小学毕业作文难忘的()(共七篇)

童年趣事在我的童年记忆中,一提起爸爸就不由得联想到了钓鱼一词。老爸不好运动,却对钓鱼情有独中,它可与鱼别有一番交情:养鱼不说,更常钓鱼抓鱼。于是在这种气氛下,我也喜爱上了钓鱼 .我的童年已调过不下十次鱼了,但记忆最深的,还是一家三口去郊区钓鱼那次。鱼池很大,划分的类别也很多,但挑来挑去,还是选择了更实惠一些得鲤鱼池扎下营来。每次钓鱼都是我与老爸的一次较量,于是,梢做准备之后,比赛开始了。我注视远方,坚信自己绝对钓得比老爸多。于是,我使出吃奶得劲,用力一甩,“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去,“扑通”一声扎入水中,势头吓也能吓死一条鱼了!慢慢的,浮漂升上来了,我心中想:哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢?可是十分钟过去了,连个气泡也没看见,垂头丧气的举起钓竿??搞错了吧!鱼饵不见了!难道鱼也有了先进武器,改良设备,比我还精?或者是鱼儿们也有道德败坏的?坑蒙拐骗东干得出来的那种?哎!下回钓鱼前还要先给鱼门上堂思想教育课。老妈看出了我气恼,在看看同样两手空空的老爸,啥时也不干得她开始吹起来:“笨!这么长时间了一条也调不上来,换了我这会这一湖鱼全上钩了!”于是乎,或是老爸受了刺激,或是运气好装上了傻鱼(总之不是实力),竟钓上了一条鱼,还不小!老妈又开始了挑波父子关系,结果我们父子俩全受打击了,可是老爸受的打击起了正面作用,不一会儿工夫又多了两三条鱼;而我受的打击起了负面作用,连鱼长什麽样都忘了还是一条也没上钩。老妈的表一定有问题,两小时怎么比眨眼还快,这就要走了。撇一眼老爸的鱼篓,五条!蒙的,这绝对是蒙出来的!(其实也不算什么),在看看我的,半条都没有。在老妈的催促下,爸爸开始收杆了。我还是不死心,吵着闹着在下最后一干。于是,在老爸老妈众目睽睽之下,我抛下了最后一干,根本不抱什么希望。望着因湖面波动而时上时下的鱼漂,我都快睡着了。一分钟??水面一如既往;两分钟??水面一如既往;三分钟??水面一如既??等等!突然间,浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉,于是我提起精神,下意识的抓住托在架子上的鱼竿,半秒过去了,鱼漂依然在下沉,于是我断定不是鱼在试探真假。我用力一提:原以为是一条大鱼,结果太用力了,直接把鱼提出水面悬在半空中,是小鲫鱼。定睛一看,我傻了“两条!”我叫了出来(钓过鱼的都知道手杆有两个钩的鱼线)。一箭双雕!成双的呆鱼我还第一次看见。老爸老妈也惊呆了,史无前例前所未闻(在哦家)!老爸也惊呆了,这种情况实在不多见。当时的我受宠若惊,不断惊呼,然后仰天哈哈大笑,觉得自己太厉害了。虽然掉的总数不如爸爸,但绝对比爸爸钓精彩。于是一路上我不断自夸天才,高兴的忘乎所以了。那次钓鱼现在还记忆犹新,虽然曾经一次一口气钓了22条鲫鱼,但当时具体情景已渐渐淡忘了,而这次遭遇将永生难忘。童年的我喜爱钓鱼,现在的我也喜爱钓鱼,将来的我会更喜爱钓鱼,看来鱼和我家有深厚的友谊呀!起了幼儿园童年就像一个五彩缤纷的大盒子,那一段段往事都藏在里面。可幼儿园里那段金色的时光最令我难以忘怀。我两岁时就开始上幼儿园。那儿是孩子们的天地,真是好玩极了!成天吃了睡,睡了玩,无忧无虑,像神仙一样,过着快乐的生活。我挺调皮的,整天爬上爬下,像一只好动的小猴子,可老师还是很喜欢我。每天早上,我带领着同学们站队,做早操,像个总司令,样子可威风啦!有一次,我爸的一位同事看见我在领操,羡慕地对我爸说:“嘿,瞧你家娃娃本领多大,这么小就在幼儿园里当头儿,将来一定有出息。”我爸听了很高兴,别人夸我,他也得意。回到家,他马上笑嘻嘻地把我表扬了一番,还特意买了一瓶“可口可乐”,作为奖品给我喝。我捧着奖品,听着表扬,心里能不乐开花吗?1994年“六一”是我在幼儿园里最后的一天,也就是说,我快幼儿园“毕业”了,要跨出幼儿园的校门了,要成为一个听话懂事的大孩子了,这一天对于我真是太重要了。“学校”为了送走这一些“毕业生”而举行特别“六一”庆祝活动。那一天,我可真是好戏连台,表演了好几个节目。最后大合唱,我还站在最前面和另外两位“小音乐家”同台演奏了《布谷鸟之歌》。我拿着三角铁,轻轻地敲打着。“当、当”,我的乐感不错吧!听着台下雷鸣般的掌声,我那个高兴劲就甭提了。从幼儿园起,我的“总司令”和“明星”梦开始了;从幼儿园起,我就找到了“主角”的感觉。直到现在,我经过幼儿园或者翻开幼儿园时的照片,脑海中又浮出了上幼儿园时的故事。小山鸡那时候我常跟着伙伴们到山上去拾柴火。记得有一次我们上山,大家都在柴丛里钻。有的检松果,有的检树枝。大家在山上又是叫又是闹的,我们的叫声,笑声在整个山谷回荡。只要我们闹到哪里,那里的小鸟就到处乱飞。我们这群吵鬼,打破了大山的宁静。正当我们闹得开心的时候,我突然看见一群鸡,应该说是一只母鸡带着一群小鸡,在怆忙逃窜。我当时惊呆了,怎么这里还有鸡。只见那母鸡有点象奶奶家的芦花鸡,只是这它小个点而已,大概只有童子鸡那样大小。后面跟了六、七只小鸡。我嘴里激动的说不出话来,只是一个劲地叫着:“鸡”,“鸡”。我堂哥连忙跑过来问:“什么事”。我手指着逃得远远的鸡说:“那里有鸡”。哥哥三步并作两步跑过去抓,只抓到了一只小鸡。告诉我拿好,不要让小鸡跑掉。我一边点着头,一边看着双手捧着的小鸡,有多开心就别提了。这小鸡长得好可爱,小小的身体只有鸡蛋那么大,有点灰色的绒毛。它在我的手里,不停地挣扎,嘴里发出唧唧的声音。我担心小鸡从我手中逃走,就用力地握紧它。谁知道没多少时间,这小鸡就不动了,眼睛也闭上了。“小鸡死了”?!我脑子里突然出现这个想法,连忙把小鸡放在地上,开始放声大哭。哥哥又跑过来,问我什么事。我说小鸡死了。“死了?在哪里?”我把手朝放鸡的地方指去,“呶!”哥哥顺眼看去,哪里有鸡?“奇怪!我刚才就是放在这里的,怎么一下子就没有了呢?”我们俩到处找,也没有找到小鸡的踪影,我心里沮丧及了。现在回想起来,其实,任何动物都有求生的欲望。它这样一装死,不仅检回了自己的生命,而且还检回了自由。

难忘的元旦联欢会(范西路小学六(四)班

难忘的元旦联欢会(范西路小学六(四)班难忘的元旦联欢会范西路小学六(四)班韩子旭新的一年即将来临,我们班举办了元旦联欢会。节目还没开始,同学们有的在台下叽叽喳喳的说话,有的开心地吃着自备的零食,有的玩悠悠球……我则举着数码相机,负责给大家照相,记录这难忘的时刻。老师来了!同学们立刻从连大炮声都听不见的混乱,变成连掉根针都听得见的安静中。首先,由主持人说开场白,他们声情并茂的说着主持词,我们听着听着,好像来到了春节联欢晚会的现场,气氛顿时变得热闹起来….联欢会正式开始了。今天的节目可真多啊:有唱歌、跳舞、小品、相声、诗朗诵…真是五花八门,丰富多彩。唱歌、朗诵我们听得津津有味,相声我们听得哈哈大笑。当然最好玩的是小品“傻子上学”,王子奕演傻子,其他人演老师和同学,他们演的非常投入,就像真的一样,尤其是王子奕,学傻子学的真是惟妙惟肖啊。我们就这样兴致勃勃的观看了一场又一场精采绝伦的演出。你们一定很奇怪,一次普通的联欢会怎么会让我这么兴奋呢?因为这是我们最后一次举办联欢会,明年我们就小学毕业了。想到这是最后一次见到这布满气球、贴纸、吉祥图案的教室,心里就有一种说不出来的留恋和不舍….生动有趣的联欢会结束了,我却久久难忘。石家庄范西路小学六(四)班韩子旭指导老师:王继红家长点评:小学毕业前的最后一次联欢会,意义非凡,难忘的不仅仅是节目,更难忘的是快乐的记忆。

岁月的痕迹-毕业(散文)

喜欢在美丽的雨季里,抽出一段时光信手涂鸦,将自己的心情都揉成一颗颗亮亮的珍珠,串成一串串美丽的回忆。难熬的日子,我们用友谊互相取暖,有人走进,有人离开,相信多年以后,我依然会清晰地记着每一张脸,每一个名字,还有那一声声亲切的声音……

终于还是走到这一天

要奔向各自的世界

树叶落了,花儿凋残,大雁南归,那是带走了谁的思念?它们都找到了自己的归宿,我们呢?我们毕业了,毕业了,真的毕业了……

淡淡的,是一种忧虑。绵绵的,是一种难舍情分。心与心的分离,必定有模糊的惆怅;错与对的撞击,必定有难辨的是非。曾经六年的友谊,在这最后一天的时光里,思绪飘散,化作纷飞的思念,充满了难忘与不舍。曾经真挚的微笑,曾经无奈的悲伤,曾经快乐的呼喊,朋友,你还会想起吗?

六年了,六年前的我从未想过今天的分离。当时,来到这里,只是觉得每一张面孔都好陌生,心里很害怕,内心有种落寞的荒凉。想一想,已经不知道是何时爱上了这个集体,对这里的一切都是那么依恋……

我们要走了,双手合十,许下心愿:我只希望,若干年后,我们还可以像过去那样,坐在同一个教室中,无所顾忌的开怀长谈;我只希望,时间不要淡漠我们曾经真挚的友情,曾经快乐的故事……

没人能取代记忆中的你 和那段青春岁月

白驹过隙间,记忆一点点被封入内心的一角,我轻轻揭开往事的封条,将微微泛黄的岁月细细品读,那是一种什么滋味?

丝丝的甜味与离别的无奈,分开的苦楚与共同的欢乐,永驻在心中。蓝色无边的海平面,有份永久的诺言,那是一千年的期限,友情注定是永远。如果我们还有缘,走一圈,还会回到原点……

我永远不会忘记曾经的我们和曾经我们的故事。请不要问我永远有多远,就让我们一起站在树底下仰望蓝天,看红尘仿佛片片落英在顷刻间坠落,让心灵在一首古老的田园牧歌中穿梭,感觉尘埃落地以后的清爽与橙明……

我曾经的对手,偶然的机会让我们促膝长谈,心灵的共鸣让我们相知相依。上帝赐你与我头脑与心灵,让我一步步走出低靡,却让我无能为力的看着你一步步消沉。于是,你的背影渐渐消失在时间的目光中,最终在我的双眸中化为小小的一点。现在,初中了,

我们都有了崭新的生活,让我们彼此一起努力,祝你成功啊,加油!

一路我们曾携手并肩 用汗和泪写下永远

回忆曾经的点点滴滴,充满感动与快乐。泪水打湿衣襟,带着寒意的风将它吹干,伫立在昔日充满回忆的校园,将心绪融入这一片萧瑟之色。

窗外下起淅沥的小雨,天空在哭泣。时间的脚步急促地走过,我的头发长长了,在经历了一个夏天放肆地疯长后,它们开始变得慵懒。在这个落寂的季节,它们蜷缩着微微泛点褐色的身子,凌乱而没有生气。然后,它们开始发杈。这似乎很符合这个季节,一切都显得那么低调,甚至都没有“万类霜天竞自由”的假象,就像我的头发,在起风的时候,甚至都没有一丝活力,它们只会飞起来,在我的眼前,随着风在空中跳舞,把我的视野分割成无数的碎片,在空中不停地翻飞,那是最翩跹的舞步,带着几丝绝望和无奈。

发丝是岁月的影子,在那些舞步间,我听到岁月剥落的声响,日子就从发梢间这样流过,静静的。我站在时间的一点上,回头看夏天的尾巴,我没有勇气面对秋,一切凋零,等待新的轮回。许多事情都改变了,过去站在它曾经的位置,成了一尊雕像,在时间的洪流中,静默……

阳光散落在地上,仿佛一不小心滑落的珍珠,闪着晶莹的光,甚至来不及捡起来,只有这时候,秋才能显出她不为人知的一面,那种很明媚的感觉。树上的叶子听着风的呼吸,轻轻离开它茂盛了一个季节的枝头,转着圈,在空中划出一道优美的弧线,伴着阳光的亲吻,回到大地母亲的怀抱。阳光透过稀疏的树叶,在地上变幻成许多凌乱的光斑,随着风一漾漾的,仿佛被微风拂动的湖面,闪烁着跳动的亮点。阳光是秋的外衣,仅此而已。

拿欢笑荣耀换一句誓言

夜夜在梦里相约

要走了,真的要分离了。可能,今后我们将会天各一方,但思念与友谊永在。请不要忘了那年夏天,我们共同许下的誓言。

我们微笑着说:“人虽已去,友谊永恒……“

我们无奈着说:“时间已逝,就让回忆皎洁……”

我们庄严着说:“纵然青史已经成灰,就让快乐永远定格在心里……”

这个伤感季节,我们曾经快乐又分离……

“何处秋风至,萧萧送雁群”。这个萧瑟的秋天,随着片片花瓣的掉落缓缓缓缓地向前流动,

难忘的启蒙(转载)

我时常怀着深深的感激之情,纪念着我的启蒙老师们。是他们, 在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要 做一个正直、诚实的人。几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳 边回响。 我的启蒙学堂叫竺西小学,它坐落在江南小镇———宜兴周铁桥 的北街外。我还依稀记得那狭窄的天井,晦暗的教室,和没有座位、 只有一个石砌的小“舞台”的礼堂……记得在这个礼堂里我们有过的 永生难忘的集会。 那大概是1942年,沦陷时期的艰难岁月,我上小学三年级的时候。 老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次的抗日讲演比赛。我也登 过台。讲演稿是级任老师冯先生写的,记得里面有“人为刀俎,我为 鱼肉”这样的话。 学校离北街外营桥边的日本兵炮楼很近,只二百来米。比赛时, 专门有人在校门口放哨,见到日本兵或翻译官经过,就跑进来报告, 讲演随即暂时停止,大家一起唱歌。 那时我还小,不大懂得这件事可能带来的后果。后来,当我知道 日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候,我对于老师们的 勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。 冯先生教国语,也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍,有时套一件黑 色的马甲,挺精神。小学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美。 开头的几句是:“竺山屏于东,湖水环流永无穷。莘莘学子乐融融。 术学不尚虚荣,为的是经世致用。……” 大概是为了让学生真正学得“经世致用”的本事吧,老师们对我 们的要求是很严格的,严格到有点近乎严厉。那时还没有废止体罚, 弄不好,老师会用戒尺打你的手心。 我虚岁六岁就上学了,年纪小,上课时总很规矩地坐在前排,老 师们都是蛮喜欢我的。他们无疑说过不少表扬我的话,只是这些我已 经无从记忆了;可我还是免不了受到批评乃至惩戒,这方面的情景我 倒是至今未曾忘却。 在班上,作文和写大字算是我的“强项”了,然而就是在这两门 课上,我也受到过申斥。有一次作文,题目是记秋游。在文章的开头, 我说:星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻得 一阵桂花香,我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批 了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义,就去问。先生板着 面孔对我说:棠下离这儿有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难 道是长着狗鼻子吗?这话有点刺伤我,不过我还是感到羞愧,因为我 确实没有闻到桂花香,开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大 字课,老师在发本子时把我叫到讲台前,严肃地对我说:你这次的成 绩是丙,丙就是及格了,可对你来说,这是不及格,因为你本该得甲 的。以后再这样,就要打手心了。当着全班的面这样说我,我感到有 点难堪,不过我在心里还是服气的,因为那节大字课的前半堂我尽和 临座的同学说悄悄话了,字确实写得很不尽心。 在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是 翻译官上的日语。即使逃课,老师们也是不管的。而从这种宽严之间, 我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理。 抗战胜利那年,我小学毕业。祖父母相继去世了,父亲还在大后 方,我于是随姑母去上海就读。上海的私立中学英文程度很高,初一 就读开明书局的《活用英语》第五册。家乡的小学不上英语课,我自 然跟不上班了。本来,一个乡下孩子在当时的上海,就是容易被人看 不起的,更何况有的功课还不行!第二年父亲从大后方归来,我就转 学到了宜兴和桥的彭城中学,并在那里做了住校生。父亲是个诗人, 生活在自己的天地里,很少关心孩子。是彭城中学的薛顺乾先生给了 我从未享有过的父爱。记得先生是江阴人,瘦高的个子,爱穿一件灰 色长褂,还戴着一副黑边眼镜。上夜自习时,他喜欢看我写作业;监 考时,他总长时间地站在身后看我答卷子;他还经常把我带回他自己 的宿舍,关心我的冷暖,请我吃他煮的青蚕豆之类。他那慈祥、亲切、 信任的目光,温暖了我孤独的心,激发了我上进的勇气和力量。这一 年,在全年级近一百名学生中,我竟然出乎意料地得了第一名。从此 以后,我就重新建立起了对于自己的信心,并且把在上海时一度有过 的自卑感永远地扫除了。 从初三到高二,我回到家乡周铁桥,在竺西中学就读。这里的老 师,多数原是著名的江苏省立苏州高级中学的教学骨干和行政领导。 他们因为开罪于国民党当局而被解聘,上告法院又遭败诉,于是才决 定集体回乡重建竺西中学的。他们的教学,不仅水平很高,而且极富 特色。比如,程西民先生在公民课上就不讲国民党的党义,却告诉我 们,世界是物质的,剥削制度是终归要被消灭的。冯凤璋先生把教学 课也讲得十分吸引人。他爱写板书,总是从左上角写起,把所讲的内 容全部用板书加以演示,使学生们一目了然。一堂课下来,正好满满 堂堂,整整齐齐一黑板。毕馥真先生教英文,他采用原文版的《英文 典大全》作语法教科书,引导我们照书本的要求把英文的句子进行图 解,不允许我们对句子里任何一个词的含义、作用在理解上有一点误 差。他们一身正气,两袖清风,富于正义感;同时学力深厚,责任心 极强。能够在他们的门下受业,实在是我们这些乡下年轻人的莫大幸 运。他们既是为我们授业、解惑的师长,也成了我们为人处世的楷模。 解放后的第二年,我离开学校,到北京参加了革命工作。从那以 后,漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘;只是少年时代小 学、中学生活的场景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆 中浮现,引发我的思念和遐想。大前年秋天去无锡参加学术讨论会, 我终于有机会回到阔别多年的家乡。遗憾的是,小学时代的老师多已 作古,我甚至无法找到他们的墓地,去向他们献上一个学生的敬礼。 中学时代的老师健在的也不多了,感到欣慰的是,我还是在县城见到 了在家中颐养天年的毕馥真先生和冯凤璋先生。他们高兴地回忆起我 们班的情况,并且还是象当年一样,夸奖我的悟性,取笑我的调皮。 毕先生年过九十,身体还硬朗。冯先生小毕先生五岁,可已经卧床多 年了。我发现,冯先生枕头边放着两样东西;一本《无锡名人词典》 和一叠信件。词典里一些夹着纸条的页面上,记载着他的一些成了名 的学生们的简历;信件也多是学生们寄来的,其中的几封就寄自现在 厦门某大企业任总工程师的、当年我们班的一位学业最优秀的学生。 翻阅这部词典和这些信件,大概是他晚年生活的一大乐趣了。 人们常说,教师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。不过, 我以为,他们其实也并不只是付出,而没有收获的。看着自己养育的 幼苗长成大树,这难道不是一种巨大的享受和崇高的欢乐吗?就拿我 们班来说吧,同学里确是出了不少人材的。他们中有诚实的普通劳动 者、乡村干部、中小学教师,也有大学教授、研究员、高级工程师和 高级军官、高级干部。要不是启蒙老师为我们打下了坚实的思想和学 业的基础,我们这些乡村少年是很难想象会有后来那种发展的。诚然, 老师们本人一生过的是默默无闻的清贫的生活,连在县志上大概也只 有很少几位能够留下自己的名字。但是,他们播下的知识和真理的种 子确曾在我们这些学生身上发芽、生长、开花、结果,他们昭示的生 活信条和显现的高洁人品也已经被我们这些学生印在了脑际、融化到 血液中去了。所以,老师不朽,这句话是确实的。因为他们匆促的生 命,正是在他们的学生那里得到了无限的延长。 从五十年代后期以来,我也走上我的启蒙老师们走过的路,成了 一名教师。我是自愿地愉快地作出这种选择的。我热爱教师这个职业。 即使在担负学校行政工作的那几年,我也仍然完成着一名普通教师应 当完成的全部教学工作量;即使在调离学校、外出做“官”的那几年, 我也仍然作为一名兼职教师坚守着自己的教学岗位。 当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候,我会想 起我的启蒙老师们。我由此想到,人们在平凡的教学岗位上所付出的 辛劳不会是徒然的。既然我们的老师播下的种子在他们学生的身上开 花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?

舟过安仁(扩写)

舟过安仁(诗扩写)毕业后,我成为一位记者。一天,总编给我们下达了一项任务:让我们拍一张反映农村小孩有趣童年生活的照片,并且要把看到的景象编成一首诗。我冥思苦想了半天,始终不得个好的点子,心里直嘀咕:总编也是,怎能这么刁难我们,别说现在的小孩,就是我们小的时候,也是除了吃饭睡觉、上学校,就是在家玩电脑,哪有时间去野外玩耍,更别说现在的小孩。哎!我一展莫躇,于是在书架上取下一本唐诗宋词研读起来……读着读着,迷迷糊糊中,我居然睡着了。醒来后发现自己在陌生的大街上,大街上人流如织,十分热闹。我忽然发现那些人和我穿着打扮不同,大家看着我、对我指指点点,好像我不是地球人似的。打听之下,才知道这里是安仁县。安仁县?那不是宋朝时期的一个地名吗?难道?莫非我穿越时空来到了宋代?果真如此,那真是天助我也!我走呀走呀来到一条小河边,只见小河两岸长满了高高的芦苇,一阵微风吹来,芦苇也跟着来回的拂动。随着视线我发现河中心有一艘小小的渔船,渔船上有两个渔童。咦!他们在做什么?只见他们放下撑船用的棹和划水用的浆,却从船舱里拿出一把大伞并撑在船头……可是,天没有下雨啊?我百思不得其解,直到渔船缓缓地行驶起来,我才恍然大悟。这两个小孩真是聪明,他们这是在利用伞的张力来驱动渔船啊!我连忙取出相机拍下这个令人难忘的镜头,一首七律脱口而出:一叶渔船两小童,收槁停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。五(5)班张楚翘

话题作文PK赛 二十七期获奖名单 (关于2011最难忘作文)

话题作文PK赛 二十七期获奖名单 (关于2011最难忘的作文)小学组[PK赛]关于2011最难忘的作文:那个甜美的微笑[9.09]苟嘉欣小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:一个刻骨铭心的教训[8.31]钟韵清小学五年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011最难忘的事[8.08]陈凌燕小学六年级初中组[PK赛]关于2011最难忘的作文:难忘的雨天[9.1]张沁瑜初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:渐行渐远[9.04]宋依岑初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:蝉翼如梦[9.01]朱都怡初中二年级高中组[PK赛]关于2011最难忘的作文:乡属[8.24]吴欣泽高中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:学会珍惜[7.86]李素贞高中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:回忆2011[7.7]韩晓航高中二年级话题作文(二十七期)PK赛参赛作品 (按分数由高到低排名)小学组[PK赛]关于2011最难忘的作文:那个甜美的微笑[9.09]苟嘉欣小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:一个刻骨铭心的教训[8.31]钟韵清小学五年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011最难忘的事[8.08]陈凌燕小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:难忘西湖一日游[7.96]蔡翠芳 小学四年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:回首2011[6.66]付娆小学五年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:我读懂了艰苦[6.51]植奇栋小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011——难忘的一年[6.26]王春雨小学四年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:难忘,那微笑[6.11]邵滟冰小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:开心的生日[5.87]赵娜小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011年难忘的一件事[5.4]李鑫瑶小学五年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011,留住这时光……[4.36]余蓉娟小学五年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011最难忘的片段[4.21]韩紫璇小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011,我的伤[4.11]董益铭小学四年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:难忘那节课[4.03]蔡筱筱小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:新年气息[3.85]古丽再努尔小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:转身一瞬间[3.83]司楠小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:挫折之后更美丽[3.69]聂齐小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011难忘的亊[3.67]陈春宇小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:我和外教的故事[3.56]朱静小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:我的2011关键词[3.48]熊雨新小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:那份特殊的成绩[3.33]葛桐彤小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:一瞬间[3.23]李增玥小学五年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:一件令人难忘的事--钢琴比赛[3.13]窦婷婷小学四年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011最难忘舞蹈课[3.04]王阳小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:那一个星期日[2.83]杨希林小学三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:再见了,2011[2.29]林雪晨小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:我花了4天学会了游泳[2.13]谢嘉麒小学四年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:海底三秒钟[1.88]李雯小学六年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:委屈的一件事[1.76]梦幻小孩小学六年级初中组[PK赛]关于2011最难忘的作文:难忘的雨天[9.1]张沁瑜初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:渐行渐远[9.04]宋依岑初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:蝉翼如梦[9.01]朱都怡初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011只剩下回忆[8]高艳菲初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:悄悄地提醒[8.99]郑照洁初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011,那位我所不舍的人[8.77]丁若水初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:我学会成长[8.21]王晓晴初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:难忘军训[8.2]蔡卓芳 初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:宴席可以不散[7.96]吴昕怡初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:故居[7.54]彭正元初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:六月的雨,淋湿了回忆[7.45]周璇初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:追寻稻香的感觉[6.86]范倩楠初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:再见,2011[6.7]许淑娴初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:我的舞台[6.6]李宝婷初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:最好的生日礼物[6.55]林淼初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2010的难忘--一首毕业的离别曲[6.47]张玉涵初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:小世界[6.29]吴文玲初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:远去的回忆——回首2011[5.9]宋婉青初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:再见了,2011[5.76]牛诗瑶初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011最难忘的片段[5.54]韩紫璇初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:那年,我们一起走过[4.89]张清初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:天冷了[4.73]0度月光初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:余晖下,橘子开心地笑[4.71]谭琦初中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:野草[4.54]王晓萌初中三年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:老师的一番话使我爱上了书[4.53]潘保盛初中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011最难忘的快乐[2.57]徐迪初中一年级高中组[PK赛]关于2011最难忘的作文:乡属[8.24]吴欣泽高中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:学会珍惜[7.86]李素贞高中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:回忆2011[7.7]韩晓航高中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:别离了,才有相逢之欣然[7.06]韩婷婷高中一年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:心犹在,终难忘[6.25]邱丽萍高中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:2011一件难忘的事[5.44]邹明杭高中二年级[PK赛]关于2011最难忘的作文:白桦林[5.43]李振彤高中二年级

童年趣事(转载)

童年趣事在我的童年记忆中,一提起爸爸就不由得联想到了钓鱼一词。老爸不好运动,却对钓鱼情有独中,它可与鱼别有一番交情:养鱼不说,更常钓鱼抓鱼。于是在这种气氛下,我也喜爱上了钓鱼 .我的童年已调过不下十次鱼了,但记忆最深的,还是一家三口去郊区钓鱼那次。鱼池很大,划分的类别也很多,但挑来挑去,还是选择了更实惠一些得鲤鱼池扎下营来。每次钓鱼都是我与老爸的一次较量,于是,梢做准备之后,比赛开始了。我注视远方,坚信自己绝对钓得比老爸多。于是,我使出吃奶得劲,用力一甩,“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去,“扑通”一声扎入水中,势头吓也能吓死一条鱼了!慢慢的,浮漂升上来了,我心中想:哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢?可是十分钟过去了,连个气泡也没看见,垂头丧气的举起钓竿??搞错了吧!鱼饵不见了!难道鱼也有了先进武器,改良设备,比我还精?或者是鱼儿们也有道德败坏的?坑蒙拐骗东干得出来的那种?哎!下回钓鱼前还要先给鱼门上堂思想教育课。老妈看出了我气恼,在看看同样两手空空的老爸,啥时也不干得她开始吹起来:“笨!这么长时间了一条也调不上来,换了我这会这一湖鱼全上钩了!”于是乎,或是老爸受了刺激,或是运气好装上了傻鱼(总之不是实力),竟钓上了一条鱼,还不小!老妈又开始了挑波父子关系,结果我们父子俩全受打击了,可是老爸受的打击起了正面作用,不一会儿工夫又多了两三条鱼;而我受的打击起了负面作用,连鱼长什麽样都忘了还是一条也没上钩。老妈的表一定有问题,两小时怎么比眨眼还快,这就要走了。撇一眼老爸的鱼篓,五条!蒙的,这绝对是蒙出来的!(其实也不算什么),在看看我的,半条都没有。在老妈的催促下,爸爸开始收杆了。我还是不死心,吵着闹着在下最后一干。于是,在老爸老妈众目睽睽之下,我抛下了最后一干,根本不抱什么希望。望着因湖面波动而时上时下的鱼漂,我都快睡着了。一分钟??水面一如既往;两分钟??水面一如既往;三分钟??水面一如既??等等!突然间,浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉,于是我提起精神,下意识的抓住托在架子上的鱼竿,半秒过去了,鱼漂依然在下沉,于是我断定不是鱼在试探真假。我用力一提:原以为是一条大鱼,结果太用力了,直接把鱼提出水面悬在半空中,是小鲫鱼。定睛一看,我傻了“两条!”我叫了出来(钓过鱼的都知道手杆有两个钩的鱼线)。一箭双雕!成双的呆鱼我还第一次看见。老爸老妈也惊呆了,史无前例前所未闻(在哦家)!老爸也惊呆了,这种情况实在不多见。当时的我受宠若惊,不断惊呼,然后仰天哈哈大笑,觉得自己太厉害了。虽然掉的总数不如爸爸,但绝对比爸爸钓精彩。于是一路上我不断自夸天才,高兴的忘乎所以了。那次钓鱼现在还记忆犹新,虽然曾经一次一口气钓了22条鲫鱼,但当时具体情景已渐渐淡忘了,而这次遭遇将永生难忘。童年的我喜爱钓鱼,现在的我也喜爱钓鱼,将来的我会更喜爱钓鱼,看来鱼和我家有深厚的友谊呀!起了幼儿园童年就像一个五彩缤纷的大盒子,那一段段往事都藏在里面。可幼儿园里那段金色的时光最令我难以忘怀。我两岁时就开始上幼儿园。那儿是孩子们的天地,真是好玩极了!成天吃了睡,睡了玩,无忧无虑,像神仙一样,过着快乐的生活。我挺调皮的,整天爬上爬下,像一只好动的小猴子,可老师还是很喜欢我。每天早上,我带领着同学们站队,做早操,像个总司令,样子可威风啦!有一次,我爸的一位同事看见我在领操,羡慕地对我爸说:“嘿,瞧你家娃娃本领多大,这么小就在幼儿园里当头儿,将来一定有出息。”我爸听了很高兴,别人夸我,他也得意。回到家,他马上笑嘻嘻地把我表扬了一番,还特意买了一瓶“可口可乐”,作为奖品给我喝。我捧着奖品,听着表扬,心里能不乐开花吗?1994年“六一”是我在幼儿园里最后的一天,也就是说,我快幼儿园“毕业”了,要跨出幼儿园的校门了,要成为一个听话懂事的大孩子了,这一天对于我真是太重要了。“学校”为了送走这一些“毕业生”而举行特别“六一”庆祝活动。那一天,我可真是好戏连台,表演了好几个节目。最后大合唱,我还站在最前面和另外两位“小音乐家”同台演奏了《布谷鸟之歌》。我拿着三角铁,轻轻地敲打着。“当、当”,我的乐感不错吧!听着台下雷鸣般的掌声,我那个高兴劲就甭提了。从幼儿园起,我的“总司令”和“明星”梦开始了;从幼儿园起,我就找到了“主角”的感觉。直到现在,我经过幼儿园或者翻开幼儿园时的照片,脑海中又浮出了上幼儿园时的故事。小山鸡那时候我常跟着伙伴们到山上去拾柴火。记得有一次我们上山,大家都在柴丛里钻。有的检松果,有的检树枝。大家在山上又是叫又是闹的,我们的叫声,笑声在整个山谷回荡。只要我们闹到哪里,那里的小鸟就到处乱飞。我们这群吵鬼,打破了大山的宁静。正当我们闹得开心的时候,我突然看见一群鸡,应该说是一只母鸡带着一群小鸡,在怆忙逃窜。我当时惊呆了,怎么这里还有鸡。只见那母鸡有点象奶奶家的芦花鸡,只是这它小个点而已,大概只有童子鸡那样大小。后面跟了六、七只小鸡。我嘴里激动的说不出话来,只是一个劲地叫着:“鸡”,“鸡”。我堂哥连忙跑过来问:“什么事”。我手指着逃得远远的鸡说:“那里有鸡”。哥哥三步并作两步跑过去抓,只抓到了一只小鸡。告诉我拿好,不要让小鸡跑掉。我一边点着头,一边看着双手捧着的小鸡,有多开心就别提了。这小鸡长得好可爱,小小的身体只有鸡蛋那么大,有点灰色的绒毛。它在我的手里,不停地挣扎,嘴里发出唧唧的声音。我担心小鸡从我手中逃走,就用力地握紧它。谁知道没多少时间,这小鸡就不动了,眼睛也闭上了。“小鸡死了”?!我脑子里突然出现这个想法,连忙把小鸡放在地上,开始放声大哭。哥哥又跑过来,问我什么事。我说小鸡死了。“死了?在哪里?”我把手朝放鸡的地方指去,“呶!”哥哥顺眼看去,哪里有鸡?“奇怪!我刚才就是放在这里的,怎么一下子就没有了呢?”我们俩到处找,也没有找到小鸡的踪影,我心里沮丧及了。现在回想起来,其实,任何动物都有求生的欲望。它这样一装死,不仅检回了自己的生命,而且还检回了自由。