写鸟的300字作文(共十篇)

“一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一些冲动,希望能在冬天的树上放点儿什么。我喜欢让一切事物从无到有,这让人激动。”这是作者的心声,从无到有的过程确实很愉快,让我们一起去欣赏吧!

在冬天,如果下雪,玉树琼枝,却还是有一群一群的鸟儿站在树上,就像花儿一样,。其实春夏秋天的鸟也是有很多的。当然文章并没有止于由观鸟而萌生的对美的发现和对美的感悟上。一年四季的树木会感谢一年四季的鸟,人也会的。为什么?因为我们总是怀着一种等待的心理度过冬天……

鸟儿却总是快乐地忙碌着,总是保持着积极自在的生活姿态,人类却很少去寻求改变。

文章写鸟的语句真可谓精妙绝伦,例如:“要是一群白鸽落在树枝上,仿佛早春的玉兰花开,白的丰美而典雅。”细腻而传神地写出了白鸽的神态美;有时一只鸟独自唱出婉转的歌声,细细的发颤,发亮,犹如一个回味爱情的人在冬天品着茶,写出了小鸟歌声清脆悠扬的音乐美……

这是一篇想象奇特,文艺四溢的美文,一篇充溢诗情画意同时又饱含人生哲理的散文,字里行间充满了盎然的生意,绰约的童心。

二中初一:蒋瑶丹

给褚老师的一封信

褚老师:

你好!

我已经和你朝夕相处两年了。在这期间,你像妈妈一样时刻关注着我的成长。

每次考试前,你总是反复叮嘱我,要仔细看题,不能粗心大意,一定要考好,而我每次考完试后,如没有考好,只是做一次次的口头保证,而没采取实际行动即使有行动,也由于没足够的耐心,只能坚持几天就放弃努力。当你问妈妈我在家的表现时,妈妈就是告诉你不好,你也没直接批评我,只是暗示我要改正,维护了我的自尊,因此我对你充满了感激。

正因为这样你理解,懂我的心,所以每次妈妈批评,我就生气地说一句:“你还不如褚老师理解我!”这也是每当我不听话时,只好找你的原因。

其实我也懂,也知道自己的不足之处,也想改粗心,也想不骄傲,可就是改不了呀!就说这次考试吧,写鸟的天堂的意思和近义词都会做,就因为粗心丢了二分。数学错了一道口算题。我虽然从心里想改正粗心的坏习惯,可总是改不了,希望老师能指点一下。

敬祝:身体健康

工作顺利

学生:武曌

2008年11月30日

山西省原平市青年街小学四年级:武曌

羊有跪乳 鸦有反哺

父母给了我们生命,给了我们无私的爱,我们要感恩父母,回报父母。这是我读了《天空飞过一群鱼》中“父爱与母爱”一栏相关文章后的感悟。

父亲与母亲,是永远无所求地给予我们温暖、永远像红烛一样心甘情愿燃尽自己来照亮我们生命的爱的源泉。只是那样一声“父亲”和“母亲”的称呼啊,对他们来说,就足以抵过一生的辛苦劳碌。

《台风期的假期》吸引我的倒不是它记叙的故事有多么生动,内容是多么的富有戏剧性,而在于它的文字间弥漫着的那份淡然而真实的亲情温暖。

《雀儿妈妈和它的孩子》既是写鸟,亦是写人。为了救出唯一的孩子,雀儿妈妈不惜舍身跳进陷阱,用自己的生命换得了小雀的自由,雀儿妈妈这种无言的牺牲,不也是一种无私的崇高的母爱么?

《游戏》这篇散文细致地记录了母女之间的一次赌气,表面上写“游戏”,实际上是指代“我”与母亲之间感情上的角力,这种貌似竞争其实没有任何胜负上的悬念——宽容的母亲注定是永远的输家。母亲无所求的宽容,赢得了女儿的理解和爱。这样的故事也许正在现实生活中很多男孩女孩与母亲们的世界里上演着,真希望每一位宽容的母亲,都拥有一个理解她、体谅她、敬爱她的孩子。

《永远的风景》中的故事带着淡淡的伤感。故事中的儿子是一个单亲孩子,对这个贫寒的家庭来说,看一场电影也是一种奢侈。儿子在生日那天提出要和妈妈一道去看一场电影,当妈妈在昂贵的票价前停步犹豫时,当妈妈牺牲母子俩一星期的生活费把咬咬牙买来的一张票塞到他的手里并催他进场时,少年的虚荣与自卑促使他一个人走进了影院,而把妈妈留在了电影院门外。直到他从电影的声色光影里出来,看到仍然等在门外的妈妈,才猛然惊觉过来——妈妈在这影院门前孤零零地站了整整两个小时!是的,那一刻妈妈的身影就站成了一道永远的风景,一道至爱的风景!

爱,有时候一秒钟就能读懂,有时候却要漫长的一生。此时此刻,我读懂了亲情,读懂了父母之爱,同时我也明白了,自己多么需要有一颗感恩之心去反哺父母啊。

我也谈作文

老师常说,写作文贵在有新意。起初我并不怎么理解,但随着作文写多了之后,也慢慢悟出了其中的道理。

所谓新意,就是不要千篇一律。比如有的同学写春天,绞尽了脑汁,咬坏了笔头,憋了半天,最后还是少不了搬出几本作文书当“救兵”,把这篇作文里的“好词”、那篇作文里的“佳句”拼贴拼贴,最后凑出一篇“成品”。老师把作文本翻开一看,咦,怎么个个学生笔下的春天都差不多?喏,写花多半是“红的像火,粉的像霞,白的像雪”;写草总是“钻出了地面,好奇地张望着”;写鸟总是“燕子在呢喃” …… 难道在学生眼里的春天真的一模一样?那当然不是的。我读过一篇题目叫《春天的阳光》的文章,作者不写春天的全景,而是着重选择了一个不引人注意的事物——阳光为描写对象。阳光无处不在,应该说再普通不过了,但经过细致入微的观察,还是让作者从春天的阳光中品出了自己的味道。阳光的强弱本来是一种视觉上的变化,而作者却巧妙地用一个“厚”字便赋予了质感,使人真实地感受到了阳光变强烈后的分量;而一个“薄”,一个“戳”,则充分地表现了初春光线的不足。这些不落窠臼,独树一帜,令人眼前一亮的佳句,使读者仿佛置身于明媚的春光中,充分感受到文字与春光的和谐统一。

如此看来,好文章重在它那与众不同的全新思路。为此写文章时,必须反复地思考,不断地推敲,只有感“人所未感”,见“人所未见”,写出自己的独特见解,才能使人耳目一新。

看来“新意”并不神秘,只是它来自作者与众不同的独特思路 ,而且它就在我们的生活当中。

直埠镇小 卢家杰

指导老师 王聂鑫

叶子回忆中的安静

阳光很温暖,我是无论如何手里都拿着一支笔的.写风,写鸟,写情,写奶奶家前的竹林.文字就是我的语言.有些东西在心里太久了会腐烂且发臭.

操场上的同学有跳绳的,打球的.心里暗暗羡慕他们的青春与活力.我坐下,沉默,微笑,泪流满面.这么多年了,伤口从未消失,它无时无刻都在侵蚀着我.

有些人,有些事,我以为自己可以习惯一辈子的.我以为可以恨一辈子的.

守着回忆中的一个人,守着回忆中的一个承诺.一切都消失了.

不想再自己拥抱自己了,很累.

不想再精明的保护自己,很累.

不想再伪装另一个自己了,很累.

不想再坚持望着天空了,很累.

不想在回忆里走不出来了,很累.

不想再找不到方向了.真的很累很累.

地上有很多被遗弃的叶子,红色的交织着一点蓝,一点绿,我把它们一片一片的小心拾起.洗净.用笔在上面写了许多莫名其妙的话.这些叶子一直很安静,安静的翠绿,安静的苍老,安静的凋落.

我只得拾起这些安静,一直安静下去。

岁月留香

(前记:其实偶不太喜欢写散文滴,但由于今天有灵感,偶也尝试尝试写散文滴

滋味。因为好想回到过去,就写鸟篇回忆滴文章。灯光!音乐!掌声!把脑袋里

所有优美滴词都倒出来~)

光阴似箭,日月如梭。转眼间,十年就过去了。这十年里的酸甜苦辣也全变

成了回忆……望着那一起一伏的旋转木马,望着坐在旋转木马上的开心小孩,听

着那伴随旋转木马的童谣,我不由得回忆起了自己过去的岁月……

0――2岁:那时候,我还是个刚出生的孩子,什么都不懂。想哭就哭,想笑

就笑,一点也不会考虑别人的感受。那时,家人可辛苦了。早晨,还没天亮我就

哭喊着要去街上,年迈的奶奶只好抱着我摇来摇去,一边唱着:“宝宝乖,宝宝乖……”我却一点也不听话,继续哭喊,奶奶只好穿上厚厚的棉衣,给我裹上一

件妈妈的毛皮袄,迎着寒风抱我上街。如果不这样做的话,家里人恐怕都会被我吵醒来。我的确太小了,从来不会考虑别人的感受,没让爸爸妈妈奶奶外婆安静过一天。家里人都说:我是个不听话的孩子。

3――5岁:三岁后,我不像幼儿时期那样无知,开始懂得什么叫开心,什么

叫烦恼,也开始知道不能让爸爸妈妈生气。但是那时,我酷爱吃糖,爸爸妈妈却

不让我吃太多,总是说糖不是好东西。可是才几岁的我哪里抵得住甜甜的诱惑呢?我总是要多吃糖,爸爸妈妈一不给我糖就哭,支持“莫斯科没有眼泪”主义

的爸爸妈妈怎么会不生气?他们屡次教训我,可我就是想吃糖,吃不到糖就哇哇大哭。那段时间,为了糖,我几乎每天都浸泡在眼泪里,很少会笑。家里人都说:我是个爱哭的孩子。

6――8岁:六岁时,我上二年级。我们班的老师只知道让我们多做,每天都

布置很多作业,所以,我每天也在拼命赶作业,就连双休日也没休息的时间。那

时的我除了上课就是写作业、吃饭和睡觉,每天都安排得满满的。玩,只有做梦

才梦得到。就这样,我学了做,做了吃,吃了睡,睡了学,从没体验玩时的快乐。家里人都说:我是个很忙的孩子。

8――10岁:八岁时,班上换了班主任,作业减少了很多,我们也减负了。所谓的作业,不过是写几个词语造几个字。因为有了时间,我也开始玩耍,渐渐

体会到玩的乐趣。在绿油油的草坪上放风筝,看风筝高飞;在白茫茫的雪地上打雪仗,望雪球远去;在金灿灿的麦地上拾谷子,见谷子减少;在黑漆漆的鬼屋里

玩探险,吓得魂飞魄散。原来玩有这么多的乐趣!从此,我一有空闲就会和小伙伴们一起玩耍,一直到尽兴、过瘾为止。家里人都说:我是个贪玩的孩子。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,十年就过去了。回忆完这十年的岁月,只觉得浑身舒畅。眼睛看到的,是童年的情景;鼻子闻到的,是童年的芳香;耳朵听

到的,是童年的歌谣。十年的岁月已经飞逝,但留下了回忆的芳香。这是一种天然的芳香,一种岁月的芳香!

(后记:积累了一天的词语,把脑袋里的回忆全部挖出来,终于打完了这篇

文章,累S拉!~~~!)

我的诗歌梦

1日那天晚上,我闹着老妈跟着我到书店里购买世界名著。

刚刚挑书不久,老妈发现了一本《绝句三百首》。她拿到手里这里翻翻,那里翻翻,一会儿就合上了书本,连连点头,自言自语:“这些诗人写得好有韵味,好友气魄,实在是好……”她问道,“你要不要买这本书?”妈妈顿了一下,“听说过‘熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟’这句话吗?记住。”不会作诗也会吟?我惊住了。我马上把老妈手里拿着的《绝句三百首》夺过来,开始选择诗歌阅读。

看看王昌龄的这首《出塞》:

秦时明月汉时关,

万里长征人未还。

但使龙城飞将在,

不教胡马度阴山。

“哇哦~好有气魄啊!实在是有韵味。好诗!好诗!”看完诗歌,我连忙竖了个大拇指,发自内心真实的高度评价。

诗歌的底下有着一些注释。我还看到了本书编者和清施补华对王昌龄《出塞》的评价:这首诗边塞绝句,被清施补华《岘佣说诗》赞为“意态雄健,音节高亮,情思徘侧,令人百读不厌”,明李攀龙推许为唐人七绝的压卷之作。这首诗就以“明月”,与“关”紧扣边塞,以“秦”、“汉”二字作时空的延伸,构筑了一幅苍茫雄浑的意境,一下振起全篇!黄生《唐诗摘抄》:“中晚(唐)绝句涉议论便不佳,此诗亦涉议论而未尝不佳。此何以故?风度胜故,情味胜故。”

看我点评我“啪啪啪啪啪”地连连鼓掌。一首诗歌居然能得到这么高的评价,不愧是“意态雄健,音节高亮,情思徘侧,令人百读不厌”啊!

要是我的诗歌可以给古人点评点评就好了!看看他们是怎样评价我的诗歌的。可惜现在已是现代。——而且我还没有作过一首诗。

我的心中突然萌生了一个想法:要不自己也作作诗?

“作诗?好注意!”瞬间,我愉快起来。

回到家,我连忙拿出笔和纸,开始用大脑寻找作诗的灵感……

写鸟?到底从哪下笔。写花?能写出韵味来吗。写感受?现在在找灵感呢,没什么感受。写猫?我写得不可爱……

八点。八点一刻。八点半。我连作诗要写的对象都没选择好。思维真不敏捷!咋办?!

虽然自己还没选择出作诗要写的对象,但是我坚持继续思考下去。再找找吧,一定要选择出一个对象——生活中有那么多事物呢。

我又开始寻找作诗的灵感了。

写人?我没兴趣呢。写狗?可惜我和狗和不来。写河流?怎么写呢。写高山?我没注意观察呢。……

九点。九点一刻。九点半。九点半了,我始终没能选择好作诗的对象。

我只好无奈地停止了大脑的思考(生怕浪费掉很多时间),伤心地问老妈:“我都花了一小时了,咋作不出一首诗?”

老妈对着我眨眨眼,有点疑惑:“怎么…难道你忘了刚才我在书店里对你说过的一句话?——‘熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟’啊!”

我恍然大悟,原来自己把这句重要的话语给忘了。

看来,要作出一首好诗来并非想象中的那么容易。这得靠大量的阅读,常常练写以及大脑的勤于思考。现在正是科学发达、知识爆炸的年代。刀不磨要生锈,人不学要落后!“识时务者为俊杰”,我何不快马扬鞭,勇往直前!

小小“书法家”

上午草草“画”完作业,想来看看NBA火箭队比赛,可老爸竟然做出个一山不容二虎的架势,霸占沙发对我说:“去!练练毛笔字!!必须悬臂写,手臂不许挨桌子!”哇!这也太毒了吧,俺们书法班老师也不悬臂写…… 哼,写就写,谁怕谁! 我习惯性地坐在椅子上,手臂不由自主地搭在桌子上。“喂喂喂!手放错位置了!”呃,老爸……老爸手把手地把我手抬起来,还,还搬走椅子!!就这样,我开始了一上午的“悬臂征程”。 俗话说,万事开头难,第一个简单的“冬”突然变的异常难写。害得俺的手不停抖,嘴里哼着“汗水啊止不住的流,止不住的往下流……”“吱!”哇!老爸是属蝙蝠的!这么小的声他都听见了……他训我,“一个字没写就小调哼起来啦!”老爸把我的姿势摆好,然后让我写“冬”的第一撇。我咽了一口口水,拿准毛笔就划了一道——哇,完美! 老爸见我第一笔写的蛮不错,就放心出去看球赛了。唉,俗话说,万事中间难,我有点……不!是非常力不从心!人说气沉丹田,可俺连丹田在哪都不知道,就憋一口气,行云流水般的写起来…… “哇!第一字写得好棒……不过,不像楷书,像行书……”呃,可恶!人家在这流血流汗,辛勤完成的作品,就这么被您枪毙鸟?不就是楷书嘛!我写我写! 第二个字是春,老师说任何一个横不能平。我想了想,又开始写鸟——我的手臂像吊着一个大石头,不能松,又不能紧。只好凭着自己的第一灵感写下了三横。写撇的时候,我落笔特重——“恩,诶,好!一气呵成!这个撇堪称完美!”看看示意图——呃,好像胖了些,哎呀,图上那个撇营养不良,哪有我这个撇好啊! “呃,天啊……不是人家营养不良,是你这个暴饮暴食……” …… “哇,又改隶书了啊!” “粗了粗了……这个细了!” “呃……你这是在浪费纸啊……别写了,来来来,看比赛!” 哼!现在知道让我看了?不!我不!我偏写,我写我写我写写! 后记:本日损失:304张纸,1吨墨,83枝毛笔。(哇哇哇!今年零花钱没指望了……) 简评:呵呵,很幽默哦!

太平鸟

一次偶然的机会让我认识了你,虽然我进入小学生作文网的时间并不长,可却让我深深地爱上了你。

我家邻居养了两只太平鸟,我经常去看它们,逗它们玩。太平鸟很可爱,它的个儿比麻雀大比鸽子小,一身彩色的羽毛非常漂亮。

太平鸟背上的羽毛是灰褐色的,腹上的羽毛比背上的羽毛浅一点,两个翅膀的羽毛尾部有白色,黑色和红色,就像穿着彩色的外衣。太平鸟的头部有一撮长长的羽毛,每当它们低下头时,那一撮羽毛就会高高翘起,仿佛一顶小皇冠似的,又像老婆婆带着头巾。它的嘴巴尖尖的,下巴黑黑的,两只小眼睛圆圆的,像刚洗过的黑珍珠又明又亮。两只细细的灰色的爪子尖还长着弯弯的长指甲,使它更能抓紧站着的横杆。

太平鸟喜欢吃小鸡饲料和种子。它吃的时候也很有趣,它吃一口就抬起来向四处望望,警惕性很高,仿佛在注意四周有没有天敌。它吃了几口饲料,又走到另一边去喝水,喝完了就在塑料横杆上擦擦嘴,吃饱了,它又站在横杆上整理自己的羽毛,小嘴不停地梳梳这儿,理理那儿;还常常翘翘小尾巴,歪歪“鸳鸯”头,好像在相互欣赏,样子真是好可爱。

每天早晨我被它的鸣叫声唤醒,我走去望望它,它抬头向老朋友似的望望我,又低声地吟叫,就像蛐蛐的叫声,又象吹笛子的声音,歌声很好听。

太平鸟很爱干净,每天中午都要洗澡,每当主人把一小盆水放进鸟笼中,它们就会迫不及待地跳入盆中。先把头伸进水中,往身上泼水,然后张开翅膀,拼命抖动全身蓬松的羽毛,使身上的脏东西掉下来。有时干脆跳入盆中,像鸭子洗澡一样,两个翅膀不停地拍水,把水花浅得到处都是。洗完了澡,它就跳到横杆上,细细地整理有点湿的羽毛……

多么可爱啊!它给人们的生活增添许多乐趣。

简评:"一次偶然的机会让我认识了你,虽然我进入小学生作文网的时间并不长,可却让我深深地爱上了你"——你是在写鸟,还是在写什么?

读《鸟是树的花朵》有感

“一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一些冲动,希望能在冬天的树上放点儿什么。我喜欢让一切事物从无到有,这让人激动。”这是作者的心声,从无到有的过程确实很愉快,让我们一起去欣赏吧!

在冬天,如果下雪,玉树琼枝,却还是有一群一群的鸟儿站在树上,就像花儿一样,。其实春夏秋天的鸟也是有很多的。当然文章并没有止于由观鸟而萌生的对美的发现和对美的感悟上。一年四季的树木会感谢一年四季的鸟,人也会的。为什么?因为我们总是怀着一种等待的心理度过冬天……

鸟儿却总是快乐地忙碌着,总是保持着积极自在的生活姿态,人类却很少去寻求改变。

文章写鸟的语句真可谓精妙绝伦,例如:“要是一群白鸽落在树枝上,仿佛早春的玉兰花开,白的丰美而典雅。”细腻而传神地写出了白鸽的神态美;有时一只鸟独自唱出婉转的歌声,细细的发颤,发亮,犹如一个回味爱情的人在冬天品着茶,写出了小鸟歌声清脆悠扬的音乐美……

这是一篇想象奇特,文艺四溢的美文,一篇充溢诗情画意同时又饱含人生哲理的散文,字里行间充满了盎然的生意,绰约的童心。

二中初一:蒋瑶丹