小学三年级作文一次有趣的活动(共六篇)

今天,我和妈妈去龙潭公园参加一个以“大运”为主题非常有趣的活动——涂鸦T恤比赛。

我们坐车过去。一路上,我看见了绿油油的树,高高的大楼,青青草地、、、、、、。终于,我们到了龙潭公园活动地点。主持人给我们每人发了一件T恤并给我们讲解几点要求:1、先用铅笔画。2、然后用勾线笔描。3再涂颜色。讲解后我们就开始画了。我画了一个五彩的"UU"和一个“五色花”。

我们画完了,主持人说:“我们大家在草地上玩个亲子游戏吧。”于是,我们就开始了,第一个游戏是:“口香糖”。第二个是:“马兰花开几朵”。

玩完游戏之后,主持人看天气要下雨就提前宣布活动结束。我们跟着也回家了。

一次有趣的活动

在上学期的一个天气明朗的星期日,我来到学校参加兴趣小组.上课铃一响,赵老师迈着轻盈的步子走进教室,面带微笑的站在讲台上,用她那清脆明亮的声音对我们说;“同学们,告诉你们一个好消息,今天学校决定搞一次活动--跳绳比赛.“同学们听了这个消息都欢呼起来.我们像箭一般的飞出教室,来到比赛点,老师把跳绳拿给林黎杭和菲云,还顺便把比赛的规则说明了一下“比赛时间为1分钟,谁跳的次数最多谁就获胜.“我看曽菲云比林黎杭高了好多,肯定会获胜,于是我决定为林黎杭当拉拉队.比赛开始了,只见他们两自行地笔直的站在比赛点上,两手握紧绳棒,把那大约两米长的跳绳放在自己的脚根的后面,仿佛心里在想:“你们看着吧!我一顶会获胜的,到时候你们就等着为我喝彩吧!“比赛终于开始了.听见老师“霍“的一声哨响,两位同学开始跳起来.她们一会儿慢跳,一会儿快跳,一会儿双脚跳,一会儿单脚跳,一会儿两手交叉跳.真是有趣极了.你瞧!她们两手中的跳绳有多么的快,就像一道彩环上下翻飞围着她们转来转去,她们的身体就像一只活波可爱的小燕子在飞舞着它那翅膀,就像在跳拉丁舞,地上也时时发出“哒哒哒哒“的声音.她们越跳越快,就像一个熟练的音乐家.这时,不光是比赛激烈,喝彩的拉拉队可更是不得了,一个个同学比比赛的同学还要紧张呢!.有的还站在比赛的同学的旁边喊到:“加油!加油!你可不能输呀!“时间过得飞快,1分钟的时间马上就过去了最后曽菲云以97次的优异成绩赢得了冠军.大家都为她欢呼.这次跳绳比赛可真有趣呀!希望下次还能够有这样的活动.

一次有趣的活动

今天,我们一年级组织了一次非常有趣的活动"穿衣服比赛"。我们班每位同学都参加了这次比赛。

比赛前班主任老师讲了比赛规则,并把我们全班同学分成三个组,同学们按老师的规则做好准备工作。活动开始,老师发出信号,第一个同学飞快地跑到指定地点穿上老师早已给我们准备好的衣服,然后又迅速跑到原点,第二个同学又接着开始穿。就这样,同学们一个接一个,你追我赶,非常积极,加上观看的同学加油助威,操场上十分热闹。经过同学们一个多小时的激励竞争,我们三组取得了第二名,一组取得了第一名,二组取得了第三名。

这真是一次非常有趣的活动。

一次有趣的活动

在上学期的一个天气明朗的星期日,我来到学校参加兴趣小组.上课铃一响,赵老师迈着轻盈的步子走进教室,面带微笑的站在讲台上,用她那清脆明亮的声音对我们说;“同学们,告诉你们一个好消息,今天学校决定搞一次活动--跳绳比赛.“同学们听了这个消息都欢呼起来.

我们像箭一般的飞出教室,来到比赛点,老师把跳绳拿给林黎杭和菲云,还顺便把比赛的规则说明了一下“比赛时间为1分钟,谁跳的次数最多谁就获胜.“我看圃票攘掷韬几吡撕枚,肯定会获胜,于是我决定为林黎杭当拉拉队.

比赛开始了,只见他们两自行地笔直的站在比赛点上,两手握紧绳棒,把那大约两米长的跳绳放在自己的脚根的后面,仿佛心里在想:“你们看着吧!我一顶会获胜的,到时候你们就等着为我喝彩吧!“

比赛终于开始了.听见老师“霍“的一声哨响,两位同学开始跳起来.她们一会儿慢跳,一会儿快跳,一会儿双脚跳,一会儿单脚跳,一会儿两手交叉跳.真是有趣极了.你瞧!她们两手中的跳绳有多么的快,就像一道彩环上下翻飞围着她们转来转去,她们的身体就像一只活波可爱的小燕子在飞舞着它那翅膀,就像在跳拉丁舞,地上也时时发出“哒哒哒哒“的声音.她们越跳越快,就像一个熟练的音乐家.

这时,不光是比赛激烈,喝彩的拉拉队可更是不得了,一个个同学比比赛的同学还要紧张呢!.有的还站在比赛的同学的旁边喊到:“加油!加油!你可不能输呀!“

时间过得飞快,1分钟的时间马上就过去了最后圃埔97次的优异成绩赢得了冠军.大家都为她欢呼.

这次跳绳比赛可真有趣呀!希望下次还能够有这样的活动.

一次有趣的活动

一次有趣的活动

今天上午,我们在教室举行了一次有趣的活动,叫“做动作猜词语”,大家玩得可开心了!. 活动开始了,先由每组的第一位同学到前面抽签,然后小组的同学共同商量动作。(一个组抽到的词语是“香蕉”)我们组抽到的字条上写着“跨栏跑”和“跳远”这两个词语.大家先围在一起讨论怎样做动作,才能把这个体育运动项目的姿势表现出来。.动作决定以后,我们选出两位同学上前面表演,我们信心十足,互相鼓励。前面几个组的表演各具特色,有的动作夸张逗得大家哈哈大笑,动作代表的词语也一下就被猜到了;有的动作姿势不象,同学们反复几次才猜对。我的手一直举得高高的,李老师叫到了我,我仔细观察那位做动作的同学,一分析他的动作,我就知道了是什么,我声音洪亮地说出了词语,为组里加了一分。我们组的另外一个同学上去做,动作了,只见他们按照大家商量的姿势,两只胳膊用力地前后摆动,向前跑了几步,又使劲向上一跳,他刚停下,就有几个同学大声喊出“跨栏”。该另一位同学表演了,我们在下面为他们鼓劲加油,只见他先立定站好,两脚并拢,然后两只胳膊弯曲,使劲向前一跳,他的脚刚落地,同学们齐声喊出“跳远”。大概这个动作在平时上体育课时经常看到吧,大家一下子都猜出来了。他们的表演完了,同.我们大声回答:"正确!"我们组又得了一分,心里真高兴,大家乐得合不拢嘴. 最后,第六组获得了冠军,第五组获得了亚军,我们组也获得了季军.我们的欢声笑语在教室里回荡.

这个活动真有趣呀,整个上午,我们一直沉浸在快乐中!

一次有趣的活动

一次有趣的活动

我参加过许多活动,但最有趣的还是“添嘴巴”的游戏。有一次,我们上活动课,老师笑眯眯地对我们说:“今天,我们做‘添嘴巴’的游戏好吗?”老师的话音刚落,教室里就响起了震耳欲聋的掌声,同学们拖长声音说:“好——!”

老师先把我们分成两个组。然后,老师拿着粉笔在黑板的左右两边各画了一个人头,人头的样儿倒画得不错,可惜没有嘴巴。看了这个人头,我想:这大概就是“添嘴巴”这名称的来历吧!最后,老师简单讲了游戏的玩法:两个组各派一个同学上去,交叉给另一组“添嘴巴”的人蒙眼睛,每个同学添完以后,集体评比。然后擦掉,下一个同学又再添,依次类推。

游戏开始了,每个同学都兴致勃勃的上去“添嘴巴”。但是,有的同学添到了鼻梁上,有的添到了额头上,还有的同学,走出了教室,怎么也找不到黑板,逗得大家哈哈大笑。

轮到我了,我又兴奋又紧张地走到讲台上,眼睛被蒙上以后,眼前一片黑暗,什么也看不见。我拿着粉笔,摸索着走到黑板面前;东一摸,西一摸,似乎哪儿都是一样的。过了好一会儿,我才把“嘴巴”添上去。刚添完,同学们就哈哈大笑起来。我赶紧解下毛巾一看:原来,我把嘴巴添到了眼睛上。自己也不由自主的大笑起来。

在一阵阵欢笑声中,游戏很快就结束了。但大部分同学都添错了位置,只有几个同学添得好些。老师说:“从活动可以看出,我们的眼睛是多么重要。如果没有眼睛,多艰难啊!我们一定要时时注意保护自己的眼睛。如果到双目明的人,一定要主动帮助一下。”