学写毛笔字的作文300字(共六篇)

学写毛笔的乐趣

学写毛笔的乐趣

在我6岁时,看见爸爸每天早晨都拿着一根毛茸茸的笔在纸上写着什么。我问爸爸:“爸爸,这是什么东西呀?”爸爸笑着说:“这是古代人们所使用的一种笔,叫毛笔,用它可以写毛笔字。”并告诉我说:“中国是书法的故乡,我们应该将书法艺术发扬光大,这样才无愧于我们的祖先。”听了这些话我似懂非懂,只觉得自己想学写毛笔字。于是对爸爸说:“您可不可以教我写呢?”爸爸爽快地答应了。

爸爸先让我认识了毛笔、墨汁、砚台、临帖,并告诉我学习书法应该从楷书入手,才能根底扎实。接着就教我如何握笔,正确的坐姿。然后又教我运笔方法。刚开始写毛笔字时,总觉得这根毛笔不听我的使唤,原本想把它直直拉过去,可它左拐右拐的走向了另一边,看上去歪歪扭扭的。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难,平时写铅笔字时咋就那么顺当呢?这时一种不想写的念头飞进了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思,走过来笑着说:“别灰心,要想写好书法就必须练好基本功,功到自然成嘛。”接着爸爸又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事,听后我明白了写好毛笔不是一朝一夕的事情。从此,我静下心来一笔一笔的去写。

如今,在爸爸的严格要求之下,经过一年多的练习,我的毛笔字书写水平有了很大的进步。我每天中午写完毛笔字,还会欣赏一番,爸爸总爱开玩笑地说:“我家的“王羲之”感觉如何啊?”,每当听到这句话,心里感到美滋滋的,因为我已喜欢上了这墨香。我也暗暗下决心:“坚持、坚持就是胜利!”

共和县第一完全小学

二(3)班乔维玉

指导教师何海莲

学写毛笔的乐趣

学写毛笔的乐趣学写毛笔的乐趣青海省海南州共和县第一完全小学二年级(3)乔维玉在我6岁时,看见爸爸每天早晨都拿着一根毛茸茸的笔在纸上写着什么。我问爸爸:“爸爸,这是什么东西呀?”爸爸笑着说:“这是古代人们所使用的一种笔,叫毛笔,用它可以写毛笔字。”并告诉我说:“中国是书法的故乡,我们应该将书法艺术发扬光大,这样才无愧于我们的祖先。”听了这些话我似懂非懂,只觉得自己想学写毛笔字。于是对爸爸说:“您可不可以教我写呢?”爸爸爽快的答应了。爸爸先让我认识了毛笔、墨汁、砚台、临帖,并告诉我学习书法应该从楷书入手,才能根底扎实。接着就教我如何握笔,正确的坐姿。然后又教我运笔方法。刚开始写毛笔字时,总觉得这根毛笔不听我的使唤,原本想把它直直拉过去,可它左拐右拐的走向了另一边,看上去歪歪扭扭的。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难,平时写铅笔字时咋就那么顺当呢?这时一种不想写的念头飞进了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思,走过来笑着说:“别灰心,要想写好书法就必须练好基本功,功到自然成嘛。”接着爸爸又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事,听后我明白了写好毛笔不是一朝一夕的事情。从此,我静下心来一笔一笔的去写。如今,在爸爸的严格要求之下,经过一年多的练习,我的毛笔字书写水平有了很大的进步。我每天中午写完毛笔字,还会欣赏一番,爸爸总爱开玩笑地说:“我家的“王羲之”感觉如何啊?”,每当听到这句话,心里感到美滋滋的,因为我已喜欢上了这墨香。我也暗暗下决心:“坚持、坚持就是胜利!”指导教师:何海莲

学写毛笔字

今天上午,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说:“这就教你写毛笔字。”

我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说:“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说:“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画:“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习。我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感。

通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功。

胶南人民路二年级:李松峰

学写毛笔字

今天下午,妈妈告诉我今天要到一位老爷爷那儿去学毛笔字。

当我敲响老爷爷的家门时,我一看,啊!多么豪华的房子!这时,妈妈对我说:“你在爷爷家里好好学。”随后便出去关了门。

老爷爷带我到一个房间里,房间里到处都是他的书法作品,老爷爷把书法作品摆在一边,让我坐在房间里的一张桌子旁边。我放下手中拎的包,从包中拿出毛笔、墨汁和颜体子描红本。

老爷爷先教我怎样拿笔,还向我提了几点要求,然后要我在描红本上描了几页。两个小时半过后,妈妈把我接回了家。

我在回家的路上心想:学毛笔字可真不容易呀!

初写毛笔字

放学时,老师给我们发来了墨汁、毛笔和大字本,老师对我们说:“同学们,今天我们家庭作业是练毛笔字,是写第一单元的‘形’、‘有’、‘友’这三个字。”听完这句话,大家都议论纷纷,窃窃私语。有的说:“练毛笔字,可是我不会呀。”有的说:“太好了,我终于能学写毛笔字了。”有的说:“今天的家庭作业好少啊。” 回到家,我将墨汁瓶放到桌子上,拿出大字本和毛笔。一切准备就绪,可是我心中却打起了小鼓,拿毛笔的姿势是怎样的?没办法,我只好请出我的“秘密武器”——老妈。“老妈,握毛笔姿势是怎样的?”可妈妈无奈地摊了摊手:“你问我,我问谁呀?”说完,她便去晒衣服去了。我只好用握钢笔的姿势来写,可形字的一点刚写下去,天哪!这不仅写得我满手是墨,而这一点也几乎占了一格。这时,有人突然敲门,我以为是妈妈回来了,心中一冷:如果她看见我写成这样子,立刻就会“火山爆发”使出她的“无敌必杀技”和“虎形双鹤腿”外加“九阴白骨爪”。那我就玩完了。我正在想着,一不小心将毛笔尖点在了头上可惜我漂亮的小脸蛋立刻就变成了一个“大花猫”,满头满脸都是墨。 我怯生生地把门打开,低着头等待妈妈的发落。“哈哈哈,哈哈哈……”我抬头一看,原来是我的好朋友小曼。小曼看见我这样,不禁哈哈大笑,我生气地说:“怎么是你呀,我还以为是我妈回来了呢,吓死我了!你怎么敲门那么大声啊?”小曼对我说:“握笔姿势不是这样的,还有,你试试蒙着写,这样才好写。”小曼走后,我试了一下,不知轻重,立刻写成了一团糟。这时,妈妈回来了。妈妈说:“这不能蒙着写,你看,这写得多难看。”于是,我没有蒙着写,可这也不好写,总是出格,经过千辛万苦,终于写完了。但新的麻烦也来了,我拿出本子给妈妈签字。可是,它却粘住了。我只好将它撕下来重写,这时桌子上已经一片狼藉,墨汁洒得到处都是。东西都乱糟糟的放着。 后来,老师告诉我写字的姿势、运笔等,在老师的指导下,我终于学会写毛笔字了。但每次一说练毛笔字我就有点儿心慌,真是“一朝被蛇咬,十年怕井绳呀。”

学写毛笔字

一个星期天的下午,我跟妈妈去文化宫,因为,妈妈给我报了一个学毛笔字的班级。在路上我就想:“里面是什么样子的,要学什么笔画?”到了书画室,我看见里面有许多人在练毛笔字。 妈妈交了钱,老师先教我怎么拿毛笔,然后说“先拿五分钟,”说完就走开了。在这五分钟里我觉得很累,有点不想学,这时妈妈在旁边说要加油,坚持就是胜利。五分钟过了,老师又教我怎么站。老师说:“脚分开站要跟肩一样宽:“又让我站了五分钟,这五分钟里我的腿和脚都发酸,可是我坚持下来了。老师又让我把这两个动作一起再做五分钟,然后开始教我学笔画了。我听了非常高兴,于是就坚持了下来。 在开始学写笔画时,老师对我说:“写的时候手腕抬高,这样写出来的字就漂亮。于是,我按老师说的去做,果然,跟老师说的一样。 放学时间到了,我就跟妈妈高高兴兴地回家了!