跟校长的建议500字的作文(共十篇)

如果我是一名校长

如果我是一名校长

河源市中英文实验学校四(1)班江韫源

长大了,我想当一名校长。

如果我是校长,我要请来园艺师傅,让学校的植物再多一些,环境再美一些,让同学们仿佛生活在童话世界中!

如果我是校长,我要请多一些保安,让同学们在学校更安全一点。

如果我是校长,我要多举办一些知识竞赛、运动会,让同学们有更多的竞争意识,让校园里充满欢笑。

如果我是校长,我要请来工程师把我们的学校再扩大几倍,让操场再大一些,让运动器材再多一些。

如果我是校长,我要让同学们的教室再新一点,再动用一部份资金,把一些需更新更换的东西及时再换。

如果我是校长,我会把我们的七楼报告厅再建得再大一点。

如果我是校长,我要在网上多下载一些安全教育片,在各年级各班播放,抓紧机会多向那群可爱的孩子们灌输一点安全意识。

如果我是校长,我要多在学校建立一些节日,比如:男孩节、女孩节、建校联欢节、读书节,并和老师们、同学们一起度过这些节日。

如果我是校长,我会多举行一些家长交流会,让大家一起交流一下教育子女的方法和经验。

如果我是校长,我要多跟同学们交流一下,多倾听一些孩子们的意见和建议。

如果我是校长,我要多建立一些小记者部、文学社、图书馆,让同学们多去这些地方,减少去小卖部买零食所浪费的时间。

如果我是校长,我要多组织一些郊游活动,而且是免费参与,让他们多长见识,开开眼界。

如果我是校长,每天早上的早读课,我要在每个年级指定专人负责,让他们不要把一天最宝贵的时间浪费。

如果我是校长……

当个校长还挺忙!

如果我是校长

如果我是校长

如果我是校长如果我是校长,我绝不允许任何家长对我学校里的老师横加指责,对老师有意见可以跟我提,但要通过我,我会私下跟老师交流,但我绝不允许我的老师在学校里受到不公平的待遇,如果哪个家长认为自己的孩子无法适应我的学校,我会建议他转学的,我不会因为零星的一两个学生而让我的老师受委屈。如果我是校长,我会让将大部分的时间还原给老师。作为一个老师最重要的事情是教育,全身心投入这个创造中,他的教学质量肯定是高不了的。这种创造不能复制,不能等同于工厂里的流水线,我要创造条件,让老师们的每一节课都成为一件艺术品。如果我是校长,我坚决支持对犯错误的学生进行惩罚,甚者进行体罚。当然这种惩罚要非常慎重,不能过于随意,不能由一个老师随便出手,我会设立一个专门的委员会来解决惩罚问题,而且在对学生进行惩罚之前,一定要征得家长的同意,让家长一起参与对孩子的教育。如果我是校长,我会提供一个宽松自由的环境让老师们可以探讨、研究。教育的过程是一个认识孩子发展规律并加以正确引导的过程,老师们只有精通孩子的发展规律才可以正确引导孩子,这个是前提,我会创造必要的条件,让老师们有条件来参与这种提高。如果我是校长,我会尽量让家长也参与到对孩子的教育之中。那些有问题的孩子几乎全是家长不当教育的产品,学校可以帮助家长改造他们的孩子,但家长也必须改变先自己,只有孩子成长的环境改变了,孩子的转变才成为可能。如果家长实在没有空,我会建议家长索性就脱钩,全权交给学校来教育。如果家长实在冥顽不灵,一定要坚持自己错误的教育方法,那我就只能请他另请高明了。如果我是校长,我会尽我所能给老师、学生提供一个自由宽松、平等交流的平台,老师们完全可以全身心投入教育之中,在老师的正确引导下,学生们得到尊重,提高学习的积极性、主动性。所有干扰教育的事情都由我来承当,只要能够不给老师带来干扰。

大甸子中心小学五年二班

吴瑶指导老师:王伟

如果我是校长

如果我是校长

如果我是校长,第一个我要做的就是提高老师的工资。要是我是一位公立的校长,现行的制度不允许我乱收费,但我会想方设法来提高老师们的实际收入,当然上级部门会来阻止、会来查处,拼着被处分,我也要据理力争,只要钱不是被装进我口袋,君子坦荡荡的我有什么可害怕的。当然这些干扰是很麻烦的,我会尽力减少干扰的,但干扰来临时,我绝不退缩;要是我是私立的校长,那我就光明正大地为老师争取尽可能多的实际收入;要是这个学校是我的学校,我公开一切的财务,让全校的老师都可以看到学校的收支,让全校的老师一起参与管理,让全校的老师同甘共苦、休戚与共。

如果我是校长,我绝不允许任何家长对我学校里老师横加指责,对老师有意见可以跟我提,但要通过我,我会私下跟老师交流,但我绝不允许我的老师在学校里受到不公平的待遇,绝不会让我的老师随便屈膝,更不会让我的老师因为受到指责而去自杀,如果哪个家长认为自己的孩子无法适应我的学校,我会建议他转学的,我不会因为零星的一两个学生而让我的老师受委屈。

如果我是校长,我会让将大部分的时间还原给老师。那些材料、杂事、鸟事等与教学无关的事情全部由我来想办法解决。作为一个老师最重要的事情是教育,但现在的老师们花费在非教育事件上的时间比花在正规教育上时间都要多。我认为老师的每一节课都是一种创造,如果没有时间让他去设、准备、彩排,没有办法让他全身心投入这个创造中,他的教育质量肯定是高不了的。这种创造不能复制,不能等同工厂里的流水线,我要创造条件,让老师们的每一节课都成为一件艺术品。

如果我是校长,我会让学校的所有事务服从教学的需要。课程上的安排由老师们自己决定,而非由一两个人的擅自主张,当然前提是要协调全局的;评优评先要做到名副其实;学校至少要有一个教师食堂,这个食堂不要想赚钱,学校要贴钱,至于钱的问题,我来想办法;老师们的时间由老师们自己决定,给老师们尽量多的时间用于准备他们的艺术品。

如果我是校长,我坚决支持对犯错误的学生进行惩罚,甚至进行体罚。当然这种惩罚要非常慎重,不能过于随意,不能幅个老师随便出手,我会设立一个专门的委员来解决惩罚问题,而且在对学生进行惩罚之前,一定要征得家长的同意,让家长一起参与对孩子的教育。

如果我是校长,我会提供一个宽松自由的环境让老师们可以探讨、研究。教育的过程是一个认识孩子发展规律并加以正确引导的过程,老师们只有精通孩子的发展规律才可以正确引导孩子,这个是前提,我会创造必要的条件,让老师们有条件来参与这种提高。

如果我是校长,我要求我的老师正确对待学生。学生也是一个独立的个体,他们有自己的思想,有自己的自由,在不干涉教学秩序的前提下让学生们也有选择的余地,学习是学生们的事情,一定要鼓励老师发挥学生们的主观能动性,师生们可以在一个平等的平台下自由对话。

如果我是校长,我会尽量让家长也参与到对孩子的教育之中。那些问题的孩子几乎全是家长不当教育的产品,学校可以帮助家长改造他们的孩子,但家长也必须改变自己,只有孩子成长的环境改变了,孩子的转变才成为可能。如果家长实在没有空,我会建议家长真实性就脱钩,全权交给学校来教育。如果家长实在冥顽不灵,一定要坚持自己错误的教育方法,那我就只能请他另请高明了。

如果我是校长,我一定也教会家长们认清孩子的发展规律。急功近利的想法在教育的领域是行不通的,那种拔苗助长式的教育虽然短期之内可以见效,但对孩子的负面影响却是一辈子的,我一定让家长们也清楚百年树人的真理。家长的理解是学校生存的基础,有了家长的理解,老师可以减负,溜之乎也也可以减负。

如果我是校长,我会尽我所能给老师、学生提供一个自由宽松、平等交流的平台,老师们完全可以全身心投入教育之中,在老师正确引导下,学生们得到尊重,提高学习积极性、主动性。所有干扰教育的事情都由我来承担,只要能够不给老师带来干扰。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我的一辈子都将用来创造这个平台。

石嘴山市第二十三小学

六年级(2)班

时雯婷

指导老师-颜慧玲

给哈佛校长的一封信

你好,我是一个来自中国的女孩。我不知道你叫什么名字,我只好称你为哈佛校长。我与你素未谋面,我不知道你是一位年轻的教师,还是和蔼的老人,不过我想你应该会回答我提出的问题和建议。

哈佛校长我想知道为何千千万万的学子选择哈佛?哈佛大学的环境怎么样?哈佛大学的校名师怎么来的?是以名字命名的吗?哈佛大学有校徽的吗?假如有又是怎么样的呢?这些问题我都迫切的想知道.

哈佛校长我觉得你应该多跟学生交流,多跟世界的学生交流。我觉的你们应该多举办一些世界交流的学会。

My name is miao miao,you can call me lucky.

China girl

中国女孩

kiss

幼儿园记事之给校长的一封信

话说,幼儿园遇见了取经途中最艰难的一截……

一切都源于那个子虚乌有的校长信箱。

那一天,蝈蝈和梅嘟嘟兴冲冲地来找我,好象是在校门口看见了一个校长信箱,后来她们两个人就来了兴趣,打算给校长写一封关于学校老师师德的信。

署名是:六年级学生

后来很久很久一直是风平浪静……

再后来,可怜的蝈蝈同志就被吴老师深情地呼唤过去了……

回来以后,某人泪汪汪地学着席子写了一封检讨:

想对吴老师说声对不起。我们给校长信箱投的建议书并不是针对您的,只是单纯地想提提意见,仅供参考而已,没想到会让老师伤心,在这里请求原谅。

星期一的谈话不是指责,是促膝谈心,我一直低着头。知道那时您一定很失望:自己的得意门生怎么会……而我,也十分内疚,我不该使老师失望。

老师,请您相信,这件事不是老师的失败,是学生的无知。

人非圣贤,孰能无过。,何况圣人千虑,必有一失,不管老师是不是圣人,不管老师有没有做得不好的地方,总之,老师给的实在太多了,我们不该斤斤计较。您说的是:老师的工作简直是摧残。我们又怎能自以为是地说老师的不足呢?能在吴老师和曹老师的指导下学习我们应该感到荣幸,而不是只站在自己的立场上。这样的想法和老师宽广的胸襟对比,实在是望尘莫及。

我已经传达了吴老师的话,大家进行了反思。

大家都说:应该致以老师最崇高的敬礼!

( 代表全体学生请求老师的原谅)

第二天,我们下了很大的决心,穿过枪林弹雨,当着全班同学的面,把检讨书交给了班主任。

过了一会儿,班主任把所有幼儿园的成员深情地呼唤了出去(训话)。

“你们有这么多人参与了这次活动啊?我首先还不知道有这么多人呢……”

“郭与和回去以后也和你们交流了吧?”众人轻轻哼了一声“恩”。

“老师教了你们六年,把你们当成自己的孩子,孩子犯了错,母亲总会原谅的。到头来,你们一封信……”

“你们知道吗?曹老师是高级教师,不仅是小学的还涉及到初中部分,相当于副教授级别,教了这么多年的书,这是最后一届,本来希望你们会给曹老师的教学生涯划上一个完美的句号,诶……”

“名师出高徒啊,你们也算是高徒,我把那封信给全年级的老师看了,她们都说这封信写得‘好’,有些话语,连我们老师都写不出来。”

继续沉默……

“我把检讨书给办公室的老师们看了,办公室的老师都说你们是‘翅膀硬了能飞了’,‘长大了,忘了老师’,但我不这么认为,因为既然你们会写检讨书,说明你们有心承认错误,好了,你们回去好好想想吧!”

我们步履沉重地走进教室,全班同学的目光都火辣辣地停留在脸上,有几个爱八卦的不住地问,幼儿园写作协会的人都不约而同地回在座位上,趴在桌子上,安静地想着吴老师的话,突然,手机在震动,是蝈蝈的信息:我想哭了。

四个简单的字,却表达了幼儿园所有人的心声。

再后来,一直都受着其他老师的白眼。

有时候,我就没良心地想:要不是看在吴老师的面子上,我的信早就交到教育局去了……

后来还是风平浪静,但是最具有冲击力的总是隐藏在风平浪静之下。

那天,临近毕业考试,教室里很闷热,随着上课铃的打响,胖胖的周老师进来了。

教室里安静了许多,但是仍然有些杂音,刚上几分钟课,周老师终于火山喷发般,朝我们喊到:

安静!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

死一般的寂静……

思品老师周老师把书往讲台一摔,就跟把讲台摔坏了她不要减少工资似的。

开始咆哮:“你们116班就是一群没有教养的学生,文明班级,看得出文明吗?”

我当时就在没良心的想:“只要比你文明就能评上文明班级,还是思品老师呢,品德真‘好’!”

“你们如果厉害的话再给校长写信啊,让大家都知道116班是怎样的班级!把你们的厉害全部展示出来啊”

继续没良话说,幼儿园遇见了取经途中最艰难的一截……

一切都源于那个子虚乌有的校长信箱。

那一天,蝈蝈和梅嘟嘟兴冲冲地来找我,好象是在校门口看见了一个校长信箱,后来她们两个人就来了兴趣,打算给校长写一封关于学校老师师德的信。

署名是:六年级学生

后来很久很久一直是风平浪静……

再后来,可怜的蝈蝈同志就被吴老师深情地呼唤过去了……

回来以后,某人泪汪汪地学着席子写了一封检讨:

想对吴老师说声对不起。我们给校长信箱投的建议书并不是针对您的,只是单纯地想提提意见,仅供参考而已,没想到会让老师伤心,在这里请求原谅。

星期一的谈话不是指责,是促膝谈心,我一直低着头。知道那时您一定很失望:自己的得意门生怎么会……而我,也十分内疚,我不该使老师失望。

老师,请您相信,这件事不是老师的失败,是学生的无知。

人非圣贤,孰能无过。,何况圣人千虑,必有一失,不管老师是不是圣人,不管老师有没有做得不好的地方,总之,老师给的实在太多了,我们不该斤斤计较。您说的是:老师的工作简直是摧残。我们又怎能自以为是地说老师的不足呢?能在吴老师和曹老师的指导下学习我们应该感到荣幸,而不是只站在自己的立场上。这样的想法和老师宽广的胸襟对比,实在是望尘莫及。

我已经传达了吴老师的话,大家进行了反思。

大家都说:应该致以老师最崇高的敬礼!

( 代表全体学生请求老师的原谅)

第二天,我们下了很大的决心,穿过枪林弹雨,当着全班同学的面,把检讨书交给了班主任。

过了一会儿,班主任把所有幼儿园的成员深情地呼唤了出去(训话)。

“你们有这么多人参与了这次活动啊?我首先还不知道有这么多人呢……”

“郭与和回去以后也和你们交流了吧?”众人轻轻哼了一声“恩”。

“老师教了你们六年,把你们当成自己的孩子,孩子犯了错,母亲总会原谅的。到头来,你们一封信……”

“你们知道吗?曹老师是高级教师,不仅是小学的还涉及到初中部分,相当于副教授级别,教了这么多年的书,这是最后一届,本来希望你们会给曹老师的教学生涯划上一个完美的句号,诶……”

“名师出高徒啊,你们也算是高徒,我把那封信给全年级的老师看了,她们都说这封信写得‘好’,有些话语,连我们老师都写不出来。”

继续沉默……

“我把检讨书给办公室的老师们看了,办公室的老师都说你们是‘翅膀硬了能飞了’,‘长大了,忘了老师’,但我不这么认为,因为既然你们会写检讨书,说明你们有心承认错误,好了,你们回去好好想想吧!”

我们步履沉重地走进教室,全班同学的目光都火辣辣地停留在脸上,有几个爱八卦的不住地问,幼儿园写作协会的人都不约而同地回在座位上,趴在桌子上,安静地想着吴老师的话,突然,手机在震动,是蝈蝈的信息:我想哭了。

四个简单的字,却表达了幼儿园所有人的心声。

再后来,一直都受着其他老师的白眼。

有时候,我就没良心地想:要不是看在吴老师的面子上,我的信早就交到教育局去了……

后来还是风平浪静,但是最具有冲击力的总是隐藏在风平浪静之下。

那天,临近毕业考试,教室里很闷热,随着上课铃的打响,胖胖的周老师进来了。

教室里安静了许多,但是仍然有些杂音,刚上几分钟课,周老师终于火山喷发般,朝我们喊到:

安静!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

死一般的寂静……

思品老师周老师把书往讲台一摔,就跟把讲台摔坏了她不要减少工资似的。

开始咆哮:“你们116班就是一群没有教养的学生,文明班级,看得出文明吗?”

我当时就在没良心的想:“只要比你文明就能评上文明班级,还是思品老师呢,品德真‘好’!”

“你们如果厉害的话再给校长写信啊,让大家都知道116班是怎样的班级!把你们的厉害全部展示出来啊”

继续没良话说,幼儿园遇见了取经途中最艰难的一截……

一切都源于那个子虚乌有的校长信箱。

那一天,蝈蝈和梅嘟嘟兴冲冲地来找我,好象是在校门口看见了一个校长信箱,后来她们两个人就来了兴趣,打算给校长写一封关于学校老师师德的信。

署名是:六年级学生

后来很久很久一直是风平浪静……

再后来,可怜的蝈蝈同志就被吴老师深情地呼唤过去了……

回来以后,某人泪汪汪地学着席子写了一封检讨:

想对吴老师说声对不起。我们给校长信箱投的建议书并不是针对您的,只是单纯地想提提意见,仅供参考而已,没想到会让老师伤心,在这里请求原谅。

星期一的谈话不是指责,是促膝谈心,我一直低着头。知道那时您一定很失望:自己的得意门生怎么会……而我,也十分内疚,我不该使老师失望。

老师,请您相信,这件事不是老师的失败,是学生的无知。

人非圣贤,孰能无过。,何况圣人千虑,必有一失,不管老师是不是圣人,不管老师有没有做得不好的地方,总之,老师给的实在太多了,我们不该斤斤计较。您说的是:老师的工作简直是摧残。我们又怎能自以为是地说老师的不足呢?能在吴老师和曹老师的指导下学习我们应该感到荣幸,而不是只站在自己的立场上。这样的想法和老师宽广的胸襟对比,实在是望尘莫及。

我已经传达了吴老师的话,大家进行了反思。

大家都说:应该致以老师最崇高的敬礼!

( 代表全体学生请求老师的原谅)

第二天,我们下了很大的决心,穿过枪林弹雨,当着全班同学的面,把检讨书交给了班主任。

过了一会儿,班主任把所有幼儿园的成员深情地呼唤了出去(训话)。

“你们有这么多人参与了这次活动啊?我首先还不知道有这么多人呢……”

“郭与和回去以后也和你们交流了吧?”众人轻轻哼了一声“恩”。

“老师教了你们六年,把你们当成自己的孩子,孩子犯了错,母亲总会原谅的。到头来,你们一封信……”

“你们知道吗?曹老师是高级教师,不仅是小学的还涉及到初中部分,相当于副教授级别,教了这么多年的书,这是最后一届,本来希望你们会给曹老师的教学生涯划上一个完美的句号,诶……”

“名师出高徒啊,你们也算是高徒,我把那封信给全年级的老师看了,她们都说这封信写得‘好’,有些话语,连我们老师都写不出来。”

继续沉默……

“我把检讨书给办公室的老师们看了,办公室的老师都说你们是‘翅膀硬了能飞了’,‘长大了,忘了老师’,但我不这么认为,因为既然你们会写检讨书,说明你们有心承认错误,好了,你们回去好好想想吧!”

我们步履沉重地走进教室,全班同学的目光都火辣辣地停留在脸上,有几个爱八卦的不住地问,幼儿园写作协会的人都不约而同地回在座位上,趴在桌子上,安静地想着吴老师的话,突然,手机在震动,是蝈蝈的信息:我想哭了。

四个简单的字,却表达了幼儿园所有人的心声。

再后来,一直都受着其他老师的白眼。

有时候,我就没良心地想:要不是看在吴老师的面子上,我的信早就交到教育局去了……

后来还是风平浪静,但是最具有冲击力的总是隐藏在风平浪静之下。

那天,临近毕业考试,教室里很闷热,随着上课铃的打响,胖胖的周老师进来了。

教室里安静了许多,但是仍然有些杂音,刚上几分钟课,周老师终于火山喷发般,朝我们喊到:

安静!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

死一般的寂静……

思品老师周老师把书往讲台一摔,就跟把讲台摔坏了她不要减少工资似的。

开始咆哮:“你们116班就是一群没有教养的学生,文明班级,看得出文明吗?”

我当时就在没良心的想:“只要比你文明就能评上文明班级,还是思品老师呢,品德真‘好’!”

“你们如果厉害的话再给校长写信啊,让大家都知道116班是怎样的班级!把你们的厉害全部展示出来啊”

继续没良话说,幼儿园遇见了取经途中最艰难的一截……

一切都源于那个子虚乌有的校长信箱。

那一天,蝈蝈和梅嘟嘟兴冲冲地来找我,好象是在校门口看见了一个校长信箱,后来她们两个人就来了兴趣,打算给校长写一封关于学校老师师德的信。

署名是:六年级学生

后来很久很久一直是风平浪静……

再后来,可怜的蝈蝈同志就被吴老师深情地呼唤过去了……

回来以后,某人泪汪汪地学着席子写了一封检讨:

想对吴老师说声对不起。我们给校长信箱投的建议书并不是针对您的,只是单纯地想提提意见,仅供参考而已,没想到会让老师伤心,在这里请求原谅。

星期一的谈话不是指责,是促膝谈心,我一直低着头。知道那时您一定很失望:自己的得意门生怎么会……而我,也十分内疚,我不该使老师失望。

老师,请您相信,这件事不是老师的失败,是学生的无知。

人非圣贤,孰能无过。,何况圣人千虑,必有一失,不管老师是不是圣人,不管老师有没有做得不好的地方,总之,老师给的实在太多了,我们不该斤斤计较。您说的是:老师的工作简直是摧残。我们又怎能自以为是地说老师的不足呢?能在吴老师和曹老师的指导下学习我们应该感到荣幸,而不是只站在自己的立场上。这样的想法和老师宽广的胸襟对比,实在是望尘莫及。

我已经传达了吴老师的话,大家进行了反思。

大家都说:应该致以老师最崇高的敬礼!

( 代表全体学生请求老师的原谅)

第二天,我们下了很大的决心,穿过枪林弹雨,当着全班同学的面,把检讨书交给了班主任。

过了一会儿,班主任把所有幼儿园的成员深情地呼唤了出去(训话)。

“你们有这么多人参与了这次活动啊?我首先还不知道有这么多人呢……”

“郭与和回去以后也和你们交流了吧?”众人轻轻哼了一声“恩”。

“老师教了你们六年,把你们当成自己的孩子,孩子犯了错,母亲总会原谅的。到头来,你们一封信……”

“你们知道吗?曹老师是高级教师,不仅是小学的还涉及到初中部分,相当于副教授级别,教了这么多年的书,这是最后一届,本来希望你们会给曹老师的教学生涯划上一个完美的句号,诶……”

“名师出高徒啊,你们也算是高徒,我把那封信给全年级的老师看了,她们都说这封信写得‘好’,有些话语,连我们老师都写不出来。”

继续沉默……

“我把检讨书给办公室的老师们看了,办公室的老师都说你们是‘翅膀硬了能飞了’,‘长大了,忘了老师’,但我不这么认为,因为既然你们会写检讨书,说明你们有心承认错误,好了,你们回去好好想想吧!”

我们步履沉重地走进教室,全班同学的目光都火辣辣地停留在脸上,有几个爱八卦的不住地问,幼儿园写作协会的人都不约而同地回在座位上,趴在桌子上,安静地想着吴老师的话,突然,手机在震动,是蝈蝈的信息:我想哭了。

四个简单的字,却表达了幼儿园所有人的心声。

再后来,一直都受着其他老师的白眼。

有时候,我就没良心地想:要不是看在吴老师的面子上,我的信早就交到教育局去了……

后来还是风平浪静,但是最具有冲击力的总是隐藏在风平浪静之下。

那天,临近毕业考试,教室里很闷热,随着上课铃的打响,胖胖的周老师进来了。

教室里安静了许多,但是仍然有些杂音,刚上几分钟课,周老师终于火山喷发般,朝我们喊到:

安静!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

死一般的寂静……

思品老师周老师把书往讲台一摔,就跟把讲台摔坏了她不要减少工资似的。

开始咆哮:“你们116班就是一群没有教养的学生,文明班级,看得出文明吗?”

我当时就在没良心的想:“只要比你文明就能评上文明班级,还是思品老师呢,品德真‘好’!”

“你们如果厉害的话再给校长写信啊,让大家都知道116班是怎样的班级!把你们的厉害全部展示出来啊”

继续没良话说,幼儿园遇见了取经途中最艰难的一截……

一切都源于那个子虚乌有的校长信箱。

那一天,蝈蝈和梅嘟嘟兴冲冲地来找我,好象是在校门口看见了一个校长信箱,后来她们两个人就来了兴趣,打算给校长写一封关于学校老师师德的信。

署名是:六年级学生

后来很久很久一直是风平浪静……

再后来,可怜的蝈蝈同志就被吴老师深情地呼唤过去了……

回来以后,某人泪汪汪地学着席子写了一封检讨:

想对吴老师说声对不起。我们给校长信箱投的建议书并不是针对您的,只是单纯地想提提意见,仅供参考而已,没想到会让老师伤心,在这里请求原谅。

星期一的谈话不是指责,是促膝谈心,我一直低着头。知道那时您一定很失望:自己的得意门生怎么会……而我,也十分内疚,我不该使老师失望。

老师,请您相信,这件事不是老师的失败,是学生的无知。

人非圣贤,孰能无过。,何况圣人千虑,必有一失,不管老师是不是圣人,不管老师有没有做得不好的地方,总之,老师给的实在太多了,我们不该斤斤计较。您说的是:老师的工作简直是摧残。我们又怎能自以为是地说老师的不足呢?能在吴老师和曹老师的指导下学习我们应该感到荣幸,而不是只站在自己的立场上。这样的想法和老师宽广的胸襟对比,实在是望尘莫及。

我已经传达了吴老师的话,大家进行了反思。

大家都说:应该致以老师最崇高的敬礼!

( 代表全体学生请求老师的原谅)

第二天,我们下了很大的决心,穿过枪林弹雨,当着全班同学的面,把检讨书交给了班主任。

过了一会儿,班主任把所有幼儿园的成员深情地呼唤了出去(训话)。

“你们有这么多人参与了这次活动啊?我首先还不知道有这么多人呢……”

“郭与和回去以后也和你们交流了吧?”众人轻轻哼了一声“恩”。

“老师教了你们六年,把你们当成自己的孩子,孩子犯了错,母亲总会原谅的。到头来,你们一封信……”

“你们知道吗?曹老师是高级教师,不仅是小学的还涉及到初中部分,相当于副教授级别,教了这么多年的书,这是最后一届,本来希望你们会给曹老师的教学生涯划上一个完美的句号,诶……”

“名师出高徒啊,你们也算是高徒,我把那封信给全年级的老师看了,她们都说这封信写得‘好’,有些话语,连我们老师都写不出来。”

继续沉默……

“我把检讨书给办公室的老师们看了,办公室的老师都说你们是‘翅膀硬了能飞了’,‘长大了,忘了老师’,但我不这么认为,因为既然你们会写检讨书,说明你们有心承认错误,好了,你们回去好好想想吧!”

我们步履沉重地走进教室,全班同学的目光都火辣辣地停留在脸上,有几个爱八卦的不住地问,幼儿园写作协会的人都不约而同地回在座位上,趴在桌子上,安静地想着吴老师的话,突然,手机在震动,是蝈蝈的信息:我想哭了。

四个简单的字,却表达了幼儿园所有人的心声。

再后来,一直都受着其他老师的白眼。

有时候,我就没良心地想:要不是看在吴老师的面子上,我的信早就交到教育局去了……

后来还是风平浪静,但是最具有冲击力的总是隐藏在风平浪静之下。

那天,临近毕业考试,教室里很闷热,随着上课铃的打响,胖胖的周老师进来了。

教室里安静了许多,但是仍然有些杂音,刚上几分钟课,周老师终于火山喷发般,朝我们喊到:

安静!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

死一般的寂静……

思品老师周老师把书往讲台一摔,就跟把讲台摔坏了她不要减少工资似的。

开始咆哮:“你们116班就是一群没有教养的学生,文明班级,看得出文明吗?”

我当时就在没良心的想:“只要比你文明就能评上文明班级,还是思品老师呢,品德真‘好’!”

“你们如果厉害的话再给校长写信啊,让大家都知道116班是怎样的班级!把你们的厉害全部展示出来啊”

继续没良话说,幼儿园遇见了取经途中最艰难的一截……

一切都源于那个子虚乌有的校长信箱。

那一天,蝈蝈和梅嘟嘟兴冲冲地来找我,好象是在校门口看见了一个校长信箱,后来她们两个人就来了兴趣,打算给校长写一封关于学校老师师德的信。

署名是:六年级学生

后来很久很久一直是风平浪静……

再后来,可怜的蝈蝈同志就被吴老师深情地呼唤过去了……

回来以后,某人泪汪汪地学着席子写了一封检讨:

想对吴老师说声对不起。我们给校长信箱投的建议书并不是针对您的,只是单纯地想提提意见,仅供参考而已,没想到会让老师伤心,在这里请求原谅。

星期一的谈话不是指责,是促膝谈心,我一直低着头。知道那时您一定很失望:自己的得意门生怎么会……而我,也十分内疚,我不该使老师失望。

老师,请您相信,这件事不是老师的失败,是学生的无知。

人非圣贤,孰能无过。,何况圣人千虑,必有一失,不管老师是不是圣人,不管老师有没有做得不好的地方,总之,老师给的实在太多了,我们不该斤斤计较。您说的是:老师的工作简直是摧残。我们又怎能自以为是地说老师的不足呢?能在吴老师和曹老师的指导下学习我们应该感到荣幸,而不是只站在自己的立场上。这样的想法和老师宽广的胸襟对比,实在是望尘莫及。

我已经传达了吴老师的话,大家进行了反思。

大家都说:应该致以老师最崇高的敬礼!

( 代表全体学生请求老师的原谅)

第二天,我们下了很大的决心,穿过枪林弹雨,当着全班同学的面,把检讨书交给了班主任。

过了一会儿,班主任把所有幼儿园的成员深情地呼唤了出去(训话)。

“你们有这么多人参与了这次活动啊?我首先还不知道有这么多人呢……”

“郭与和回去以后也和你们交流了吧?”众人轻轻哼了一声“恩”。

“老师教了你们六年,把你们当成自己的孩子,孩子犯了错,母亲总会原谅的。到头来,你们一封信……”

“你们知道吗?曹老师是高级教师,不仅是小学的还涉及到初中部分,相当于副教授级别,教了这么多年的书,这是最后一届,本来希望你们会给曹老师的教学生涯划上一个完美的句号,诶……”

“名师出高徒啊,你们也算是高徒,我把那封信给全年级的老师看了,她们都说这封信写得‘好’,有些话语,连我们老师都写不出来。”

继续沉默……

“我把检讨书给办公室的老师们看了,办公室的老师都说你们是‘翅膀硬了能飞了’,‘长大了,忘了老师’,但我不这么认为,因为既然你们会写检讨书,说明你们有心承认错误,好了,你们回去好好想想吧!”

我们步履沉重地走进教室,全班同学的目光都火辣辣地停留在脸上,有几个爱八卦的不住地问,幼儿园写作协会的人都不约而同地回在座位上,趴在桌子上,安静地想着吴老师的话,突然,手机在震动,是蝈蝈的信息:我想哭了。

四个简单的字,却表达了幼儿园所有人的心声。

再后来,一直都受着其他老师的白眼。

有时候,我就没良心地想:要不是看在吴老师的面子上,我的信早就交到教育局去了……

后来还是风平浪静,但是最具有冲击力的总是隐藏在风平浪静之下。

那天,临近毕业考试,教室里很闷热,随着上课铃的打响,胖胖的周老师进来了。

教室里安静了许多,但是仍然有些杂音,刚上几分钟课,周老师终于火山喷发般,朝我们喊到:

安静!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

死一般的寂静……

思品老师周老师把书往讲台一摔,就跟把讲台摔坏了她不要减少工资似的。

开始咆哮:“你们116班就是一群没有教养的学生,文明班级,看得出文明吗?”

我当时就在没良心的想:“只要比你文明就能评上文明班级,还是思品老师呢,品德真‘好’!”

“你们如果厉害的话再给校长写信啊,让大家都知道116班是怎样的班级!把你们的厉害全部展示出来啊”

继续没良话说,幼儿园遇见了取经途中最艰难的一截……

一切都源于那个子虚乌有的校长信箱。

那一天,蝈蝈和梅嘟嘟兴冲冲地来找我,好象是在校门口看见了一个校长信箱,后来她们两个人就来了兴趣,打算给校长写一封关于学校老师师德的信。

署名是:六年级学生

后来很久很久一直是风平浪静……

再后来,可怜的蝈蝈同志就被吴老师深情地呼唤过去了……

回来以后,某人泪汪汪地学着席子写了一封检讨:

想对吴老师说声对不起。我们给校长信箱投的建议书并不是针对您的,只是单纯地想提提意见,仅供参考而已,没想到会让老师伤心,在这里请求原谅。

星期一的谈话不是指责,是促膝谈心,我一直低着头。知道那时您一定很失望:自己的得意门生怎么会……而我,也十分内疚,我不该使老师失望。

老师,请您相信,这件事不是老师的失败,是学生的无知。

人非圣贤,孰能无过。,何况圣人千虑,必有一失,不管老师是不是圣人,不管老师有没有做得不好的地方,总之,老师给的实在太多了,我们不该斤斤计较。您说的是:老师的工作简直是摧残。我们又怎能自以为是地说老师的不足呢?能在吴老师和曹老师的指导下学习我们应该感到荣幸,而不是只站在自己的立场上。这样的想法和老师宽广的胸襟对比,实在是望尘莫及。

我已经传达了吴老师的话,大家进行了反思。

大家都说:应该致以老师最崇高的敬礼!

( 代表全体学生请求老师的原谅)

第二天,我们下了很大的决心,穿过枪林弹雨,当着全班同学的面,把检讨书交给了班主任。

过了一会儿,班主任把所有幼儿园的成员深情地呼唤了出去(训话)。

“你们有这么多人参与了这次活动啊?我首先还不知道有这么多人呢……”

“郭与和回去以后也和你们交流了吧?”众人轻轻哼了一声“恩”。

“老师教了你们六年,把你们当成自己的孩子,孩子犯了错,母亲总会原谅的。到头来,你们一封信……”

“你们知道吗?曹老师是高级教师,不仅是小学的还涉及到初中部分,相当于副教授级别,教了这么多年的书,这是最后一届,本来希望你们会给曹老师的教学生涯划上一个完美的句号,诶……”

“名师出高徒啊,你们也算是高徒,我把那封信给全年级的老师看了,她们都说这封信写得‘好’,有些话语,连我们老师都写不出来。”

继续沉默……

“我把检讨书给办公室的老师们看了,办公室的老师都说你们是‘翅膀硬了能飞了’,‘长大了,忘了老师’,但我不这么认为,因为既然你们会写检讨书,说明你们有心承认错误,好了,你们回去好好想想吧!”

我们步履沉重地走进教室,全班同学的目光都火辣辣地停留在脸上,有几个爱八卦的不住地问,幼儿园写作协会的人都不约而同地回在座位上,趴在桌子上,安静地想着吴老师的话,突然,手机在震动,是蝈蝈的信息:我想哭了。

四个简单的字,却表达了幼儿园所有人的心声。

再后来,一直都受着其他老师的白眼。

有时候,我就没良心地想:要不是看在吴老师的面子上,我的信早就交到教育局去了……

后来还是风平浪静,但是最具有冲击力的总是隐藏在风平浪静之下。

那天,临近毕业考试,教室里很闷热,随着上课铃的打响,胖胖的周老师进来了。

教室里安静了许多,但是仍然有些杂音,刚上几分钟课,周老师终于火山喷发般,朝我们喊到:

安静!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

死一般的寂静……

思品老师周老师把书往讲台一摔,就跟把讲台摔坏了她不要减少工资似的。

开始咆哮:“你们116班就是一群没有教养的学生,文明班级,看得出文明吗?”

我当时就在没良心的想:“只要比你文明就能评上文明班级,还是思品老师呢,品德真‘好’!”

“你们如果厉害的话再给校长写信啊,让大家都知道116班是怎样的班级!把你们的厉害全部展示出来啊”

继续没良

骄傲日记之熊猫校长生病了

我是天使一班的学生,你们也都认识我了,我叫“骄傲”。

我可十分善于写日记,日记都很有趣哦!

5005年 19月 63日

“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”没进门就被大嗓门“多嘴”吵得几乎耳聋,我问:

“什么事这么慌张?有什么首先保证别人不去医院先啊!”

多嘴回过头来和我说:“骄傲,你有所不知,前些天熊猫校长生病了。”

“什么嘛!不就是生病了吗?有什么了不起的?”我撇了撇嘴。

多嘴却说:“你可别小看这病,这可是‘黑紫病’,是会毁容的!”

一听到毁容我的身上就起鸡皮疙瘩:“什、什么?黑紫病?”

“黑紫病,是一种会毁容的皮肤性疾病,病发时浑身上下都会变得黑紫。”

班长优良慢悠悠的说。

“那,怎么办啊?”

“是啊是啊。”

班里同学一听到我们的谈话,纷纷议论起来。

“大家静一静!我建议,放学以后我们去‘棒棒糖’医院看熊猫校长,你们说,好不好?”

臭美团结起闹哄哄的大家,对着麦克雷大喊。

最后全班同意了。

################################################################################

班上,我都没心情上课,只是叫机器人把老师说的话记下来,回家再听。我在想,毁容是什么滋味啊~

“咱们下课啦~”

那匪夷所思的下课铃声终于响了起来,我飞也似地收好书包,跟大家说:

“快!咱么去看校长去!”

于是,全班30个同学一起去“棒棒糖”医院去了。

“校长!你怎么样了?”

我第一个冲进病房,对着校长大呼小叫。

“啊?谁?谁叫我啊?”

一个莫名熟悉的声音传来,我顺着声音的方向看去,哇啊啊~~~

“鬼啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!”

(世界上谁都知道骄傲最怕鬼了,嗨,人啊~)

只见校长(熊猫)左眼紫色,右眼黑色,左手紫色,右手黑色,左脚紫色,右脚黑色。

“校长。。。你,是熊猫吗?”

胆小小心翼翼地说。

熊猫校长望了望自己的身体,然后笑吟吟地说:

“难得‘难缠之班’会来看我这个老糊涂,真是欣慰啊~”

我听了可不高兴了:

“什么难缠之班,我们可是最有特色的了~”

“对啊对啊,这值得我们骄傲啦!骄傲这次说对了!”

臭美也愤愤地说。

“好好好!不说你们啦,你们功课怎么样?还好吧?”

熊猫校长不改以往的笑容。

敏感却哭了:

“校长、有、有毁容的危、危险,却还在、关心、我们~”

我们听了,也都低下头,不说话。

“孩子们!打起精神,怎么会毁容呢?你们校长毁容也是个大名鼎鼎的熊猫!”

熊猫校长缓解了气氛,摸着我的头,说。

“嗯!”我抬起头,坚定地看着校长,重重地“嗯”了一声。

激励小语:校长这么关心我们,我们应该好好学习才是!

快乐的一天

我今天真快乐,因为我今天上了两节微机课和一节体育课。我好高兴呀!

今天早上,徐老师跟变了一样,让我们写对她的建议。我们怎么会写呢??于是,我们几乎都写“无建议。”这时,老师是出了“杀手锏”,说:“你们如果写“无建议”,那么体育课和微机课就别上了!”这时,教室里鸦雀无声,一会儿我们将纸拿了回去 重新写,写完了,我们将纸交了上去。老师很高兴,她说:“我宣布,以后体育课和微机课我不占了!!!”顿时,教室里的所有同学都惊叫了起来。这时,校长过来对老师说:“你们班不要那么大声,知道了吗?”我们说:“知道了!!”校长走后,我们小声笑,校长一来,我们就不笑。等校长走得很远后我们又沉浸在一片欢笑声中。下午,我们果然了微机课和体育课!!

这真是快乐的一天!!!

成长的故事

从二年级开始,我心不甘情不愿地参加了学校体育队。要知道,我很讨厌参加体育训练。每天都要早早地去训练,迟到几分钟就要罚跑四圈,五圈。不参加训练就要扣班级分数,惹来班主任的一阵批评,真是有苦说不出。看来你们要逼我出绝招了——找校长。

早上,我照常来到体育队,老师让我们跑10圈,“哇”队伍里顿时炸开了锅,议论纷纷。我慢慢地跑——还是保留点体力吧,跑到第六圈,趁老师不注意偷偷溜进了教学楼,像校长室跑去。

来到校长室,我“笃笃笃”敲敲门,“请进。”我这才推进门,校长差异地看着我,“小朋友,有什么事?”他亲切地问我。我端端正正地站在校长面前,丝毫不敢动,郑重其事地说:“校长,我想退出体育队。”虽然我表面上显得十分镇静,但心里却非常胆怯——毕竟身份是天差地别呀!

“校长建议你继续参加。因为等你长大了,即使找到了一份好的工作,没有好的体质怎么行呢?生命在于运动,这跟学习一样,先苦后甜,有了好的体质,才能享受生活。而且参加体育队还可以训练你的意志,一举多得的事,何乐而不为呢?”

校长说的对,我怎么能怕苦怕累而废弃呢?想到这里,我感激地望着校长,斩钉截铁地对校长说:“谢谢校长,我明白了。”

说完,我便离开了校长室,向操场跑去……

浦东新区北蔡镇中心小学三年级:鲍炀波

可以开设英语科目

敬爱的校长:

您好!

我是一位即将毕业的小学生,再过一两个月,我们就要离开生活6年的小学了,我希望在自己即将告别的这段时间里,为母校提点建议,希望你能抽空看看我的信。

在这6年的小学生涯中,我深切地体会到我们学校科目开设这方面的不足。当今社会,语言学习是非常重要的,我觉得语言学习最重要的是学习英语,我们学校没有开设这个科目是每个学生的遗憾。况且,现在每个学校基本上已开设了,我们如果没开设,无疑就会输给别人。

我们的上一届,也就是06届,有一位尖子在市一中读书,听他爸爸说,有一次,那位尖子与一些同学在交流谈话,他们正在谈论着自己的母校,谈着谈着,其中的两位突然用英语进行交流,那位尖子突然答不上来,这使他十分尴尬。于是,那两位同学就说那位尖子:“你们学校怎么这样啊,连最普遍的英语科目都没开设,真“落后”。

可见,学习英语多么重要啊,校长,我用恳切的语气希望你能开设英语课,这对我们将来的发展是多么重要啊!到一个国家,不会说英语,我们国家的尊严就会被破坏;到一所学校,不会说英语,不会与同学正常交流,就会被别人嘲笑,英语的交流范围是最广的。我希望咱们学校也能与时俱进,跟上时代的步伐。我再次恳求您:“校长,开设英语科目吧!”

祝:身体健康

工作顺利

一个深切希望开设英语科目的学生

2007年4月15日

如果我是一名校长

如果我是一名校长

如果我是一名校长

河源市中英文实验学校四(1)班江韫源

长大了,我想当一名校长。

如果我是校长,我要请来园艺师傅,让学校的植物再多一些,环境再美一些,让同学们仿佛生活在童话世界中!

如果我是校长,我要请多一些保安,让同学们在学校更安全一点。

如果我是校长,我要多举办一些知识竞赛、运动会,让同学们有更多的竞争意识,让校园里充满欢笑。

如果我是校长,我要请来工程师把我们的学校再扩大几倍,让操场再大一些,让运动器材再多一些。

如果我是校长,我要让同学们的教室再新一点,再动用一部份资金,把一些需更新更换的东西及时再换。

如果我是校长,我会把我们的七楼报告厅再建得再大一点。

如果我是校长,我要在网上多下载一些安全教育片,在各年级各班播放,抓紧机会多向那群可爱的孩子们灌输一点安全意识。

如果我是校长,我要多在学校建立一些节日,比如:男孩节、女孩节、建校联欢节、读书节,并和老师们、同学们一起度过这些节日。

如果我是校长,我会多举行一些家长交流会,让大家一起交流一下教育子女的方法和经验。

如果我是校长,我要多跟同学们交流一下,多倾听一些孩子们的意见和建议。

如果我是校长,我要多建立一些小记者部、文学社、图书馆,让同学们多去这些地方,减少去小卖部买零食所浪费的时间。

如果我是校长,我要多组织一些郊游活动,而且是免费参与,让他们多长见识,开开眼界。

如果我是校长,每天早上的早读课,我要在每个年级指定专人负责,让他们不要把一天最宝贵的时间浪费。

如果我是校长……

当个校长还挺忙!