以拥抱为话题的作文(共九篇)

全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题 走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题 根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。 我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。 要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题:阅读下面材料,根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》 作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。2003长沙作文:二任选一第一题是“风雨中的——”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题:24.作文(40分)阅读下面的文字,按要求作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题: “和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平...... 请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)

题目:(1)生活因____更精彩

(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字,按要求作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对感动,你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题,写一篇文章。1、自拟题目,自选文体(诗歌除外),字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作,不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文 万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献不计回报,功高盖世不张扬个性,然而泥土却被我们忽视,面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 为什么每天都有许多人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢?请以“多想一步”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外,文体不限。④题目自拟(不得直接以话题为题)。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟,不得抄袭;文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文(共60分)(一)小作文(10分)26.请你展开合理的想象,完成下面一段对话。200字左右。甲同学:真羡慕你啊,作文写得这么好。乙同学:哪里,我还很不够。甲同学:乙同学:甲同学:真谢谢你,给我介绍了这么好的写作经验。乙同学:不用谢,这只是我的一点写作体会罢了(二)大作文(50分)27.保持整洁的环境,要从我做起;珍惜宝贵的友情,要从我做起;赢得别人的尊重,要从我做起;炼就强壮的体魄,要从我做起;取得良好的学习成绩,要从我做起;实现自己的远大理想,要从我做起……是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当____的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题:1.老师,你_____2.这事真让我_____以上两题任选其一习作,有提示语2003年深圳中考作文题

一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文,字数不少于600字,诗歌不少于20行,文体不限。 连云港:给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题: 教育家陶行知先生曾经这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚…… 请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]: 1.立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题 第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,写一篇文章。要求:1,文体不限;2,题目自拟;3,不少于600字,4,文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题: 以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任?” 以《责任》为题,写一篇不少于600字的文章,可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以正面写也可以反面写;可以抒发感情,也可以发表议论。除诗歌外,学生可以任选体裁。 2003辽宁中考作文题作文要求

餐桌是一种文化,是卫生、健康标准的体现,是人们喜怒哀乐发生的地方,也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文,题目自拟体裁自拟,字数600字左右。 无锡2003年中考作文题:三、作文(60分) 思路提示:加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义;读《鲁滨孙漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。 要求: ①可就文中人物、事件、写法等谈体会,观点要明确,材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想,要写出真情实感。 ②为便于别人阅读,书写要工整,卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。(40分)

友善,是一个人更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题,友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人,它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者!

请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。

要求:1、书写工整,卷面整洁;

2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文

在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。

要求:

1.以“喝彩”为题目写一篇文章;

2.思想内容积极向上;

3.自选文体(诗歌除外),不少于600字;

4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文

请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想像,编写一个小故事,还可以展开联想,发表议论……除诗歌外,文体不限。2003安徽省中考作文试题: 狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,根现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人笑狐狸:饿疲了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。提示和要求: ,(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题 请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。 注意:①“书”这个话题范围是很宽泛的,作文内容只要与“书”相关,都符合要求;②文体不限,可以记述经历,讲述故事,发表议论,展开想象等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题 为迎接来年的春天,北雁在寒风中展翅南翔;为拥抱梦中的蓝天,松柏在峭壁上盘曲昂首;为到达胜利的彼岸,小舟在风浪里扬起白帆;为书写新生活的篇章,下岗女工支起了再就业的地摊;为实现与世界的融合,中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长,无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议,可诗可文。题目自拟,字数在350个左右,写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题 老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”,老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。” “就这些?没有了?”马和驴问。 “没有了,就这些。” “唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩,令人失望。”驴也深有同感。 是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

人生话题:阻碍

阻 碍[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:"假使世间没有绞刑架这一类的刑具,我们的职业真是很好的一种呀。"另一个强盗回答说:"呸,笨蛋!绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两个的买卖,岂不做不成了吗?"

各种技艺、职业、事业也是如此。有了困难,才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌,而是恩人。

请以"阻碍"为话题写一篇文章。

要求:

1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。

4.不少于800字。[话题精析]

就轻避重、趋易避难,当是常人的"天性"。新年祝福、生日许愿,最常见的祝辞就是"一帆风顺"。但我们也清醒地知道:"无限风光在险峰","不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香"。看来,人生发展顺利、一生平安舒坦,虽极具诱惑力,却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存斗争,狼和羊都面临生的阻碍,而因有狼,羚羊的群体才得以兴旺;为追杀羚羊,狼的本领才得以进化。研究课题若无难度阻碍,轻松得和电视"开心"节目一样,你我准不会是诺贝尔奖获得者?和小学生拳击不会有阻碍,但当你一拳击倒对方时,得到的绝不会是金腰带,只仁是鄙夷与冷眼。要到达成功事业的巅峰,就需要迎难而上,拥抱阻碍。同学们在知识学习、成长进步、友情交往诸方面,遇到过哪些阻碍,如何对待,请信笔娓娓述来,当不失为一篇令人忍俊不禁的佳文。[佳作选萃]阻碍,人生的催化剂福建 廖明云

厦门大学门口的白沙海滩,是个优越的天然游泳场。面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面,一个在室内游泳池泡大的游泳"健儿",纵身投进大海,在碧波间畅游。忽然,一个称为"恶狗浪"的波峰陡然掀起,不知所措的"健儿"被拉向海底。再也没有回来的他,要是在天有灵,最大的遗憾,当是:室内游池太舒畅了,平时要是能多些风浪险阻的磨炼,该有多好!

欧美有些国家,故意将本可笔直的公路,修造成弯道曲道。筑路多费资金开车多费时间,对于"时间就是金钱"颇具经济头脑的欧美人,真是"自找苦吃"。但他们认为这很值得,因为长时间在笔直没阻碍的公路上疾驶,易引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍,司机须时时警醒不敢掉以轻心。事实证明,他们的做法确实是明智之举。

"假使世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两人的买卖,岂不做不成了吗?"这,也许就是后一个强盗比前一个"聪明"的所在。从这个角度来说,绞刑架确确实实是强盗们的"恩人"。

我出生在一个屋内摆满锄头犁耙、室外遍地牛粪鸡粪的农民家庭。贫穷的生活使我早早地参与了劳动。在班上,我的衣着比别人寒酸,但我的精神比别人富有。劳技课活动中,所有重的累的脏的活儿,我一声不吭地抢在先争着干,课后,我把劳动工具放回原处,把场面打理干净整齐最后一个离开;回宿舍后我悄悄地将体弱多病或没有劳动习惯的同学的衣服,统而括之浆洗干净。于是,我赢得老师同学的一片赞誉,获得这样那样的奖赏。学习上有困难,别人都主动热情帮助我,我的各门功课都平衡发展。要是没有困窘的家庭经济环境、多难的童年经历,也许,我不能获得这许多成功与荣誉。感谢你--伴随我童年的贫寒与磨难!

人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么方式体现?吴运铎、张海迪、竺可桢等先进人物都为我们做出了表率与说明。与天斗,其乐无穷!与地斗,其乐无穷!与人斗,斗吃苦斗长智斗成才,也同样其乐无穷!天之降大任于斯人也,必先劳其筋骨苦其心志;不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!生活中不能没磨难,前进路上少不得阻碍,它可是我们成才的催化剂。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话:"人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花?quot;[1] [2] 下一页

拥抱亲情

亲情,一个亘古不变的话题,多少文人为此挥毫泼墨,毫不吝惜,留下了不朽的诗篇。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”一种爱怜,一种不舍,一片爱子的情怀;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”一种伤感,一种无奈,一片思念的情怀;“海上生明月,天涯共此时。”一种希冀,一种相思,一片期盼的情怀。

亲情,一股脉脉清泉从心田涌出,润遍全身,犹如如酥的小雨滋润大地,唤出一片初春的生机勃勃。

亲情,虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵,韵秀多姿,也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下,雄壮瑰丽,更无“列缺霹雳,丘峦崩催”的巨雷般石破天惊,震撼人心。但她温柔如水,温暖如春,带来的是久久不能忘怀的感动。

有一个故事叫乌鸦反哺,有一份亲情叫羊羔跪母,有一种精神叫叶落归根,有一句坦言:“臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症,需要换肾。家中的亲戚一筹莫展,只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果,只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强,拥有的力量是多么伟大!

亲情,就是那和煦的春风,给我们带来了奋进的力量;亲情,就是那浩瀚湛蓝的天空,给我们带来了宽以待人的豁达;亲情,就是那巍峨的崇山峻岭,给我们带来了爱的永恒。

感动于亲情,沉醉于亲情,迷恋于亲情。

去拥抱亲情吧,去体味生命的真谛!

拥抱亲情

一个亘古不变的话题,多少文人为此挥毫泼墨,毫不吝惜,留下了不朽的诗篇。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”一种爱怜,一种不舍,一片爱子的情怀;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”一种伤感,一种无奈,一片思念的情怀;“海上生明月,天涯共此时。”一种希冀,一种相思,一片期盼的情怀。

亲情,一股脉脉清泉从心田涌出,润遍全身,犹如如酥的小雨滋润大地,唤出一片初春的生机勃勃。

亲情,虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵,韵秀多姿,也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下,雄壮瑰丽,更无“列缺霹雳,丘峦崩催”的巨雷般石破天惊,震撼人心。但她温柔如水,温暖如春,带来的是久久不能忘怀的感动。

有一个故事叫乌鸦反哺,有一份亲情叫羊羔跪母,有一种精神叫叶落归根,有一句坦言:“臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症,需要换肾。家中的亲戚一筹莫展,只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果,只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强,拥有的力量是多么伟大!

亲情,就是那和煦的春风,给我们带来了奋进的力量;亲情,就是那浩瀚湛蓝的天空,给我们带来了宽以待人的豁达;亲情,就是那巍峨的崇山峻岭,给我们带来了爱的永恒。

感动于亲情,沉醉于亲情,迷恋于亲情。

去拥抱亲情吧,去体味生命的真谛!

我以我手写我心(用以纪念我死去的母亲)

我是何人

来自何处

将去何方

是我白色的翅膀

我飞向四月的明月

明月

何时圆

何时缺

年轻的心

脆弱的双臂

承载不了DD

那沉重的失去

四年零八个月

冲淡不了

那郁积在心中的悲痛

在黑暗与黎明的交接处

我艰难的爬着

伤痕累累

不是身体

是心灵

我一直在寻找

可是找不到方向

太黑了

夜如布

蒙住了我的双眼

我能怎么做

又该如何做

海水的匆匆流淌

是我梦魇的摇篮

厌恶所有的神灵

为什么总有人相信虚无的存在

让生命的最后一绪光熄灭

他们在徘徊着

仍在远望着

徘徊于川流不息的街头

灯光模糊了我的视线

远望在缓缓流逝的云彩

大风吹乱了我的衣服

不喜欢回忆

不想被伤心的碎片再次刺伤

可是回忆像暴发的山洪

冲垮了我心灵的堤坝

泪水

再次狂涌而下

逝去的江水

不再回流

失去的拥抱

不再重来

如若是继续着无止境的执著

伤感将伴随着你终身

花谢了

一片残败

埋在萧瑟的秋天里

而明年

花依样会开

你看――

很美

是吧

姹紫嫣红

我不是拾梦(恶梦)人

我不是来自山谷深处

我将追随着鹰隼

飞向升起的那一轮红日

我将一如既往

我将把右手放在胸前

望着将到彼岸的步伐

努力着

……

夜很静

月很美

在微风中

我甜美的睡着了――

(我一直无法面对这样一个残酷的现实

,四年来,我一直在逃避着.我一直坚信着我母亲没有死,她只是去了一趟远门,终有一天会回来……我就是这样在安慰着自己,同时也是在折磨着自己.所以我几乎没有把这告诉任何人,包括自己的同学和最好的朋友.逢人问起我母亲的事,我就故意找各种理由回避这个话题,如有人问我母亲为会么不在家,我就说她上班去了.现在我敢把自己心中埋藏多年的情感写出来,以纪念我母亲,是因为我觉得,我不应该继续逃避下去,我应该勇敢面对现实.同时也表达我深深的歉意和悔意,在她生前我没能好好地感受到她对我的爱以及我的青春叛逆对她造成的伤害.以此来希望所有和我一样的孩子能感受到父母亲的爱的珍贵,并好好地对待自己的父母.谁知父母心,报得一春辉.)

梦回赤壁

梦回赤壁

晚风再次吹起,今夜他又来到赤壁却找不到当年的景象。淡淡的月光照着他,满脸的沧桑让人感叹他所经历的不平凡。

赤壁的风,山间的明月,横槊赋诗的曹公,羽扇纶巾的周瑜,让他内心倍加安慰。今夜再和朋友驾一叶扁舟,诵明月之诗,歌窈窕之章,朋友吹着洞箫,那箫声好似来自遥远的地方。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,让人内心不由悲凉。五岁诵读诗文,自小受老父苏洵的严厉教导,与幼弟欢乐的玩耍,十九岁成名,而今却因“乌台诗案”………内心激动不已,变幻莫测纷扰的尘世使他无法逃脱,于是乎他就以赤壁为物来抒发内心的忧伤。

苏轼是个生性豁达之人,不会被世俗羁绊。纵然仕途不顺也不曾让他有丝毫的改变,依旧是雄姿英发。

风轻轻的吹起,天空飘浮的月让他又想高呼一曲。他又吟诵:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭,多情应笑我,早生花发,人生如梦,一樽还酹江月。”“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟……”今夜月是分外明,我自己倒了一杯酒,我看不到失意的苏轼。只看到清气满乾坤,豪情壮志的他。我为他的旷达而折服,让我领略到“不以物喜,不以己悲”的胸襟。

生命之途也许坎坷多变,但我们不可以自暴自弃。我们要象苏轼一样保持豁达的胸怀。不要悲叹命运的不公。其实你我一样是态度的不同。放飞你的理想。保持良好的心态以崭新的英姿去迎接每一天。

我不欣赏无云的天空,我不喜欢无泪的人生,跌倒后爬起来,不失为上策。

高风又吹起苏轼的衣襟,我看到一个崭新的赤壁。风不再清冷,月光已挂满苍穹。苏轼怀着美好的心情拥抱东方之既白。

我为之惊叹,做人应该输的起,知道栽下去,再站起来,以微笑迎接第一缕阳光。

 

 

简评:本文是一篇角度独特,见解脱俗的议论性散文。围绕话题,评述了著名词人苏轼的人生经历,表达了自己的见解。我们可以清晰的感受到小作者超越一般同学的文学素养。作者熟悉他的经历命运,熟悉他的人品性格,熟悉他的诗词佳作。并借此表达对话题的见解,表现了学以致用,融会贯通的能力。

全国中考作文题汇总

全国中考作文题汇总

2003:

2003温州市中考语文作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题:

阅读下面材料,根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选一

第一题是“风雨中的――”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题:

24.作文(40分)

阅读下面的文字,按要求作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)

题目:(1)生活因____更精彩

(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字,按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对全国中考作文题汇总

2003:

2003温州市中考语文作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题:

阅读下面材料,根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选一

第一题是“风雨中的――”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题:

24.作文(40分)

阅读下面的文字,按要求作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)

题目:(1)生活因____更精彩

(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字,按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对全国中考作文题汇总

2003:

2003温州市中考语文作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题:

阅读下面材料,根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选一

第一题是“风雨中的――”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题:

24.作文(40分)

阅读下面的文字,按要求作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)

题目:(1)生活因____更精彩

(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字,按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对全国中考作文题汇总

2003:

2003温州市中考语文作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题:

阅读下面材料,根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选一

第一题是“风雨中的――”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题:

24.作文(40分)

阅读下面的文字,按要求作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)

题目:(1)生活因____更精彩

(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字,按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对全国中考作文题汇总

2003:

2003温州市中考语文作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。

我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题:

阅读下面材料,根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选一

第一题是“风雨中的――”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题:

24.作文(40分)

阅读下面的文字,按要求作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

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题目:(1)生活因____更精彩

(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字,按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对全国中考作文题汇总

2003:

2003温州市中考语文作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

2003淄博市中考语文作文题

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我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

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总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

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只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题:

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传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

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2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选一

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24.作文(40分)

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自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

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2003年广东湛江中考语文作文题

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2003年浙江丽水市中考作文题

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当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对全国中考作文题汇总

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2003温州市中考语文作文题

走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发……

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2003淄博市中考语文作文题

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我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

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我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。

要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。

2003年广州市中考语文作文题:

阅读下面材料,根据要求作文。

传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。

小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。

提示:考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。

2002年宁波市中考作文话题“母爱”

2003年浙江绍兴中考作文题目

《人生储蓄罐》

2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。

2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》

作文题型是命题作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。

2003长沙作文:二任选一

第一题是“风雨中的――”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题

杭州市2003年中考作文题:

24.作文(40分)

阅读下面的文字,按要求作文。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展。

请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

江西省2003年中考作文题:

“和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平......

请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

2003年广东湛江中考语文作文题

在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)

题目:(1)生活因____更精彩

(2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。

2003年浙江丽水市中考作文题

阅读下在的文字,按要求作文。

当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对

只为承你,涣涣恩泽……

生命如同摇篮里的梦境,可以一晌贪欢,沉醉不归。只是,写着这样的文字时,你的睫毛已经不知觉的耷下,默默不发言语。总是在深夜惊醒,酣睡也是疲倦,梦里颠簸流离的场景,在思维的沟壑溢满。于是有了篇文字,任何不适于声音和色彩的点滴,秉去喧嚣和华丽,在某个安静的瞬间,记录并且保存。

清晰的眉眼,软软一握的黑发抵达腰际,白色的裙裾拍打赤裸的小腿,暴露在空气中的脚趾苍白羞涩。你安静的生命如同你安静的眼神,流水而过。如果变成棉花糖,你会让世界在自己的甜腻绵延中倾斜休克。可,棱角分明的水晶,终究只是剔透无暇。沉溺尘世的亲昵与把玩,不留意却跌落,碎裂四溅,再无法拾掇。这就是你琐碎的生命。脆裂的声音太凛冽,它扣敲的灵魂,有断然碎裂的声响,看不到低眉顺眼。接踵而至的,是那个关于爱的话题,被打捞而出,逆水而行。

于是,湿透的灵魂与泪水比翼双飞。

于是,万般小心,细心镌刻,仍不足够。

于是,捏紧手指,藏于心间,仍不足够。

于是,垂询呵护,忐忑疼痛,仍不足够。

于是,于是,于是,于是,仍不足够。

只有你沉默的隐行,血液里的隐行,文字里的隐行,只有。

是谁说过,写着水中的文字,只要你怀有同样绝望的姿势,我们就可以彼此阅读。

数年前,正是那样凛冽决断的文字,在彻夜阅读之后,使你在一夜间长大。从那刻起,你变得敏感纤细,静谧的眼神总是轻易体味出温暖寒冷,欢喜忧伤。

一棵喜爱的花树,缤纷艳美,那样不知忧欢。你不会知道,第二天,当你再次匆匆奔赴树下的时候,只留一地余烬,绽放后的余烬。眼泪,默默流淌。又是一个如水女人的文字,终于让你知道,什么是无常。从那时起,你如同眉间生长了一颗智慧的眼,总有一个别样的视角,衡量世事,企求安宁。

最爱的人,晃动在朦胧的镜头里,神情清晰,却永无法抵达。他用心呵护的绿树和生活,与你无关。远山远水里,再没有一种痛,比这更多。桌角的木相框和石头,以及它们背后水波浩淼里流逝的生命。你认真端详,细细抚摩。如同你的手指可以穿越茫茫两界,抵达他们的发角。书上写着,只为承你涣涣恩泽……

文字的力量,使你堆砌起人生的金字塔,三角的恒久稳定是永不可摧毁的力量,只要抹去尘砂,你终会毫无迟疑的飞去,直插云霄,决然凛冽。

你不曾知晓,自己会长成这样脆弱又坚强,敏感又迟钝的生命。之于文字,它带来的广阔空间,思维和成长,再无任何可以替代。那生命中,处处无法两全的痛,亦再无任何可以替代。

无论怎样迟疑和退缩,你仍要自己爱着,爱着生命,爱着天空里滑翔而过的文字,爱着岁月如潮的悄然无声。

文字可以抵达灵魂的河岸,路途摇曳的风景,是致命的吸引。你跋涉而去,或葱茏山脉,或婉转流水,展转周折,是你得以栖息的安宁世界。或许,世界这个词已经不足以形容文字的疆域,是的,不足以。

纤手纤脚的文字,你的女书,包裹着你,化茧而出。窃窃呻吟,并不比阁楼一角阔绰。书上的斑驳纹理,即使用盲掉的双眼,你也能细细数出。你柔软的指纹,曾与它们怎样印烙贴合,缠绵悱恻,共度日夜。

黑夜的眼睛是星星,生命的眼睛是爱情,你的眼睛是它。

你肌肤下的它温软鲜活,伴着你拾级而上,捕捉你所有细蜜的感受和思绪,亲吻你所有疼痛的记忆和怀念,拥抱你所有迷茫的幻想和未来。日光下生命的对话和思索,月光下思念的飘舞旋转,怎样度化了你破茧而出的生命。

伴着你,只是伴着你,从黎明到黑夜,从黑夜到黎明。

是的,它是你温柔的情人,最安静忠诚的情人。

甜美幸福。

不离不弃。

永世永生。

2009天津卷

四、话题作文

天津卷

题目

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

当前,出生于20世纪90年代被称为“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④写出自己的真情实感。⑤不得套作,不得抄袭。

考题解读

引考生自知与自省

这是一道阳光鲜活又充满感召力的写作话题,终于给了学子们一个在18年一搏的考场上自己说自己的机会,让出生于90年代的考生去写他们自己的故事,话题开放,题意轻松。

没有政治元素和道德评判的附加功能,只需倾情投入,只管率真表白,不愁没得说,不怕说不好,应该说每个考生都能酣畅淋漓地完成这篇神圣的“成人宣言”。其突出的鲜明特点可从以下几方面审视:

一、命意简约,时代感强

今年的天津作文题一改这些年来考命题作文的传统,重归近年各省市已淡出的话题作文形式,并且不再延续前两年的民俗风情的风格,而是充分考虑到2009届考生有着“90后”这样的特殊身份。能否让考生在现实丰富多彩的生活中关注自己,进而再从日新月异的变化里了解社会,引导健康快乐的成长是该题的命题思路。

“我说90后”的话题涵义广阔,“人、事、物、情、景、感”无所不包,都是考生生活阅历和思维能力所及,可以从容驾驭,信手拈来。而考生文才高低,情智多寡所出现的梯度,又符合高校选拔人才的初衷,总之“涉水浅者见鱼虾,涉水深者见蛟龙”,关注人文情感,体现公平意识,无须宿构押题的引导意义尽可展现。

二、感性思考,理性作文

“我说90后”的话题注重挖掘写作人的情趣感受,对文体形式未做过多限制,使“戴着镣铐跳舞”的考场写作有了一种“我想唱歌我就唱”的酣畅之感。

你可以搭乘“我说90后”的列车讲述一个感人肺腑的故事,可用记叙文的笔触让读者记住文中那个人、那件事,回味“90后”人情世故中的美妙;你可以点击“我说90后”之窗告诉人们一个生存智慧的理念,可以亮出独特的观点,围绕“90后”这个群体的个性特征,如独立、个性、自信、开放、乐观、叛逆、张扬、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……可在对比中议论,可在因果里探寻,可在实例中剖析,从中给人提供成长的反省;你可以拥抱“我说90后”之躯敞开自己感念天地的情怀,以散文来构思,紧扣“说”字,不受第一人称的限制,笔走云泥、纵横世间,让文思文气诗意盎然。既可以写个人,也可以写群体,还可以写一代人;既可以追忆过去,也可以描述现在,还可以畅想未来;既可以展示优势,也可以剖析不足,还可以辩证炼意。

尽管话题中“我”和“说”的暗示会带给考生一些限制,“90后”三个字,也会让考生顾虑这个话题的深度和广度,但2009年独一无二的高考作文“我说90后”一定是一次青春版个性写真的大荟萃,因为写作者就是得天独厚的“90后”!

评分细则

附注:

1. “内容”类别项中以“题意”“中心”为重点。

“表达”类别项中以“结构”“语言”为重点。

2. “特征”类别项中不求全面,采用“一点评分法”。

所谓“一点评分法”就是以下列四项16点中最突出的一点来评分,也就是说,有一点突出可作为亮点就可以得到满分20分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

3. 每1个错别字扣1分,重复的不计;标点符号错误,最多扣2分。字数不足的,每少50个字扣1分。

4. 确认为抄袭的作文,“内容”“表达”在第四等之内评分,“特征”不给分。

标杆作文

渴望成熟

曾几何时,我们多么想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们矢志不渝地认为成熟的世界是深沉和老道,然而,当我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,原本青春活力的我们却变得心力交瘁,惶恐不安……

因为我们要学会“80后”的“懂事”,要追仿“70后”的四、话题作文

天津卷

题目

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

当前,出生于20世纪90年代被称为“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④写出自己的真情实感。⑤不得套作,不得抄袭。

考题解读

引考生自知与自省

这是一道阳光鲜活又充满感召力的写作话题,终于给了学子们一个在18年一搏的考场上自己说自己的机会,让出生于90年代的考生去写他们自己的故事,话题开放,题意轻松。

没有政治元素和道德评判的附加功能,只需倾情投入,只管率真表白,不愁没得说,不怕说不好,应该说每个考生都能酣畅淋漓地完成这篇神圣的“成人宣言”。其突出的鲜明特点可从以下几方面审视:

一、命意简约,时代感强

今年的天津作文题一改这些年来考命题作文的传统,重归近年各省市已淡出的话题作文形式,并且不再延续前两年的民俗风情的风格,而是充分考虑到2009届考生有着“90后”这样的特殊身份。能否让考生在现实丰富多彩的生活中关注自己,进而再从日新月异的变化里了解社会,引导健康快乐的成长是该题的命题思路。

“我说90后”的话题涵义广阔,“人、事、物、情、景、感”无所不包,都是考生生活阅历和思维能力所及,可以从容驾驭,信手拈来。而考生文才高低,情智多寡所出现的梯度,又符合高校选拔人才的初衷,总之“涉水浅者见鱼虾,涉水深者见蛟龙”,关注人文情感,体现公平意识,无须宿构押题的引导意义尽可展现。

二、感性思考,理性作文

“我说90后”的话题注重挖掘写作人的情趣感受,对文体形式未做过多限制,使“戴着镣铐跳舞”的考场写作有了一种“我想唱歌我就唱”的酣畅之感。

你可以搭乘“我说90后”的列车讲述一个感人肺腑的故事,可用记叙文的笔触让读者记住文中那个人、那件事,回味“90后”人情世故中的美妙;你可以点击“我说90后”之窗告诉人们一个生存智慧的理念,可以亮出独特的观点,围绕“90后”这个群体的个性特征,如独立、个性、自信、开放、乐观、叛逆、张扬、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……可在对比中议论,可在因果里探寻,可在实例中剖析,从中给人提供成长的反省;你可以拥抱“我说90后”之躯敞开自己感念天地的情怀,以散文来构思,紧扣“说”字,不受第一人称的限制,笔走云泥、纵横世间,让文思文气诗意盎然。既可以写个人,也可以写群体,还可以写一代人;既可以追忆过去,也可以描述现在,还可以畅想未来;既可以展示优势,也可以剖析不足,还可以辩证炼意。

尽管话题中“我”和“说”的暗示会带给考生一些限制,“90后”三个字,也会让考生顾虑这个话题的深度和广度,但2009年独一无二的高考作文“我说90后”一定是一次青春版个性写真的大荟萃,因为写作者就是得天独厚的“90后”!

评分细则

附注:

1. “内容”类别项中以“题意”“中心”为重点。

“表达”类别项中以“结构”“语言”为重点。

2. “特征”类别项中不求全面,采用“一点评分法”。

所谓“一点评分法”就是以下列四项16点中最突出的一点来评分,也就是说,有一点突出可作为亮点就可以得到满分20分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

3. 每1个错别字扣1分,重复的不计;标点符号错误,最多扣2分。字数不足的,每少50个字扣1分。

4. 确认为抄袭的作文,“内容”“表达”在第四等之内评分,“特征”不给分。

标杆作文

渴望成熟

曾几何时,我们多么想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们矢志不渝地认为成熟的世界是深沉和老道,然而,当我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,原本青春活力的我们却变得心力交瘁,惶恐不安……

因为我们要学会“80后”的“懂事”,要追仿“70后”的四、话题作文

天津卷

题目

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

当前,出生于20世纪90年代被称为“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④写出自己的真情实感。⑤不得套作,不得抄袭。

考题解读

引考生自知与自省

这是一道阳光鲜活又充满感召力的写作话题,终于给了学子们一个在18年一搏的考场上自己说自己的机会,让出生于90年代的考生去写他们自己的故事,话题开放,题意轻松。

没有政治元素和道德评判的附加功能,只需倾情投入,只管率真表白,不愁没得说,不怕说不好,应该说每个考生都能酣畅淋漓地完成这篇神圣的“成人宣言”。其突出的鲜明特点可从以下几方面审视:

一、命意简约,时代感强

今年的天津作文题一改这些年来考命题作文的传统,重归近年各省市已淡出的话题作文形式,并且不再延续前两年的民俗风情的风格,而是充分考虑到2009届考生有着“90后”这样的特殊身份。能否让考生在现实丰富多彩的生活中关注自己,进而再从日新月异的变化里了解社会,引导健康快乐的成长是该题的命题思路。

“我说90后”的话题涵义广阔,“人、事、物、情、景、感”无所不包,都是考生生活阅历和思维能力所及,可以从容驾驭,信手拈来。而考生文才高低,情智多寡所出现的梯度,又符合高校选拔人才的初衷,总之“涉水浅者见鱼虾,涉水深者见蛟龙”,关注人文情感,体现公平意识,无须宿构押题的引导意义尽可展现。

二、感性思考,理性作文

“我说90后”的话题注重挖掘写作人的情趣感受,对文体形式未做过多限制,使“戴着镣铐跳舞”的考场写作有了一种“我想唱歌我就唱”的酣畅之感。

你可以搭乘“我说90后”的列车讲述一个感人肺腑的故事,可用记叙文的笔触让读者记住文中那个人、那件事,回味“90后”人情世故中的美妙;你可以点击“我说90后”之窗告诉人们一个生存智慧的理念,可以亮出独特的观点,围绕“90后”这个群体的个性特征,如独立、个性、自信、开放、乐观、叛逆、张扬、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……可在对比中议论,可在因果里探寻,可在实例中剖析,从中给人提供成长的反省;你可以拥抱“我说90后”之躯敞开自己感念天地的情怀,以散文来构思,紧扣“说”字,不受第一人称的限制,笔走云泥、纵横世间,让文思文气诗意盎然。既可以写个人,也可以写群体,还可以写一代人;既可以追忆过去,也可以描述现在,还可以畅想未来;既可以展示优势,也可以剖析不足,还可以辩证炼意。

尽管话题中“我”和“说”的暗示会带给考生一些限制,“90后”三个字,也会让考生顾虑这个话题的深度和广度,但2009年独一无二的高考作文“我说90后”一定是一次青春版个性写真的大荟萃,因为写作者就是得天独厚的“90后”!

评分细则

附注:

1. “内容”类别项中以“题意”“中心”为重点。

“表达”类别项中以“结构”“语言”为重点。

2. “特征”类别项中不求全面,采用“一点评分法”。

所谓“一点评分法”就是以下列四项16点中最突出的一点来评分,也就是说,有一点突出可作为亮点就可以得到满分20分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

3. 每1个错别字扣1分,重复的不计;标点符号错误,最多扣2分。字数不足的,每少50个字扣1分。

4. 确认为抄袭的作文,“内容”“表达”在第四等之内评分,“特征”不给分。

标杆作文

渴望成熟

曾几何时,我们多么想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们矢志不渝地认为成熟的世界是深沉和老道,然而,当我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,原本青春活力的我们却变得心力交瘁,惶恐不安……

因为我们要学会“80后”的“懂事”,要追仿“70后”的四、话题作文

天津卷

题目

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

当前,出生于20世纪90年代被称为“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④写出自己的真情实感。⑤不得套作,不得抄袭。

考题解读

引考生自知与自省

这是一道阳光鲜活又充满感召力的写作话题,终于给了学子们一个在18年一搏的考场上自己说自己的机会,让出生于90年代的考生去写他们自己的故事,话题开放,题意轻松。

没有政治元素和道德评判的附加功能,只需倾情投入,只管率真表白,不愁没得说,不怕说不好,应该说每个考生都能酣畅淋漓地完成这篇神圣的“成人宣言”。其突出的鲜明特点可从以下几方面审视:

一、命意简约,时代感强

今年的天津作文题一改这些年来考命题作文的传统,重归近年各省市已淡出的话题作文形式,并且不再延续前两年的民俗风情的风格,而是充分考虑到2009届考生有着“90后”这样的特殊身份。能否让考生在现实丰富多彩的生活中关注自己,进而再从日新月异的变化里了解社会,引导健康快乐的成长是该题的命题思路。

“我说90后”的话题涵义广阔,“人、事、物、情、景、感”无所不包,都是考生生活阅历和思维能力所及,可以从容驾驭,信手拈来。而考生文才高低,情智多寡所出现的梯度,又符合高校选拔人才的初衷,总之“涉水浅者见鱼虾,涉水深者见蛟龙”,关注人文情感,体现公平意识,无须宿构押题的引导意义尽可展现。

二、感性思考,理性作文

“我说90后”的话题注重挖掘写作人的情趣感受,对文体形式未做过多限制,使“戴着镣铐跳舞”的考场写作有了一种“我想唱歌我就唱”的酣畅之感。

你可以搭乘“我说90后”的列车讲述一个感人肺腑的故事,可用记叙文的笔触让读者记住文中那个人、那件事,回味“90后”人情世故中的美妙;你可以点击“我说90后”之窗告诉人们一个生存智慧的理念,可以亮出独特的观点,围绕“90后”这个群体的个性特征,如独立、个性、自信、开放、乐观、叛逆、张扬、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……可在对比中议论,可在因果里探寻,可在实例中剖析,从中给人提供成长的反省;你可以拥抱“我说90后”之躯敞开自己感念天地的情怀,以散文来构思,紧扣“说”字,不受第一人称的限制,笔走云泥、纵横世间,让文思文气诗意盎然。既可以写个人,也可以写群体,还可以写一代人;既可以追忆过去,也可以描述现在,还可以畅想未来;既可以展示优势,也可以剖析不足,还可以辩证炼意。

尽管话题中“我”和“说”的暗示会带给考生一些限制,“90后”三个字,也会让考生顾虑这个话题的深度和广度,但2009年独一无二的高考作文“我说90后”一定是一次青春版个性写真的大荟萃,因为写作者就是得天独厚的“90后”!

评分细则

附注:

1. “内容”类别项中以“题意”“中心”为重点。

“表达”类别项中以“结构”“语言”为重点。

2. “特征”类别项中不求全面,采用“一点评分法”。

所谓“一点评分法”就是以下列四项16点中最突出的一点来评分,也就是说,有一点突出可作为亮点就可以得到满分20分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

3. 每1个错别字扣1分,重复的不计;标点符号错误,最多扣2分。字数不足的,每少50个字扣1分。

4. 确认为抄袭的作文,“内容”“表达”在第四等之内评分,“特征”不给分。

标杆作文

渴望成熟

曾几何时,我们多么想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们矢志不渝地认为成熟的世界是深沉和老道,然而,当我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,原本青春活力的我们却变得心力交瘁,惶恐不安……

因为我们要学会“80后”的“懂事”,要追仿“70后”的四、话题作文

天津卷

题目

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

当前,出生于20世纪90年代被称为“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④写出自己的真情实感。⑤不得套作,不得抄袭。

考题解读

引考生自知与自省

这是一道阳光鲜活又充满感召力的写作话题,终于给了学子们一个在18年一搏的考场上自己说自己的机会,让出生于90年代的考生去写他们自己的故事,话题开放,题意轻松。

没有政治元素和道德评判的附加功能,只需倾情投入,只管率真表白,不愁没得说,不怕说不好,应该说每个考生都能酣畅淋漓地完成这篇神圣的“成人宣言”。其突出的鲜明特点可从以下几方面审视:

一、命意简约,时代感强

今年的天津作文题一改这些年来考命题作文的传统,重归近年各省市已淡出的话题作文形式,并且不再延续前两年的民俗风情的风格,而是充分考虑到2009届考生有着“90后”这样的特殊身份。能否让考生在现实丰富多彩的生活中关注自己,进而再从日新月异的变化里了解社会,引导健康快乐的成长是该题的命题思路。

“我说90后”的话题涵义广阔,“人、事、物、情、景、感”无所不包,都是考生生活阅历和思维能力所及,可以从容驾驭,信手拈来。而考生文才高低,情智多寡所出现的梯度,又符合高校选拔人才的初衷,总之“涉水浅者见鱼虾,涉水深者见蛟龙”,关注人文情感,体现公平意识,无须宿构押题的引导意义尽可展现。

二、感性思考,理性作文

“我说90后”的话题注重挖掘写作人的情趣感受,对文体形式未做过多限制,使“戴着镣铐跳舞”的考场写作有了一种“我想唱歌我就唱”的酣畅之感。

你可以搭乘“我说90后”的列车讲述一个感人肺腑的故事,可用记叙文的笔触让读者记住文中那个人、那件事,回味“90后”人情世故中的美妙;你可以点击“我说90后”之窗告诉人们一个生存智慧的理念,可以亮出独特的观点,围绕“90后”这个群体的个性特征,如独立、个性、自信、开放、乐观、叛逆、张扬、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……可在对比中议论,可在因果里探寻,可在实例中剖析,从中给人提供成长的反省;你可以拥抱“我说90后”之躯敞开自己感念天地的情怀,以散文来构思,紧扣“说”字,不受第一人称的限制,笔走云泥、纵横世间,让文思文气诗意盎然。既可以写个人,也可以写群体,还可以写一代人;既可以追忆过去,也可以描述现在,还可以畅想未来;既可以展示优势,也可以剖析不足,还可以辩证炼意。

尽管话题中“我”和“说”的暗示会带给考生一些限制,“90后”三个字,也会让考生顾虑这个话题的深度和广度,但2009年独一无二的高考作文“我说90后”一定是一次青春版个性写真的大荟萃,因为写作者就是得天独厚的“90后”!

评分细则

附注:

1. “内容”类别项中以“题意”“中心”为重点。

“表达”类别项中以“结构”“语言”为重点。

2. “特征”类别项中不求全面,采用“一点评分法”。

所谓“一点评分法”就是以下列四项16点中最突出的一点来评分,也就是说,有一点突出可作为亮点就可以得到满分20分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

3. 每1个错别字扣1分,重复的不计;标点符号错误,最多扣2分。字数不足的,每少50个字扣1分。

4. 确认为抄袭的作文,“内容”“表达”在第四等之内评分,“特征”不给分。

标杆作文

渴望成熟

曾几何时,我们多么想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们矢志不渝地认为成熟的世界是深沉和老道,然而,当我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,原本青春活力的我们却变得心力交瘁,惶恐不安……

因为我们要学会“80后”的“懂事”,要追仿“70后”的四、话题作文

天津卷

题目

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

当前,出生于20世纪90年代被称为“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④写出自己的真情实感。⑤不得套作,不得抄袭。

考题解读

引考生自知与自省

这是一道阳光鲜活又充满感召力的写作话题,终于给了学子们一个在18年一搏的考场上自己说自己的机会,让出生于90年代的考生去写他们自己的故事,话题开放,题意轻松。

没有政治元素和道德评判的附加功能,只需倾情投入,只管率真表白,不愁没得说,不怕说不好,应该说每个考生都能酣畅淋漓地完成这篇神圣的“成人宣言”。其突出的鲜明特点可从以下几方面审视:

一、命意简约,时代感强

今年的天津作文题一改这些年来考命题作文的传统,重归近年各省市已淡出的话题作文形式,并且不再延续前两年的民俗风情的风格,而是充分考虑到2009届考生有着“90后”这样的特殊身份。能否让考生在现实丰富多彩的生活中关注自己,进而再从日新月异的变化里了解社会,引导健康快乐的成长是该题的命题思路。

“我说90后”的话题涵义广阔,“人、事、物、情、景、感”无所不包,都是考生生活阅历和思维能力所及,可以从容驾驭,信手拈来。而考生文才高低,情智多寡所出现的梯度,又符合高校选拔人才的初衷,总之“涉水浅者见鱼虾,涉水深者见蛟龙”,关注人文情感,体现公平意识,无须宿构押题的引导意义尽可展现。

二、感性思考,理性作文

“我说90后”的话题注重挖掘写作人的情趣感受,对文体形式未做过多限制,使“戴着镣铐跳舞”的考场写作有了一种“我想唱歌我就唱”的酣畅之感。

你可以搭乘“我说90后”的列车讲述一个感人肺腑的故事,可用记叙文的笔触让读者记住文中那个人、那件事,回味“90后”人情世故中的美妙;你可以点击“我说90后”之窗告诉人们一个生存智慧的理念,可以亮出独特的观点,围绕“90后”这个群体的个性特征,如独立、个性、自信、开放、乐观、叛逆、张扬、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……可在对比中议论,可在因果里探寻,可在实例中剖析,从中给人提供成长的反省;你可以拥抱“我说90后”之躯敞开自己感念天地的情怀,以散文来构思,紧扣“说”字,不受第一人称的限制,笔走云泥、纵横世间,让文思文气诗意盎然。既可以写个人,也可以写群体,还可以写一代人;既可以追忆过去,也可以描述现在,还可以畅想未来;既可以展示优势,也可以剖析不足,还可以辩证炼意。

尽管话题中“我”和“说”的暗示会带给考生一些限制,“90后”三个字,也会让考生顾虑这个话题的深度和广度,但2009年独一无二的高考作文“我说90后”一定是一次青春版个性写真的大荟萃,因为写作者就是得天独厚的“90后”!

评分细则

附注:

1. “内容”类别项中以“题意”“中心”为重点。

“表达”类别项中以“结构”“语言”为重点。

2. “特征”类别项中不求全面,采用“一点评分法”。

所谓“一点评分法”就是以下列四项16点中最突出的一点来评分,也就是说,有一点突出可作为亮点就可以得到满分20分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

3. 每1个错别字扣1分,重复的不计;标点符号错误,最多扣2分。字数不足的,每少50个字扣1分。

4. 确认为抄袭的作文,“内容”“表达”在第四等之内评分,“特征”不给分。

标杆作文

渴望成熟

曾几何时,我们多么想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们矢志不渝地认为成熟的世界是深沉和老道,然而,当我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,原本青春活力的我们却变得心力交瘁,惶恐不安……

因为我们要学会“80后”的“懂事”,要追仿“70后”的四、话题作文

天津卷

题目

阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)

当前,出生于20世纪90年代被称为“90后”的青少年,越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许,有人对他们表示担忧,也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样,“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际,以“我说90后”为话题,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④写出自己的真情实感。⑤不得套作,不得抄袭。

考题解读

引考生自知与自省

这是一道阳光鲜活又充满感召力的写作话题,终于给了学子们一个在18年一搏的考场上自己说自己的机会,让出生于90年代的考生去写他们自己的故事,话题开放,题意轻松。

没有政治元素和道德评判的附加功能,只需倾情投入,只管率真表白,不愁没得说,不怕说不好,应该说每个考生都能酣畅淋漓地完成这篇神圣的“成人宣言”。其突出的鲜明特点可从以下几方面审视:

一、命意简约,时代感强

今年的天津作文题一改这些年来考命题作文的传统,重归近年各省市已淡出的话题作文形式,并且不再延续前两年的民俗风情的风格,而是充分考虑到2009届考生有着“90后”这样的特殊身份。能否让考生在现实丰富多彩的生活中关注自己,进而再从日新月异的变化里了解社会,引导健康快乐的成长是该题的命题思路。

“我说90后”的话题涵义广阔,“人、事、物、情、景、感”无所不包,都是考生生活阅历和思维能力所及,可以从容驾驭,信手拈来。而考生文才高低,情智多寡所出现的梯度,又符合高校选拔人才的初衷,总之“涉水浅者见鱼虾,涉水深者见蛟龙”,关注人文情感,体现公平意识,无须宿构押题的引导意义尽可展现。

二、感性思考,理性作文

“我说90后”的话题注重挖掘写作人的情趣感受,对文体形式未做过多限制,使“戴着镣铐跳舞”的考场写作有了一种“我想唱歌我就唱”的酣畅之感。

你可以搭乘“我说90后”的列车讲述一个感人肺腑的故事,可用记叙文的笔触让读者记住文中那个人、那件事,回味“90后”人情世故中的美妙;你可以点击“我说90后”之窗告诉人们一个生存智慧的理念,可以亮出独特的观点,围绕“90后”这个群体的个性特征,如独立、个性、自信、开放、乐观、叛逆、张扬、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……可在对比中议论,可在因果里探寻,可在实例中剖析,从中给人提供成长的反省;你可以拥抱“我说90后”之躯敞开自己感念天地的情怀,以散文来构思,紧扣“说”字,不受第一人称的限制,笔走云泥、纵横世间,让文思文气诗意盎然。既可以写个人,也可以写群体,还可以写一代人;既可以追忆过去,也可以描述现在,还可以畅想未来;既可以展示优势,也可以剖析不足,还可以辩证炼意。

尽管话题中“我”和“说”的暗示会带给考生一些限制,“90后”三个字,也会让考生顾虑这个话题的深度和广度,但2009年独一无二的高考作文“我说90后”一定是一次青春版个性写真的大荟萃,因为写作者就是得天独厚的“90后”!

评分细则

附注:

1. “内容”类别项中以“题意”“中心”为重点。

“表达”类别项中以“结构”“语言”为重点。

2. “特征”类别项中不求全面,采用“一点评分法”。

所谓“一点评分法”就是以下列四项16点中最突出的一点来评分,也就是说,有一点突出可作为亮点就可以得到满分20分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

3. 每1个错别字扣1分,重复的不计;标点符号错误,最多扣2分。字数不足的,每少50个字扣1分。

4. 确认为抄袭的作文,“内容”“表达”在第四等之内评分,“特征”不给分。

标杆作文

渴望成熟

曾几何时,我们多么想摆脱那张幼稚的脸,害怕周围对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时,我们矢志不渝地认为成熟的世界是深沉和老道,然而,当我们装腔作势,无病呻吟,变简欲繁地“成熟”一把后,原本青春活力的我们却变得心力交瘁,惶恐不安……

因为我们要学会“80后”的“懂事”,要追仿“70后”的