我们班是一个集体向上的班级作文(共七篇)

班级是什么?说得简单一点,就是团结。我们身处同一个班集体,每一个同学都是班里的一份子,每一个同学都应该为班级的成长出一份力。我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一根根细丝就是班集体种的每个同学。虽然一小根很容易拉断,但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫作团结。也就要求每一个同学都要有集体观念,要求同学之间互帮互助,维护集体利益和荣誉

要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级添光彩。说到为班级添光彩,其实很简单:把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正;把讲台上的粉笔灰擦掉;自己好好学习,天天向上……不是些丰功伟绩,不是些巨大投资,只是些生活中的琐事罢了,但只要我们人人都做到这些,大到搞好自己的学习,小到把地上的垃圾捡起来,那我们这个班集体能坚不可摧,无人能敌。这些不都很简单吗?恍然大悟之后我们能不能做到呢?还有,我们做这些不需要大张旗鼓,因为在我们心里,为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。我们只知道,只要能让班级得到应有的利益和荣誉,我们做什么都可以。

今年田径运动会,我报名参加了女子接力赛,报名时,同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里,我也不甘示弱,经过重重阻碍,我终于报到了名。虽然身上又压上了一个不轻的负担,但我现在只是更加抓紧时间,集合训练时总少不了我,除了集合训练,我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。其目的不是为了那张写着我的名字的奖状,而只是为了给班级添光彩。啦啦队也是很重要的一员,他们总是在后面默默地支持着我们,虽然他们没有任何荣誉,但没有他们,运动员们也是不能独自完成整个过程的。这也就说明团结是多么重要。

俗话说得好:“不积小流,无以成江海”,一个班集体就是要求我们劲往一处使,不各扫门前雪,人人都为班级添光彩。这样,一个优秀的班级才会诞生。

构建和谐班集体的初探

构建和谐社会,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。随着我国经济社会的不断发展,中国特色社会主义的总体布局,逐渐由社会主义经济、政治、文化建设三位一体发展为社会主义经济、政治、文化、社会建设四位一体。适应这一变化,党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务。构建和谐社会关系到广大人民的根本利益,关系到党的事业的兴旺发达和国家的长治久安。因此我们要充分认识构建和谐社会的重大意义。同时我们要清醒的认识到构建和谐社会任重而道远,需要经历一个不断推进的历史过程。这就要求全党全国各族人民、社会的每一个公民都要积极投身于构建和谐社会的伟大实践之中。 和谐社会落实到学校层面,就体现在和谐校园、和谐学院、和谐班级。作为知识分子和青年学生云集的高校在构建和谐社会过程中当然责无旁贷,更应起到先锋和带头作用。我们要通过构建和谐校园和谐班集体为构建和谐社会贡献自己的一份力量。本文拟就构建和谐班集体做一探讨。之所以这样做,主要考虑到班级是学校的基本教育单位,是学校的基石。构建和谐校园,它的重中之重是构建一个个和谐的班集体。我们要通过多种途径营造成团结向上的良好班集体,有效促进学生德、智、体、美、劳等素质的全面和谐发展。一、加强团支部和班委会的建设是构建和谐班集体的组织保证。 加强学生党支部建设,理顺学生党支部与班级团组织的关系。学生党支部对本班共青团员组织实行领导,指导其开展工作,关心支持班委会工作,努力搞好班风、学风建设。另外团支部要负责团员的思想政治工作,全面负责团员教育、评议、推优工作,鼓励同学向党组织靠拢。班委会是班级管理的核心,是老师和学生之间的桥梁和纽带。班委会要配合学校教务处和班主任,组织班级同学开展学习校园文化建设、社会实践教育等各种活动,促进班级同学在德、智、体等各个方面得到全面发展;注重和谐班风建设,抓好组织纪律和集体活动,充分调动全体同学的积极性和创造性,争创“文明班级”;以学生为本,真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人,每个个体都各有千秋,各路“神仙”,各显其通,都应给予肯定,给予公正评价,要用人所长,容人所短,让长者更长,不削峰填谷。 班委会对班级实行民主管理,对涉及学生切身利益的重大情况,都要及时通报。要明确决策机构的议事规则和程序,提升决策水准;鼓励全班同学畅所欲言,积极参与班级的决策。民主决策是各项工作成功的重要前提。班集体所做的一切决策,都要通过民主化和科学化的程序。要建立民意充分表达的渠道,使同学的意见和建议能够及时顺畅地传递到班委会和团总支。二、建立和健全各项规章组织制度为构建和谐班集体提供制度保证。 科学、民主、健全的班级管理制度是和谐班级的有力保证。因此,要把制度建设作为一项管理班级的根本措施来抓。建立或修改制度要广泛听证于班级所有成员的意见,把制度建立在广大成员认可、满意的基础之上,保证制度的合理性、科学性和可操作性。要维护制度的严肃性,做到制度面前人人平等,不搞下不为例。在执行制度的过程中,还要建立互相沟通、交流的机制,做到有情况及时沟通,有矛盾及时化解。建立公正、公开、透明的管理机制,给予所有成员知情权、参与权和监督权,大力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的班级环境。为了达到和谐,力争把最优质的资源用到人才队伍建设上来,从工作、学习、生活等方面全方位提升支持力度,建立公平、公开、公正的良性竞争、激励、监督保证等机制,建设一种宽松、协调、体恤、包容的和谐的班级气氛。三、以开展丰富多彩的活动为载体为构建和谐班集体营造舆论氛围。 在构建和谐班级过程中,通过开展一些有意义的活动来增进同学之间的情意,增强对班集体的认同感和归宿感。开展多样化活动,丰富学生的生活,根据学生个性发展的需要,精心设计和组织好各项活动,规划好活动的内容和形式;引导学生积极参加学校传统活动,如开学典礼、毕业典礼、教师节、艺术节等,发挥传统活动对学生发展教育的特殊功能;优化班级管理模式,精心设计教育方面的学校、班级主题活动,营造集体积极向上、团结协作的风气,提高学生班集体生活质量;通过学习、生活的点点滴滴培养同学之间的友情,进而转化为亲如一家的亲情,用情感来温暖每一位成员,增强每个同学爱班级的意识。四、妥善处理好各种关系为构建和谐班集体创设好外部条件。 在师生之间,要以平等、信任、理解的心态,相互尊重,从而营造的和谐、愉悦的教育氛围进而产生良好的教育效果。和谐师生关系的构建需要以人文关怀为切入点,充满人文关系的师生关系需要师生互相理解和尊重。教师要尊重和爱护学生,尊重学生的人格、个体价值和基本权利等,关心学生的生存和发展;同时学生也要尊敬教师、认同教师的工作,对教师常存感恩之心。改善师生关系需要教师和学生的共同努力,教师应将人文观念贯穿于班级管理和教学的全过程。 同学之间,建立和谐的人际关系时要热情交往,同时在交往的过程中,要互相理解尊重,大家的关系才能融洽。人与人的交往,最重要的就是真诚和善意,所以同学之间要以诚相待。 另外,在许多问题上同学间会有不同的见解,这就要求我们换位思考,能够从对方的角度考虑问题,相互谅解,就不会导致敌意。总之,我们学生应该从自身实际出发,具体的来处理与周围人的关系,力争使自己处于融洽和谐的人际环境中,从而更好的学习、生活。 在高低年级之间要积极进行交流沟通,通过举办各种各样的活动,高低年级之间可以取长补短,互相帮助,从而增进班级之间的友谊;同时相邻班级搞好邻居关系,和谐相处,共同进步。这样,妥善处理好各种关系才能为构建和谐班集体创造一个良好的外部条件。五、构建和谐班级文化为构建和谐班集体提供文化源泉和精神动力。 所谓和谐班级文化就是以崇尚和谐,追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范为一体,反映着全班同学对班集体的总体认识,基本观念和理想追求。在班集体中培育和谐精神,倡导和谐理念,在全班同学中形成共同的理想信念和道德规范,不断增强班集体的凝聚力、向心力、亲和力,为构建和谐班集体创造良好的人文环境和文化生态。具体来看,通过和谐班级文化形成良好的人际关系。这是因为和谐文化强调和而不同,以和为贵,主张人与人之间相互尊重,相互信任,相互帮助,反对相互敌视,相互欺诈,相互对抗。有了这样的和谐理念就可以能够形成解决矛盾的新认识、处理同学关系的新方法,引导同学们用和谐的的思想认识事物,用和谐的态度对待问题,用和谐的方式处理矛盾,使崇尚和谐、维护和谐内化为同学的思维方式和行为习惯,从而形成我为人人、人人为我的班风。同时和谐班级文化可以促进人的心理和谐。和谐始于内心,良好的心态,健全的人格是人身心健康的重要标志。和谐班级文化强调人的自身修养,自我完善,塑造健全人格和良好的意志品质,是实现人的心理健康、心理和谐的文化源泉,必将有效调节人们的情感和心理,塑造自尊自信、积极向上的心态,进而成为班集体和谐的基本条件。 总之,在构建和谐班集体的过程中,我们要坚持量力而行循序渐进的原则,把我们的班级建设成一个优秀和谐的班集体。只有在这样一个环境中,才能让和谐来美化每个学生的心灵,让和谐来促进每个学生的全面发展。

爱我班级 爱我老师

四(七)班是由六十四个同学组成的一个团结和睦、多才多艺、奋发向上、互相帮助的大家庭。

丁世康是我们班的“小画家” 每到逢年过节,他就会在黑板上大显身手,画出形态各异,栩栩如生的画,为教室增添了节日的气氛。

李缘是我们班的“踺子王” ,她下课踢踺子的时候,踺子就像被遥控似的,怎么踢,踺子都掉不下来,你下次和她踢踺子的时候,千万不要等在她后面,要不然,你就是等到上课也是等不到。还有博学多才的陈剑飞、飞毛腿陈雪、热心肠唐仪楷等、大家在学习上都互相帮助,共同进步。这些各有所长的同学,让我们的班级生活丰富多彩。

除了这些可爰同学,还有严厉的钱老师,和蔼可亲的吴老师,稳重公正的张老师。我们班语文吴老师,用各种丰富的教学方法让我们学习知识,寓教于乐。还让我们到自然界中去体验。一次上课,她为了让我们写出更好的作文,就带我们做了有趣的游戏“跟我学” 。通过游戏,我知道了生活中要处处留心观察,才能写出好作文。有一次下雪,吴老师让看见雪兴奋不已的同学,提前二十分钟下课,到室外赏雪、玩雪,要求我们把自己真实的感受写在作文里,让我们快乐地掌握着知识,感受着大自然,在大自然中吸吮着营养。这样的例子不胜枚举。

体育钱老师平时总是虎着一张脸,对我们可严了!同学们稍有差池,就会被她揪出来。有一次,我班有位同学没有参加跑步,说肚子疼,钱老师闻到了她身上的异味,原来她拉肚子了,钱老师立刻带这位同学去冲洗,这时,我发现凶巴巴的钱老师也有细心温柔的一面。

这些只不过是我们班学习生活中的一些小片断。这个集体处处充满着朝气、团结、奋进和友爱,我为自己生活在这个大家庭感到自豪和骄傲。我爱同学、我爱老师、更爱这个集体!

我们的班

216班是一个优秀的班级,一个出色的团队,您可知道生活在216班的我们真的很幸福,很满足。这里有不辞劳苦的园丁,这里有互帮互助的学友,这里有你追我赶的学习氛围,这里有家一般的温暖与关怀,请您放心我们会用汗水和勤劳铺就我们无悔的青春,铸造我们五彩的梦!下面我简要地向各位家长们介绍卫下我们班的班级情况。

(一)一个团结友爱的集体

我们是一个团结友爱的集体,我们都有一个共同的名字:216班。上课时,我们如一群饥饿的小鸟,正翘首期盼着鸟妈妈的哺育,又像一株株干枯的禾苗,正渴望着雨水的滋润。

自习课时,安静的教室里只听见“籁籁”纸与笔尖发出的摩擦声,同学们的自觉和值日班长的管理,保证了学习的质量。下课了,若还有上课未能听懂的问题,只要提出来,周围的同学都会热情相助;当班级事务需要人手帮忙时,大家都积极上前,很少推脱;当偶尔发生争执碰撞出火花时,总会有某些身影将其融合。初三的生活无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情,初三生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着我们人生美丽的春天。两年多过去,形成了积极参与、向上、团结、友爱的良好氛围,每当老师提出问题时,讲台下马上成为一片“林海”,同学们在抢着发言,每个同学都很投入,有了竞争,有了压力。不过,更多的是对知识的渴望,对同学的尊重,每当有同学发言精彩,台下就会响起阵阵掌声,这充满的是对发言者真诚的尊重,这就是一个家,一个充满温暖和关怀的家,生活着67位团结,友善的孩子和我们认真负责、循循善诱的老师们,组成了一个团结友爱的集体。

(二)一支优良的师资队伍

优秀的班级除了同学们自己以外,师资优良也是关键,216班,就是一个师生优秀兼备的团队,我们的班主任,即语文老师,盛老师,待人亲切,上课生动,带领我们走进文学的殿堂,感受傅雷家书中那份动人的舐犊之情,品味李清照“物是人非事事休,欲语泪先流”的千缕愁思,体会苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的壮志抱负。数学老师——张老师,有一套自己独特的教学方式,严格又不严厉,在他的指引下,那些数字甩开飘逸的水袖,踢开灵秀的裙摆,带我们走进最熟悉的数字世界,又经常对同学进行抽查,保证每个人都将知识牢牢记住,还有肖老师的兢兢业业,向老师的睿智深刻,谭老师的风趣幽默,陈老师的严谨认真,蔡老师的踏实勤恳,而我们为拥有这样优良的师资队伍倍感自豪。

(三)一班全面发展的好学生

我们是一群全面发展的孩子,现代社会的竞争是全方位的竞争,要求我们每一个人都要全面发展,而迈入初三的我们更是加快脚步,更是认真刻苦,“不求最好,只求更好”是我们初三的口号,迈入初三的我们逐渐走向自信,逐渐走向自觉,逐渐走向主动,在一次次精彩纷观的活动中,在一次次的自我挑战中,我们不断改造自己,从包罗万象的知识竞赛中,我们懂得了创造性学习的重要性;从《敬业与乐业》里,我们懂得了做事要有责任心,并从中寻其快乐才会离成功更近;从唇枪舌战的辩论会上,我们懂得了竞争需要智慧的能力……,不断探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟。初中的每一个过程,都要使我们感受着拼搏的幸福;初中每一个过程,都使我们感觉着人生的斑斓,我们是一群全面发展的孩子!

我们班,垃圾班?

我们班,初二(1)班。一个无比团结集体,团结到让老师都恐惧的班集体。

只要在我们学校的生物都知道:我们学校每个年级都有两个班是“民族班”,也就是所谓的“好班”、“优秀班”、“尖子生聚集地”。而其他的都是一般的班。我们年级有10个班,9、10班是民族班。而我却在“垃圾班”、“差生班”的统称班―1班。

呵呵!声势够大吧,下面就看我们是怎么改写校历史,让我们学校不在有“民族班”与“垃圾班”的区分的吧!

“哼―,太可恶了。不就是把牛仔裤划破两个洞吗?有什么了不起?说什么标新立异,什么不符合中学生的着装标准。都是屁话,我看都是些老古董,老师都是老古董”大头往教室外冲进来,大叫道。

全班沉没,没有一个人敢说话。因为教导主任就在窗外观察学习情况。

……

看情况不对的大头马上回到座位上,假装看起书来。

教导主任走到教师门口,用她那双比贞子(午夜凶铃的女主角)还要恐怖的眼睛扫射我们一番,然后转身离去。我们全班的同学都知道教导主任还没走,她肯定在墙背后偷听我们有什么状况。

这时班长站起来:“民族班有什么了不起?凭什么我们一进初一就要莫名其妙的背上一个“垃圾班”的学生的称号?我看那些学校的明显对我们有歧视。看来我们要到教育局闹闹,他们才安心”哇,班长太伟大了,竟然在这个时候吼出了我们一直就很想说的话,而且最后一句话还尤其大声。

过了几分钟,没有动静。有的同学开始讲起话来。全班又要沸腾起来的时候,“贞子”近来了:“下午第一节课,我来给你们好好的上一课。”说完有消失了。

……

到了下午,教导主任早早的就来到了我们教师。可是没一个人理她,因为我们全体都睡着了――有一部分是真的睡着了,有一部分是装的。

“ 叮叮叮……”

“上课”哇靠,声音那么到干什么?我的鼓膜都要被震破了。

没有人答应。

“上课―”妈妈呀,我的耳朵都快聋了。那可恶的教导主任提高了比刚才更大的分贝,叫道。

还是没人答应。

“什么班集体?你们班长呢?”她的脸都气红了,哈哈哈哈。

有反应,班长假装肚子痛,向老师请假去医务室。主任当然知道是假的,所以没批准。哪知道我们亲爱的班长就坐在讲台上哭了起来。

“唔唔唔……”班上有人开始小声的笑起来

“好了,好了。你陪他去医务室吧”说着便随便点了一个同学,不料正点中了我们副班长。这下子有好戏看咯!

“好了,上课!”

没人答应

“太不像话了。你们副班长呢?”

“你说什么?什么雀斑长在什么地方了?”大头,you are my super star,这么搞笑的话在这种情景你也能说出来。

“哈哈哈哈……”全班像热油浇上了水一般炸开了,每个人都笑得不成样子了。

主任不知所措的站在讲台上,直叫安静。看不起什么效果,只好尴尬的走出来教室。

大约过了20分钟,校长来了。

全班顿时安静下了,可能是认识到事情的严重性了吧!

校长走到讲台上,用很轻松的语气说:“听说,我们一班的同学对校方很不满?为什么呀?”

保持了一会儿的安静,班长站起来“是的,我们是对校方不满。不满为什么我们最爱的一班是“垃圾班”?不满为什么从初一开始我们的起跑线就比“民族班”的要落后好多?不满为什么我们不可以戴项链,而“民族班”的就可以戴他们的护身符?我们有一千个不满,一万个不满!”

校长思考了一会儿,又用很轻松的语气说:“谁说你们一班是“垃圾班”啦?以后就没有什么是“民族班”什么是“垃圾班”的说法了,在我看了,你们是一个团结向上的好班级。

“耶――万岁――万岁”全班在次炸开了。

我们的班级

我们这个班,是一个团结友爱,互帮互助的班级。在这个集体里,同学们都是大家庭中的一员,善良,是我们的口号;团结,是我们的力量;坚强,是我们的动力;快乐,友谊,健康,是我们的个性。那么,他见想知道在这个家庭里发生的事情吗?现在就跟我一起去看看吧!

烈日当空,太阳火辣辣的照射着大地,新建的塑胶操场被晒得滚烫滚烫的,树上的知了都不满的叫了起来,可以想象,这是多么热的上午。可是,全校的学生一起站在这里,就是为了听校长宣布艺术节的开幕。天哪,太阳啊,你快点回家吧,不要再玩了,我们就快要被晒昏了。这不,刚一乞求就发生了“昏倒事件”,我们班上的一位女同学是在经受不住太阳的照射,在众多同学前,优雅的倒下。同学们一看,可着急了,连忙把那个同学扶进教室,还从教室里拿来拖把,走到目的地,开始了清洁大扫除。他们先用扫帚把残渣扫去,再用拖把使劲拖地。“嘿哟,嘿哟”三下两下就把地拖的干干净净。还反反复复拖了好几次。没有帮忙做清洁的同学,都走到那位晕了的同学旁边,不停的安慰她。事后,那位同学感激的不得了,连声说谢谢。

还有一次,我们学校开展“体育节”,同学们听到这个消息,都高兴的不得了,都想一展身手。到了比赛场上,那些要比赛的同学都在做热身运动,伸伸胳膊踢踢腿。这下进行的是200米比赛,我们班的同学都热血沸腾,不停的给比赛的同学加油。比赛接近尾声,加油声一阵高过一阵,冲啊,那位比赛的同学一鼓作气,像长了翅膀似的冲向终点。耶,赢了,第一名!同学们相互击掌,满脸的笑容。可是,不能忘了我们的功臣啊,同学们一个个的向他祝贺。此时,喜悦充满了整个班级。

看吧,这就是我们的班级,一个乐观向上的班级体,一个坚强的班级体,一个活泼开朗的班级体。在这班级里,有许许多多感人的事,也有许许多多悲伤的事,可是,快乐是我们的招牌,友谊在我们这个班级里变得重要万分!

我的班级

我 的 班 级

徐伟男

活泼、可爱我的班;能干、团结我的班;聪明、健壮我的班;帅气、漂亮我的班。这就是我们充满朝气的五年八班。

我的班级是由31名聪明、帅气的男生和27名温柔、可爱的女生组成。我们真是有福份,一位和蔼可亲、慈母般的老师——邢老师任我们的班主任,把我们班带领得各方面都很出色,现在我班是校国旗班、三好班,市三好班,我们会继续努力,将来一定会成为省级三好班级。

在我班到处都可以感受到军人的作风、文明的学风、雷锋的精神。每天早上值日生值日的时候,早到校的同学都主动加入到行列中来,很快教室就被打帚得干干净净、一尘不染,然后同学们一同在明亮的教室里愉快地学习。每当星期一早上我们国旗班升旗时,全班同学都迈着整齐的步伐行进,护卫国旗、升起国旗,这时大家心中都有一种自豪,都感觉到自己像真的成为了一名军人,一名响当当的军人,有一种成为了天安门国旗班的感受。不仅如此,玩的时侯我们玩得更是开心,球类运动如篮球、足球、抱球等都是我班的特长;跳长绳活动,我们配合默契十人一组一起跳;跳短绳,踢毽子,我们人人都喜欢;我们班还常常开展各种活动每月一次班干部轮换,使我们人人都得到锻炼,人人都信心十足。我要用4种颜色代表我的班级,红色代表了我们快乐的五年八班;黄色代表了我们认真的五年八班;绿色代表了我们幸运的五年八班;蓝色代表了我们可爱的五年八班。

这就是我的班级,一个让人喜爱的班级,一个朝气蓬勃的班级,一个团结向上的班级,一个永远争先的班级。我爱这个班级,我更会珍惜这个温馨的集体。