以家为主题的作文500字(共八篇)

a:尊敬的老师!

b:亲爱的同学们!

合:大家好!

a:今天是一年一度的感恩节,我们将在此举行一次感恩节主题班会

b:是啊,感恩是我们每个人都应该推崇的,他可是从几千年前到今天一直流传下来的美德!今天,我们就来说说这个感恩!刚才那个小品是讲感恩老师的。老师们辛辛苦苦的教我们知识…

a:对!不仅如此,我们的老师还在教学当中,日常生活中潜移默化地传授着做人的道理,让我们不断完善自我,他们真的很伟大!他们是辛勤的园丁,而我们是祖国的花朵,园丁们倾尽所有心血来培育我们,让我们茁壮成长!

b:嗯!他们是伟大的!我们应带尊敬他们,学会感恩他们!下面,请大家以四人一小组来讨论一下我们应该怎么做,才能表达我们的感恩之心,讨论过后请每个组推选一个代表说一说。

a:以上大家讨论得非常热烈,也说了各组的看法。现在有请XXX朗诵一首诗,来表达对老师的感恩!

b:这首诗真的太好了!欣赏完优美的诗后,让我再来看看几个简短的flash吧!

b:小小的flash,虽短却有着深刻的道理,感恩——我们需要感恩的人太多太多了,有我们所熟悉的,也有那些曾经帮过我们的陌生人。

a:嗯!的确!我们现在最该向父母感恩,是他们赋予了我们的生命,是他们抚育我们长大。我们的父母已经不再年轻,岁月的痕迹布满他们曾经有朝气的脸庞。

b:父母日夜的操劳,使他们曾经乌黑的头发已变得斑白,曾经健硕的身躯已变得有些佝偻。我们应该无时无刻的爱他们,感恩他们!下面请欣赏小品《温暖的茶》。

a:同学们,欣赏完《温暖的茶》,你们有什么感受吗?找同学说一说。(其中还要向演小品的同学提问。)

b:同学们说的都不错。感恩——除了可以用语言,行动来表达,想那些聋哑人,他们都是用手语来表达的。下面请全体同学和视频一起学感恩的手语。

【(在同学跟着视频一起学习动作中..)】

a:让我们用表示感恩的手语,向四川灾区人民表达我们最真挚的祝愿,愿他们早日重建家园,合家团圆!也想在一线奋战了许多日夜的官兵致以崇高的敬意!感谢他们…!

合:xxx班,以感恩为主题的主题班会到此结束!

家庭趣事

今天晚上,妈妈提议办一期家庭小报。一听办报,我连忙拍手叫好,这也是我长期以来的想法,在爸爸的支持下,我们动起手来。 首先,是给小报起名,我说:“叫《多彩报》,《多彩报》内容丰富色彩缤纷!”妈妈说:“叫《燕子》吧!春天来了,小燕子也从南方飞来了,为春天增添了色彩,以《小燕子》为主题吧!”爸爸说:“那不如叫《雨燕》呗!意思就是暴风雨中的海燕。”爸爸随机高声朗诵了高尔基的《海燕》,“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔……”我和妈妈热烈地鼓掌…… 最后,经过举手表决,《雨燕》以完整的三票获胜。我们决定用《雨燕》来为小报命名。 接下来,就是为我们的小报定版、分工。《雨燕》的三位创作人初步把内容分为两个大版:A版和B版,每版分为四块。爸爸为主编,妈妈为副主编,我是美术设计师,兼打字排版。 至此,《雨燕》渐已成形,剩下的就是为《雨燕》选稿,这可难不倒我们,爸爸连忙回到他的书房,妈妈飞奔回卧室,我更不示弱,窜到我的小房间,关上了房门。出小报这可是我的强项,这次我要大显身手了。不到半个小时,我们分别捧着大大小小的纸片回到了客厅。经过两个多小时的激烈讨论、删除、修改,举手表决。内容最后选定,谁也无权改变。 我们一家本着“关心世界大事”这一主题,头版头条安排的是“波兰举国哀悼空难中罹难总统及众多政府高官……”也无可非议的把《温家宝鼓励受灾群众克服困难战胜灾难》为主题,“努力建设更好更美的新玉树……”的内容安排在A版2条。这两条用二号黑体字,我在电脑上迅速完成。 A3版是妈妈的文章《从韦钰的节俭谈起》,写了“韦钰同志每天辛苦工作,不舍得吃喝,把自己的工钱都捐了出去,救助了……,”另外,还有一条不上报的好消息我要告诉你:“爸爸学习了本条以后,要为青海玉树地震灾区捐款,并且下决心要戒烟啦!” A4版是专为老妈设计的《减肥方法》。 B版头条是我的作文《谎言》,写了我亲身经历的、让我终生难忘的一位老爷爷。在公交车上,这个老爷爷为了给我让座,撒了一个善意的谎,实在是让人敬佩。 B2版主题是“介绍我们可爱的学校——临沂第九实验小学”。这也是我据理力争为我的学校争得的地盘。B3版是美容方案。B4版是我为爸爸的产品做的广告:好产品,国胜造!…… 剩下的就是我的得意之作了,爸妈羡慕地看着我。 我充分发挥我在信息课上学到的知识,很潇洒地给小报设计了漂亮的边框以及独具特色的图案。 小报做完了,时针已经指向了12点,我站起来伸了伸懒腰,晃了晃手腕,可我一点也不觉得疲劳。爸爸急不可待,连忙打印……我们一家三口捧着刚刚萌芽诞生的《雨燕》,幸福地笑了。

以文明为主题的作文

饭后我在街上散步,这时街上已经很冷清了。人们不是避暑就是回家了,有个人在那里焦躁的收拾菜摊,准备回家。他顺手将还没卖完的青菜,倒在了摊位旁。刚好,一位路过的老奶奶顺手拾起了青菜,卖菜人连忙抢过了老奶奶手中的青菜,狠狠地扔在地上,用脚踩了个稀巴烂。老奶奶一愣,结结巴巴的说:“你......你......”卖菜人瞪圆了眼恶狠狠地说:“我什么我,我让你捡了吗?”老奶奶听了差点没晕过去。 周围的人也渐渐地聚了过去,七嘴八舌地说:“你已经把把菜扔了,老太太捡,碍着你什么事啦?”“你大方怎么不送几条鱼给她呀?”卖菜人对一位卖鱼的嚷嚷道,说着背起框子准备走人。我生气了,嘀咕了一句:“真是个不文明的人。”“小孩子家少管闲事。”卖菜人恶狠狠地边说边大摇大摆地走了。 回到家,我把那一幕告诉外婆。外婆很生气了,连忙问:“是不是头上有红斑的人?”“对对对,就是那个人。”我连忙点头。“那个人不是个东西,上次我在他那里买土豆,五个有三个是烂的的!”“下次不要买他的东西!”我认真地说。 作为一位市民,我真想说:“人们啊,多一点善良,少一点凶恶;多一点文雅;少一点粗鲁。让文明城市更文明吧!!!

爱家

爱是什么?家又是什么?

爱是人类永恒的主题,是不变的基调,爱是至高无上、纯洁美好的感觉。家是血溶于水的亲情,是

剪不断的思念,是爱的号召,是一个温馨的港湾,是我们最困难时给我停泊,给我们力量,我们要把

爱和家结合起来。

家,是一个多么熟悉的字眼,爸爸、妈妈和我组成了一个小家。而且千千万万个小家又组成祖国这

个大家。而这两个家关系密切,只有把各自的小家管理好,才有大家的和谐。只有把大家变得强大、

和谐,小家才能生活的更好。

我有一个幸福的家,一个令我和全中国人自豪的家,那就是美丽而又伟大的祖国。

没有一个人不爱自己的家,我当然也不例外。我爱她,生我养我18年的土地,她是举世闻名的四大

古国之一,她是一个有着神秘历史的国家,她的美丽与伟大让我因生在这片土地上而感到自豪。

啊!我爱我的家,祖国!

祖国她是我们共同的母亲,自古以来人们爱把祖国比喻为“母亲”。是母亲的乳汁哺育了中华民族

亿万人儿女,她是如此的伟大,如此的无私贡献,我们更应该爱他,我们的母亲竟是如此的伟大。

我爱我的祖国,她蕴含着民族精神,铸就了民族性格。她是我们立足世界的名片,祖国在我们心中

不是一个抽象的词,而是一个具体可感的形象和事物,就像“母亲”一样。

我爱我的家祖国,爱她的一切,我们要用自己的行动来让祖国变得强大。我们要我们的国,爱我们

的家。就像成龙和刘媛媛唱的《国家》一样。我们要一心装满国,一样撑起家。家是最小国,国是千

万家,在世界的国,在天地的家。有了强的国才有富得家。国的家住在心里,家的国以和矗立。

为了让家变得更强,我们应该努力学习,让我们一起对我们的国家说声我爱你。

我爱你祖国!

交通安全主题班会

“心系交通安全”主题班会

第一篇章:惨痛教训铭记在心

合:亲爱的老师们、同学们,早上好!四年级二班“心系交通安全”主题班会现在开始。

甲:大家一定在电视银幕上,

乙:在马路边的宣传牌上,看过这样一句口号:

合:交通法规,生命之友。

甲:你也许会问:交通法规为什么是生命之友呢?

乙:下面请听我们的新闻播报员为大家带来的新闻。

( 、 、 播报新闻)

甲:谢谢他们的报道。听了这些报道,大家有什么话想说吗?

(学生汇报自己的感受)

合:同学们,让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。

甲:这些血淋淋的事故,不光只听到,看到,它还发生在我们的身边,下面请永鸿等同学为我们带来音乐小品《闯红灯》。

(学生表演小品)

乙:谢谢三位同学表演的节目。我们人人都应该遵守交通法,交通安全靠大家。

附件:新闻报道

新闻一:

我们都说要注意安全,遵守交通规则,可是很多同学都没有给予足够的重视。12周星期六上午,在我校就发生了一起小事故。据了解,当天放学后,一位三年级的男同学在学校的左转弯处急冲进了校门,撞到了一位要回家的老师的摩托上,幸亏没有什么大碍。事后,校长跟老师们都在做交通安全方面的工作。这个事例再一次敲响警钟,我们要恪守学校的安全制度,做到“不在校园内奔跑、追逐”,“不在上学和放学路上玩耍、逗留”等等。在路上,眼要看前方,让我们都能够“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。

新闻二:

11月19日中午12点多,在中三合村内一条桥的附近,发生了一宗交通事故。事主是两个男女青年。当时,女事主事先没有鸣喇叭,突然从桥上转出来,而男青年跟她迎面相向,由于男青年车速过快,两辆车发生了碰撞。更糟糕的是,两位事主都没有戴上安全头盔,所以没法降低伤害的程度。女事主的头部受了点伤,而男事主则受伤比较严重。据新溪卫生院的医生所言,男事主的耳骨折了。

同学们,“安全与守法同在,事故与违法相随”,“法规在心中,平安在手中”。让我们谨记交通安全法!

新闻三:

据有关部门统计,1951年我国发生道路交通事故5922起,死亡人数852人;1991年,道路交通事故增至412860起,死亡83529人;至2005年,我国共发生交通事故450254起,死亡98738人。交通事故在各年均位于死亡名单之首。

近年来,全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断,交通事故更成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。

附件一:音乐小品《闯红灯》

学生一:哇,好漂亮的球,什么时候买的?

学生二:前天,是爸爸给我的生日礼物。

学生一:借给我踢吧。

学生二:现在?

学生一:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝

学生二:这可是在公路边,不行呀。

学生一:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

学生二:好吧!(学生一、学生二踢球)

学生一:看球!(球被踢到公路中间)

学生二:怎么办我的球--

学生一:没关系,我去捡。

学生二:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……

学生一:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,响起汽车声……警察看到了,冲过来把救了学生)

警察:小朋友。你怎么在马路上踢球呀,多危险呀,差一点就出人命了?

学生一:对不起,警察叔叔,我知道错了。

警察:知道错,还不够,你们要好好学习学习,听好了。

学生一二:好。

(拿出红绿灯的标志,歌曲《吉祥三宝》)

歌词:

交警:孩子,

生:诶。

交警;你知道这是什么标志?

生:I don’t know.

交警:你可要竖起耳朵听好。

生:OK.

交警:这就是交通红绿灯呀。

生:哦,原来是这样。

合唱:人人都要遵守红绿灯。

生:Uncle,

交警:诶。

生:红绿灯有什么用啊?

交警:用处可大了。

生:请你教教我们好吗?

交警:没问题。

(说一说)

交警:红灯停,绿灯行,看到黄灯停一停。人人遵守交通法,交通安全靠大家。

生:哦,明白了。红灯停,绿灯行,看到黄灯停一停。人人遵守交通法,交通安全靠大家。

交警:你们要知错就改,做一个遵守交通规则的好孩子,好了,再见!

生:谢谢叔叔,再见。

第二篇章:学习法规,自我保护

甲:交通法规是生命之友;

乙:交通安全是全社会的焦点。

甲:为了维护交通安全,减少交通事故,

乙:让我们认真学习交通知识,自觉遵守交通法规。

甲:下面进行交通知识小组问答竞赛,请我们的班主任老师来当评委。首先进行的是是非题。

乙:游戏规则:在听清题目后,以站立表示正确,以双手交叉表示错误。回答正确人数较多的小组得分。

(是非题比赛,乙读题,甲公布答案)

甲:下面进行的是抢答题的比赛。

乙:游戏规则:在听清题目后,先举手取得回答权,由班主任老师点名后方可回答问题,否则无效。回答正确则加分,错误则倒扣分。

(抢答题竞赛,乙读题,甲公布答案)

甲:下面请班主任老师宣布比赛结果。

(班主任:我宣布 小组的同学是本次知识竞赛的“交通知识百事通”)

乙:下面请孙鹏斌同学为我们带来快板《交通安全心中留》。

(表演快板)

甲:谢谢孙鹏斌同学。

附件四:交通知识问答竞赛

是非题

1.小学生从三年级开始就可以骑自行车来学校。(否,要满12周岁才能骑单车上路。)

2.过马路要一停二看三回头。(是)

3.黄灯亮了才可以过马路。(否,要等绿灯亮了才能过马路。)

4.乘坐汽车时,手和头都不能伸到窗户外面。(是)

5.看到交通事故应该马上拨打交通事故电话122。(是)

6.绿灯闪烁,是表示不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行。(是)

7.骑车转弯前一定要先减速。(是)

8.骑摩托车可以不戴安全头盔。(否,骑摩托车一定要戴安全头盔。)

9.在铁路上可以放置障碍物。(否,这种行为是不被允许的。)

10.可以在铁路上随意玩耍。(否,这种行为是不被允许的。)

抢答题

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?(红黄绿,停等行)

2、行车、行人应靠哪边走?(靠右)

3、穿越马路时,要注意什么?(预设答案:遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停,看到黄灯停一停”,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。)

4.让我们来说一说,认一认几种交通标志吧,请出我们的班主任老师。(出示各种交通标志)

附件二:快板《交通安全心中留》

同学们,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。

过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。

拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉

遇车辆,莫阻拦,爬车拦车不安全,出了事故伤了人,轻留疤痕重丢命。

马路不能随便走,一停二看三回头,交通规则要遵守,要遵守.

红黄绿色三种灯,你停我等行分清。安安全全把路过,谨谨慎慎一生行。

斑马条儿白又宽,一走二停慢慢行。遇到车辆别乱撞,“安全”两字紧记心。

家庭美满乐融融,一家老小伴其中,一切好比在桃源。

但君不惜家人心,偏要违反交通法,意想不到造成真。

事后悔恨无效用,若君遵守交通法,永保君能常平安。

说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安.

第三篇章:社会责任从小担起

甲:我们是21世纪的主力军;

乙:我们是跨世纪的接班人,

甲:我们是展翅高飞的雏鹰;

乙:我们是社会的小主人。

甲:我们应该如何为建设家乡交通文明尽责任呢?请大家想一想、议一议。

(各小组讨论、发表意见)

甲:是啊,大家说的真好。交通法规,给我们的唯一承诺是一路平安。

乙:现代文明城市,需要大家具备现代交通意识。

甲:您请!我让!高风格。

乙:文明、畅通、有秩序。

甲:大家从我做起;从不乱穿马路做起,建设安全畅通、文明的交通环境。

乙:大家从身边做起;从现在做起,走文明路、做文明人。

甲:让交通事故远离我们。

乙:让交通悲剧不再发生。

甲:让我们祝愿所有人都平平安安。请泽君等同学为我们献上一首《祝你平安》。

乙:谢谢,也把祝福送给这四位同学。下面请班主任老师作总结。

(班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。)

合:四年级二班“心系交通安全”主题班会,到此结束,谢谢大家。

附件三:《祝你平安》新词

你的车子 检查好了吗?

交通法规 记在心上了吗?

生活的路 总有一些危险事。

请你一定要警惕 注意安全过得好。

祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。

路口指示灯 你看清楚了吗?

安全带、灭火器你都带上了吗?

人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。

祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。

你永远都幸福 是我最大的心愿。

道不远人:做人,以孝为先

中华文明上下五千年,中华文化源远流长,其中孝敬父母自古至今仍在传唱。三字经中的小黄香能温床,就是世代传唱的孝女典范。而身边,也有让我深受感动的孝子故事,当推我的舅舅,他没有名人感人至深的故事,也比不上伟人的事迹永放光芒。但在我心中他是值得我敬佩和学习的。我姥姥身体不好,动不动就生病,这便给舅舅添加了新的负担,身为村主任的他,原本工作多,异常繁忙,现在就。。。。但他并没有被生活压弯腰,而是工作孝心兼顾。每天一大早就向医院奔去,为的是不让手中的饭凉掉一点儿,怕的是姥姥吃了凉饭不舒服,之后回家吃饭,在向办公室走去,每天几乎是一样的三点一线:医院---家-----办公室----医院。经过一段时间,姥姥出院了,而舅舅却瘦了一圈。这中间虽没有太多感人的事件,但舅舅却用自己的行动见证了孝心的意义。父母给了我们生命,为我们能够倾其所有,而我们怎能面对他们无动于衷呢?以孝为先,这是做人之根本。想到先前我也是一个体弱多病的女孩,经常是爸爸背着我到医院看病,岁月无情,他原本笔直的身躯也佝偻起来。想想看,羊羔跪乳,乌鸦反哺,而有情感的人类,岂能丢失孝心。以孝当先,做人之本。父母给予我们的千千万,而我们不能只是坦然接受,应该想想回报他们些什么,哪怕递上一杯水,哪怕关切问一声,哪怕尽己所能好好学习,哪怕做好自己让父母少些操心。。。。都是孝的表现。这些不难做到,我们何乐而不为呢?多感恩父母,多回报父母吧,或许你会发现天空会更加蔚蓝!“谁言寸草心,报得三春晖”。要我们做人,以孝为先。点评:小作者这篇文章能够叙议结合,结构完整无憾,能以生活和自己的实例将以孝当先这一主题阐释的较为淋漓尽致。青海省互助县哈拉直沟中学九年级一班

游西郊法制主题公园

靖江西郊公园是法治主题公园,景观各色各样,是法制教育的重要基地。景观构成以青石雕艺术作品为主线,介绍古今中外的法治人物。公园大门由泰山石“法制主题公园”书法作品组成,法治公园以灰色为主调,以水石为基地,尽显法制的威严。在公园道路、长廊、广场、凉亭、展厅共有法制石刻诗碑28块、道旗40杆、宣言牌40幅、贴士36块,通过多种形式向广大市民介绍:法制历史、重要人物、经典故事、名言警句、法律问答、谜语漫画等相关内容,让市民感受“在游览中学法,于静坐时悟道”的法治文化氛围,接受法治知识的教育,为建设法治、和谐、幸福的靖江打下扎实的基础。

北门口长廊里镶嵌着四块青灰色大理石雕,上面分别写着:平安靖江、法制靖江、廉洁靖江、和谐靖江四个碑文。

再往西南一路上有许许多多中国现代法治名人名言精雕石碑映入眼帘:

孙中山:三民主义,主权在民,三权分立

毛泽东:一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。

邓小平:法治建设的十六字方针是,有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

江泽民:要依法治国和以德治国相结合。在我国社会主义现代化建设的进程中,依法治国和以德治国都有自己的重要作用。

胡锦涛:民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。

由北往南还有中国历史法治人物介绍:

长孙无忌:唐初大臣,主持修订《唐律疏议》,是中国迄今保存下来最完整,最早,最具有社会影响的古代成文法典,标志着中国古代立法达到了最高水平,使中华法系形成的标志。

徐有功:唐代最著名的专司审案的官吏,办案时他严格执法,犯颜直谏

包拯:北宋,他做官以断狱英明,清廉刚直著称,主张改革,执法不必亲党,被人民们称为“包青天”。

……

在西郊公园“在游览中学法”的文化氛围,接受法治知识的教育,为和谐、幸福的生活学法懂法,知法而不犯法,共建美好的家园。

全国写作文化节征文,以和谐为主题-和谐拯救危机

和 谐 拯 救 危 机 北京市 育才学校小学部 四年级一班 王艺方 表面上的和谐只是指人与人之间没有战争,和谐共处。而真正的和谐是指人与人、人与自然、人与万物之间能够和谐共处。因为温室效应,北极和南极的冰急速融化。二零零七年以前,每年冰会融化十万平方米。二零零七年,冰融化了一百万平方米。这就是温室效应的威力。你能相信一只善于游泳的北极熊会在冰水里淹死吗?北极熊游了六十千米后,仍找不到大块的冰岸。而小块的冰块是承受不住它的体重的。由于长途跋涉地找冰岸,无法休息,体力不支。善于游泳的北极熊就这样淹死在了冰水里。冰块急速融化使海平面上涨,导致一些国家的部分沿海地区被淹。沿海地区被淹后,海平面还会继续上涨,以至于淹没其它地区。恶性循环,到了最后,地球就成了一片汪洋。在非洲,有一座海底活火山,它离非洲国家很近。人们担心这座火山爆发后会将海底掀起两百米的巨浪,从而淹没大半个非洲。这些无疑是现在最大的危机。 难道人类就真的没救了吗?不,还有救。一位美国的科学家说:“如果世界人民都像美国人这样生活,一个地球不够,得要三个地球才够人们生活。而现在人,都在努力着、追求着像美国人一样的生活。” 人们该怎么拯救这个危机呢?净空法师费心思改造的汤池小镇就是一个很好的例子。他还说:“如果人们像汤池小镇一样,见人握手,鞠躬九十度,以诚待人,以微笑待人,不吵闹,不打架,不上法庭告人。这个世界就有救了。其实许多自然灾害都是人心造成的,心不平是地震,贪心是洪灾……”许多物体都有生命。就像日本江本胜先生写的《水知道答案》。当你给水看谢谢、感恩等充满爱意的话语时。不管用哪国的语言,水都会结出最美的六角形结晶。而当你给水看讨厌、我恨你等充满恶意的话语时。水就会结出无规则的丑陋结晶。这说明物体也有生命。甚至连人们发明的电视、台灯都有生命。人们要想拯救危机,就要与万物和谐共处!