄妹五个中身体最差的,营养严重不良。每次吃玉米饭的时候妈妈总是将炒菜时炼剩下的油渣找出来给我吃,那是当时难得的“肉”食;为了给我增加更多的营养,妈妈还利题目

以 “提篮春光看妈妈” 为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②文体自选。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

考题解读

2007年是安徽省自主命题的第二年,考题“提篮春光看妈妈”显然要优于去年那道宽泛无边、不设限制的话题作文“读”。“提篮春光看妈妈”是有诗意的题目,是情感的涌动、心与心的交流,与今年天津卷的“有句话常挂嘴边”等,都具有贴近生活、富于人情味的优点。试题引导考生回报母爱、表达对母亲的感激之情(这与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容相关),倡导良好的家庭关系,暗合了当今社会的热点问题。特别是现在很多独生子女不怎么懂得感恩与回报,不怎么懂得孝敬父母,所以本题的针对性是很强的。对于大部分同学来说,只要参透了“春光”的内涵,应该是有话可说、有情可抒的。

构思时有两个注意点:一是“春光”一词须转化。应该说,转化的难度并不大。所谓“春光”,比喻“温暖”“爱心”“快乐”“希望”等。二是题目中的“看”当然取“看望”的意思,但“看妈妈”也有向妈妈展示自我形象和品德的意味;而“提篮……看”,某种程度上是可以淡化处理的。

另外,本题也可变通理解——“妈妈”一词,直接的自然是指自己的母亲(或文中人物的母亲);此外,也可以是祖国、党,可以是母亲河、大自然(只有注重环保,才能有“春光”明媚的环境),甚至可以是科学、真理(它们是人类思想之母)。这一点考场上能想透的考生估计不会多。再从体裁选择看,此题好写的是记叙文,也可考虑抒情散文等。写记叙文,一般是通过一件或几件事,表现自己对妈妈的关爱、给妈妈以欣喜;应注意时间的特殊化(如妈妈的生日、母亲节、父母的结婚纪念日等),事件的特殊化(如一句话、一封信、一个自制的礼物、一枚奖章等),还有场景的特殊化,等等。写好记叙文,一定要有“真”“细”“精”的细节描写。如果写抒情散文,感情要真挚饱满,结构方式上可灵活处理(比如通过浓缩的历史画面,展示儿女对祖国母亲的热爱与奉献之意)。

综上所述,“提篮春光看妈妈”这一比喻性的题目命制得不错,可以由喻体“春光”派生出丰富的本体,扩展了考生的思维空间(当然,也不可避免地会出现一些轻浅甜腻、矫揉造作的虚假作文)。试题提醒我们:语文教学得先教会学生做人,再教会学生作文;以做人促作文,让作文成为“心灵的语言”,才能实现做人与作文的双赢。

评分细则

表格

说明:

1. 基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”“文体”为重点。

2. 发展等级评分,以“有文采”“有创意”为重点。

3. 发展等级,用一点评分法。即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找到有发展等级的,就给这一块的分。

4. 有铁证是抄袭的,发展等级给0分。基础等级四等以内,必须交组长重审。

5. 不跨类打分,即内容、表达、发展三者有一点是一类,另两点不能低于二类。

6. 无标题的扣2分,字数不足,缺50字的扣1分,每三个错别字扣1分,不重复计算。标点最多扣2分。

7. 500字以下的,内容完整者按正常标准打分,扣字数分,残篇的36分以下。

两个要点:一要点出题旨“母爱”,二要写出“感恩”。有“母爱”有“感恩”在45分以上,就高不就低。

8. 两人评分不得高于10分,在6~10分为正常分,超过这个范围,交第三人重评。

总体评分原则:

给分有理,扣分有据,宽严有度,公平合理。

总体给分为四类:

一类:60~50分,以55分为中间线

二类:49~43分,以46分为中间线

三类:42~36分,以39分为中间线

四类:35分以下

标杆作文

标杆作文一(一类文上)

内容19分 表达20分

发展19分 总分58分

提篮春光看妈妈

妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富有无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)

时常在梦中重现妈妈伴我走过的风雨岁月,总有一种如沐春光的感动!

小的时候,我是兄妹五个中身体最差的,营养严重不良。每次吃玉米饭的时候妈妈总是将炒菜时炼剩下的油渣找出来给我吃,那是当时难得的“肉”食;为了给我增加更多的营养,妈妈还利

留出心灵的空间

我们都说我们的民族是礼仪之邦;仅仅关于孝道,就有许多内容值得我们去深思,去感悟。

我们都知道羊羔是跪乳的,乌鸦是反哺的……关于孝道,在自然界中就有许许多多的例子,作为我们人类真的需要反思。

涉世未深的我们,还不很明白孝道的真正含义。孝道,纸上得来终觉浅,我们每天被许许多多的事物困扰着,每天我们除了学习、睡觉还有吃饭和玩以外似乎再也没有其它的可以做的事了,也许我们偶尔会为某个好朋友准备一件特殊的生日礼物而弄得自己好几天心绪不宁。可是,对于自己的父母,我们可曾如此关注过?对于自己的父母,我们除了无休止的索取之外,可曾记得帮他们做点儿力所能及的事?懵懵懂懂的我们准确无误地说出某个明星的一大堆信息,我们还可以清晰地记着某个自己喜欢的异性朋友的生日,可是我们之中又有多少人可以一口说出自己父母的生日?我想不知道自己父母生日的人应该占绝大多数。血气方刚的我们,可以因为自己朋友而与别人大打出手,可是,我们中又有谁注意到父母为自己擦拭伤口时眼角偷偷流下的泪水?情窦初开的我们在自己喜欢的人面前可以大献殷勤,可是又有多少人愿意主动为妈妈洗碗,为爸爸捶背?

“父母之年不可不知也,一则以喜,一则以惧。”

是啊,当我们知道父母年龄之后,首先感到的是庆幸,庆幸我们的父母如今还健在,可接下来感到的便是那隐隐的伤感了。我们感伤父母又苍老了许多,感伤怕有一天父母会离开我们。有时想到自己正处于困境而感到自己不够孝顺时,便不觉潸然泪下……

有这样一个故事,让我一时间引发了许多思考:从前,有一棵果树,一个小男孩几乎每天都来果树底下玩,每当果子成熟后,小男孩就摘下果子拿到城里卖了,他便买了文具。所以,有很长时间小男孩不来果树这里,因为他上学了。有一天,长大了的小男孩来到果树这里,原来他正为没有木材而发愁,果树便让小男孩砍了它的树枝去盖房子……又过去了许多年,以迈入中年的小男孩又来到只剩下树干的果树这里。他正在因为没有船出海而苦恼,果树便让小男孩砍了它的树干去坐船出海……就这样,小男孩好长时间没来只剩下树根的果树这里。有一天,拄着拐杖的小男孩来到这里,他坐在树根上休息。果树很内疚,因为他没有什么可以给予小男孩了。可小男孩却说:“不,我已经老了,有果子也吃不动了,有树枝也爬不上去了,我只想坐下来休息,因为我累了。”

这就是我们的父母,我们只知道索取,而我们的父母却毫无怨言的给予…….

我们往往因为日常琐事而使自己忙碌,所以我们往往忽略了父母,可是,我们心灵的空间真的无立锥之地了吗?

有一位老师拿着一个装了一块大石头的瓶子问学生:“满了吗?”同学们齐声回答:“没有,还可以装沙子。”等到在瓶子中装入沙子之后老师又问:“满了吗?”大家齐声回答:“满了!”可是,令同学们意外的是,老师又向看似已满了的瓶子中加入水,这才真正填满了瓶子。

日常琐事就像装入瓶子中的石头和沙子,它们看似占据了我们全部的生活,以至于让我们觉得“孝敬”这两个字很难装入看似无立锥之地的生活这个大瓶子之中。可是我们可曾想过,只要我们对父母心存孝敬,其实那时“孝敬”早已融入点滴生活了……

父亲节:我拿什么奉献给您来源

今天,正是父亲节。在这个6月的第三个星期天里,忽然觉得,有太多的话想跟父亲说,却不知如何说出口。或许你也试过在这个特殊的日子里,拿起电话想跟家中的父亲说上一两句祝福的话语,可一听到话筒中传来的父亲那一贯威严的声音,你终于还是没能将心中那句深埋已久的话说出来。那么好吧,把你心中的爱用另外一种方式表达出来吧,让你的礼物告诉你的父亲,你是多么多么地爱他! 送份美丽给父亲 不要以为,美丽这个词是女人的专利,从你的父亲常会买回家的亮发水、摩丝等物品上你应该能深刻体会到这句话的真实性:爱美是每个人的天性。所以,在父亲节这样一个特殊的节日里,送份美丽的礼物给你的父亲,是绝对理所当然的。 在海口解放西路和海秀路的购物街上,T恤、衬衫、各种名牌衣裤比比皆是。有那么一两家还打出了专为父亲节举办优惠活动的招牌,买200送100,或干脆就打七折卖,这些活动的时间大多都只有三天,到16日为止。而在乐普生中,大多数的男装、男鞋打7折出售,这一系列活动也确实比较吸引人。但本着为父亲送美丽之原则的你可千万别被这些“优惠”迷住眼睛了,它们充其量只不过是可以为我们提供多种比较的样本罢了,送给老爸的礼物可绝不能含糊哦。 在电视台工作的穆小姐在选择衣物这方面向来比较有见地,她说,今年夏季流行淡蓝色、淡米色上衣,裤子则以休闲为主流。送给父亲的衣物,可任意选择以上两种颜色,但衣料应选莱卡或棉质为佳,以可透气面料为首选,衣物做工定要精细,购买之时一定要细细挑选。除了衣物,你还可以买上一台自动剃须刀或是一台吹风机送给老爸。诸如以上这些你都可以自己“单干”,买完了直接送给老爸就可以了,但如果你想给老爸送鞋子,那最好与他一同逛商场试穿后才买,否则可能会事倍功半哦。 送份健康给父亲 在创新图书城记者看到,医疗保健专柜上关于老年保健的书籍看起来已所剩无几,有一女子挑了几本拿起来放在书筐中,然后又仔细地在书架上查看着。她选的都是《老年自我保健问答》《老人心理与精神保健指南》《老年常见急症的诊治》等有关老人医疗保健的书籍。记者上前向她询问,她说:“父亲节快到了,这是我送给父亲的礼物,我希望通过这些书籍,能带给父亲一些老年医疗保健的常识。我认为送什么都不比送给老人健康有用,希望这些保健书籍能够对父亲的健康有所帮助。” 除了送给父亲保健书籍,带父亲上眼镜店查一下视力,为父亲配一副老花镜也成了父亲节子女孝敬父亲的一种方式。在解放西路的“精功”眼镜店里,售货员告诉记者,老花镜有定度数现卖的,也有测过视力后现做的。现卖价钱几十到几百元不等,现做价钱稍贵,要等半个小时后方可拿眼镜。但因其是对老人的视力进行测试后对症下药进行的专门配置,所以效果要比现卖的好得多,对老人的眼睛健康也更为有保障。临近父亲节,售货员说目前店内尚无针对父亲节举办的活动,但这两天前往配置老花镜的人确实比以前要多些。 送份温情给父亲 送了美丽、送了健康,我们还可以送给父亲什么礼物?送份你的温情吧!乍一看觉得这个“温情”太难捉摸了点,但是别着急,其实,你的温情就要体现在生活细微处显露出来的小细节。具体落实起来,它可以是份小礼物,可以是你一同陪他去逛逛街购购物,或者只是几句对他赞美之词。 一瓶男士香水,带有青草味的古龙水应该是男士永久的象征品牌,买回家,给父亲喷上,然后,热烈地赞美他:“好有品位哦!”再严肃的父亲也会偷着乐。领带,只有与服装相搭配协调好才能显示出它的独特品位。如果你给父亲买了一条淡蓝色的上衣,你便可以给父亲买上一条深蓝带淡斜纹领带;如果你给父亲买的是淡米色上衣,你可以给他配上一条灰色带黄色小点的领带。至于袜子,黑、白、蓝是必不可少的颜色,你可以给父亲选一些咖啡色、灰色带有立体几何图案的袜子,也可以给他买一批男士尼龙造型较为简单的袜子。只要你把这些“品位”小东西放在父亲的衣橱中,随他怎样搭配,切记父亲节当天不管他构思如何独特,只要那身打扮还能走出家门,你都要夸他一句“有品位”,父亲一定会乐得开花。 一天的走访时间下来,感觉父亲节在海口的氛围似乎没想象中的那么热烈,比起母亲节时那漫街遍地康乃馨花开的场面,父亲节显得那么地落寞与平淡。而这种反差,其实也正好应了母亲与父亲在生活中扮演的不同的角色:母亲永远都是絮絮叨叨地嘱咐着你,而父亲从来都是掷地有声,说一不二。对于讷于言而又谨于行的父辈们而言,他们从不用肢体语言去表达自己的爱,他们只会把爱放在心中,直到永远。如果说,世界上最伟大的是母爱的话,那么,世界上最深沉的就是父爱。父爱如山,果真是没错的。在这个父亲节到来之际,不管你送给了父亲什么礼物,你都一定要记得把这句话送给你的父亲:“老爸,辛苦了,我永远都爱你。”相信这对老爸而言,一定是份最珍贵的礼物。

重阳节孝敬老人

每当秋高气爽、菊花飘香的时节,我们又一次迎来了一个特殊的节日——重阳节。重阳节是老人的节日。重阳节里,我们应该给老人送上一句祝福,递上一张贺卡。

重阳节是在每年农历的九月初九举办,那时候,许多老奶奶们跳舞、唱歌为自己过重阳。九九重阳正赶“九”,又代表着中华人民的喜悦、兴奋。同学们,九月初九时,你为爷爷奶奶、外公外婆做了什么,怎样让他们过得难忘,快乐呢?听听我的亲身经历吧。

又一次九月初九了,天上、屋顶上……到处是秋天的身影,大地都披上了一层厚而蓬松的金沙,金灿灿的,亮晶晶的。我看了看日历,原来今天是九月初九,九九是重阳节呀,是长辈们的节日,我怎么会忘了呢,应该向她送什么礼物呀。我想了好一会儿,想不好呀。正当我心情烦躁时,我随手拿了一张报纸,看见了“重阳节”这三个字,喜出望外,认真地阅读起报纸来,报上清楚地写着每当重阳节时,做子孙的应该陪自己的长辈出去到郊外。散散心,吃吃糕点,看看菊花,这就是最好的礼物,体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸,我的心里有了小算盘

我走到奶奶跟前,想考考外婆的记性就笑着说:“外婆,你知道今天是什么日子吗?”外婆疑惑地说:“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早过了好几个月了。”外婆又思索起来,“难道今天是你妈妈的生日?”“更不是了,今天是重阳节,是你们的节日。”外婆恍然大悟,笑了。我又继续说:“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出发了。我和外婆一边说,一边走,走得更远了。我们看着清澈的池水,饱览壮丽的山色,顿时感觉神清气爽。我和外婆不知不觉度过了一天可爱的重阳节

天暗下来了,妈妈爸爸回来了,还带了一袋糕点,可真是雪中送炭啊。正准备给外婆过重阳节。上面缀着各种花纹,有的是嵌着几棵小草……我们一家人围坐在餐桌前,津津有味地尝起了糕点,可好吃了。外婆笑了,像年轻了几岁。

一支康乃馨

阳春三月,校园里康乃馨、迎春花……开得正盛,竟相争艳,白的黄的……在风中舒展着多彩的英姿,散发着阵阵诱人的清香。那绽放的花朵宛如一张张纯洁的笑脸看着我们,伴着我们成长的童年。

今天是个特殊的日子,因为今天是“三八妇女节”。一大早,同学们就坐在一起开始谈论着该给自己的母亲买些什么礼物,送些什么给最亲爱的母亲,来报答母亲十多年来对自己的关爱。有同学讲送好吃的,也有的讲送好玩的……这时班长发话了:要送就送得有意义!

耳听着同学们的的意见,眼睛透过窗外,看着繁花似锦,一股冲动此时涌上心头,心里痒痒的,摘一朵最美最艳的花送给我最亲的母亲,不更有意义啊?!可是,转一想,老师教导我们“校园里不准随意摘花。”我心里矛盾极了,摘不摘像两个人在打架。摘的话,不听从老师教导,破坏校园环境。不摘的话,拿什么送给母亲?真的犯难了。

摸摸身上的口袋,空空如也,没有带钱啊。哎……

上课铃声响了,老师走进了教室,我赶紧收起忐忑不安的心情,认真听讲,好好学习,考出好成绩,也是对母亲的最好报答啊。想到这,心情平静多了。当我打开文具盒,眼前一亮,乖乖,一个硬币出现了,是母亲平时给我的,在我不方便时打电话用的。看着这一块钱,心里美滋滋的,何不用这一块硬币买个礼物给母亲,礼轻情义重啊。先不想了,上课要紧,课堂上还像以往一样认真学习……

放学了,我背起书包,走出校门,来到校门口小商店门前。

“阿姨,我要买一支康乃馨,”我跟店阿姨说。

阿姨问:“今天过节,小朋友是不是送给妈妈啊?”

我微笑着回答:“是的!”

“看出来你还挺有孝心,那好,阿姨今天给你优惠,平时一元一支,今天收你五毛一支,”她笑眯眯地对我说。

我递过一元钱,接过花,找回五毛,好开心,很有礼貌地鞠了一躬:“谢谢阿姨!”

一路上心情像只放飞的鸽子,云卷云舒。踏进家门,我面带微笑,就把这支康乃馨双手送给母亲。母亲笑了,说:“儿子长大了,懂事了,谢谢宝贝儿子!妈妈希望你健康快乐地成长,好好学习,成才成人是对我最大的回报。”

三八节,我做了一件非常有意义的事,心情暖洋洋的,好开心。想着母亲的话,我热血沸腾,暗自下定决心,一定会听您的话,好好学习,将来更好地回报您孝敬您!

上海上大附属外国语中学 六(4)初一:姚倩