作文校园的早晨100个字(共五篇)

睁开惺忪朦胧的睡眼,新的一天便又这样悄然而至。

窗外,令人迷茫的雾,栖息在树枝上。树枝被摇曳而沉醉的风,痴痴地,轻柔而甜美地舞动着。鸟儿的歌声清脆而悠远。她们的双腿在树枝上跳跃,树叶便因此而醉,轻轻地飘落,形成一道道美丽的弧线。怎能错过这样一个早晨呢?

拿了瓶牛奶,我下了楼,漫步在校园的操场上。虽说是冬天,但校园内的坪地上,还是有一些草的绿色;我不知道是原来保留的还是新长的。此时,被露珠清洗过的小草,焕发出独特的光彩。在白色的雾气下,更有着说不出的美。那微小的绿,点缀着我的双眼。呼吸着冬天独有的空气,却隐约感觉到那一份怎么也割舍不去的寒冷。因此,我不由得将双手插进口袋,享受着一丝丝的温暖。

走到校门口,一大群学生熙熙攘攘。哦,放假了。我才意识到学校已经放寒假了!在这雾中,他们说着笑着好像怎么也感觉不到这冬天的寒冷,脸上一片红润。手提着一大带衣服的他们,肩上背着一大堆的书,与朋友肩并着肩,簇拥着走出了校门。雾气依然如此,飘着,如同一丝丝,一缕缕的轻纱,在每个同学的脸上驻足。这雾啊,忍不住,就随着他们一道儿出去了!试问,谁又能抗拒这温馨的场面呢?在这有点寒冷的早晨,笑容毫不吝啬的绽放。我依然可以看到那些同学远离的背景,雾却散了,隐在路边。

原来初一的时候,我也曾经混在这熙熙攘攘的人群中,和朋友一起走上回家的路。那时,衣服也是那样的一大堆,作业也是那样的一大包。总之,衣服是妈妈帮洗了的,只不过作业可没做多少。想到这,我微微的笑出了声。我又抬头望了下校门,绿色的树叶,黄色的树叶,称着那一片白色的雾……

此时的我真想与他们一起,欢快地走出这校门,坐上汽车,在漫长的等待中,欣赏着路边的风景。偶尔会有蝴蝶在花儿上采蜜,或追逐着,嬉戏着……抑或有阵风,捎来了着冬的寒冷。之后,便看到了那熟悉的楼房。心里欢呼着,家到了!我的家到了!

可如今,家就在了环江县城里。我不用在每个假期之前都准备车费而省吃俭用,不用每个假期都起得那么早,到车站等车,不用在宿舍楼前大声叫着朋友的名字,催着他快点,不用大包小包的,提着一大袋东西赶回家去!对啊,我现在什么都不用了是吗?

就呆呆地在校门口站了好一会儿,才想起来自己连早餐都没吃。于是,我便顺着这栏杆,朝着食堂走去。也不知食堂那么早会不会开呢?管它呢,若不开的话,全当散步好了。一步步地走着,又一次次摸着这锈了的铁。被雾气侵蚀的铁,难免会带来些寒冷。奇怪,这天气本就很冷,我为什么还要去碰着同样寒冷的铁呢?

我一把扯下了原本粘在牛奶盒上的吸管,打开包装,迅速地插到了牛奶盒里。也不知道为什么脑海就里蹦出一句话,或许锈了的铁,摸过,才知道它的寒冷。

走着,迈开大步走着。吃完了早餐,等到雾气全散了,我也该回家了。

校园的早晨

我的家就在学校对面。只隔着一条窄窄的马路。早晨,当我醒来,我就打开窗户,开始观看对边的校园。

早晨的校园里静悄悄的。安安静静的没有一个人,没有任何声音。树木都抽出了枝条,张出了新鲜的叶。这些树有柳树,柳树的枝叶一条一条的垂下来,就象神话中的公主梳的长辫子。还有一种树就是枫树,枫树的枝子很大,树叶很密,就像春天的使者一直给我们挡着风雨,真是一个英雄啊,它的叶子又让我想起了小扇子,枫树的叶子可真像小扇子啊!这些小扇子一直给了我们凉爽。还有一种树就是松树了,这些松树长在校园南端的小花园里。我一看见松树就让我想起了当兵的叔叔们,为什么让我想起当兵的叔叔呢?因为松树长得像箭一样笔直,难道就不象当兵的叔叔吗?当兵的叔叔站的也直呀!

校园里有两个大花坛。花坛里种着许多花。大多数花的名字我都不知道。只认得月季。我认为月季就是最美的花了。月季花开得正好,花瓣金黄的、粉红的、五颜六色漂亮极了。风吹过来,还能闻到淡淡的清香。

我真不相信这是真的,树是那么的绿,花是那么的美和香,好象是一副美丽的图画。树和花像都活了一样,真没想到我的校园是那么的美啊!

校园的早晨

清脆的鸟鸣飘漾在同学们的耳边,浮鼻的清香在大家鼻边,漂浮不定,朗朗的读书声更是让人焕然一新的感觉!

我坐在草坪里,闻着悦耳的声音,吸着清新的空气,看着书本上一个个犹如音符的句子,使我好似漫步天宫,饱览林园,穿梭世界,跑动全球......这是一种无法用语言所能表达的,描述的,美好的境界!难道这不美好吗?

我随着鸟的歌唱,伴着花的跃舞,在无忧无虑的朗读,似乎一切物体都融为了一体,在阳光的沐浴下,显得虎虎有生气!难道这不美好吗?

校园在春的抚摸下,在阳光的沐浴下变得欢快起来:小鸟在开演唱会小草在开运动会;小花在跳舞,小树在跑步;文字在微笑,书本在歌......在早晨的第一缕阳光下,似乎一切的一切,所有的所有,在这“圣光”下,都活了!难道这不美好吗?

太阳伸了伸腰,用柔和的阳光沐浴着每一个低头俯瞰书本的“小树”,伴着这正在成长的小树,给予我们生机,给予我们活力,我们牵着书本的手,牵着阳光的手,牵着校园买的手,一起感受这“境界”给予我们的美!难道这不美好吗?

对!这美好,这是世间所有生灵的结晶,这是世界给予我们的“黄金”!

校园写生

步入校园,一阵幽香,仰头望望校园明净如水的天空,轻拈几片树叶,不知不觉,已是寒冬。而岁月正如这片落叶,随风而逝,但我依旧会记得那段逝去的日子,它们,就在风中一片片展开,于是,我拿起了画笔……素描——校园的黑白剪彩校园宽阔的绿茵场上,我们为它们加油助威,多么阳光而富有朝气的脸庞!当运动员们最疲乏、最想放弃时,依旧有那么多为他们呐喊加油的同学,我想,每一位运动员都会被场外的震耳欲聋的加油声所激励:加油!加油!不要放弃!……加油!加油!我能行!教室里,阴云密布,同学们看着失败的试卷掩面叹息,怪谁呢?还不是怪自己!怪自己没有好好对待考试,怪自己不懂得认真备考。哭?哭声有什么用?痛苦有什么用?一味的痛苦只能是无用的表现,“不付出就没有收获”,懂得了它又有了新的起点,开始珍惜每一堂课的四十分钟,开始明白“术业宜从勤学始”,开始感叹“一寸光阴一寸金”。水彩——教室精彩瞬间早晨是一天的大好时光,同学们深知“一日之计在于晨”的道理,于是趁着还没上课,都开始“A、B、C、D……”“之乎者也”地背了起来。这时,突然传出“1+1=2” 的背诵声,闻声而望,只见A君嘴里不停地念叨“1+1=2”还不时地用手敲击桌面,全班人开始用异样的眼光瞅着他,A君笑笑,出人意料地说:“怎么?不是要适当复习吗?嗯,我真的快忘了这道题的答案了,1+1=2……”全班愕然3秒,既而哄笑不止。教室刚拖完地,被同学们无数次“打造”出的地面沾水后如同溜冰场般光滑,全班同学都老老实实地坐在座位上不敢“轻举妄动”,生怕会……呵,不错,不说也会知道会有什么样的后果发生。上课铃响了,F君急匆匆地跑回教室,只见他做了个不太优美的滑冰架势,“嗖”地从前排过道滑向后面——接着“扑通”一声,F君应声倒地,在地上摆出个“大”字。哈哈……多么有趣的片断,着实为紧张的学习生活增添许多色彩。涂鸦——七嘴八舌留言板有的同学说,校园生活是一首狂想曲,也有的同学说,校园生活是一个五味瓶,还有的同学说,校园生活是一幅画卷,需要我们自己去填充……是啊,校园生活多姿多彩,让我们拿起画笔一起来描绘我们美丽的校园——东营区一中。

校园一角

校园一角 早晨,我一走进校园,首先映入我眼帘的是邵力子爷爷和傅学文奶奶两位老人的塑像。爷爷的眼睛上架着一副眼镜,妈妈微笑地依靠在爷爷身旁,两位老人慈祥的面容看着我们,好象在说:“孩子们,你们要珍惜现在美好的时光,好好学习,掌握本领,长大后为建设强大的祖国出力。” 你知道我们学校的名字是怎么来的吗?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的学组成的,为了让学校全体师生永远记住我们学校的创始人--邵力子爷爷和傅学文奶奶这两位可敬的老人,在建校五十周年之际,他们的塑像被安放在学校的中央。塑像旁有两棵高大、挺拔的雪松,像两个卫士一样守在两位老人身边,永远保卫着老人的安全。 同学们都非常喜爱这座塑像,天天都在塑象旁打扫卫生,使塑像永远有整洁的环境。春天,同学在塑象的四周摆满了各式各样的鲜花,有红色的玫瑰,紫色的喇叭花,银色的蒲公英……让爷爷、奶奶享受着春天的气息。秋天,同学们在塑象旁种满了铁树,让两位老人长生不老,永远活在我们的心中。 早上,同学们在塑像边做操,爷爷、奶奶好像在对我们说:“学习重要,身体更重要,有了劲儿,才能够为祖国出力。课间,我们在塑像旁玩耍,两位老人好像在说:“小心点儿,别摔倒了。”放学了,同学们在塑像边排路队,爷爷、奶奶又好像对我们说:“再见,回去好好休息。” 多么关心我们的爷爷奶奶呀!每天,我都会来到你们的塑像前,给你们敬个礼,来表达我对爷爷奶奶的尊敬和爱戴。