风雨中,我们一起向前作文(共八篇)

过去属于死神,未来属于你自己。

——题记

曾几何时,指点江山,激扬文字的激情早已不在,只是在题海中挣扎;

曾几何时,奔跑绿茵,洒汗篮场的活跃早已不再,只是在书山中奋斗;

曾几何时,父母责备,老师批评的时光早已不再,期待的目光却多了起来……

只因为高三!

进入高三,似乎一切都已改变,令人窒息的高三在我们毫无防备时无声无息地走来。伴随着他的还有压力,紧张,成功的喜悦,失败的苦楚……糅杂在一起,将我们逼上没有回头的路。

有人说高三是黑色的,忧郁的蓝色是它的基调,孤独的紫色是它的本质。的确,高三将我们一切都剥夺,让我们体验失去的痛苦!面对高三,我们无法回头,不管我们的过去是多么的辉煌,不管我们的过去多么苦楚。高三的生活让人们怀念从前,但我们却不能!失去的不再重来,唯有未来才是我们的所在!

不要回头,管它是风雨交加,还是电闪雷鸣。过去的只属于死神,失去的不再重来!向前走,因为未来属于我们自己!

有人说:“过了高三的六月,未来就掌握在自己手中!”相信苦尽甘来,相信天道酬勤! 莫回头,失去的终不再来。向前走,未来属于我们自己!

地震后,我们坚强

寒风吹起,细雨迷离,风雨携开我的记忆。

2008年5月12日14:28分,上帝发了脾气,在汶川跺了跺脚, 一刹那,汶川三千繁华化为残洹败瓦,千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。

地震。7.8级。

这场灾难夺走了多少人的生命,就连通往天堂的路也开始变得拥挤.

流水成玉,这是心手相连的奇迹!贝砂成珠,这是血浓于水的诺言!你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款;感谢有你!地动山摇时,你的手紧紧相握!你的真情和爱心汇聚成海,温暖了网络世界,也感动了我们身边的每一个人;感谢有你!地暗天昏里,你的心紧紧相依!你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发,也点亮了我们重建家园的美好希望!

“我们只有献出生命,才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言,可是在那一刻,一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头,毅然张开双臂趴在课桌上,仿若一只展翅护犊的雄鹰,把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生,为孩子们插上了翅膀,希望他们能够飞翔于人世.当救援人员将他们救起,他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。

在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕:一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱,投进了街道旁边的捐款箱里,然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这,我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻,我深切的感受到了爱的伟大。

.............

呜,呜,呜——远处是谁在哭泣?凄怆的童声撕碎了我的心,散在这湿淋淋的空气里,向前求索,四处寻觅。

孩子?是你吗?是你在哭泣吗?你到底在哪里?搬开一捧捧土,一捧捧泥;移走一块块板,一具具遗体……孩子,你的哭声将我牵引。请牵住我的手,泪水不会让时间倒流;请牵住我的手,让我带你远离这个伤心的废墟。孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追寻。

天空啊天空,请不要再哭泣,请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子,我们的心彼此依偎着泪泣吧,彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧,我好不易才能找到你。让我带你高飞吧,去寻找你的母亲。呜,呜,呜——天空之上,是谁在哭泣?云影间流动着人影与白色的羽翼。

孩子!快听!世界好沉静,夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧,祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下,下个不停。请牵住我的手,眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子,让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞,远离这个伤心的故地。孩子啊孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追导。

天空之上,是谁在哭泣?可怜的孩子啊孩子,你的妈妈在那里,那里好远好远,让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子,你还未学会飞翔,却已早早离开了地表,离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下,下个不停。世界显得好沉寂,夏虫也忘记了呼吸,静静的聆听。世界显得好沉寂,孩子,让我系住你的细小手臂,让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂,上空是谁在默默的呼吸着?孩子,让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊,曙光在哪里?深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起?会的,一定会!就像那渐行渐远的希望与光明的心,让我们一次又一次将它追回故地。

看啊!快看!我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了,蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤,停止了哭泣,再次露出了光明的旭日,彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了,鲜花好美,云影间流动着人影与白色的羽翼啊!愿你们在那遥远的天国,幸福而快乐。

................

生命中第一次地震,让我感到了生命的脆弱与顽强.

所幸我们离汶川较远,受灾不严重.这几天,电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面.仅仅在一瞬间,宁静安详的小县镇便夷为平地,昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾,活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中,人们寒风吹起,细雨迷离,风雨携开我的记忆。

2008年5月12日14:28分,上帝发了脾气,在汶川跺了跺脚, 一刹那,汶川三千繁华化为残洹败瓦,千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。

地震。7.8级。

这场灾难夺走了多少人的生命,就连通往天堂的路也开始变得拥挤.

流水成玉,这是心手相连的奇迹!贝砂成珠,这是血浓于水的诺言!你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款;感谢有你!地动山摇时,你的手紧紧相握!你的真情和爱心汇聚成海,温暖了网络世界,也感动了我们身边的每一个人;感谢有你!地暗天昏里,你的心紧紧相依!你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发,也点亮了我们重建家园的美好希望!

“我们只有献出生命,才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言,可是在那一刻,一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头,毅然张开双臂趴在课桌上,仿若一只展翅护犊的雄鹰,把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生,为孩子们插上了翅膀,希望他们能够飞翔于人世.当救援人员将他们救起,他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。

在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕:一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱,投进了街道旁边的捐款箱里,然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这,我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻,我深切的感受到了爱的伟大。

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呜,呜,呜——远处是谁在哭泣?凄怆的童声撕碎了我的心,散在这湿淋淋的空气里,向前求索,四处寻觅。

孩子?是你吗?是你在哭泣吗?你到底在哪里?搬开一捧捧土,一捧捧泥;移走一块块板,一具具遗体……孩子,你的哭声将我牵引。请牵住我的手,泪水不会让时间倒流;请牵住我的手,让我带你远离这个伤心的废墟。孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追寻。

天空啊天空,请不要再哭泣,请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子,我们的心彼此依偎着泪泣吧,彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧,我好不易才能找到你。让我带你高飞吧,去寻找你的母亲。呜,呜,呜——天空之上,是谁在哭泣?云影间流动着人影与白色的羽翼。

孩子!快听!世界好沉静,夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧,祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下,下个不停。请牵住我的手,眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子,让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞,远离这个伤心的故地。孩子啊孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追导。

天空之上,是谁在哭泣?可怜的孩子啊孩子,你的妈妈在那里,那里好远好远,让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子,你还未学会飞翔,却已早早离开了地表,离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下,下个不停。世界显得好沉寂,夏虫也忘记了呼吸,静静的聆听。世界显得好沉寂,孩子,让我系住你的细小手臂,让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂,上空是谁在默默的呼吸着?孩子,让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊,曙光在哪里?深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起?会的,一定会!就像那渐行渐远的希望与光明的心,让我们一次又一次将它追回故地。

看啊!快看!我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了,蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤,停止了哭泣,再次露出了光明的旭日,彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了,鲜花好美,云影间流动着人影与白色的羽翼啊!愿你们在那遥远的天国,幸福而快乐。

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生命中第一次地震,让我感到了生命的脆弱与顽强.

所幸我们离汶川较远,受灾不严重.这几天,电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面.仅仅在一瞬间,宁静安详的小县镇便夷为平地,昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾,活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中,人们寒风吹起,细雨迷离,风雨携开我的记忆。

2008年5月12日14:28分,上帝发了脾气,在汶川跺了跺脚, 一刹那,汶川三千繁华化为残洹败瓦,千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。

地震。7.8级。

这场灾难夺走了多少人的生命,就连通往天堂的路也开始变得拥挤.

流水成玉,这是心手相连的奇迹!贝砂成珠,这是血浓于水的诺言!你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款;感谢有你!地动山摇时,你的手紧紧相握!你的真情和爱心汇聚成海,温暖了网络世界,也感动了我们身边的每一个人;感谢有你!地暗天昏里,你的心紧紧相依!你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发,也点亮了我们重建家园的美好希望!

“我们只有献出生命,才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言,可是在那一刻,一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头,毅然张开双臂趴在课桌上,仿若一只展翅护犊的雄鹰,把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生,为孩子们插上了翅膀,希望他们能够飞翔于人世.当救援人员将他们救起,他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。

在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕:一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱,投进了街道旁边的捐款箱里,然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这,我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻,我深切的感受到了爱的伟大。

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呜,呜,呜——远处是谁在哭泣?凄怆的童声撕碎了我的心,散在这湿淋淋的空气里,向前求索,四处寻觅。

孩子?是你吗?是你在哭泣吗?你到底在哪里?搬开一捧捧土,一捧捧泥;移走一块块板,一具具遗体……孩子,你的哭声将我牵引。请牵住我的手,泪水不会让时间倒流;请牵住我的手,让我带你远离这个伤心的废墟。孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追寻。

天空啊天空,请不要再哭泣,请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子,我们的心彼此依偎着泪泣吧,彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧,我好不易才能找到你。让我带你高飞吧,去寻找你的母亲。呜,呜,呜——天空之上,是谁在哭泣?云影间流动着人影与白色的羽翼。

孩子!快听!世界好沉静,夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧,祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下,下个不停。请牵住我的手,眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子,让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞,远离这个伤心的故地。孩子啊孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追导。

天空之上,是谁在哭泣?可怜的孩子啊孩子,你的妈妈在那里,那里好远好远,让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子,你还未学会飞翔,却已早早离开了地表,离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下,下个不停。世界显得好沉寂,夏虫也忘记了呼吸,静静的聆听。世界显得好沉寂,孩子,让我系住你的细小手臂,让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂,上空是谁在默默的呼吸着?孩子,让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊,曙光在哪里?深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起?会的,一定会!就像那渐行渐远的希望与光明的心,让我们一次又一次将它追回故地。

看啊!快看!我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了,蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤,停止了哭泣,再次露出了光明的旭日,彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了,鲜花好美,云影间流动着人影与白色的羽翼啊!愿你们在那遥远的天国,幸福而快乐。

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生命中第一次地震,让我感到了生命的脆弱与顽强.

所幸我们离汶川较远,受灾不严重.这几天,电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面.仅仅在一瞬间,宁静安详的小县镇便夷为平地,昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾,活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中,人们寒风吹起,细雨迷离,风雨携开我的记忆。

2008年5月12日14:28分,上帝发了脾气,在汶川跺了跺脚, 一刹那,汶川三千繁华化为残洹败瓦,千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。

地震。7.8级。

这场灾难夺走了多少人的生命,就连通往天堂的路也开始变得拥挤.

流水成玉,这是心手相连的奇迹!贝砂成珠,这是血浓于水的诺言!你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款;感谢有你!地动山摇时,你的手紧紧相握!你的真情和爱心汇聚成海,温暖了网络世界,也感动了我们身边的每一个人;感谢有你!地暗天昏里,你的心紧紧相依!你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发,也点亮了我们重建家园的美好希望!

“我们只有献出生命,才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言,可是在那一刻,一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头,毅然张开双臂趴在课桌上,仿若一只展翅护犊的雄鹰,把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生,为孩子们插上了翅膀,希望他们能够飞翔于人世.当救援人员将他们救起,他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。

在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕:一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱,投进了街道旁边的捐款箱里,然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这,我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻,我深切的感受到了爱的伟大。

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呜,呜,呜——远处是谁在哭泣?凄怆的童声撕碎了我的心,散在这湿淋淋的空气里,向前求索,四处寻觅。

孩子?是你吗?是你在哭泣吗?你到底在哪里?搬开一捧捧土,一捧捧泥;移走一块块板,一具具遗体……孩子,你的哭声将我牵引。请牵住我的手,泪水不会让时间倒流;请牵住我的手,让我带你远离这个伤心的废墟。孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追寻。

天空啊天空,请不要再哭泣,请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子,我们的心彼此依偎着泪泣吧,彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧,我好不易才能找到你。让我带你高飞吧,去寻找你的母亲。呜,呜,呜——天空之上,是谁在哭泣?云影间流动着人影与白色的羽翼。

孩子!快听!世界好沉静,夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧,祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下,下个不停。请牵住我的手,眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子,让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞,远离这个伤心的故地。孩子啊孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追导。

天空之上,是谁在哭泣?可怜的孩子啊孩子,你的妈妈在那里,那里好远好远,让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子,你还未学会飞翔,却已早早离开了地表,离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下,下个不停。世界显得好沉寂,夏虫也忘记了呼吸,静静的聆听。世界显得好沉寂,孩子,让我系住你的细小手臂,让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂,上空是谁在默默的呼吸着?孩子,让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊,曙光在哪里?深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起?会的,一定会!就像那渐行渐远的希望与光明的心,让我们一次又一次将它追回故地。

看啊!快看!我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了,蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤,停止了哭泣,再次露出了光明的旭日,彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了,鲜花好美,云影间流动着人影与白色的羽翼啊!愿你们在那遥远的天国,幸福而快乐。

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生命中第一次地震,让我感到了生命的脆弱与顽强.

所幸我们离汶川较远,受灾不严重.这几天,电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面.仅仅在一瞬间,宁静安详的小县镇便夷为平地,昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾,活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中,人们寒风吹起,细雨迷离,风雨携开我的记忆。

2008年5月12日14:28分,上帝发了脾气,在汶川跺了跺脚, 一刹那,汶川三千繁华化为残洹败瓦,千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。

地震。7.8级。

这场灾难夺走了多少人的生命,就连通往天堂的路也开始变得拥挤.

流水成玉,这是心手相连的奇迹!贝砂成珠,这是血浓于水的诺言!你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款;感谢有你!地动山摇时,你的手紧紧相握!你的真情和爱心汇聚成海,温暖了网络世界,也感动了我们身边的每一个人;感谢有你!地暗天昏里,你的心紧紧相依!你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发,也点亮了我们重建家园的美好希望!

“我们只有献出生命,才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言,可是在那一刻,一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头,毅然张开双臂趴在课桌上,仿若一只展翅护犊的雄鹰,把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生,为孩子们插上了翅膀,希望他们能够飞翔于人世.当救援人员将他们救起,他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。

在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕:一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱,投进了街道旁边的捐款箱里,然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这,我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻,我深切的感受到了爱的伟大。

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呜,呜,呜——远处是谁在哭泣?凄怆的童声撕碎了我的心,散在这湿淋淋的空气里,向前求索,四处寻觅。

孩子?是你吗?是你在哭泣吗?你到底在哪里?搬开一捧捧土,一捧捧泥;移走一块块板,一具具遗体……孩子,你的哭声将我牵引。请牵住我的手,泪水不会让时间倒流;请牵住我的手,让我带你远离这个伤心的废墟。孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追寻。

天空啊天空,请不要再哭泣,请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子,我们的心彼此依偎着泪泣吧,彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧,我好不易才能找到你。让我带你高飞吧,去寻找你的母亲。呜,呜,呜——天空之上,是谁在哭泣?云影间流动着人影与白色的羽翼。

孩子!快听!世界好沉静,夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧,祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下,下个不停。请牵住我的手,眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子,让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞,远离这个伤心的故地。孩子啊孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追导。

天空之上,是谁在哭泣?可怜的孩子啊孩子,你的妈妈在那里,那里好远好远,让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子,你还未学会飞翔,却已早早离开了地表,离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下,下个不停。世界显得好沉寂,夏虫也忘记了呼吸,静静的聆听。世界显得好沉寂,孩子,让我系住你的细小手臂,让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂,上空是谁在默默的呼吸着?孩子,让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊,曙光在哪里?深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起?会的,一定会!就像那渐行渐远的希望与光明的心,让我们一次又一次将它追回故地。

看啊!快看!我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了,蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤,停止了哭泣,再次露出了光明的旭日,彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了,鲜花好美,云影间流动着人影与白色的羽翼啊!愿你们在那遥远的天国,幸福而快乐。

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生命中第一次地震,让我感到了生命的脆弱与顽强.

所幸我们离汶川较远,受灾不严重.这几天,电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面.仅仅在一瞬间,宁静安详的小县镇便夷为平地,昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾,活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中,人们寒风吹起,细雨迷离,风雨携开我的记忆。

2008年5月12日14:28分,上帝发了脾气,在汶川跺了跺脚, 一刹那,汶川三千繁华化为残洹败瓦,千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。

地震。7.8级。

这场灾难夺走了多少人的生命,就连通往天堂的路也开始变得拥挤.

流水成玉,这是心手相连的奇迹!贝砂成珠,这是血浓于水的诺言!你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款;感谢有你!地动山摇时,你的手紧紧相握!你的真情和爱心汇聚成海,温暖了网络世界,也感动了我们身边的每一个人;感谢有你!地暗天昏里,你的心紧紧相依!你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发,也点亮了我们重建家园的美好希望!

“我们只有献出生命,才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言,可是在那一刻,一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头,毅然张开双臂趴在课桌上,仿若一只展翅护犊的雄鹰,把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生,为孩子们插上了翅膀,希望他们能够飞翔于人世.当救援人员将他们救起,他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。

在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕:一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱,投进了街道旁边的捐款箱里,然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这,我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻,我深切的感受到了爱的伟大。

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呜,呜,呜——远处是谁在哭泣?凄怆的童声撕碎了我的心,散在这湿淋淋的空气里,向前求索,四处寻觅。

孩子?是你吗?是你在哭泣吗?你到底在哪里?搬开一捧捧土,一捧捧泥;移走一块块板,一具具遗体……孩子,你的哭声将我牵引。请牵住我的手,泪水不会让时间倒流;请牵住我的手,让我带你远离这个伤心的废墟。孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追寻。

天空啊天空,请不要再哭泣,请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子,我们的心彼此依偎着泪泣吧,彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧,我好不易才能找到你。让我带你高飞吧,去寻找你的母亲。呜,呜,呜——天空之上,是谁在哭泣?云影间流动着人影与白色的羽翼。

孩子!快听!世界好沉静,夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧,祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下,下个不停。请牵住我的手,眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子,让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞,远离这个伤心的故地。孩子啊孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追导。

天空之上,是谁在哭泣?可怜的孩子啊孩子,你的妈妈在那里,那里好远好远,让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子,你还未学会飞翔,却已早早离开了地表,离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下,下个不停。世界显得好沉寂,夏虫也忘记了呼吸,静静的聆听。世界显得好沉寂,孩子,让我系住你的细小手臂,让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂,上空是谁在默默的呼吸着?孩子,让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊,曙光在哪里?深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起?会的,一定会!就像那渐行渐远的希望与光明的心,让我们一次又一次将它追回故地。

看啊!快看!我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了,蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤,停止了哭泣,再次露出了光明的旭日,彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了,鲜花好美,云影间流动着人影与白色的羽翼啊!愿你们在那遥远的天国,幸福而快乐。

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生命中第一次地震,让我感到了生命的脆弱与顽强.

所幸我们离汶川较远,受灾不严重.这几天,电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面.仅仅在一瞬间,宁静安详的小县镇便夷为平地,昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾,活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中,人们寒风吹起,细雨迷离,风雨携开我的记忆。

2008年5月12日14:28分,上帝发了脾气,在汶川跺了跺脚, 一刹那,汶川三千繁华化为残洹败瓦,千万的汶川人民埋在阳光下等待阳光的重临。

地震。7.8级。

这场灾难夺走了多少人的生命,就连通往天堂的路也开始变得拥挤.

流水成玉,这是心手相连的奇迹!贝砂成珠,这是血浓于水的诺言!你的奉献和参与使我们在短短十几天内就为灾区募集了超过2300万元善款;感谢有你!地动山摇时,你的手紧紧相握!你的真情和爱心汇聚成海,温暖了网络世界,也感动了我们身边的每一个人;感谢有你!地暗天昏里,你的心紧紧相依!你的祈祷和祝福让逝者安息、生者奋发,也点亮了我们重建家园的美好希望!

“我们只有献出生命,才能得到生命。”这是印度诗人泰戈尔的一句名言,可是在那一刻,一位名叫谭千秋的人民教师完整的诠释了这句话的含义。他在千钧一发的生死关头,毅然张开双臂趴在课桌上,仿若一只展翅护犊的雄鹰,把4名学生死死地护在他身子底下。他把生的希望完全留给了他的4名学生,为孩子们插上了翅膀,希望他们能够飞翔于人世.当救援人员将他们救起,他已血肉模糊了。爱在这一刻是无私的。

在地震后的第二天上演了催人泪下的一幕:一名衣衫褴褛的乞丐手里攥着皱巴巴的40多元钱,投进了街道旁边的捐款箱里,然后腼腆的朝镜头笑了笑。看到这,我已经泪流满面了。一名生活在城市最底层的人却捐出了差多不够自己一个月的花销的钱。这一刻,我深切的感受到了爱的伟大。

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呜,呜,呜——远处是谁在哭泣?凄怆的童声撕碎了我的心,散在这湿淋淋的空气里,向前求索,四处寻觅。

孩子?是你吗?是你在哭泣吗?你到底在哪里?搬开一捧捧土,一捧捧泥;移走一块块板,一具具遗体……孩子,你的哭声将我牵引。请牵住我的手,泪水不会让时间倒流;请牵住我的手,让我带你远离这个伤心的废墟。孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追寻。

天空啊天空,请不要再哭泣,请再次露出一丝希望的光明。孩子啊孩子,我们的心彼此依偎着泪泣吧,彼此相系着寻觅。请紧紧的握住我的手吧,我好不易才能找到你。让我带你高飞吧,去寻找你的母亲。呜,呜,呜——天空之上,是谁在哭泣?云影间流动着人影与白色的羽翼。

孩子!快听!世界好沉静,夏虫也忘记了呼吸。让我们一起祈祷吧,祈祷那光明的旭日再次降临。大雨下啊下,下个不停。请牵住我的手,眼含着泪水穿过废墟。孩子啊孩子,让那些在大雨中急行而来的挚热至亲的火炬平慰你我迷茫的心灵。让我带你无怨无悔的高飞,远离这个伤心的故地。孩子啊孩子,你的妈妈在哪里?让我带你去追导。

天空之上,是谁在哭泣?可怜的孩子啊孩子,你的妈妈在那里,那里好远好远,让我陪你寻去。可怜的孩子啊孩子,你还未学会飞翔,却已早早离开了地表,离开这快乐过伤心过的故地。大雨下啊下,下个不停。世界显得好沉寂,夏虫也忘记了呼吸,静静的聆听。世界显得好沉寂,孩子,让我系住你的细小手臂,让我扶起的稚弱心灵。去寻觅乌云后的光明。世界显得好沉寂,上空是谁在默默的呼吸着?孩子,让我带你去寻找你的母亲。黎明快到了啊,曙光在哪里?深蓝的主色调渲染着黎明的云。天空停止了哭泣。彩虹是否能在风雨后升起?会的,一定会!就像那渐行渐远的希望与光明的心,让我们一次又一次将它追回故地。

看啊!快看!我亲爱的孩子。那含泪的天空又一次转蓝彻了,蓝彻了我的心。天空已经收敛起了悲伤,停止了哭泣,再次露出了光明的旭日,彩虹在雨夜后升起了。废墟中有花开了,鲜花好美,云影间流动着人影与白色的羽翼啊!愿你们在那遥远的天国,幸福而快乐。

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生命中第一次地震,让我感到了生命的脆弱与顽强.

所幸我们离汶川较远,受灾不严重.这几天,电视中反复播放的镜头常常让我泪留满面.仅仅在一瞬间,宁静安详的小县镇便夷为平地,昔日欢声笑语的校园成为一堆瓦砾,活蹦乱跳的孩子们刹那间被掩埋于废墟之中,人们

汶川,我们在一起

当冰雪阻断归路,我们彼此呵护;当圣火遭遇屈辱,我们义无返顾;当震撼大地,我们昂首向前,抗震救灾。

2008年,是万众喜庆的奥运年;但是,2008年又是中国多灾多难的一年。

在年初,突如其来的雪灾,让我们措手不及。雪灾中断了人们回家团圆的路;许多人的体肤都被冰冻的风雨撕裂得近乎麻木。可是,他们的心是温暖的,因为社会各界伸来了援助之手,中央领导冒寒前来问候。一场五十年一遇的雪灾,让世界看到了一个万众一心的中国,一个令世界感动的中国!

4月,藏独分子企图在传递圣火过程中抢走火炬,破坏圣火传递。国人心中的怒火顿时燃烧起来;意料之中的藏独分子不但没有得逞,反而更暴露了他们的险恶用心。国人紧绷许久的神经松开了,圣火得以传递顺利进行......

5月,四川省汶川发生了7.8级大地震!整个中国、世界都被"震动"了,大家的心震动了!曾经多少个日夜,多少滴汗水所建造的美丽家园瞬间被一场突如其来的大地震所毁坏了;惊慌的眼神,焦虑的神情,如雨而下的泪水都把那座小小的汶川所填满了;我们无法想象最后统计出死亡人数的那一刻!可是,我们却是那么的渴望那个数字快点停止更新!现在的街道、学校、家庭谈论的话题都是汶川大地震,每个人都担心着死亡人数会不断的增加,个个都伸出援助之手!报纸的头条、网上不时弹出的新闻都在述说着这场大地震!当我从网上的照片看到那一具具尸体摊摆在地上的时候,当我从报纸、电视上看到有关汶川的新闻时侯,不禁潸然泪下!这次的灾难对于中国来说是一次极大的挑战,更是对我们国民团结性的考验.

我们是炎黄子孙,华夏儿女.我们每个人都有义务保卫我们的家,曾经的雪灾让我们的心温暖至今;圣火传递遭遇的屈辱让我们铭记在心;现在的汶川大地震,让我们大家众志成城,抗震救灾!

汶川,我们在一起!

风雨中,我的独白

它爱大海,可它属于天空,只会飞翔,带着属于它的点点的微笑,在深夜,在风雨中,绽放那属于它的百万分之一的光芒。在我们度过了那些坎坎坷坷的时光,经受了严冬的洗礼,绽放了豪迈的激情,我们的脚步慢慢的停下来。听着那清楚地音符被拉长的声音,望着天空看着那那洁白的云朵,洁净了冷酷的记忆,包含着无数的泪滴,我们理想的风帆正在风雨中的夹杂中驰弛远航。每当被风洗礼过的清晨,沐浴这阳光,聆听着松涛和那阵阵的鸟鸣,叽叽喳喳的声响破了天空,黑夜里,想着每天所经历的人与事,仰望的明月,肆无忌惮的遐想这,想着人生和那涩涩的风雨,宁静中我们的青春也变得如此深长。当我们站在青春的门砍,已经不会让时光在倒流,只能脚踏实地的向前走去,也许我们在青春的岁月里有过徘徊,或许有些茫然,但美丽的...总是如期而来。在青春的年代里我们不退缩,要懂得感知,我们不该颤抖,更多的是激情,要懂得品续,我们不该轻言放弃,更多的应是释然。要懂得领悟,我们不该彷徨,更多的应是坚强。风雨中的青春,如诗情画意般,充满着多姿多彩,放眼望去,远处仅是无边的美丽,也许让我们得意中忘形抑或,拥有后的迷茫,但我们应该深知;美丽的背后会有风雨,风雨中的美丽更让人回味。而在青春的年华里,我们触手可及的往往不是美丽,而是一个又一个“美丽”的陷阱。使我们最后得到是无尽的痛苦,而该失去了本该属于我们的美丽。也许易中天太坦白,话语中还流落出太多的独白,抑或袁腾飞太直白,言辞里流落出太多的坦率,无论如何我们应该把自己的威严写在人生的前面,去时刻提醒着自己,或者经历无尽的风雨,或者经受岁月的洗礼,但我们应该宠辱不练,直视面对惨淡的人生,正式美丽而变换的世界。尽管我们人生中经历的风雨太多太多,人生的路途太长太长,但不朽的是我们的情,历练的是我们的心,永恒的却是我们对誓言和对人生的独白。经历风雨才见彩虹,面对人世间的一切磨难,我们才知晓,历练的可贵:感受生命的风雨,我们才知晓,人生的珍贵。所以,我们应该珍惜现在,用双手真诚接待未来。也许青春的花朵绽放的无比耀眼,也许生命的色彩,该五彩斑斓,也许人生的四季该婀娜多彩。也许我们的想象该绚丽多彩。但是理想和梦境的距离忽远忽近。却始终若隐若现,不能改变的还是那个青春的自我。能改变的还是那份单纯而美丽的梦和多情而茫然的记忆。我们应有的独白式:抓住青春,把握命运,感知人生,用我们所有的坚持和努力。不抛弃,不放弃,把每一个生命的弧画圆,把每一个精彩的梦画好,我们要追求,我们要跋涉,我们要奋进......然后,我们风雨同舟,我们风雨兼程,我们在风雨中一起长大。

风雨中,我的独白

风雨中,我的独白张源秋清冷的雨水顺着额角滑落,我固执的向前,记忆,渐渐清晰,那些斑驳的残影,风雨的独奏更加风姿绰约,玩却那些遗失的美好,体味那些铭骨铭心,如今的我,因为成熟,更加懂得珍惜曾经拥有,历数点点,在风雨中,我诠释者青春的独白。我的梦想,伴随笑容而坚强我是带着势在必得的信念走进高中的,那些幻想的一切美好让着始终洋溢着微笑。可是当无情的分数折断飞翔的翅膀,我痛苦万分。当眼泪第一次滑落时,我是笑着擦干的,因为我的倔强,更因为信念,因为相信,我不屈服,只是悄然在日记里写下自己的独自“我的梦想,伴随笑容而坚强,大声的歌唱,飞往辽阔的海洋……”平凡的人,给我最多感动天空低沉着,地平线无尽的延向远方,我精疲力竭的跑着,身边的人不停地超越,身影渐渐模糊,我无奈,步调放得更慢了,身后依稀又有脚步声,但却突然停止了,“我们一起吧,”我扭头一看,是格格,而此时的我,已经没有力气跑向终点了,“走吧,”我们一起走,格格牵着我的手走向终点,我愧疚的抬起头,迎面而来的是老师的笑容,他点了点头,我低下了头,泪水缓缓流下……我知道你们会祝福我,一路与我同行,爱我,永远陪伴我听着父亲和12岁90后女儿对唱《你是我的唯一》,我的心释然了,虽然只是妈妈反复叮嘱,爸爸的一次次驻足凝望,但那些一举一动,让我始终面向阳光,凝视爸爸慈爱的眼睛,感受妈妈温暖的手,珍惜这段相伴,享受这些相伴,我一生无憾。我的心上有一双翅膀,听得见花开花落之声,我的心里种了梦想,早已风雨无阻,我心里有舞,所以醉了人生。我缓慢前行,远处传来飘渺的歌声:“如果骄傲被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得更多努力才走得到远方,如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎会晓得执著的人拥有隐形的翅膀……穿过风,又绕个弯,心还连着,向往常一样,最初的梦想,绝对会到达……,我轻轻转身,揩掉眼角的泪,嘴角习惯上扬15度,昂首阔步向前。

风雨中,我的独白

我想在狂风暴雨中行走,撑着伞,即使还会淋湿,但如果不撑那把伞,就无法走前方的路。——题记我不怕风雨将我淋湿,我怕我会在倾盆大雨中迷失方向!行走在狂风骤雨中,撑着伞,风总能将伞吹变形,总能让雨水倾斜地打湿衣服,总能将雨水灌进脖子。它让我觉得很不舒服,潮湿的衣服紧贴着皮肤,雨水像刺一样扎着进身体。和我想象的那种一鼓作气冲进雨里,潇洒的奔跑是截然相反的!那是之前风雨交融的时候,我站在玻璃窗前,窗外的一切都模糊不清,听着外面的哗哗的雨声和风号声,我打开窗看着这被洗刷、摧残的世界想着走进这样的世界感受它带来的寂静和狂野,希望在那独特的环境下领略一番,记住它的声音,记住那一份曾经有过的奋斗!想的那种洒脱,现在总觉得更多的是一种负重,紧紧贴在身上,当我越觉得那是一种负担的时候,它仿佛更沉重了,在去做一件事的时候,它和之前想象的不同了,它没有了激情,没有了豪迈,更多的是一种枯燥,繁琐。它让我现实失去了奋进的动力,没有了新鲜感,但我也是知道的每一个成功都是在漫漫寂寞后的。我明白了,我总要经历那些落寞,能隐忍它一定会成功的,因为它是你在没有被虚荣的心包容下的成果!于是我继续注视前方的路了,它才使我要解决的问题,那些东西在我到达目的地这后便也将不重要!我总是觉得应该狂奔过去,将伞收起,那样更有激情,更显一种拼搏精神!但当我将它收起来是,我站在风雨中,准备着打赢一场仗,却发现的眼睛根本看不清前路,而将它打开我还可以不让自己的眼睛那么疲惫,还可以一步一步往前走,像理想一样,是个指南针,指引着我,不被眼花缭乱的世界影响,只寻自己的路!一步一步的,走得踏实,走的安稳,每走一步好像积累一份信念,更加自信,更加想努力了!突然想这个世界那么的美好、风雨过后的彩虹;风雨过后太阳似有若无的照射着自己,凉爽的风吹拂着身体。他们都是那样的明媚,我为他折服!这个世界的激情是能激起我们多少前进的想法啊,让暴风雨来的更猛烈些吧,我不怕,我有一把伞,他会带我到达目的地,我相信他,我会和它相随,一起等到彩虹,微笑着!风雨啊,你教会了我的我会一直记得,我会让伞存在我心中的!我不会迷路!一直向前走!

不经历风雨,怎能见彩虹

不经历风雨,怎能见彩虹 一场阵雨过后,云际渲染上太阳的光芒,教官领着我们跑向操场。夏天的天气像娃娃的脸,说变就变,霎那间乌云密布,聚成了一个个凶神恶煞的魔鬼,豆大的雨点像断了线的珠子劈头盖脸地打了下来,风呼呼地吹,似乎在助威。同学们慌张失色,可是教官却丝毫没有要回去躲雨的意思。我们围在一起抱怨着,还不时打着冷颤。不一会儿,我们的头发滴起了水珠,衣服也湿了,粘在身上,冰冷冰冷的。“立正!”前边传来教官响亮的喊声,我们很不情愿地整了整队伍。雨越下越大,但是教官却毫不理会,依然指挥着:“齐步走!”师命难违,我们只能踩着一滩滩水向前走。雨顺着我的脸颊落了下来,可是不能掉队,我左右看看排面,做好手与脚的动作。大概是第一次在雨中练习,我们走得并不好,特别是停下来的时候,同学们的速度不一致,队伍变得弯弯曲曲。教官毫不留情,让我们一次又一次地练习。 渐渐地,雨停了,我们的步伐也整齐了。“看,那边有彩虹!”不知是哪位同学的一声惊呼,我们的目光齐刷刷地投向一个方向。在远处的云朵间,一架彩虹绚烂瑰丽,赤橙黄绿青蓝紫,我们喜出望外,不觉中停下了脚步,欣赏起美丽的彩虹。“瞧,我喜欢彩虹的紫色,那蓝色也很漂亮。”同学们的脸上洋溢着笑容,七嘴八舌得讨论着,好不兴奋。我也不例外,因为从来,我只在梦境中,画纸上看到彩虹,那鲜艳的颜色很是惹人喜欢。今天,我看到了真正的彩虹,不仅有那漂亮的色彩,还有点朦朦胧胧,美得简直无法用我贫乏的词语来形容了……这些惊喜,都来自这场雨、这次练习。 回想这次的雨中训练,我想说:不经历风雨,怎能见彩虹?不通过我们艰苦的训练,哪来现在整齐规范的动作?不错,不管是在学习还是生活的道路上,遇到挫折不应该自暴自弃,或者是半途而废,只有战胜了困难,才会获得成功。诺贝尔冒着随时被炸死的危险,一生投身于硝化甘油的研究中去,勇敢地挑战生命,经过多少个黑暗的夜晚,终于摘取了胜利的果实。拿破仑在别人的手中夺过了危难中的法兰西,投身于整个民族的逆境中,在逆境的泥沼中艰苦跋涉,勇敢机智地战斗,终于打败强大的奥军,把胜利的光环戴在了自己的头上…… 当你有着向困难低头的想法时,请想想:不经历风雨,怎能见彩虹,它会使你更勇敢地面对困难,做到了这些,你就离成功又近了一步。

向前#8226;书——喜迎奥运,品味书香

向前•书 一本本好书是沉睡的智者,他满腹经纶,博古通今,有取之不尽的知识财富;一本好书更是我们的精神粮食,他给予我们黑暗中向前的希望、信心与力量。 在迷茫中,我们应该怀揣希望与信心,坚定自我的理想,勇敢地向前,向前。在运动员身上。我们更是能深刻地理解努力向前后的成功!中国运动员刘翔打破了欧美选手在男子110米栏项目上的垄断,先是在雅典奥运会上变身“亚洲飞龙”夺冠,紧接着又在洛桑大奖赛以12秒88打破世界纪录。在刘翔之前,中国人从来不敢想象一个黄皮肤、黑头发的男人,手举中国国旗,高高地站在奥林匹克110米栏的第一领奖台上。但是,刘翔却以其快如风的速度,打破了欧美人保持的记录,成为“世界飞人”。 刘翔之所以能成为“世界飞人”,是因为他从书中汲取了希望、信心与力量 。他具有勇往直前的气魄和毅力。他就是当之无愧的王者! 在气馁中自信,在茫然中希望,承载着书给予我们的力量,我们在生活中不再懦弱!我是一名小学生,从小就喜欢打乒乓球,但是那时我的球艺并不理想。去年参加区里的乒乓球赛,我一上场就被杀下来了。自以为练得很努力,可是到头来却没有一点收获,心里自然十分地失落。在我黯然神伤时,忽然想起了《假如给我三天光明》一书中海伦•凯勒的一句名言:“只要我们有足够的恒心,便能做成任何想做之事。” 海伦•凯勒是美国著名作家和教育家。一八八二年,在她一岁多的时候,因为发高烧,脑部受到伤害,从此以后,她的眼睛看不到,耳朵听不到,后来,连话也说不出来了。但是,坚强的海伦并没有屈服于命运的魔爪。她靠着自己的恒心与信心,刻苦地从书本中学习知识、了解世界。她在黑暗与寂静的环境中渐渐长大、成熟,最终成了著名的作家和教育家,为人类文明做出了巨大的贡献。 再想到自己。我既不聋又不哑,如果就此放弃,就是一个连残疾人都不如的健全人!我不能放弃!正是这本书中所描述的海伦•凯勒的生活鼓舞了我,给了我无限的精神力量,让我坚定了一个信念:只要我有足够的恒心,就一定能创造自己乒乓球学业的成功、辉煌。有志者,事竟成!有朝一日,我也会像刘翔一般,骄傲地站在高高的领奖台上。 于是,为了提高乒乓球技术,我去青少年宫参加训练。训练是十分艰辛的,常常是一节课下来,我就累得精疲力竭。但是,我一想起刘翔,一想起海伦•凯勒,想起他们那永不言败的精神,坚持不懈的努力,我就对自己说:不能放弃! 和我一起练习的队友,都是在全国、省级、市级、乃至区级比赛中取得过名次的人,我知道,要超过他们,必定要刻苦地练上个3年4年。但是,我不退缩,因为海伦•凯勒的《假如给我三天光明》使我始终坚信,只要心中怀有信心、希望,努力向前,我一定会成功的! 今年,我代表学校再次参加了区里的乒乓球赛。靠着辛勤练球后的实力,我夺得了区女子11-12组的第4名。 月底,我还要和几个队友代表柯城区参加市里的乒乓球赛。我相信,这次比赛,我一定能比出一个好成绩的! 天才来自勤奋。娇艳芬芳的花儿,在没有开花之前,心里就装下了一个赶快长大的希望。风雨后的花儿,它骄傲地怒放。 是海伦•凯勒的一句“只要我们有足够的恒心,便能做成任何想做之事。”使我懂得并学会:在每一次犹豫不决的时候,不要畏惧,更不必惊慌,要果断地告诉自己,怀揣希望与信心,有目的地向前冲,成功定在不远处!这就是书带给我的力量。是“书”让刘翔成为“世界飞人”,是“书”让海伦•凯勒成为世界名家,是“书”催我不断奋进。啊,朋友,爱书吧,爱这为我们带来无限力量的“书”吧!我相信,有“书”陪伴,我们的信念永远不会向困难低头!我们的追求永不止步!