摘抄作文我心中的英雄400字(共二篇)

今天是世界读书日,总觉得应该写点什么,为了那些几近忘却了的记忆。

儿时,最喜欢的是“娃娃书”,就是大家常说的“小人书”,记得看过《金刚葫芦娃》、《三毛历险记》、《两个小八路》、《铁道游击队》、《三国演义》系列、《水浒》系列等等。我家附近的孩子就数我家的娃娃书多,央求父亲弄个小木箱,把这些书放进去,有时候跟小伙伴们交换着看,如果哪个不能按时还书,几个晚上都睡不好,心里直担心书会丢了。有时候,伙伴们在玩打“面包”(用纸叠成正反式样放在地上击打的一种游戏),冷不丁的看到有把娃娃书撕掉叠成的“面包”,赶紧用自己的废纸“面包”几个换一个的换来看。这些书,在学校课堂上是不敢看的,课下偷着看,放学了出了校门边走边看,有时候蹲在村子巷道的某个角落看书都忘了回家,惹得母亲一路的叫着我的小名四下里找。后来,随着“胃口”的增大,《金色少年》、《儿童文学》渐渐的进入了我的视野,由于没有多少零花钱,这些书是很少自己买的,可以找哥哥要,可以“偷”堂姐表姐们的,有时候人家看厌了不要了,自己也如获至宝的找来,用牛皮纸仔细的包了皮儿,全部锁进自己的小木箱。这种习惯,我一直延续到现在,遇到难得的书籍,都会选好书皮儿,包装起来,放在案头。关于阅读,以上育红班(幼儿园)和小学时的这些记忆,是我内心深处最陶醉的部分。

我不到11岁就上了中学,就我们现在的母校,过去叫灵宝九中。初中生活里关于读书的记忆很充实,学校有图书馆,一个40岁左右的女老师负责,说起图书馆,其实也就有两大间教室,绿色的书架,整整齐齐的放着书籍,没有阅览室,学生是不允许进入教室内的,教室门口老师的办公桌上有图书目录,你可以提前选择自己喜欢的书籍,把书名提前登记在阅读卡上,然后按照年级轮次的阅读时间来借阅。星期内每天的下午课外活动时间为图书借阅时间,全校初中部9个班,高中部6个班,学生人数很多,只有各年级轮着来看,所以同学们都在心里计算着借书的日期,比记自己的生日还要上心。好不容易借到了书,第一要保护好不能损坏,第二要抓紧时间看,因为时间充足的话,还可以跟别的同学交换。现在还可以依稀记得,每到下午课外活动时间,作业早已经做完,饭前饭后从学校后墙的垛口翻出去,学校校园背后是群众的果园,可以坐在杏树桃树李子树下沐着黄昏落日的余晖读书,也可以上了果树跨到树杈上边晃着树枝边朗朗吟诵。有时候,晚上在宿舍,洗了脚上的床来,从枕头下拿起一本书,就着蜡烛微弱的灯光,带着那种软绵绵的疲倦躺着看书,是一种很自得的享受。

我现在还保存有当年的读书借阅卡,不过字迹十分模糊,依稀还可以看见《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《三国演义》、《基督山伯爵》等字样,这些大部头大多来自于老师的介绍与鼓动,看阅起来也大多是走马观花、不求甚解,最喜欢的当然是《水浒传》、《三国演义》之类,常常我会为了其中的情节领悟与同学们理论一番,只争个脸红脖子粗才肯罢休。不喜欢看外国名著和《红楼梦》,觉得其中的语言叙述太过于缠绵冗长,可能是心太急的缘故吧,反正觉得怪怪的。

上世纪八十年代中期的文化环境特别炫目,或许是在那人性被扭曲被摧残的酷寒岁月里压抑了很久以后的一种释放吧,走在大街小巷里,充斥耳膜的是童安格、王杰的情歌和粗犷的《黄土高坡》、《走西口》,走在校园里,谈论热炒的 “最火爆”的两类书籍,一是以琼瑶为代表的爱情小说,一是金庸、古龙的武侠小说系列。大多女生和一些早熟的男生都喜欢看“琼瑶”,而我们更多的男生最喜欢看的是“金庸”,焦村镇区电影院的旁边有个“文化书屋”,是我们那个时候最常去的地方,押金5元拿走一本书,每天扣除阅览费5分到1角不等,所以更要抓紧时间“囫囵吞枣”,以换取更多的时间“互换”。我看过金庸的《雪山飞狐》、《天龙八部》、《射雕英雄传》、《书剑恩仇录》、《碧血剑》、《神雕英雄传》、《侠客行》等7、8部,有的还不只看过一遍,每看一次都觉得很稀奇很满足,那个时侯还不知道金庸先生有18部小说哦,逮住谁就看谁,也有很不少的盗版印本,少了页数印错了字的,但毫不在意这些,有些章节我现在也可以如数家珍,随嘴就来。偶尔从同桌女生那里也偷瞄过几本琼瑶的小说,记得比较清楚的是《失火的天堂》、《窗外》、《梅花烙》、《碧云天》,这些书我们男生都叫它“黄色书籍”,现在想来也是十分的可笑,懵懂的少男少女青春期里所固有的对异性依恋的内心骚动与互相吸引,还都要蒙上一层看似岸然的面纱。由此,女生们的日记本里满是言情十足的经典句子,包括小说中的一些主人公的名字及插图,还有一些插曲歌词,而男生日记本里多是一些武功技法的名字,有的还给自己也起了个武林绰号,后来又加上电影《少林寺》演出风暴的迭起,更勾起了无数男生心中的英雄情结。但对于“金庸武侠”和“琼瑶言情”类书籍,基本上都是粗粗泛读,没有什么特深的记忆痕迹保留,后来“琼瑶剧”、“金庸剧”题材的电视、电影在寒暑期、长假节日档的时常热播,才会勾起我对少年时代那个时期青春岁月的感触。

后来,曾经非常喜欢汪国真的诗,比如他的《热爱生命》里“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚”、《默默的情怀》里“不是不想爱,不是不去爱,怕只怕,爱也是一种伤害”、《不要急于想见》里“不要急于相见 ,既然已分别了很久很久,平安便是夙愿,离愁终有尽,相思诉不完”,这些句子我不知道在日记本上抄写过多少遍,唉,少男多情少女怀春的季节里,谁会不为这些情诗所打动呢。有一段时间甚至喜欢上了毛泽东的诗词作品,买了好几本诗集,吟诵他老人家的《沁园春》、《西江月》里的名句“山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动”、“问苍茫大地,谁主沉浮”、“今日长缨在手,何时缚住苍龙”,还一度暗下决心要学习毛体书法,虽说也没有多少“研究成果”,都是一些狂妄少年的茫举,但也可以陶醉其中、乐不思蜀,因为它们必定成为了自己一段美好的回忆。

再后来,工作越来越紧张,阅读时间越来越少,抑或是自己为内心的惰性找出了万千理由,反正结果是长篇小说类逐渐淡出了我的视野,兴趣也越来越淡,更多的反倒是阅读一些富含人文气息的情感类小杂文,像《小小说》、《杂文选刊》、《杂文报》、《读者》、《青年博览》、《青年文摘》等杂志自己也订阅的不少,《中国青年报》副刊有个叫“屋檐下”栏目的文章也愈来愈吸引了我,有时候也摘抄、剪贴一些寓意深刻回味无穷的文章。

近一段时间来对于余秋雨的作品又产生了浓厚的兴趣,虽说原来也读过他的一些文章,但因为大都不成集子,所以也没有过太深的领悟。秋雨散文,由《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《秋雨散文》、《千年一叹》以及《行者无疆》组成的一系列文化散文!这是一种典型的文化散文,呈现在我们眼前一道亮丽清新的风景线,表现为一种更为慷慨豪迈的大情怀,体现出一种沉甸甸的历史感和沧桑感。我计划在最短的时间内,把这几本书再重头阅读一遍。

现在,每想到自己的这些有关阅读的过往,就觉得自己读的实在太少,阅读面太窄,作为一个老师,我的认识是,即使不能做到满腹经纶,也最起码要做到“饱读诗书”,做不到“全饱”,也要做到“半饱”了。这些“诗书”我觉得应该有:1、古典文学类,如四大名著、《诗经》、《离骚》及唐宋骚人的诗词佳品。2、现当代文学类,如鲁迅、矛盾、沈从文、巴金、张爱玲、贾平凹、路遥、二月河、余秋雨等大家的作品集子。3、综合类,如近年来充斥于天地之间的网络文学、校园文学、百家讲坛等。只有这样的“多食杂食”,才能使得我们无论在师生交往的谈吐说笑中还是课堂上的旁证侧引时,都能在学生面前游刃有余,左右逢源,最终树立起我们的“光辉形象”。

最后说几句,不论是对我们教师自己还是对待学生,我们都要把读书作为一种习惯来培养,作为一份心情来呵护,不能赋予她功利之心,也不可随意对她牵强苛求,让她真正的成为我们生命中的一部分,相伴我们生来老去。

我是遨游在书海中的一条“小鱼”

我叫王桢,是诸暨市店口一小三(3)班的班长。听我妈妈说,我在三岁的时候就开始认字了,到读幼儿园大班的时候我已经开始读《三国演义》、《水浒》了。记得那时候我们的班主任陈如意老师曾经很惊讶地对我妈妈说:“全班小朋友拿来的书就你家王桢的书全是字,没有图画的……他带来的书只有他自己看,别的小朋友都还看不了……”。我非常喜欢读书,而且读书的时间是不固定的,只要一有空余的时间,我便拿起书开始读书:写完作业以后,每天晚上洗脚的时候,晚上睡觉前在暖和的被窝里……都可能是我读书的时间,这个时间是我最快乐的时间,因为这时我可以随心所欲地选择自己喜欢的书读,这一点,我还要感谢我的爸爸妈妈,他们从来不限制我读什么样的书,只要爱看,什么书都可以。我的书包里永远带着二三本书,这样,我想什么时候看就什么时候看!爸爸、妈妈有空也常陪我读书,而且常常陪我去新华书店看书,每次一去,就呆半天,书店里的阿姨都已经认识我了,嘿!这可有个很大的好处!因为每次回来时,我们总要买几本书回来,阿姨们会给我打折哦!这样日积月累,现在,我房间里的书架上已经摆满了书,爸爸的书架上也被我的书挤了一大部分空间。这些书都是我最喜欢的,品种也很多,有课内的、课外的、有小说、童话故事、漫画、自然常识、百科知识大全等等,甚至有冰心奶奶和朱自清爷爷等的书,它们绝大多数是爸爸妈妈买给我的,也有一些是用我积攒的零花钱买来的,所以我特别的珍惜这些书。每次买了新书后我都会用钢笔字写上某年、某月、购于某书店,看完了我会按书的类别整整齐齐地放在我的书架上。通过读书,小小年纪的我知道了中国文坛上的许多优秀作家和他们的作品。在这一部部优秀作品中,我记住了烈火英雄邱少云、民族英雄岳飞、没吃没喝的小萝卜等一个个鲜活的人物形象。我每天高兴地在书海中遨游,是书把我带到一个个无比精彩的历史画卷中,从一部部打开的书本中,我看到世界上不同国家、不同民族所经历的历史风云,感受到了世界人民共有的精神家园和民族情感。在阅读的过程中我会有意识的把文中的好词、好句、好段用词本摘抄下来,没有事时也会拿出来看看这些摘抄本。读了好书,我还会把心中的想法以日记的形式写下来,现在,妈妈已经帮我整理了一大本,准备给我来个“王桢系列”的专版呢!到目前为止,虽然我发表的文章不多,但是在校园广播中我写的作文已经播过很多篇了!我还会不断努力的!最近我还发掘了一个宝藏,那就是“网络图书”。这可是个大宝库呀!里面的书丝毫不比新华书店少!里面有不少地方还可以发表自己的随笔等文章呢!我想,我又多了个显身手的地方了哦!可是网上看书太费眼力,妈妈规定每天只能看半小时!好可惜啊!不过,妈妈答应由她负责把我的“日记”慢慢上传到网上去,我好期待啊!我很爱读书,读书丰富了我的精神生活,给了我无尽的快乐,使我在课堂上游刃有余、妙语如珠……我希望有更多的朋友和我一样爱读书,和我一样都拥有自己的读书故事。同学们,读书吧,书籍才是最宽广的知识海洋,让我们跟着书籍,做一条遨游知识海洋的小鱼吧!