风景的英语作文,带翻译(共五篇)

旅行就只是看风景吗?以往的我都认为:是,就是这样的。可这次的寒假之旅我收获的却不止是风景。

春节假期我们一家人来到菲律宾探望大伯一家。在菲律宾我们远眺海底火山口、逛亚洲最大的沃尔玛商场、玩耍在水上乐园……但其中令我收获最大的当属“玩乐沃尔玛”了!

菲律宾治安极差,抢劫时有发生,因此人们都不敢早出晚归,长此以往就形成了一个习惯:晚起。所以我们玩乐的时间就只有下午!

来到马尼拉的沃尔玛商场,感觉浩大无比,晋江的根本无法与其相提并论。在商场中还有一个冰球场,那便是我们小孩的地盘了!大人去购物,我与表哥及堂弟堂妹则穿上滑冰鞋进入冰球场!我们当中只有堂妹不会滑,她一直抓着表哥,表哥时不时挣脱堂妹的魔爪,与我比赛,但我总是最快的!我想教堂妹,可是我与她却有一个障碍——语言不通!表哥虽是华裔,但是中文水平不高,在他勉勉强强的翻译下,堂妹明白了我的意思,开始在我的保护下进行练习。数小时后,终于可以单向滑行了!在教她的过程中,我惊奇的发现:她精通英语、菲语,还能说日语、中文,甚至用中文和我进行简单沟通!这让我十分震惊,我们学汉语、英语都已经不可开交了,他竟然能同时将四门语言都学得那么好!

除了沃尔玛让我收获了交到他人保护他人的乐趣与责任,表哥他一天的生活及对于我们的到来做的准备也让我潸然泪下!

表哥早上吃粗粮,将煮好的干饭和一种菜装进饭盒带到学校当午餐!下午六点下课,因为爷爷的到来,他将每天下午搭车回家的钱(8菲元,折合人民币1。4元)省下来,走路回家,然后花了六十菲元(人民币10元)买了一袋包子请爷爷吃!我真的真的没有想过他的生活竟然是这样的,他还省下这一点一点的钱请爷爷!我呢!我真是身在福中不知福的“少爷”!

很快,9天过去了,我们马上就要乘飞机回中国香港,大伯一大早就抱着奶奶哭了,大伯九零年到菲律宾谋生,仅仅回国两次,二十一年了,也难怪有如此的深情!

经过了经两个小时的飞行,我们来到了东方明珠、购物天堂——香港。小孩来香港不得不去的地方就是“迪斯尼主题公园”。在香港交通十分便利,有的士、巴士、电车、地铁,我们乘坐地铁,不一会儿就到“迪斯尼”了!

其实迪斯尼没有海洋公园好玩,我也很少看迪斯尼影片,但在这儿,你真的会变成一个单纯的人,与乐园同乐;这儿的科技也十分发达,今天正逢香港迪斯尼乐园五周年,每天都有两场“巡天大游行”的表演,那偌大的的那个画影象机器人与真人扮演的人物如出一辙!

此次寒假之旅收获的不止是风景,更有教导的快乐、对语言的认识、儿童之心的欢乐……

致2008年北京奥委会的一封信

致2008年北京奥委会的一封信

尊敬的奥委会:我是一名小学生,今年上三年级,到了2008年,我已经14岁了,都上初一了.我想到北京奥运村参加志愿者.我可以当一名小翻译,给外宾解决生活上的难题.我还可以当一名小导游,给外宾引路,欢迎他们来到美丽的中国,给他们介绍优美的风景,带领他们到中国的大好河山去走一走,看一看,让他们感受到中国的伟大.可我知道凭我现在的水平,还不能够胜任,所以我要好好学习,多获得知识,特别是要提高自己的英语水平.相信我会成为一名合格的志愿者.最后我祝愿奥运会办得圆满成功.

东湖小学姜鸣洲

11月28日

指导教师:冯春华

所谓人才

现在没有了学习的压力,该放松放松了.

星期天,又是早上,散步是最好的“工作“,享受清新的感觉,最佳的地方是公园,美景丽声不觉入耳.

这种生活已经习惯了,每到星期天早上,就不会有第二个念头.

阳光依旧,风景依旧,我依旧步入凉亭,坐着,赏景,站着,眺望,蓝天.

“现在呀,我国专选全面发展的人才.“一个声音传入耳中.

“这''''''怎么说?“还有一位老妇人.

“难道你没发现?“中年妇女继续吹着.

“何以见得,你倒是说来听听呀.“老妇人不明白.

“你可要好好听清楚呀,我一个朋友的儿子,两年高考,数学化学近满分,可是,遗憾的是语文英语都不及格,最后与大学擦肩而过,走向了外出打工的路,你说可惜不可惜,数学化学近满分呀,不是个人才吗?“看来不是胡吹的.

“不会吧?有这等事?真的很遗憾呀!哎''''''“老妇人答着.

“''''''“

我带着疑问,慢慢走开了.

的确可惜,听到此事,我心里乱乱的,教育界如此的追求完美,实在是“闻者伤心,遇者流泪“呀!

一路走来,一路思索,带着遗憾,带着恐惧,带着愤怒.

难道这样的行为,对吗?一定要全面竞进才是人才吗?此种做法,令人发指呀!

像毕升,他发明了活字印刷术,难道要他写一篇论文,发表?翻译成英文,日文,法文,德文''''''向全球宣传,推荐?这可能吗?

一位天文学家,新发现了一颗天体,难道要他造出一架航天飞机,去那颗星球探索,回来之后,再长篇大论的纪录,描绘,言论,汇报,发表?他?行吗?

全面发展故然好,但不能太苛刻,太过追求完美,会埋没大量人才,部分千里马永远也不会有出头之日,也许,这是我国一大损失.

我不敢妄言评论教育者的教育方式,只是,提个醒罢了;也许,这也是发展国家的关键.

我脑海不断涌现我所能想到的一切画面,慢慢散着步,兴趣消逝了,没有心情再走下去,还是回家吧!

英语,英语我爱你,就像老鼠爱大米!

小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

HI!

第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

HI!

第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

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第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

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经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

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还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

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我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

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他等了一会儿说,"What are you going小时候,老姐第一次上了英语班的时候老是在我的面前炫耀一番,说几句ENGLISH,那是对英语一窍不通的我只能睁大眼睛望洋兴叹,看着姐姐得到赞美,和她讽刺我的样子.我当时就气急败坏的对她说“哼!有什么不得的以后我会比你更好的!”

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第一次上英语课之前几分种别提多激动了,无数次检查上课该带的学习用品,一直摆弄着英语书似乎一定将它放在正中间才行,不断地问同桌我的形象如何,搞得她最后从座位上猛的站起来大声说:"我第56次告诉你,你的脸上没有任何东西!!"-----------

第一次的课上得太-----(无法形容),整整一节课我们就只记住了一个“句子”-"HI" 我们的接受能力还真就可以!英语老师似乎好不容易才熬到下课(下课铃打响时,不知道是不是幻觉我好象看到了英语老师的眼睛里发出了光彩....),最后英语老师居然挤出了个别扭的笑容,对我们说:"这次........还.....还行.初次接触英语是这样的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我们,还是在安慰她自己---

后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

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经过几个月后的一次考试,班上的学生在英语上形成了“等级”,这种“等级”随着以后考试的增加在成绩单上越来越明显起来,我蛮幸运地在前面而不是在后面,当然我不认为我会在后面,就像排在后面的人不认为他没在前面一样。虽然我不明白为什么会这样。

每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

命运真的由英语决定了吗?

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还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

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"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

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后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

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每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

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我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

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后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

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每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英语是一个重要的科目,从我们第一次考试之后老师就不断的加重语气重复着这句话。哎学生真的是-------

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我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

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后来,有一些可爱的同学,把英语"翻译"成中文来记住英文,比如说“NICE TO NEET YOU”被翻译成“来四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻译成“为儿一自(直)漏水”MY GOD我还真就佩服他们的想象力--------

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每次英语课都是早自习,每一次上课的第一句都是GOOD MORNING,上英语课每个人的反映都不大一样,有人欢喜,兴奋,也有人惆怅,沮丧。大家失去了开始的好奇。也许有人会因为那几天考的好而喜欢,会因为英语老师向班主任反映我表现的很出色而喜欢,或者会因为有几个知识点没明白而喜欢,反正大没有多少的人会因为喜欢而喜欢。但我没太了解那些沮丧的人讨厌英语的原因。最后我总结出来了一点,GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

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MYFIRSTTIME

还记得在张家界森林公园玩的时侯,由于我的自恋一定坚持主动和别的游客照相害得我和妈妈他们分开了.妈妈可能认为我认识路,因为我们到森林公园来过很多次,只不过着一次是在它的尽头.等我反应过来的时候他们以经走远了,我四周转转,看看风景之后才觉得应该要去找妈妈他们了.我都不知道我当时是怎么想的,我沿着一条小路一直走,开始还是很高兴的,有着青山绿水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我开始有些害怕,到岔路时我不知该如何选择.只好双手紧靠祈求着上帝,老天,和真主....期待着....快有什么人来啊!!!

我不期待着童话中的白马王子,但一定要有人来救我!!!(当时真的好想大声的叫喊出来--"救命")我呆呆的伫立在那儿,眼神里充满了绝望......突然间,我瞥见了一个身影(我当时还以为是真的救世主"天啊"),等我镇静下来,打算去问路时,我才发现-----外国游客,我的天啊,怎么办?放心我的英语在班上还好,大胆的往前走吧!

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我紧张地,很不流利的说出了这句英语,期待着他的回答.

"what are you say?"他看着我疑惑不解的问道.

我顿时紧张了起来,垂下了头张了张嘴,拼命想要说出下一句,可是脑子一片空白,心跳加速.半天才说了一句

"I..."糟了,我忘了"迷路"用英语怎么说的了,怎么办.

他等了一会儿说,"What are you going

祖国啊!母亲

祖国啊!母亲 她是那么美丽,长城做她的秀发,黄河为她的纱衣;她是那么勤劳,养育了千千万万的华夏儿女,从无抱怨;她又是那么伟大,以诚待人,培育了一批又一批杰出的人才。她就是我们炎黄子孙共同的母亲——中国。 自从1949年10月1日母亲诞生之后,她就用自己的实力,冲向了世界的前端,用永不放弃的信念,创造了一个又一个神圣的奇迹。“嫦娥一号”的绕月飞行,“神舟七号”的太空漫步,标志着我们的母亲跨上了一个新的台阶。不只在航天技术方面,在其他方面,母亲也很出色。 2008年南方遭遇的特大雪灾,母亲没有被困难击垮,而是抗雪救灾,奋勇直前。阳光总在风雨后,请相信有彩虹,母亲就是用毅力,用坚持不断的信念跨过了这个难关,看见了美丽的彩虹。 五月十二日,在四川汶川发生了8级地震,房屋倒塌,几万人在这场灾难中丧生,面对八级地震,母亲没有退缩,重新修建房屋,各地也纷纷捐款,四川的楼房拔地而起,人民也有了重建家园的信念,这个曾经受过灾难的城市又恢复了勃勃生机。 2008年8月8日,在北京举行了第29届奥运会,母亲终于圆了百年的奥运梦,举国上下欢呼雀跃,中国运动员更是发奋图强,拿下了金牌第一名的好成绩,向世界展现了母亲的风采。 不仅仅使这些,母亲还培育了一大批人才。 澳大利亚华籍数学家陶哲轩,2006年获得了国际数学家菲尔兹奖,这一奖项被誉为数学界的诺贝尔奖,而他是获得这一届奖最年轻的数学家,被誉为数学界的莫扎特。你说,有这样的儿子,能不让母亲自豪吗? 丁肇中因为发现了J粒子而荣获1976年的诺贝尔物理奖,在诺贝尔基金会为获奖者举行的宴会上,丁肇中不顾美国政府的反对,用中国话进行演讲,之后在用英语翻译,丁肇中的赤子之情,能不让母亲骄傲吗?能不然母亲自豪吗? 还记得那位冒着零下十几度的严寒,跳到十几米深的水下去救轻生女子的孟祥斌吗?那是母亲培育出得好儿子呀!年仅28岁,家中还有年迈的老父老母和幼小的女儿,为了别人就这样付出了自己的生命,正像司马迁说的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”孟祥斌同志就死的比泰山还重,他不愧是母亲的好儿子。 祖国啊,母亲,你是那么美丽,五岳点缀着您穿着的纱衣,您快乐极了,左手拿着长江,右手牵着黄河,高高兴兴的跳起了丝带舞。那优美的舞姿,环绕的丝带,看起来美丽极了。 祖国啊,母亲。你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云,你是威风无比雄狮,舞动神舟的雄风,你是人类智慧的起源,点燃文明的星火。你,是我们中华儿女的骄傲,曾经有人这样评价过你“中国这个沉睡的巨人,等她醒来的时候,全世界都为之颤抖。”是您,迈着矫健的步伐,走上成功之路,是您,用智慧,用实力闯过岁月蹉跎,是您,用辛勤的汗水养育了伟大的民族,我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我为在您的怀抱中长大而倍感自豪。 祖国啊!母亲,我深深的爱恋着你,我爱你风景优美壮丽的山河,我爱你每一寸土地上的花朵,我爱你威武不屈的精神,我爱你人民的性格坚韧执着。祝福你祖国,祝福你母亲,愿你永远朝气蓬勃!