一个令人印象最深的人作文(共九篇)

丹尼尔·笛福是英国18世纪启蒙文学的重要作家,他的代表作《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广,影响很大的文学名著,它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。在这本书中,字里行间都流露出了主人公鲁滨逊自信,自立,自尊,自强,永不满足,不甘平庸的可贵精神,为我们诠释了“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的含意。书中虽然只有几个故事,但情节跌宕起伏,令人读后回味无穷。鲁滨逊从小就喜欢探险,尽管父母非常反对,但他仍在19岁那年开始了他艰苦而又不平凡的航海生涯,但天公不作美,他对航海的幻想与憧憬都被无情的狂风世浪吞蚀了。不过,鱼滨逊是幸运的,他被海浪送到了荒无人烟的小岛上。此后,鲁滨逊自己动手,通过他的那双粗糙而有力的双手,创作出了一个属于他一个人的美好家园。他把山洞当成自己的栖息所,在这里生活。鲁滨逊先开始造房子,以免遭受到野兽或野人的攻击。然后为了方便自己的在岛上生活,制作了很多器具。有一次,他在破船里翻我东西的时候,无意中发现了一只被老鼠吃过剩下谷壳的袋子,这真是老天爷给他的恩惠啊!过了一个多月后,在鲁滨逊把谷壳抖落掉在地方,竟然奇迹般地长出了绿油油的嫩苗,慢慢地长出了麦子。就这样,鲁滨逊拥有了粮食,还制做了简单的粗面包。后来,他又养了一些牲畜等等。鲁滨逊在孤岛上生活了二十七年,中间不知碰到了多少的困难,但是他每一次都以顽强毅力战胜了它们,创造了奇迹。最后,终于如愿以偿,回到了自己的家乡,结束了长达二十七年的岛上生活。现在回忆这本书中的内容,我仍然是深有一番体会。鲁滨逊是我们的榜样。他自信、自立、自尊、自强、永不满足,不甘平庸的可贵精神,永远地值得我们学习。有一次,我和同学到公园里去玩,去时还是兴高采烈,可是当我看到那张“巨”形大网时,我惊呆了。(那么高,我可是有恐高症的要是把我给吓出个心脏病来,那可怎么办哪?我还是三十六计——走为上策吧!)可是,我的同学却一把把我给抓住,说:“怕什么呀?看我的!”话刚说完,她便以我认为惊人的速度爬上了这张大网的最高处,然后又小心翼翼地爬下来,我看了,羡慕极了,但是我没有那个胆量。王书昕啊王书昕,你为什么会那么懦弱?看!勇敢之门就在你的面前,你只要推开它,展现在你面前的将会是波涛汹涌的大海。你为什么不能前去试一试呢?我怕,我怕自己一不小心摔下后的疼痛;我怕因为这次游玩,而失去了自己的生命。总之,我不是伟人,我怕死,就在这时,我想到了鲁滨逊,想到了他勇敢的精神,想到了他的一副饱经风霜的精神面貌。我即然已经把他当成了心目中的榜样,那就应该向他学习。于是我勇敢地跨了第一步,然后就是第二步,第三步,第四步……啊,我成功了!我成功了!我看到了门里的世界,它是那么宏伟,那么壮观,使人留连忘返!《鲁滨逊漂流记》这本书,帮助我提高了勇气,我要把它永远地珍藏。而在人生的航海中,我的轮船也在不断地前进,驶向未来。'

印象最深的人

说起令我印象最深的人,非我爸爸莫属。他是一个原则性很强,很有责任心的人。不过他令我难以忘怀的,就是他那颗未老的童心。

一天下午,爸爸突然对我说:“现在小区正进行一些形象建设工程。我们何不检一些工人砍下的树干、树枝,做做木工?”我问:“做些什么?”爸爸答道:“做个木凳、滑板都可以。或许可以做些简单的……嗯,比如……弹弓?”不知怎么,爸爸突然闪过一道灵光,想教我做他小时候最爱的玩具。我也来了兴趣,说:“那赶快走吧!”说着爸爸就穿了双凉鞋,一溜烟的跑到楼下。没等我赶到,他已经拿了几根树枝、树干往回走了。到了家里,我们先截下做弹弓的那一段,爸爸又变戏法似的拿出那块他早就准备好的鞋舌,用两根橡皮筋各固定一头,在把另外两头分别固定在两个树枝上,用没用的导线加已固定,一个弹弓就做好了。在制作的时候我基本都插不进手,只是装模作样的绑了几下橡皮筋。在一个星期日,我和爸爸带着弹弓和在澳洲买的回旋镖到滨海公园空旷少人的地方耍一下,结果爸爸又是玩弹弓又是飞回旋镖,当看着回旋镖像鸟儿一样在空中盘旋时,当看到他用打出的石头像导弹一样打中了树干时,心里别提多么高兴了。

这就是我亲爱的爸爸,一个童心未老的爸爸!

园岭小学五年级:徐可

令我印象深刻的人

人们常说:“老师像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;老师像北极星,为我们指引前进的方向;老师像一股清泉,向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得,我们的班主任刘老师更像一本书,一本内容丰富的书,使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。 有时,我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的时候,我们就要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可教会了我们不少写作的知识呢!我们的每一次习作都注入了老师的心血,都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因此,我们的习作水平才能不断提高。 有时,我们的刘老师像一本故事书:她给我们所讲的故事,既让我们感到有趣,又使我们学会了如何做人。令我印象最深的是“从小事做起”,这个故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大学毕业后到一家很有名的公司去上班,虽然是白领,但公司有明文规定:新来人员无论是什么人,都要从公司最低层刷马桶做起。圣子每次把马桶都刷得非常干净,直到马桶里的水能喝为止。圣子这段经历让她受益匪浅。以后她无论干什么都做到最好。由于圣子的努力,最终成为日本为数不多的女大臣——邮政大臣。这个故事教育着我,震撼着我,让我知道无论做什么,哪怕是小事,也要做到最好。老师还经常给我们讲:“每一天都有一点点进步。”等令我们受到教育和启发的故事。 有时,我还觉得刘老师像一本参考书,因为每当上课的时候,我们问老师一些难题,老师会细心而耐心地为你讲解。有时候,甚至比参考书讲得还要具体、形象、细致。 有时,我觉得我们的刘老师像一本教育书,她教育我们如何做人。记得一次同学们不认真值日,老师走进教室,没有说什么,只是在黑板上写了一个大大的“心”字,然后问同学们这个“心”可以组成什么词。同学们纷纷举手,有的说:“恒心。”有的说:“信心。”有的说“用心、决心、孝心、热心、诚心、爱心……”老师又说:“同学们,我们要把这些心献给谁?”有的说:“爱心献给祖国,孝心献给爸爸妈妈。”“热心献给集体。”“学习要有恒心……”最后老师说:“同学们说的都很好。但是我们做的又如何呢?希望同学们将我们的爱心献给祖国,热心为集体服务,做好值日工作,用心去做每件事。在学习上要有恒心,成为一个既有爱心、热心、孝心、恒心、信心,又要做到无论什么事都要用心和诚心的好少年。 这就是我们的刘老师,您真是一本万能书呀!教育着我们,启迪着我们,引领我们获取知识和智慧。

令我印象最深的人

在五年的小学生活,谁给你留下的印象最深?是教你课的哪位教师?是和你同学习,同玩耍的某一位同学?是默默地打扫卫生、守护校门的工人师傅?还是到校来参观、来做过报告的哪位叔叔,哪位阿姨......而给我印象最深的人是在我们班任教三年的张老师。

张老师是一位学历资深、教学认真的的数学老师。张老师长得很朴素:她长得不高,比我矮一点,有一个大肉鼻子,而在这个大肉鼻子上架着一副眼镜。有时手里又拿着一袋档案袋,颇像一个大人物。我对她的印象有三点:幽默、认真、严厉。

我想,幽默大概是张老师的天性吧!她和我一样,每天都笑容满面,所以我和她最谈得来了。在课余时间她在和 我们交谈时,都会用一些幽默的语句来逗我们笑。所以,全班同学,就连那些差同学,也很喜欢和她交谈。大家不仅喜欢和她交谈,更爱上她的课。在她的课堂里,充满了欢声笑语,他时常会在讲课的时候,用一些幽默的话语来讲课。这样可是一箭双雕哦!不仅会激发我们上课的兴趣,还会使我们迅速理解题目。又一次,星期五上午第二节课是体育课。同学们正在摩拳擦掌时,张老师甩头进来了,说:“今天要教新课,所以占用体育课来上。”原来热闹的教室顿时变得鸦雀无声,原来生龙活虎的我们,情绪也都低落下来。可是,张老师没有烦恼,而是先讲了一个笑话激活我们上课的情绪,然后开始讲课。在后来的40分钟内张老师还是拿出自己的“杀手锏”——幽默了,一开始的我们变得十分聚精会神的听课。

我十分敬佩张老师认真的态度!他给我们讲课从来都是一丝不苟。一道题她会认真讲解的很仔细,只要有一位同学不理解,她就会反反复复的讲解很多遍,直到我们都会了,才肯罢休。又一次,有一位同学一道题目不理解,她就饿着肚子,一整个中午给那位同学讲解那道题。知道他会了,张老师才肯走。你说,这样的人能不令我不敬佩吗?

虽然在她的课堂上充满了欢声笑语,但是她对那些执迷不悟,不爱学习的学生也有严厉的惩罚。所以现在的数学课里,已经没有这样的同学了。

她就是令我印象最深的人,你了解她了吗?

给我印象最深的人

每当我在公共汽车上给老人让座时,我的眼前不由浮现出那个小女孩给老人让座的情景,我心中不由自主地甜甜地笑了。

那是盛夏的一个下午,我上完辅导班坐车回家,挤上120路车,我看到一个空位子,急忙跑过去坐了下来。看着窗外的景色,心中十分快活。过了一站,我看见一个小姑娘上了车,长得高高的、瘦瘦的,穿着一件简朴的衣服,满头大汗,还提着一个大包,只见她费力地将包拖到了我后面的一个空位子旁,坐了下来。她不停地用手帕擦去脸上豆大的汗水,但还是累得直喘着粗气,直到喝了两口水才好些。

又过了二、三站,上来一个年迈体弱的老爷爷引起了我的注意。他费力地上了车,看样子大约也70多岁了,他往车里环顾了一圈,发现没有一个空位子,不由地叹了口气,慢慢地走到了我的旁边,抓住了那根柱子。“该不该呢?”我心中嘀咕道:“让了吧,就没位子了,不让吧,又不好意思。”我四周望了望,没一个人起来让座,突然,一股清脆悦耳的声音打破了车内的沉静:“老爷爷,您到这坐吧!”令我惊奇的是:我后面提着大包的小女孩竟然起来让座,我不由有一丝惭愧。“不用,不用!”老爷爷着急地走向前去,慈祥地说:“你坐吧,孩子!”“不!我累!”小女孩说着站了 起来,把老爷爷请到座位上。我更加惭愧了,不禁自责起来:“你看看你,老师不是刚说过要尊老爱幼吗?你怎么就忘了呢?”

这时,上来了一位妇女,拉着一个三、四岁的小孩,我立刻站了起来,说:“阿姨,您来这坐!”“谢谢!谢谢了!”阿姨向我投来赞许而开心的目光。我站到了小女孩的身边,我俩相视一笑,便一起下车了。我看着她,目送她在夕阳中慢慢消失的背影,我想:也许以后我再也见不到她了,但她的背影却留在了我的心中……

令我印象最深的人

----------刘铁

要说给我印象深的人有很多,如我爸爸,妈妈,哥哥,舅舅等等。但是给我印象最深的人,那就非我的表弟“超人(superman)”莫属了。

他有一对大眼睛,炯炯有神;一双招风耳,夸夸其谈;一张“赖”嘴,“赖”舌如簧;一双小手,孔武有力;一双飞毛腿,健步如飞;•••••• 所以我给他取了一个外号“超人”,为什么呢?因为我看到他这些特点,觉得他与一般人“不同”,而且他也喜欢看超人的动画片。

“超人”跟刘钢和我一样,喜欢看书看电影,如:《哆啦A梦》,《superman》等等。他也喜欢跑步,“超人”重视那第一第二名,每次比赛,只要没进前三,那整天绝对高兴不起来。“超人”的耳朵还很灵,只要听见别人再谈吃的玩的,准叫家人买,因此常常添麻烦。最绝还在后头,“超人”的那张“赖”嘴,天下无双!

有一次,我去他家玩。“超人”突然跟我说:“刘铁,跟我来一盘象棋吧!”(我忘了说,他还喜欢干他不会干的事)。我先是不愿意,但是经过他的软泡硬磨,只好同意。当开局才不久,他的部队已经被我方消灭,只剩一个“老将”在垂死挣扎。其实我一开始就稳操胜券了。我说:“嘿嘿,你现在就是插翅也难飞喽!”他突然眼前一亮,拿起子儿,跑到一个角落,对我说:“谢谢提醒,现在你吃不到我的子儿啦!”全场的人都笑翻了。

怎么样,我的表弟棒吧!忘了,“超人”就是我表弟:周浩。

令我印象最深的书

令我印象最深的书令我印象最深的书学校:合肥少儿艺术学校班级:五(四)班姓名:王馨怡从小到大我们读过许许多多的书,有的书让人读着读着就流下伤心的泪水,有的会让人沉浸在这之中,仿佛身临其境••••••今天,我要说的这本书就是令我印象最深的一本经典的书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦•凯勒。1880年海伦•凯勒出生在美国,海伦自幼聪明,三个月时可以发出“茶”和“你好“,一岁时就可以走路了。但是,谁也没有想过这样一个可爱的女孩会在生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪,那时她才是一位一岁半的娃娃。随着年龄的增长,她一直没喊过爸爸和妈妈,不能说出自己的希望和要求,脾气越来越坏。父母便为她请来了家庭教师安妮•沙利文,她开始教海伦盲文,就这样,海伦通过自己的努力考上了哈佛大学。看完这本书后,我惊叹不已,心想:海伦真厉害,度过了八年无光无声的日子,却还是开心地对待每一天,这样的精神令我们每一个人敬佩。这本书感悟着我的童年,从中我明白了:无论遇到什么困难都要坚持下去,不能退缩,这样才能取得成功。长大成人后要去帮助有困难的人,多关心他们,不能对他们冷嘲热讽,做一个社会的好公民。海伦•凯勒的精神从何而来,我也不知道这个,只知道要坚强。

我印象最深的一个人(转载)

在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 张小芬。

我印象最深的一个人

在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师—— 祁丽。那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候,祁老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。” 自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了,又认识了新的同学,新的老师。在这几年里,我的学习有了很大的进步,每当我取得一点成绩的时候,就会想起她,想起她的一番教诲,那种鼓励的眼神。