小学生英语作文带中文翻译(共十篇)

旅行就只是看风景吗?以往的我都认为:是,就是这样的。可这次的寒假之旅我收获的却不止是风景。

春节假期我们一家人来到菲律宾探望大伯一家。在菲律宾我们远眺海底火山口、逛亚洲最大的沃尔玛商场、玩耍在水上乐园……但其中令我收获最大的当属“玩乐沃尔玛”了!

菲律宾治安极差,抢劫时有发生,因此人们都不敢早出晚归,长此以往就形成了一个习惯:晚起。所以我们玩乐的时间就只有下午!

来到马尼拉的沃尔玛商场,感觉浩大无比,晋江的根本无法与其相提并论。在商场中还有一个冰球场,那便是我们小孩的地盘了!大人去购物,我与表哥及堂弟堂妹则穿上滑冰鞋进入冰球场!我们当中只有堂妹不会滑,她一直抓着表哥,表哥时不时挣脱堂妹的魔爪,与我比赛,但我总是最快的!我想教堂妹,可是我与她却有一个障碍——语言不通!表哥虽是华裔,但是中文水平不高,在他勉勉强强的翻译下,堂妹明白了我的意思,开始在我的保护下进行练习。数小时后,终于可以单向滑行了!在教她的过程中,我惊奇的发现:她精通英语、菲语,还能说日语、中文,甚至用中文和我进行简单沟通!这让我十分震惊,我们学汉语、英语都已经不可开交了,他竟然能同时将四门语言都学得那么好!

除了沃尔玛让我收获了交到他人保护他人的乐趣与责任,表哥他一天的生活及对于我们的到来做的准备也让我潸然泪下!

表哥早上吃粗粮,将煮好的干饭和一种菜装进饭盒带到学校当午餐!下午六点下课,因为爷爷的到来,他将每天下午搭车回家的钱(8菲元,折合人民币1。4元)省下来,走路回家,然后花了六十菲元(人民币10元)买了一袋包子请爷爷吃!我真的真的没有想过他的生活竟然是这样的,他还省下这一点一点的钱请爷爷!我呢!我真是身在福中不知福的“少爷”!

很快,9天过去了,我们马上就要乘飞机回中国香港,大伯一大早就抱着奶奶哭了,大伯九零年到菲律宾谋生,仅仅回国两次,二十一年了,也难怪有如此的深情!

经过了经两个小时的飞行,我们来到了东方明珠、购物天堂——香港。小孩来香港不得不去的地方就是“迪斯尼主题公园”。在香港交通十分便利,有的士、巴士、电车、地铁,我们乘坐地铁,不一会儿就到“迪斯尼”了!

其实迪斯尼没有海洋公园好玩,我也很少看迪斯尼影片,但在这儿,你真的会变成一个单纯的人,与乐园同乐;这儿的科技也十分发达,今天正逢香港迪斯尼乐园五周年,每天都有两场“巡天大游行”的表演,那偌大的的那个画影象机器人与真人扮演的人物如出一辙!

此次寒假之旅收获的不止是风景,更有教导的快乐、对语言的认识、儿童之心的欢乐……

瞿秋白的事迹读后感

瞿秋白的事迹读后感许多人都熟悉作为中国共产党党歌的《国际歌》,而最早将它翻译成中文并附上简谱的,就是瞿秋白。他从一介书生成长为革命领袖,并曾主持“八七”会议,实现了党的历史上的重大转折。在中国30年代的左翼文化运动中,也留下了他的英名。

瞿秋白有三个大名,一是瞿爽,二是瞿霜,最后由“霜”字引申为“秋白”。他出生在一个破落到士绅之家,而且还自幼多病,学习起来却非常用功。他9岁就进入小学,因为聪明,小学还没有毕业就考进了常州府中学堂,喜欢研究和议论国家政治。

瞿秋白自幼好学,这让他考进了俄文专修馆,他在俄文专修馆里学习了俄语、英语、法语、研究文学、哲学和佛学,并去北京大学旁听陈独秀的课。在“五四”运动爆发后,他又带领俄文专修馆的同学参加了****示威和火烧赵家楼的行动。。。。。。

这些都是瞿秋白为国家的奉献,在奉献中他失去了母亲,失去了弟弟妹妹,但他没有放弃,为祖国创造了美好的明天!

那信,那信心(转载)

毕业那年,经学校推荐,我应聘一家外资企业做翻译。

当时,考点设在一家四星级宾馆内,主持考试的是总公司带来的几名只会说话的纯种美国人,还带了一位行影相随的摄影师。这位摄影师将会用镜头巨细无遗地把每位考生面试的动作和对话保存下来,带回美国。然后根据摄象机里的资料,由总公司人事部开会讨论敲定正式聘用人选。

论英语水平,当时我是班上唯一一个通过国家六级考核的人。如果发挥正常,争取到这个职位,应该没多大问题。但要命的是,我性格孤僻,不善交际,平时在家里唱卡拉OK都打不开喉咙。如今要面对一场大演出般的面试,真不知结果会怎样。英语老师知道我心理素质差,面试前几天就给我打电话,传授我面试秘诀。但我不知怎么搞的,一进考场老师叮嘱我的那些话全记不起来了。

考生们一批批进去又出来,眼看轮到自己了,我的心急剧冷缩起来。想到前面几次面试失败,一种不祥之兆又袭上心头,就在这时,英语老师中途放下了自己的课匆匆赶到现场帮我打气。在我将进面试室准备录象的时候,英语老师突然从怀中取出一个信封给我,说这里面有校长亲手写的推荐信,面试前,只要我亲手把信封叫给那位主考的女士带回美国,那么,就算我发挥得不尽人意,该公司也会为我安排好一切。我接过信的第一个念头是:我们学校的校长和该公司的决策人一定交情莫逆。至于英语老师如何弄来这封信,我的确没时间去想。当时,我只知道自己如死囚接到皇帝赦令般地拿着那封信镇定自若地迈进面试室。

我一进门,便恭恭敬敬地用双手把书信递到主考女士面前,起初,她满脸不解的看了看我,最终,把还是把信接了过去,等她拆开信把信看完,脸上露出灿烂的笑容。我心里暗暗在想,这人情关系还真厉害呀。随之,一块莫名其妙的石头悄然落地。主考女士放下信,向摄影师打了一个准备拍摄的手势,然后让我面对摄影机用英语进行自我介绍。这段自我介绍,我平常需要五分钟才能把它讲完,可当时我看了看表,只用了三分钟就完成了任务。接下来的面试内容就是和几位美国人轮番进行情景对话,最后,用英语回答主考官列出的几个专业问题。一场工程浩大的面试前后不到十分钟,就让我经历过去了。许多大大小小的应聘考试,我感到这次最轻松,发挥得最超常了。半个月后,我果然接到该外资企业录用通知,一接到通知,我便跑到英语老师家中,执意要在我面试的那家宾馆宴请他和校长,并恳请他务必把校长请到。英语老师听完,不由放声大笑。原来,那封信里装的根本不是校长的推荐信,而是英语老师用英语写的一句话,翻译成中文就是:“愿我的表现能让你们的工作有所收获。”仅此而已。

一道特别公式

爸爸书房的台板下压着这样一个公式——励志十恒心十勤奋=美好未来。我一直搞不懂,还笑话爸爸“装深沉”。

2007年3月10日是一个难忘的日子。那天爸爸带我去绍兴买电脑,中餐我们去肯德鸡店。我们坐下还没吃几口,来了一位老外,指着空位用生硬的中文问我们:“这儿有人吗?”爸爸示意没人,并请他坐下。老外的一句“THANK YOU”就像是一根导火索,引出了爸爸与老外半个多小时的英语对话。我被晾在一边,一会儿看看爸爸,一会儿瞧瞧老外,之于他们在聊什么,我是老鸭听天雷——不懂!不过我心中的疑问却是一大堆:爸爸是什么时候开始会英语的?我咋一点都不知道呢!事后我迫不及待地问爸爸。“去年去德国进设备,虽有翻译,可一样让我感觉到语言不通的难受,所以回来后我就开始学英语……”听了爸爸的话,我真的感到惭愧,想自己期末考试时,英语成绩不理想,回家后我还拼命找理由来开脱自己,想想爸爸,汗颜呀!

“易晓,一个双目失明、双耳失聪的人,能为祖国做出什么贡献?但是海伦·凯勒却为我们创了一个神话,读读《海伦·凯勒》吧!”爸爸语重心长地说。

回家后,读了《海伦·凯勒》,我才深刻地体会到是励志改变了海伦·凯勒的人生,使她成了一个知识广博、受人尊敬的人,也使得她的人生变得如此光辉。我深刻认识到:人失败不在于理由,而在于远大的志向和不懈努力追求。不管哪种理由,但都不是失败的理由。我从书中读到:海伦将学过的英语,全一张张撕下来。一开始我还纳闷,这是为什么呢?后来才知这是为了不依赖书。如果总是依赖。那她就不会进步,而是原地踏步。海伦在困难中长大了,她掌握了五种语言。还有爸爸,妈妈常说:“你不要小看爸爸,他个子虽小,心胸却大,从同山到诸暨,再到现在总经理的位置,这可都是你爸靠自己的努力打拼出来的!”再想想爸爸书房台板下的公式,又想想自己,真是令我万分后悔。我以前一直说将来要当画家,所以我每天要画一张画,一开始我还能坚持,可后来,我坚持不了了,爸妈问起我总会为自己找理由:今天弟弟吵我;今天作业多;我书还没背……各种各样的理由开脱了我,我退缩了。但与海伦、爸爸比起来,我种种原因此时又变得那么微不足道。

“世上无难事,只怕有心人”,那道特别公式也会出现在我的书桌上,我的心坎里!

英语演讲稿

英语演讲稿

你们有没有觉得英语真的是一件很困难很头痛的事情。让我问一下,这两年来你们学英语的感受。以下的几点,你有否似曾相识,还是觉得感同身受?

1.下了特大苦工来背单词、短语?每个人学英语都要拼写单词,背诵短语,这是学习的必经阶段。不过,你试过今天背的单词,明天就忘了几个,没过几天,就统统忘光了?单词只背不用,很快就还给书本/老师了。上学的时候还好一点,因为背完了,还要听写,然后在测验上用得上。不过,现在就算你背大量的单词,学习的效果也不显著。没劲!

2. 学习语法当先?

说话、写作之前先想语法,唯恐语法有错。世界上没有比语法更复杂的东西了。一个虚拟语气也够把你弄得头昏脑胀了,什么时候是肯定,什么时候是假设。抠语法是中国学校课堂的死穴。搞不好,你把意思调换了,可要闹笑话。扣语法是中国学校课堂死板英语教学给学生留下的严重后遗症

3. 说话时就特紧张,心理恐惧尤甚?听不懂更不敢说,读不快也不敢写出来,生怕语法有错误而导致心理上的畏惧,就算考试高分,还是一听英语就害怕,到实战的时候还是愣在那里,不知从何开始。

4. 为考试而读书?

这个年头,还有人为中华的崛起而读出吗?找到,请把这人带到博物馆。可是为考试而读书的大有人在。考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。整个人一天到晚,钻书山,泡题海,蒙答案,雇枪手。

学习英语不是为了与人沟通。而是为考试过关,于是学得越多,丢得更多。学的是考试,而不是表达自己、与人沟通的技巧,学无致用。

动机错误,把过程变成目标,钱是花了,时间是没了,可是毫不利己。多浪费!

5. 人未老,英语先老?

学了不少古董英语。语言是活的,天天在演变,时时刻刻更新。人们每天都在使用语言,词汇、意象、用法等,不断丰富。剑桥,

牛津也每几年更新字典一次,加入新词汇和新意思。你还在学那些十几年前的英语?根本毫无可用之处?可别笑,想想你的英语书是什么时候出版的?

许多人都幻想一蹴而就,超速学好英语。唉!

市场上太多英语速成的神话了,花样层出不穷,导致不少人误信英语学习是可以一步登天的。世上没有一个外国成年人不下功夫就能学好英语的。

所谓的‘速成’纯属无稽之谈。五个成功秘诀助你“无痛”学英语

大多数人学英语只知整天死背词汇表,或昏昏欲睡地听老师絮叨语法。尽管老师常会夸张地运用脸部肌肉演示发音,然而仅仅一天之后,所学的一切就开始在你脑海中逐渐褪色。这便导致了一个无奈的结果:就算你会读会写,可当你真正面对一个外国人,进行面对面谈判,进行电话会议或演讲陈述时,你还是傻眼了。

第一式:确定目标,适时褒奖。大多数人把学英语的目的简单地定义为“对未来有益”,其实精准的目标设定更有助于集中精力达成最终结果,其关键在于确定成绩测试方式及时间范围。你需要对自身英语水平做出客观评估,并制定渐进提高的详细步骤。须谨记:衡量学习成果,定要始终使用同一衡量标准,这样才能清楚看见进步空间。另外,设立长远目标倒也无妨,如同“说一口流利的、不带丝毫口音的英语”等等,就是不少人正在使用着的目标。不过,以阶段性目标作为始发点更容易敲开成功之门,“我希望能与同事进行基本商务对话”,就是一个不错的例子。最后,千万不要忘记,哪怕你获得最微小的进步,也应适时奖励自己,如此可以保证长期的学习激情和动力。

第二式:快乐学习,轻松记忆。学习英语,可以脱离教室。研究表明,当人们处于快乐的心境下,记忆力更突出、自信心更充分。把英语学习同兴趣爱好结合起来:喜欢打网球,就参加英语交流的网球俱乐部;喜欢烹饪,就报名采用英语教学的烹饪培训班;喜欢唱歌,不妨试试在卡拉OK演唱英语歌曲……用眼睛盯着屏幕,用耳朵捕捉一遍遍重复的歌词,辅以熟悉流畅的旋律,这一切让单词记忆变得越发简单。可能最初有点难,但是这会强迫你使用英语。尤其是你正做着自己热爱的事情,学习英语的痛苦也就一扫而光了。

第三式:融入环境,异化自己。建立英语学习自信心的关键无非是:实践实践再实践!缺少实践机会和语言环境是目前中国学生面临的最大挑战。当年我学习中文的时候,我和身边朋友定下默契,尽量强迫自己用中文互相交流,即便中文不是我们其中任何一个人的母语。我想你们学英语时,也可以大家约定,不到万不得已之时,必须一直说英语,甚至对违反默认规则的人实行惩罚措施!虽然刚开始可能会犯很多错误,但随着对英语对话模式的逐渐熟悉,所犯错误也将越来越少。令自己处于一个天然外语环境同样重要,这个环境可以是办公室、俱乐部、健身馆、酒吧、餐厅,诸如此类的场所越多越好。尽量挑选“主动”语言环境,比如俱乐部或派对,在那里你会更有说话的欲望。而像电影院之类的“被动”语言环境,收效往往并不显著。不要害怕犯错——走出门去,找外国人交流。

第四式:寻求协助,制订规划。学习英语的一个关键步骤,是接受高质量学习指导或参加高端语言培训项目。据我了解,很多学生更愿意选择自学,以及与外国友人实战练习。最终,这些学生的确能够建立充分信心,敢于流利表达自己,但词汇量却相当有限。这就等于缺少了最基本的砖块,无法建起坚实的语言基础。我认识一个女孩,她说话速度很快,却从不注意用词,因此总是表达不够清晰。另外一个学生经常和外国友人一起泡吧,于是连他自己都没有意识到,他的口头英语里夹杂许多酒吧用语,甚至包括hey dude、yeah man 、that rocks!这些粗俗的脏话,就好像他长年在酒吧工作一样。扮演不同的社会角色,必然有完全迥异的英语表达方式,你能想象与国外客户高层管理人员开电话会议时突然冒出hey dude、that rocks这些词句吗?而这些区别只能由一个专业老师指导。一个称职的老师会详细分析学生的优势和不足,找到需要辅导的不足所在,强化本身具备的优势,由此制定一个切实可行的学习规划。学习语言不仅需要流利,更加需要得体!

第五式:承诺自己,态度积极。从来没有确切证据表明,某种特质的某些人更易于或更难于熟练掌握一门语言。相信我,任何人无论年龄、基础,只要具备正确学习态度,都足以学好英语。那些失败过的学生,并不是因为他们不够聪明或者缺乏天赋,而是因为他们没有把学英语当作一种对自己的承诺。你越早制定明确目标和学习计划,就能越快克服重重障碍。当然,最初要让舌头适应陌生的声音和句式,确实有些困难。但这并不能成为让你退却的理由。失败原因永远只有一个,那就是你自己向这些困难投降了。遵循这5个简单步骤,你很快会发现词汇量和造句能力迅速提高,而对英语学习信心逐渐增强,与老外对话时逐渐懂得镇定心思。曾经有位老师教育我要“操控”语言,而不是让语言“操控”你。不知不觉,你会爱上英语, 学习也不再感觉痛苦。

懂得爱上英语,但找不到时间来学习英语?调查指出,80%以上的学生都报名参加过英语培训班,但真正坚持下来每天学英语读英语的恐怕连一半也没有,最普遍的借口就是“学习忙,没时间”。现在我就要向你揭示把英语学习融入紧张学习生活中的独门秘方!只要你运用以下的八大金科玉律,不论你学习有多忙碌也可以把英语融入你忙碌的生活中。

Study in short doses (每天都学习一阵子)

其实坚持每天学习一段短的时间,学习效果远比一个星期一口气学习几个小时高。这意味着你不需要一下子花大量的时间来学习,

每天大概只要20分钟,就可以轻松达到理想的效果。Find a study partner (找一个学习的伙伴)

虽然说跟外籍老师练习口语是最直接有效的方法,但是在日常的生活中,你也能够抓紧时间跟朋友在午饭后或者闲来聊天的时候练习口语,只要你们用英语来聊。

English corner (英语角)

很多学校或者公园里面都有英语角,这是个练口语非常好的地方。但是要去之前一定要好好准备下话题,可以准备一个或几个,这样你到那里就不会没话说了。

Make flashcards (制造单词卡)

在汽车上听听英语录音带,在休息时间读读英文书,或者在公车上复习单词卡等,都是上下班的路程上学习英语的好方法。

Use the shower (沐浴英语中)

每天洗澡的时间正是你单独练习口语或者用英语回顾一天所有活动的好时机,何不好好利用这独处的时光,沐浴在英语中呢?口语是学习语言的最重要一环。开口朗读对加强口语作用很大,不过别在洗澡的时候拿本书出来朗读,除非你读的是防水的书本。

Use your downtime to practice (抓紧你的空闲时间来学习)

在汽车上听听英语录音带,在休息时间读读英文书,或者在公车上复习单词卡等,都是上下班的路程上学习英语的好方法。Review before bedtime (跟英语说晚安)

在睡觉前花一点时间来复习重要的学习内容。研究指出,大脑在睡眠的时间才可以更有效地处理最新的信息。

Don't get discouraged (不要气馁)

有时候,你觉得自己的英语好像在原地踏步,别气馁,其实你已经在不知不觉中进步了,所以,千万不要放弃,因为,我敢保证你最终的收获一定很丰富。

最后希望大家能快乐的学英语,有方法的学英语,而不是把英语当成一个负担,希望大家都能取得大的进步。

怎样学好英语英语演讲稿 [外语 ]

love English--英语演讲稿 As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed. But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...

I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.

I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.

I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.

If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.

I am sure that I will realize my dream one day!

Thank you!

亲爱的老师,同学们:

我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲。这一次,我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。

正如每个人所知,英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语,我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点,学英语的人数正在已很高的速度增长。

但是对我而言,我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性,更是因为我喜爱英语。当我学英语时,我可以体会到一种不同的思维方式,它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时,我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时,我可以感到自信。当我写英语时,我能够感到不同于汉语的那种美……

我爱英语,它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界,用我流利的英语,我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去,因为那里是英语的故乡。

我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友,我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。

我知道,罗马不是一天筑成的。(成功需要日积月累。)我相信在持续不断的努力学习下,总有一天我可以拥有一口流利的英语。

如果你想被爱,你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。

我相信总有一天我会实现我的梦!

谢谢!

English is an important subject, so we must try our best to learn it well. But that is the problem: how can we learn it well?

Some people think that if we want to learn English well. We must learn English grammars well first. Others believe we won’t learn English well if we can’t remember the words and phrases as many as possible.

I think grammar rules, new words and phrases are important, but they are not enough. For example, some people are quite good at grammars and learned a lot of English words and phrases by heart. But they can’t speak English when they meet foreign friends.

The best way to learn English well is to often use English. Don’t be afraid and don’t laugh at others. We’d better listen,speak,read and write more .If we can speak English all day, you are sure to master English well and you’ll be able to become interested in English.

English isn’t so difficult that we can’t learn it well. And I’m sure everyone will be successful.

假如我是2008奥运会志愿者

2008年8月8日,是北京奥运会。离现在只有1年多10来天了。作为一名中国人,能不为这次奥运会,做一些力所能及的事吗?

假如我是2008奥运会志愿者,我会做一名优秀的翻译奥运志愿者,跟外国人热情地交流着。上午,我来到机场,迎接了一位位的外国朋友,用熟练的英语和他们说道:“欢迎来到北京!”接完了最后一位外国朋友,这位朋友虽然来自法国,但是他却说得一口流利的中文。原来,他已经多次来到中国,参观过许许多多的名胜古迹,但还是第一次来来北京的。我向他介绍了许许多多北京的名胜古迹和名小吃,他都一一赞叹。他赞美道:“Beijing is good!”

假如我是2008奥运会志愿者,我会做一名出色的导游奥运志愿者,带领着各国各地的朋友游玩。下午,我在人群中用英语作了自我介绍,又数了数人数,便上路了。我们首先来到颐和园,我先作了介绍,然后带领队员们一一参观。紧接着,我们又去了故宫,外国朋友一见到故宫,十分惊喜,叫道:“Oh ,is very beautiful!”我高兴极了,见我的辛苦没有白费,便欣慰地笑了。然后,我们又去了万里长城……

假如我是2008奥运会志愿者,我还会做一名尽心的记者奥运志愿者,调查着外国朋友对北京的喜爱。我笑眯眯地叫住一位胖胖的、身穿花大袍的中年女子,经问是美国朋友。我问了我的问题后,她笑着回答说:“I love China ,I very love Beijing !”

假如我是2008奥运会志愿者,我会尽自己最大的力量为奥运会尽一份力所能及的力的。2008,I love you!

英语,英语我爱你,就像老鼠爱大米!

小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

HI!

第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

HI!

第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

HI!

第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

HI!

第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

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还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

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后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

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经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

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还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

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"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

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第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

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经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

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第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going

我和外教老师的故事

在C4的英语外教课上我们认识一位外教,我和他的故事就发生了………

他黑黑的皮肤,白白的牙齿,一头短短的黑发,他的名字叫nick。.我们每次回答问题后,他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”,这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词,同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说“egg”,我们就画鸡蛋。“我!”“我会!”“我想画!”,我们都争先恐后地举手,又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分。

一次,我想“欺负”一下外教,外教叫我上去画蛇。我花了一条蛇,假装不知道蛇的英语怎样写,便故意把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大声用一种似中文的语言说;“我跟蛇很像吗?”有一个调皮的同学答道:“yes”我又接着说:“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。中教翻译说:“nick老师说他的名字的确很像蛇,希望大家给起一个新名字,起个好听的英文名,就有奖品噢!”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好像故意使坏一样,再好听的名字他也摇着头说:“No,no.”虽然大家都没得到奖品,但都玩得很开心。这都是我的功劳。我想。(自恋)。

哈!这是我和外教的故事,搞笑吧?你的故事呢?

成长(一)

在我生活的地方有我许多的亲人和朋友,有了他们我的每一天都很有乐趣,我的喜怒哀乐都在他们的视线之内,我挺喜欢和他们在一起的,就这样,我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候,我们在一起欢乐、玩耍,这一切的一切都让我的童年充满了美,学校里的老师、同学都让我回忆,在一起讨论学习,有时候还会来一场激烈的争论,不过,最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会,没办法,太激烈了,俗话说的好呀,作业是敌人,课堂如战场(我们编的),有时我们还会给老师取取外号,什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆,忍不住笑一笑,毕竟现在与以前不同了,不会再发生这种对于现在的我们来说,一件无聊的事了。这个童年,大家都过得很快乐,想起这件事情来,算是我的精神食粮了吧!

=====================童年的回忆一;成长的痛苦。。学习================

例1;做堆积如山的作业

“同学们,今天呢,我给大家带来了一个很好的礼物哦,我拆开给你们看哦!”

“哈,老师今天有什么高兴的事呀?给我们带礼物?什么?快拆开看看。”

“当当当当,看!”

“啊!!!!!这就是你给我们的礼物啊?不是吧。。。。。。”

“就是这个,喜欢吗?”

“不喜欢!!!!!”

礼物;精装版语文、数学苏教版(国标)试卷,共17个单元试卷,期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师!你虐待我们!我们祖国的花朵,你不能压死我们呀,我们都快喘不过气来了!!”

“我怎么虐待你们了?这是为你们好!好了,班干部,把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看,浪费了多少时间,告诉你们,这节课算是浪费了,今天你们的体育课别想上了!”

“什么?天哪?噢 买噶的!(这是英语,中文翻译是‘我的天啊’)”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了,唉。。。。。。

咦?眼睛有点看不清楚啊,唉。。。妈!给我买个300度的眼镜!

第二天.。。。。。

一位同学说道;“告诉大家个好消息,我的眼镜度数增加到400度了!!”

“切,这有什么,我还450度呢!”

“你们别吵了!”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实,我已经是550度了,哈哈!”

“上课了!静息!”班长和以往一样,说着每天都要重复的话。

“同学们,今天老师很生气,有一位同学犯了错误,犯了一个不该错的错误,你们说,不做作业的人该怎样处罚呢?”

班长站起来说;“老师!我说,应该告诉这个同学不应该这样做,毕竟这样的情况班上很少有,而且大家都很累啊,老师也应该适当布置作业,我昨天可是熬夜昨晚的呢!”

“是啊老师,作业真的很多啊,不要处罚这个同学啊!”

“好吧,现在我不点名,请这个同学下课到我办公室来,恩,好了,现在开始上课,不过,作业我是不会减少的,有压力才会有动力,明白吗?作为你们的班主任,我有权利严刑约束你们,开始上课哦”

痛苦啊!!!!!!

这节语文课,我们都无精打采的,老师不停的重复昨天曾说过的话,老师见我们一个个垂头没有精神,便生了气,生气的骂道;“你们怎么回事?上课也不好好听了,这几天放假玩的姓什么都不知道了吧,马上就要考试了,还不抓紧复习,别以为学校政策放宽松了哈,马上六年级了,六年级之后又将要面临小升初,到时候看你们如果考不上初中怎么办!”老师也真是的,布置那么多作业,我现在几乎天天熬夜,唉。。。。为了将来考大学,考博士,牺牲这点又算什么呢?还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习,五年级的生活呀,真是不好过,只有一个滋味,苦!

例2;四年级的期末考试复习阶段

“自习课,静息!大家开始复习,准备在考试前冲刺!”

复习,第一篇课文,主要写了什么,生字,组词,造句……

一位同学突然叫道;“老师来了!”

班长马上站在讲台上,“大家快看书!老师来了!”

“呵呵,这节自习课还是很好的,班长,纪律怎么样呀,今天自习课,我来给大家复习,恩,现在翻开书第3页,第一课,大家朗读一遍,然后再背诵一遍。”我没读,不想读,在家里就复习好了的,再说了,背诵这个干吗用啊,早就会的。毕竟是复习阶段,数学、语文、英语课反复上,其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友,有了他们我的每一天都很有乐趣,我的喜怒哀乐都在他们的视线之内,我挺喜欢和他们在一起的,就这样,我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候,我们在一起欢乐、玩耍,这一切的一切都让我的童年充满了美,学校里的老师、同学都让我回忆,在一起讨论学习,有时候还会来一场激烈的争论,不过,最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会,没办法,太激烈了,俗话说的好呀,作业是敌人,课堂如战场(我们编的),有时我们还会给老师取取外号,什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆,忍不住笑一笑,毕竟现在与以前不同了,不会再发生这种对于现在的我们来说,一件无聊的事了。这个童年,大家都过得很快乐,想起这件事情来,算是我的精神食粮了吧!

=====================童年的回忆一;成长的痛苦。。学习================

例1;做堆积如山的作业

“同学们,今天呢,我给大家带来了一个很好的礼物哦,我拆开给你们看哦!”

“哈,老师今天有什么高兴的事呀?给我们带礼物?什么?快拆开看看。”

“当当当当,看!”

“啊!!!!!这就是你给我们的礼物啊?不是吧。。。。。。”

“就是这个,喜欢吗?”

“不喜欢!!!!!”

礼物;精装版语文、数学苏教版(国标)试卷,共17个单元试卷,期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师!你虐待我们!我们祖国的花朵,你不能压死我们呀,我们都快喘不过气来了!!”

“我怎么虐待你们了?这是为你们好!好了,班干部,把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看,浪费了多少时间,告诉你们,这节课算是浪费了,今天你们的体育课别想上了!”

“什么?天哪?噢 买噶的!(这是英语,中文翻译是‘我的天啊’)”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了,唉。。。。。。

咦?眼睛有点看不清楚啊,唉。。。妈!给我买个300度的眼镜!

第二天.。。。。。

一位同学说道;“告诉大家个好消息,我的眼镜度数增加到400度了!!”

“切,这有什么,我还450度呢!”

“你们别吵了!”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实,我已经是550度了,哈哈!”

“上课了!静息!”班长和以往一样,说着每天都要重复的话。

“同学们,今天老师很生气,有一位同学犯了错误,犯了一个不该错的错误,你们说,不做作业的人该怎样处罚呢?”

班长站起来说;“老师!我说,应该告诉这个同学不应该这样做,毕竟这样的情况班上很少有,而且大家都很累啊,老师也应该适当布置作业,我昨天可是熬夜昨晚的呢!”

“是啊老师,作业真的很多啊,不要处罚这个同学啊!”

“好吧,现在我不点名,请这个同学下课到我办公室来,恩,好了,现在开始上课,不过,作业我是不会减少的,有压力才会有动力,明白吗?作为你们的班主任,我有权利严刑约束你们,开始上课哦”

痛苦啊!!!!!!

这节语文课,我们都无精打采的,老师不停的重复昨天曾说过的话,老师见我们一个个垂头没有精神,便生了气,生气的骂道;“你们怎么回事?上课也不好好听了,这几天放假玩的姓什么都不知道了吧,马上就要考试了,还不抓紧复习,别以为学校政策放宽松了哈,马上六年级了,六年级之后又将要面临小升初,到时候看你们如果考不上初中怎么办!”老师也真是的,布置那么多作业,我现在几乎天天熬夜,唉。。。。为了将来考大学,考博士,牺牲这点又算什么呢?还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习,五年级的生活呀,真是不好过,只有一个滋味,苦!

例2;四年级的期末考试复习阶段

“自习课,静息!大家开始复习,准备在考试前冲刺!”

复习,第一篇课文,主要写了什么,生字,组词,造句……

一位同学突然叫道;“老师来了!”

班长马上站在讲台上,“大家快看书!老师来了!”

“呵呵,这节自习课还是很好的,班长,纪律怎么样呀,今天自习课,我来给大家复习,恩,现在翻开书第3页,第一课,大家朗读一遍,然后再背诵一遍。”我没读,不想读,在家里就复习好了的,再说了,背诵这个干吗用啊,早就会的。毕竟是复习阶段,数学、语文、英语课反复上,其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友,有了他们我的每一天都很有乐趣,我的喜怒哀乐都在他们的视线之内,我挺喜欢和他们在一起的,就这样,我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候,我们在一起欢乐、玩耍,这一切的一切都让我的童年充满了美,学校里的老师、同学都让我回忆,在一起讨论学习,有时候还会来一场激烈的争论,不过,最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会,没办法,太激烈了,俗话说的好呀,作业是敌人,课堂如战场(我们编的),有时我们还会给老师取取外号,什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆,忍不住笑一笑,毕竟现在与以前不同了,不会再发生这种对于现在的我们来说,一件无聊的事了。这个童年,大家都过得很快乐,想起这件事情来,算是我的精神食粮了吧!

=====================童年的回忆一;成长的痛苦。。学习================

例1;做堆积如山的作业

“同学们,今天呢,我给大家带来了一个很好的礼物哦,我拆开给你们看哦!”

“哈,老师今天有什么高兴的事呀?给我们带礼物?什么?快拆开看看。”

“当当当当,看!”

“啊!!!!!这就是你给我们的礼物啊?不是吧。。。。。。”

“就是这个,喜欢吗?”

“不喜欢!!!!!”

礼物;精装版语文、数学苏教版(国标)试卷,共17个单元试卷,期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师!你虐待我们!我们祖国的花朵,你不能压死我们呀,我们都快喘不过气来了!!”

“我怎么虐待你们了?这是为你们好!好了,班干部,把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看,浪费了多少时间,告诉你们,这节课算是浪费了,今天你们的体育课别想上了!”

“什么?天哪?噢 买噶的!(这是英语,中文翻译是‘我的天啊’)”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了,唉。。。。。。

咦?眼睛有点看不清楚啊,唉。。。妈!给我买个300度的眼镜!

第二天.。。。。。

一位同学说道;“告诉大家个好消息,我的眼镜度数增加到400度了!!”

“切,这有什么,我还450度呢!”

“你们别吵了!”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实,我已经是550度了,哈哈!”

“上课了!静息!”班长和以往一样,说着每天都要重复的话。

“同学们,今天老师很生气,有一位同学犯了错误,犯了一个不该错的错误,你们说,不做作业的人该怎样处罚呢?”

班长站起来说;“老师!我说,应该告诉这个同学不应该这样做,毕竟这样的情况班上很少有,而且大家都很累啊,老师也应该适当布置作业,我昨天可是熬夜昨晚的呢!”

“是啊老师,作业真的很多啊,不要处罚这个同学啊!”

“好吧,现在我不点名,请这个同学下课到我办公室来,恩,好了,现在开始上课,不过,作业我是不会减少的,有压力才会有动力,明白吗?作为你们的班主任,我有权利严刑约束你们,开始上课哦”

痛苦啊!!!!!!

这节语文课,我们都无精打采的,老师不停的重复昨天曾说过的话,老师见我们一个个垂头没有精神,便生了气,生气的骂道;“你们怎么回事?上课也不好好听了,这几天放假玩的姓什么都不知道了吧,马上就要考试了,还不抓紧复习,别以为学校政策放宽松了哈,马上六年级了,六年级之后又将要面临小升初,到时候看你们如果考不上初中怎么办!”老师也真是的,布置那么多作业,我现在几乎天天熬夜,唉。。。。为了将来考大学,考博士,牺牲这点又算什么呢?还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习,五年级的生活呀,真是不好过,只有一个滋味,苦!

例2;四年级的期末考试复习阶段

“自习课,静息!大家开始复习,准备在考试前冲刺!”

复习,第一篇课文,主要写了什么,生字,组词,造句……

一位同学突然叫道;“老师来了!”

班长马上站在讲台上,“大家快看书!老师来了!”

“呵呵,这节自习课还是很好的,班长,纪律怎么样呀,今天自习课,我来给大家复习,恩,现在翻开书第3页,第一课,大家朗读一遍,然后再背诵一遍。”我没读,不想读,在家里就复习好了的,再说了,背诵这个干吗用啊,早就会的。毕竟是复习阶段,数学、语文、英语课反复上,其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友,有了他们我的每一天都很有乐趣,我的喜怒哀乐都在他们的视线之内,我挺喜欢和他们在一起的,就这样,我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候,我们在一起欢乐、玩耍,这一切的一切都让我的童年充满了美,学校里的老师、同学都让我回忆,在一起讨论学习,有时候还会来一场激烈的争论,不过,最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会,没办法,太激烈了,俗话说的好呀,作业是敌人,课堂如战场(我们编的),有时我们还会给老师取取外号,什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆,忍不住笑一笑,毕竟现在与以前不同了,不会再发生这种对于现在的我们来说,一件无聊的事了。这个童年,大家都过得很快乐,想起这件事情来,算是我的精神食粮了吧!

=====================童年的回忆一;成长的痛苦。。学习================

例1;做堆积如山的作业

“同学们,今天呢,我给大家带来了一个很好的礼物哦,我拆开给你们看哦!”

“哈,老师今天有什么高兴的事呀?给我们带礼物?什么?快拆开看看。”

“当当当当,看!”

“啊!!!!!这就是你给我们的礼物啊?不是吧。。。。。。”

“就是这个,喜欢吗?”

“不喜欢!!!!!”

礼物;精装版语文、数学苏教版(国标)试卷,共17个单元试卷,期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师!你虐待我们!我们祖国的花朵,你不能压死我们呀,我们都快喘不过气来了!!”

“我怎么虐待你们了?这是为你们好!好了,班干部,把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看,浪费了多少时间,告诉你们,这节课算是浪费了,今天你们的体育课别想上了!”

“什么?天哪?噢 买噶的!(这是英语,中文翻译是‘我的天啊’)”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了,唉。。。。。。

咦?眼睛有点看不清楚啊,唉。。。妈!给我买个300度的眼镜!

第二天.。。。。。

一位同学说道;“告诉大家个好消息,我的眼镜度数增加到400度了!!”

“切,这有什么,我还450度呢!”

“你们别吵了!”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实,我已经是550度了,哈哈!”

“上课了!静息!”班长和以往一样,说着每天都要重复的话。

“同学们,今天老师很生气,有一位同学犯了错误,犯了一个不该错的错误,你们说,不做作业的人该怎样处罚呢?”

班长站起来说;“老师!我说,应该告诉这个同学不应该这样做,毕竟这样的情况班上很少有,而且大家都很累啊,老师也应该适当布置作业,我昨天可是熬夜昨晚的呢!”

“是啊老师,作业真的很多啊,不要处罚这个同学啊!”

“好吧,现在我不点名,请这个同学下课到我办公室来,恩,好了,现在开始上课,不过,作业我是不会减少的,有压力才会有动力,明白吗?作为你们的班主任,我有权利严刑约束你们,开始上课哦”

痛苦啊!!!!!!

这节语文课,我们都无精打采的,老师不停的重复昨天曾说过的话,老师见我们一个个垂头没有精神,便生了气,生气的骂道;“你们怎么回事?上课也不好好听了,这几天放假玩的姓什么都不知道了吧,马上就要考试了,还不抓紧复习,别以为学校政策放宽松了哈,马上六年级了,六年级之后又将要面临小升初,到时候看你们如果考不上初中怎么办!”老师也真是的,布置那么多作业,我现在几乎天天熬夜,唉。。。。为了将来考大学,考博士,牺牲这点又算什么呢?还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习,五年级的生活呀,真是不好过,只有一个滋味,苦!

例2;四年级的期末考试复习阶段

“自习课,静息!大家开始复习,准备在考试前冲刺!”

复习,第一篇课文,主要写了什么,生字,组词,造句……

一位同学突然叫道;“老师来了!”

班长马上站在讲台上,“大家快看书!老师来了!”

“呵呵,这节自习课还是很好的,班长,纪律怎么样呀,今天自习课,我来给大家复习,恩,现在翻开书第3页,第一课,大家朗读一遍,然后再背诵一遍。”我没读,不想读,在家里就复习好了的,再说了,背诵这个干吗用啊,早就会的。毕竟是复习阶段,数学、语文、英语课反复上,其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友,有了他们我的每一天都很有乐趣,我的喜怒哀乐都在他们的视线之内,我挺喜欢和他们在一起的,就这样,我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候,我们在一起欢乐、玩耍,这一切的一切都让我的童年充满了美,学校里的老师、同学都让我回忆,在一起讨论学习,有时候还会来一场激烈的争论,不过,最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会,没办法,太激烈了,俗话说的好呀,作业是敌人,课堂如战场(我们编的),有时我们还会给老师取取外号,什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆,忍不住笑一笑,毕竟现在与以前不同了,不会再发生这种对于现在的我们来说,一件无聊的事了。这个童年,大家都过得很快乐,想起这件事情来,算是我的精神食粮了吧!

=====================童年的回忆一;成长的痛苦。。学习================

例1;做堆积如山的作业

“同学们,今天呢,我给大家带来了一个很好的礼物哦,我拆开给你们看哦!”

“哈,老师今天有什么高兴的事呀?给我们带礼物?什么?快拆开看看。”

“当当当当,看!”

“啊!!!!!这就是你给我们的礼物啊?不是吧。。。。。。”

“就是这个,喜欢吗?”

“不喜欢!!!!!”

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“老师!你虐待我们!我们祖国的花朵,你不能压死我们呀,我们都快喘不过气来了!!”

“我怎么虐待你们了?这是为你们好!好了,班干部,把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看,浪费了多少时间,告诉你们,这节课算是浪费了,今天你们的体育课别想上了!”

“什么?天哪?噢 买噶的!(这是英语,中文翻译是‘我的天啊’)”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了,唉。。。。。。

咦?眼睛有点看不清楚啊,唉。。。妈!给我买个300度的眼镜!

第二天.。。。。。

一位同学说道;“告诉大家个好消息,我的眼镜度数增加到400度了!!”

“切,这有什么,我还450度呢!”

“你们别吵了!”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实,我已经是550度了,哈哈!”

“上课了!静息!”班长和以往一样,说着每天都要重复的话。

“同学们,今天老师很生气,有一位同学犯了错误,犯了一个不该错的错误,你们说,不做作业的人该怎样处罚呢?”

班长站起来说;“老师!我说,应该告诉这个同学不应该这样做,毕竟这样的情况班上很少有,而且大家都很累啊,老师也应该适当布置作业,我昨天可是熬夜昨晚的呢!”

“是啊老师,作业真的很多啊,不要处罚这个同学啊!”

“好吧,现在我不点名,请这个同学下课到我办公室来,恩,好了,现在开始上课,不过,作业我是不会减少的,有压力才会有动力,明白吗?作为你们的班主任,我有权利严刑约束你们,开始上课哦”

痛苦啊!!!!!!

这节语文课,我们都无精打采的,老师不停的重复昨天曾说过的话,老师见我们一个个垂头没有精神,便生了气,生气的骂道;“你们怎么回事?上课也不好好听了,这几天放假玩的姓什么都不知道了吧,马上就要考试了,还不抓紧复习,别以为学校政策放宽松了哈,马上六年级了,六年级之后又将要面临小升初,到时候看你们如果考不上初中怎么办!”老师也真是的,布置那么多作业,我现在几乎天天熬夜,唉。。。。为了将来考大学,考博士,牺牲这点又算什么呢?还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习,五年级的生活呀,真是不好过,只有一个滋味,苦!

例2;四年级的期末考试复习阶段

“自习课,静息!大家开始复习,准备在考试前冲刺!”

复习,第一篇课文,主要写了什么,生字,组词,造句……

一位同学突然叫道;“老师来了!”

班长马上站在讲台上,“大家快看书!老师来了!”

“呵呵,这节自习课还是很好的,班长,纪律怎么样呀,今天自习课,我来给大家复习,恩,现在翻开书第3页,第一课,大家朗读一遍,然后再背诵一遍。”我没读,不想读,在家里就复习好了的,再说了,背诵这个干吗用啊,早就会的。毕竟是复习阶段,数学、语文、英语课反复上,其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友,有了他们我的每一天都很有乐趣,我的喜怒哀乐都在他们的视线之内,我挺喜欢和他们在一起的,就这样,我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候,我们在一起欢乐、玩耍,这一切的一切都让我的童年充满了美,学校里的老师、同学都让我回忆,在一起讨论学习,有时候还会来一场激烈的争论,不过,最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会,没办法,太激烈了,俗话说的好呀,作业是敌人,课堂如战场(我们编的),有时我们还会给老师取取外号,什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆,忍不住笑一笑,毕竟现在与以前不同了,不会再发生这种对于现在的我们来说,一件无聊的事了。这个童年,大家都过得很快乐,想起这件事情来,算是我的精神食粮了吧!

=====================童年的回忆一;成长的痛苦。。学习================

例1;做堆积如山的作业

“同学们,今天呢,我给大家带来了一个很好的礼物哦,我拆开给你们看哦!”

“哈,老师今天有什么高兴的事呀?给我们带礼物?什么?快拆开看看。”

“当当当当,看!”

“啊!!!!!这就是你给我们的礼物啊?不是吧。。。。。。”

“就是这个,喜欢吗?”

“不喜欢!!!!!”

礼物;精装版语文、数学苏教版(国标)试卷,共17个单元试卷,期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师!你虐待我们!我们祖国的花朵,你不能压死我们呀,我们都快喘不过气来了!!”

“我怎么虐待你们了?这是为你们好!好了,班干部,把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看,浪费了多少时间,告诉你们,这节课算是浪费了,今天你们的体育课别想上了!”

“什么?天哪?噢 买噶的!(这是英语,中文翻译是‘我的天啊’)”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了,唉。。。。。。

咦?眼睛有点看不清楚啊,唉。。。妈!给我买个300度的眼镜!

第二天.。。。。。

一位同学说道;“告诉大家个好消息,我的眼镜度数增加到400度了!!”

“切,这有什么,我还450度呢!”

“你们别吵了!”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实,我已经是550度了,哈哈!”

“上课了!静息!”班长和以往一样,说着每天都要重复的话。

“同学们,今天老师很生气,有一位同学犯了错误,犯了一个不该错的错误,你们说,不做作业的人该怎样处罚呢?”

班长站起来说;“老师!我说,应该告诉这个同学不应该这样做,毕竟这样的情况班上很少有,而且大家都很累啊,老师也应该适当布置作业,我昨天可是熬夜昨晚的呢!”

“是啊老师,作业真的很多啊,不要处罚这个同学啊!”

“好吧,现在我不点名,请这个同学下课到我办公室来,恩,好了,现在开始上课,不过,作业我是不会减少的,有压力才会有动力,明白吗?作为你们的班主任,我有权利严刑约束你们,开始上课哦”

痛苦啊!!!!!!

这节语文课,我们都无精打采的,老师不停的重复昨天曾说过的话,老师见我们一个个垂头没有精神,便生了气,生气的骂道;“你们怎么回事?上课也不好好听了,这几天放假玩的姓什么都不知道了吧,马上就要考试了,还不抓紧复习,别以为学校政策放宽松了哈,马上六年级了,六年级之后又将要面临小升初,到时候看你们如果考不上初中怎么办!”老师也真是的,布置那么多作业,我现在几乎天天熬夜,唉。。。。为了将来考大学,考博士,牺牲这点又算什么呢?还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习,五年级的生活呀,真是不好过,只有一个滋味,苦!

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“自习课,静息!大家开始复习,准备在考试前冲刺!”

复习,第一篇课文,主要写了什么,生字,组词,造句……

一位同学突然叫道;“老师来了!”

班长马上站在讲台上,“大家快看书!老师来了!”

“呵呵,这节自习课还是很好的,班长,纪律怎么样呀,今天自习课,我来给大家复习,恩,现在翻开书第3页,第一课,大家朗读一遍,然后再背诵一遍。”我没读,不想读,在家里就复习好了的,再说了,背诵这个干吗用啊,早就会的。毕竟是复习阶段,数学、语文、英语课反复上,其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友,有了他们我的每一天都很有乐趣,我的喜怒哀乐都在他们的视线之内,我挺喜欢和他们在一起的,就这样,我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候,我们在一起欢乐、玩耍,这一切的一切都让我的童年充满了美,学校里的老师、同学都让我回忆,在一起讨论学习,有时候还会来一场激烈的争论,不过,最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会,没办法,太激烈了,俗话说的好呀,作业是敌人,课堂如战场(我们编的),有时我们还会给老师取取外号,什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆,忍不住笑一笑,毕竟现在与以前不同了,不会再发生这种对于现在的我们来说,一件无聊的事了。这个童年,大家都过得很快乐,想起这件事情来,算是我的精神食粮了吧!

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痛苦啊。。。。。。

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咦?眼睛有点看不清楚啊,唉。。。妈!给我买个300度的眼镜!

第二天.。。。。。

一位同学说道;“告诉大家个好消息,我的眼镜度数增加到400度了!!”

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“其实,我已经是550度了,哈哈!”

“上课了!静息!”班长和以往一样,说着每天都要重复的话。

“同学们,今天老师很生气,有一位同学犯了错误,犯了一个不该错的错误,你们说,不做作业的人该怎样处罚呢?”

班长站起来说;“老师!我说,应该告诉这个同学不应该这样做,毕竟这样的情况班上很少有,而且大家都很累啊,老师也应该适当布置作业,我昨天可是熬夜昨晚的呢!”

“是啊老师,作业真的很多啊,不要处罚这个同学啊!”

“好吧,现在我不点名,请这个同学下课到我办公室来,恩,好了,现在开始上课,不过,作业我是不会减少的,有压力才会有动力,明白吗?作为你们的班主任,我有权利严刑约束你们,开始上课哦”

痛苦啊!!!!!!

这节语文课,我们都无精打采的,老师不停的重复昨天曾说过的话,老师见我们一个个垂头没有精神,便生了气,生气的骂道;“你们怎么回事?上课也不好好听了,这几天放假玩的姓什么都不知道了吧,马上就要考试了,还不抓紧复习,别以为学校政策放宽松了哈,马上六年级了,六年级之后又将要面临小升初,到时候看你们如果考不上初中怎么办!”老师也真是的,布置那么多作业,我现在几乎天天熬夜,唉。。。。为了将来考大学,考博士,牺牲这点又算什么呢?还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习,五年级的生活呀,真是不好过,只有一个滋味,苦!

例2;四年级的期末考试复习阶段

“自习课,静息!大家开始复习,准备在考试前冲刺!”

复习,第一篇课文,主要写了什么,生字,组词,造句……

一位同学突然叫道;“老师来了!”

班长马上站在讲台上,“大家快看书!老师来了!”

“呵呵,这节自习课还是很好的,班长,纪律怎么样呀,今天自习课,我来给大家复习,恩,现在翻开书第3页,第一课,大家朗读一遍,然后再背诵一遍。”我没读,不想读,在家里就复习好了的,再说了,背诵这个干吗用啊,早就会的。毕竟是复习阶段,数学、语文、英语课反复上,其他的

三十年后的我

2040年春天的晚上,在一幢具有现代化设施的别墅的书房里,一张硕大的办公桌前,坐着一位40岁神采奕奕的女士。桌上整整齐齐地放着几本厚厚的外文著作。女士身后那精致的书橱中,排列着许多厚厚的翻译作品。这就是当今蜚声中外的女翻译——我,周天颖。

这时候,我望着窗外幽静夜空中高挂的一轮明月,便情不自禁地想起我那些年在美国哈佛大学、英国剑桥大学、日本东京大学……攻克各国语言的日日夜夜,也想起了我在小学初学英语的困难和老师对我的帮助,通过30多年的发奋苦读,我终于成为了能翻译十几国语言文字的翻译家了。

一阵急促的电话铃响了,我一按按钮,看了可视电话屏幕,是外事办公厅主任来电,要我参加明天的一个记者招待会,让我介绍近几年来翻译的一些作品。

第二天一早,我就驾驶着“奔驰”轿车,赶到了外事办公厅会议室,记者们早已济济一堂。招待会开始了,一个记者问我:“最近几年,你翻译了哪些作品?”我说:“这几年,我在研究我国的四大名著,把它翻译成多国的语言,让全世界的人们了解我们的文化。”“那今后你还有什么目标?”又有人问道。我面带微笑,滔滔不绝的说:“今后我还要把国外著名的儿童文学翻译成中文,供我国的儿童阅读,从中吸取精华,还有我准备把各国最新科技成果也翻译过来,供我国科学家借鉴、学习,把我国建设成为一流的科技大国。”我刚说完,全场就发出了一阵阵热烈的掌声。

正当我感到无比自豪的时候,一阵急促的闹铃惊醒了我,我睁开眼,哪里有记者招待会,哪里有翻译家,那只是我的梦。我想,只要我努力,我的梦想一定会成真!

四(1)班 周天颖