关于"聆听"的作文(共八篇)

不管怎样,借故坠落的人总是不值得原谅的,越是没人爱,就越要爱自己!

——题记

“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方……”躺在床上的我,靠着音乐慢慢进入了梦乡……

“你看她,多没用,又考了最后一名!……”坐在教室最后一排的我事儿就能听到这类的话,他们像一根跟的针扎进我的心里,眼泪也是那么不争气的流下来,“啪”掉在地上,多么响亮的声音啊!似乎也在嘲笑我说:“看吧!平时不努力,现在考了最后一名了吧!”我为了躲避同学们的议论,像一只无头的苍蝇一样跑出了教室,但却不知道去哪里,同学们爽朗的笑声还回荡在教室里,我蹲在楼梯角下,红中的眼睛却还是止不住泪水的流出,我觉忘了,我更想放弃……

“你怎么了?”突然传来一个温柔的声音,我抬头看,一位穿着白色连衣裙的老师站在我的面前,我认识她,她是学校唯一的一位音乐老师。

“没事!”我随口吐出两字,开始,我以为她也是来嘲笑我的,但后来却发现我错了。

“没事怎么会哭的那么伤心呢?”她边说边蹲下来为我擦干脸颊的残泪。

“我说没事就没事,要你管啊!”说完我就敌视着她。

但她并没有被我的举动所吓到,反而还扶我起来,双脚麻木的我已经站不稳,她便扶着我去她的寝室,我被她这一举动所感动了,然后用极小的声音说“我考了最后一名!”

她笑了笑,然后转过头对我说“你听过《只追前一名》的故事吗?”我擦干眼泪点点头。

“既然你听过这个故事,你就应该明白其中的道理啊!我相信,你也想拥有一个好的成绩来回报你的父母。既然这样,你就更应该努力,“最后一名”这不是一件丑事,或许它会成为你的垫脚石,只要你脚踏实地,一步步走稳,我相信,总有一天,你会实现你的梦想的!”

她的话如黑夜里的一盏明灯,照亮我的前程,天渐渐地亮了,金黄的太阳从东边升起来,MP3里还播放着那首歌。这又是新的一天,回想那个梦,为了我很多启示,我会为我的梦想去奋斗的!

“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”

阆中师范学校高中部高一:陈利华

聆听

聆听 海陵中学 初三9班 马睿 心有灵犀一点通,让我们用心来聆听声音。 ——题记 渐渐地,那声音越来越近了。是什么?——是爱的声音。用心去聆听爱的声音,心如止水,便可感应那声音如此美妙。 曾经,我盲目地认为,世界上没有真爱。老师对我的爱真吗?同学对我的爱真吗?我甚至怀疑妈妈对我的爱真吗?可是我却误解了她们…… “ 妈妈,帮我拿下毛巾。”“自己拿,独立点。”一声冷冷的话语夹杂着几分责备。我怔住了。为什么举手之劳的小事都不可以满足我呢?因为什么?我木木地望着天花板。 “浪费时间,还不快点做作业!发什么呆!”随即严厉的话语又刺到我耳边,我不寒而栗。匆忙收拾好西郊时的烂摊子,三下五除二,迅速地到书房里做起了作业。 外面的寒风呼呼的吹着,小树被凛冽的寒风刮的东倒西歪。天,似乎很冷。可有谁想到,我的心早已冰冷。我开始厌恶世界。童年时,妈妈给予我那暖暖的爱似乎早已消失。我拥有什么? 我迷惘了。 黑色的夜,漆黑的马路。路上时亮时不亮的路灯照的人有一丝惶恐。我抖了抖身子,蜷缩着蹲在角落里默默地抹着眼泪。 世界有真爱吗?有吗,有吗,有吗? 或者许我的呼唤得到了上帝的同情,猛然间,我看见妈妈身穿意见单薄的棉衣焦急地四处叫喊,张望。 午夜12分。 我颤抖着站了起来,走到妈妈面前,小声叫了声:“妈妈。”我原本以为惹来的是一顿暴打或是整个晚上妈妈的喋喋不休。可是,出乎意料的,妈妈拥着我,含着泪水,微颤着说了声:“回家。” 踏进温暖的家门,我忽然感受到家是多么温馨。“孩子,妈妈很爱你,知识不善于表达,对你的爱虽严厉,却能让你自强……” 我哭了,原来妈妈始终是爱我的,从前,现在,以后,都不会改变。 我激动得奔向妈妈,心中呼喊着:“妈妈今生今世,你我是母女,来世我将做你的母亲,用尽一生来爱你。” 此后的我,学会了聆听,聆听爱的声音,一对母女的误会被化解,爱的声音如此美妙,如此多彩…… 让我们用心去聆听声音,聆听爱的声音。

(责任编辑:齐老师)

聆听

风声雨声读书声声声入耳——题记

我喜欢聆听大自然的声音——大自然的歌声。学会聆听既是一种美德,又是一种享受,还是…

听:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”认真的聆听后你听到了……

放学之后那种欢快、嬉闹之声;窗外的风雨,再美,也需要聆听,没有聆听的生活是不幸福的、不完美的生活。假如世界失去聆听将会怎样?

在喧嚣的城市中生活难免会感到烦躁不安。只要你学会聆听,一切都能解决。若不信,有时间去空旷安静的公园试一试(最好是去大观楼),躺在草坪上一边放着风筝,一边闻着阳光的香味,把耳朵贴在风筝线,只要你认真聆听,你将听到蓝天与你对话,还能听到高空的鸟儿在嬉戏,对了!还有风筝对线的抱怨(你为什么长那么短!)… 。

你是否有惬意的感受?若没有,请再次聆听大自然的呼唤,也许你会将所有的烦恼抛开,无忧无虑…

当我躺在草坪上的那一刻,我的感觉:好似婴儿躺在母亲怀里,听着母亲的心跳安然入睡,一切不满、一切烦恼都会被抛开。或许,你会想像李白一样,吟诗作对,饮酒欢畅…;这一切,让我感觉到大自然就是我的母亲。我喜欢她那极富特色的“声音”,我还喜欢她对我讲话的方式;而她喜欢用不同的方式对我的一切过错做出批评,她还喜欢用不同的方式鼓励我做一些好事…。

也许你听不到,但是你只要用心灵最深处的“感悟”来认真聆听,你将听到大自然的祷告:让每个人快乐的成长!大自然不仅给我们所有生物生命、自由(free),而且让虫鸣鸟叫丰富我们人类的生活。为此,我们难道没有责任保护大自然吗?我们人类多么幸福啊!想吃什么都有 ,不用像癞蛤蟆一生一世都吃不到天鹅肉。

听,两个黄鹂鸣翠柳;随风潜入夜,润物细无声;羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。大自然是多么的美丽啊!你不聆听她的声音,你会后悔的!

我喜欢着我母亲,是她在闪电时教会了如何我聆听大自然的声音,是她教会了我面朝蓝天春暖花开…。她虽然不能给我钱花,但是她让我明白了快乐和幸福,钱不是万能的…

她常常还会让文人墨客用文字感化世界,让全世界人爱护大自然,聆听大自然的呼声。我还记得三首:1.路边花草真美丽,别人摘花我生气,哭哭啼啼找妈咪。2.大树底下真凉快,人人都往树下呆,太阳落山没人在,只剩垃圾独自呆,“妈妈”夸我好乖乖。2.公园里花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,大家夸我好乖乖。

天在下雨,在打雷。她似乎又想说些什么,我一边写作文,一边仔细的聆听,因为我相信,她的声音能给我带来创作的灵感。哦!我听到了,她用一阵风给我带来了一个熟悉的声音——我们班那位行如幽灵、背影是靓女、貌似幽灵的班主任,正站在我的身旁,用着急的声音对我说:“小坏蛋,还不快写,你还在听什么。”班主任说完话,犹如幽灵般的走到另一位同学身边说了同样的话。我现在被吓得汗淋如雨。这就是她的说话方式,但这种说话方式只是其中一种。还有:蓝天白云、鸟儿、风雨声…。很特别吧!她喜欢抚摸我圆圆的脸蛋,可是我看不见她的手;她喜欢为我哭泣,有悲伤也有高兴,可是我看不见她的眼睛;她喜欢教我人生哲理,可是我看不见她的嘴唇。也许大自然中的一切都能成为关心我的载体,因此我学会了聆听。

她的声音是多么的神秘、温柔、每一个字、每一个词都牵动着我内心深处的每一根弦。为此我爱上了聆听。

开考的时候,她用雷声责备我:“放四天复习假你为什么不复习,还开心玩四天,你想…,看你怎么考。

考试时间过半时,他用风雨声安慰我:对不起,我刚才吓到你了吧!孩子别紧张,好好考,祝你考得好成绩!

我仔细的聆听,我听到了!我想大声的对您说谢谢,但我不能,因为我在考试。不过我在内心深处刻下了两个词:“谢谢您,我爱你。”

大自然是多么美好,我们难道就没有责任保护大自然吗?请不要让你的下一代听不到大自然的声音,请静静聆听大自然的呼声吧!

“聆听”

今天,我看了这样一则漫画——一个小孩双手双脚同时支撑着两堵墙,悬在半空中。他的下面,三只狗抬头望着他,他紧闭着双眼,保持着奋力向上攀登的姿势。漫画下面写了这样一段话——“我只能支撑七秒。七秒之后我将落下,在奋力爬上支撑五秒。我只能支撑五秒。五秒之后我将落下,再奋力爬上支撑三秒。我只能支撑三秒。三秒之后我将落下,继续被疯狗追逐。” 我不知道这则漫画的题目为什么会叫做“聆听”,因为我觉得其内容与题目并不相符。慢慢体味后我才领会,这也许就是某个人的心声,他(她)的人生就如同漫画中的主人公一般,困难重重,只能不断地面对,不断地摆脱,周而复始。这样的人生也许很“充实”,因为没有一刻空闲。但在他(她)的眼里,也许并不是如此。或许他(她)厌倦了整天提心吊胆、忙碌奔波的生活,想要寻找一方净土,过他(她)自己的清闲舒适的生活,没有尘世的喧嚣,没有讨厌的“疯狗”。不过,这只是我个人的理解,不同的人有不同的观点,就像不同的人有不同的生活方式一样。

聆听

自然界如同一曲喜怒哀乐的绿色交响乐,聆听它,感受那欢乐的乐声,反思那无声的哀号。

自然的喜乐走在林中,竖起耳朵,听,微风拂过树林间,发出沙沙的声响,丛丛树叶互相摆动,似乎欢乐地在与微风共舞;听,远处传来“吱吱呀呀”的声音,一群麻雀正赶集似的飞过天际,穿越在树林丛中,它们似乎在唱着欢快的歌谣,时而清脆时而短促,让人陶醉;听,“哗啦啦”的溪流声从林边传来,小溪正卷着浪花,奔腾于雨林之中,它时而急,时而缓,自由自在地敲打着石壁,发出“叮叮当当”的笑声。这些声音是多么的和谐与安宁,它们正代表了自然的喜乐。

自然的怒一道青光划过广阔的天际,倚在窗前,静静聆听自然之怒声。“轰隆隆、轰隆隆”,雷公开始宣泄了,随之而来的便是“哗哗”“滴滴答答”“呼呼”的疾风声、暴雨声,暴雨与疾风似乎听从雷声的指令,如同一场战争就此打响,向过度索取自然资源的人们发出严正的怒吼,暴雨又交织成了一张宽大的网,笼罩在黑沉沉的大地上,向不懂得科学利用的人们发出严重的警告。过了许久,天空渐渐由黑变淡白色了,风声也渐渐停息,似乎是对人们的沉默。

自然的哀秋风吹来,枫叶沙沙作响,如同在默默地哀叹。渐渐地,淅淅沥沥的秋雨如无形的针线,“滴答滴答”地随风飘向那未知的角落,是那样的悄无声息,仿佛在悄悄地落下无声之泪。凉风习习,与秋雨交织成了自然的哀,因为人类疯狂索取、没有满足地滥用水资源、砍伐树木、挖取煤矿,已使自然界变得血迹斑斑,荒凉不堪,许多生物也因此消失、灭亡,变得如此之凄凉,大自然不再欢乐。

大自然的喜怒哀乐如同四个乐章的交响乐,诉说着人与自然和谐共处的期望。也许,只要我们心中有一片绿色,那欢乐的乐章将永存于我们的耳畔。

上海市文来中学 八(10)班 陈至颖 27号

聆听

你是否仔细的聆听过世间的万物呢?你是否聆听过它们哭泣的声音呢?如果你没听过,不如就跟着我的脚步,一起去聆听吧! 听~海哭的声音,多么地悲痛呀!看那一个个的垃圾带在水中飘扬,那蔚蓝的海水在一转眼之间变成了灰色的,我不禁心绞痛,以前那一片一望无际的大海到哪儿去了呢?这不就是我们人类的“结晶”吗?我们让大海哭泣,是我们让那蔚蓝的海水渐渐变成了脏脏的。大海,我们的好朋友,我们为什么要去破坏它呢?在我们心情烦躁的时候,看到它那蔚蓝的海水时,烦恼和忧愁全抛到九霄云外去了。每当我心里一有心事,我总是向着大海倾说,我的心事就解决了。大海给我们带来了许多好处,而我们却给了它怎么样的回报呢?把它的“生命”给毁了,不只他的“生命”给毁了连那些原本自由自在生活在大海怀抱里的生物,也会随之消失,难道我们就忍心亲眼目睹这个悲剧吗?难道就无法挽救了吗?人类呀!快点儿清醒吧!大海需要我们的保护呀!让我们一起挽救这个悲剧吧!伸出你的手伸出我的手,让我们与大海做朋友,短暂的时光,美好的回忆,都会永久永久。

聆听“渴望春天”

在音乐室里,传来一阵阵婉转的旋律,“来吧,亲爱的五月,给树林穿上绿衣。。。。。。”,这是我们班的音乐课。

这是莫扎特所作的歌曲。

闭上眼睛,听着音乐,将会陶醉于其中。静静的聆听着这优美的歌声,在耳边回荡;闻着芳香的紫罗兰,在向鼻子扑来;联想着美丽的春天,在眼中浮现。

音乐家莫扎特用一个个美妙的音符,一个个跳跃的音符,谱写成一曲欢快的歌儿,一曲轻快的歌儿,表现出莫扎特是多么的希望春天的到来,这种美好的心情,老师能体会到,同学们能体会到,我能体会到。

树林披上绿衣,紫罗兰竞相盛开,小鸟儿唱着婉转的歌儿,呼唤着美丽的春天,布谷鸟和夜莺纷纷飞来,我们在草地上游玩、跳舞。这就是莫扎特渴望的春天。

春天,是一个美好的季节,是大家渴望的季节。难怪大家这么的渴望春天,你瞧,那春天,不正是那么光彩夺目么?

聆听

聆听

神奇的大自然有很多美妙的声音令人神往,它勾起人们无限的遐想,使人心旷神怡。

“沙沙沙”,这是什么声音?哦 ,原来是音乐家春雨给万物演奏春天的赞歌。春姑娘也飞过来,和着动人的旋律,给大自然涂上了一抹绿色。

炎热的夏天来了。“呱呱呱”,池塘里的青蛙仿佛在说:“真热呀!”树上的知了也纷纷卖弄着自己的歌喉,叫声此起彼伏,树木伸出绿色的大手,朝大家喊:“快来这里遮遮荫吧!”一时间,树上飞来了许多小鸟,齐刷刷为大树爷爷唱了一首歌:“叽喳喳,叽叽喳……”大树爷爷乐呵呵的笑了。

金色的秋天来了。风吹过,一片片枯黄的落叶回到了大地母亲的怀抱。田地里,又是一片繁忙的景象。“刷刷刷”的收割声在秋色中多么动听,收获的喜悦写在了农民伯伯满是汗水的脸上。

寒风呼啸,我们迎来了冬天。小花小草无力地垂下了头,树枝上的叶子也没剩下几片了。一阵寒风吹来,仅有的几片树叶打着转落了下来,动物们都冬眠去了。整个冬天,只有“呼呼”的风声,雪地里偶尔听见“嘻嘻哈哈”的笑声,那是不怕寒冷的小孩童正在打雪仗呢!

大自然的声音多奇妙呀,它充实了世界,点缀了世界,使世界充满了欢乐,让我们用心地去聆听大自然的声音吧。 简评:用心聆听,你的世界会变得更精彩!